Livro Aberto (Universidade Federal do Pará)
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Iconografia teatral/performática amazônida
Get PDFMARTINS, B. A.; ALMEIDA, I. M. X. A. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA
Por outras regiões, para outras amazônias: cidades, geopolítica da mineração e lutas por território
Get PDFAMARAL, M. D. B. Universidade Federal do Pará, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Faculdade de Geografia e Cartografia (FGC), Programa de Pós-Graduação em geografia (PPGEO
Peças teatrais de Ricardo Torres: cenas de aprendiz
Get PDFUniversidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA
Sapateado: jogos, brinquedos e brincadeiras
Get PDFNeste livro, as autoras promovem com maestria a conexão entre jogo e sapateado, incitando a contribuição dessa associação à formação humana, especialmente à formação de crianças e jovens na Amazônia e no Brasil. A obra apresenta uma linguagem acessível a diferentes comunidades e uma abordagem direta dos procedimentos que articulam ludicidade e sapateado, comprometendo-se com a exequibilidade dos jogos por seus diferentes leitores
Anais da X Jornada de Etnomusicologia e VIII Colóquio Amazônico de Etnomusicologia
Get PDFCHADA, S. M. M.; COHEN, L. B. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA)COUCEIRO, A. C. M. Universidade Federal do Pará, Escola de Música (EMUFPA)ESTUMANO, J. C. Universidade Federal do Pará, Escola de Aplicaçã
Portfólio da I FEMAT Abaetetuba
Get PDFEste portfólio visa divulgar amplamente as fotos das atividades do evento, desde a montagem dos estandes até a cerimônia de premiação dos estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior. Com esta publicação, esperamos que a sociedade compreenda que as Feiras de Matemática favorecem o ensino com pesquisa nas instituições, bem como promovem o intercâmbio de experiências pedagógicas e contribuem para a inovação de metodologias para melhoria no ensino de matemática
Indexação social como estratégia para visibilidade de conteúdos científicos no serviço de rede social online Tiktok
Get PDFObjective: To analyze the use of hashtags in Brazilian science dissemination in Online Social Network Services, to identify the characteristics and strategies of visibility based on social indexing. Methodology: Descriptive and exploratory study, with qualitative and quantitative nature, on hashtags used by science popularizers. The research universe is the scientific dissemination of Brazilian profiles on TikTok. It collected 1,586 hashtags, with 8,106 occurrences, from 17 profiles of Brazilian science popularizers selected from a sample of 172 profiles on TikTok. The profile selection criteria were the presence of social indexing, the content produced by specialists or scientific and cultural institutions, and the profiles that fit into the context of scientific dissemination. After quantitative classification, it described the 12 most popular hashtags according to their characteristics, indexing terms, and popularity. Results: It observed hashtags occurrences in the nine areas of knowledge categorized by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel. Content visibility strategies apply six types of hashtags: internal to the academic context, generic and popular, linked to an area of knowledge, designed to promote educational content, that identifies or customize the search for information conveyed to a profile, and of a political nature. Conclusion: Hashtags are part of TikTok's content classification system and have the potential to represent the informational content of videos, making it possible to gather publications that have related subjects.Objetivo: Analisar a utilização de hashtags no contexto da divulgação da ciência brasileira em Serviços de Redes Sociais Online, a fim de identificar as características e as estratégias de visibilidade baseada em indexação social. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório, de caráter qualitativo e quantitativo, sobre a utilização de hashtags por divulgadores científicos. Como universo de pesquisa, foi delimitado a divulgação científica de perfis brasileiros no TikTok. Foram coletadas 1.586 hashtags, com 8.106 ocorrências, a partir de 17 perfis de divulgadores científicos brasileiros selecionados de uma amostra de 172 perfis do TikTok. Os critérios de seleção dos perfis foram: a) presença da indexação social; b) conteúdo produzido por especialistas ou instituição científica e cultural, e; c) perfis que se enquadrem no contexto da divulgação científica. Após classificação quantitativa, as 12 hashtags mais populares foram descritas quanto às suas características, termos de indexação e popularidade. Resultados: Observou-se que existem ocorrências das hashtags nas nove áreas do conhecimento categorizadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Existem seis tipos de hashtags envolvidas nas estratégias de visibilidade do conteúdo: a) internas ao contexto acadêmico; b) genéricas e populares; c) vinculadas a uma área do conhecimento; d) elaboradas para promover o conteúdo educacional; e) que identificam ou personalizam a busca por informações veiculadas a um perfil, e; f) de cunho político. Conclusão: As hashtags são parte de um sistema de classificação de conteúdo do TikTok com potencial de representar o conteúdo informacional dos vídeos, possibilitando reunir publicações que possuem assuntos relacionadosSILVA, L. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA), Biblioteca do Programa de Pós-Graduação em ArtesFONTELES, F. A. Universidade Federal do Pará, Biblioteca Central Prof. Dr. Clodoaldo BeckmannRODRIGUES, F. A. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Faculdade de ArquivologiaObjetivo: Analizar el uso de hashtags en el contexto de la divulgación de la ciencia brasileña en los Servicios de Redes Sociales en Línea, con el fin de identificar las características y estrategias de visibilidad a partir de la indexación social. Metodología: Estudio descriptivo y exploratorio, de carácter cualitativo y cuantitativo, sobre el uso de hashtags por parte de divulgadores científicos. Como universo de investigación, se delimitó la divulgación científica de los perfiles brasileños en TikTok. Se recolectaron 1.586 hashtags, con 8.106 ocurrencias, de 17 perfiles de divulgadores brasileños de la ciencia seleccionados de una muestra de 172 perfiles en TikTok. Los criterios de selección del perfil fueron: a) presencia de indexación social; b) contenido producido por especialistas o institución científica y cultural, y; c) perfiles que encajen en el contexto de la divulgación científica. Luego de una clasificación cuantitativa, se describieron los 12 hashtags más populares según sus características, términos de indexación y popularidad. Resultados: Se observó que hay ocurrencias de hashtags en las nueve áreas de conocimiento categorizadas por la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior. Hay seis tipos de hashtags involucrados en las estrategias de visibilidad de contenido: a) internos al contexto académico; b) genérico y popular; c) vinculado a un área de conocimiento; d) destinados a promover contenidos educativos; e) que identifiquen o personalicen la búsqueda de información transmitida a un perfil, y; f) de carácter político. Conclusión: los hashtags son parte del sistema de clasificación de contenido de TikTok y tienen el potencial de representar el contenido informativo de los videos, lo que permite recopilar publicaciones que tienen temas relacionados
Geoinformação e análises socioambientais
No full text1. Evidências antropogênicas e dinâmica socioespacial: a expansão humana na amazônia brasileira / Franciney Carvalho da Ponte, Cláudio Fábio Szlafsztein2. A dinâmica das águas na bacia do Piry, em Belém (PA) / Marcus Vinicius Silva da Silva, Ana Paula Silva Fernandes3. Uso e ocupação da terra em pequenas bacias e alterações no ciclo hidrológico local / Evanice Pinheiro Gomes, Patrícia da Silva Holanda, Maria Ludetana Araújo, Josias da Silva Cruz4. Arqueologia em sistemas fluviais e oceânicos: análise de variáveis hidrológicas e geoambientais na definição de potenciais arqueológicos subaquáticos / Jardel Stenio de Araujo Barbosa, Paula Rocha Marino de Araújo5. Mapeamento e monitoramento de áreas de descarte irregular de resíduos sólidos, utilizando geoprocessamento, no bairro Pedreira, em Belém (PA) / Hugo de Souza Ferreira6. Análise temporal da temperatura de superfície da PEAEX do Curumucuri, em Juruti (PA) / Marcos Antônio Correa Matos do Amaral, Wendy Vieira Medeiros7. Análise do impacto da instrução da normativa nº 9 na extensão territorial indígena brasileira / Sueny Pinhel Miranda8. Aspectos geomorfológicos do estado de Roraima: cenário da década 2000-2010 / Marcos Vinicio Vieira Vita, Pablo Francisco Benitez Baratto, Renata Silva de Oliveira, Yanne Alves Mendes9. Uma proposta de avaliação da qualidade ambiental em assentamento urbano irregular, na periferia de Castanhal (PA) / Francisco Hélter Fernandes do Amaral, Claudio Santos da Silva Filho, Christian Nunes da Silva, Welson de Sousa CardosoSILVA, C. N.; OLIVEIRA NETO, A. C. Universidade Federal do Pará, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Faculdade de Geografia e Cartografia (FGC)SOMBRA, D. Universidade federal do Pará, Núcleo de Meio Ambiente (NUMA
A Música e seus encontros: da paisagem sonora à análise musical
Get PDF1. Paisaje sonoro: herramienta pluridisciplinar entre educación musical y ambiental / Cristina Palmese, José Luis Carles Arribas, Alejandro Rodríguez Antolín2. Antropoceno: paisaje sonoro en la creación musical y la investigación artística/artistic research / Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari3. Poluição sonora: a “performance da escuta” como instrumento de educação musical e conscientização de fronteiras entre o público e o privado / Alexsander Jorge Duarte, Patrícia Paula Lima4. Paisagem sonora urbana: ilhas de disciplinamento, panoptismos e de realidade normalizada / Elder Oliveira, Ana Karolina Bibiano, Samuel Peruzzolo Vieira, Hannah Alice Cabral Maia5. Devires-musicatuantes: Vivências artísticas e performatividades cênico-musicais em espaços culturais e educacionais / Marta Martins Pederiva, Jospe Valdinei Albuquerque Miranda, Samuel Peruzzolo Vieria6. Sobre o papel das qualidades emocionais na estrutura da obra musical: A crítica de Ingarden a Hanslick / Glaucio Adriano Zangheri7. Espectromorfologia: explicando as formas sonoras / Dennis Smalley com tradução de Germán E. Gras e Thaís A. Aragão8. Aproximación a la aplicación del modelo espectromorfológico al estudio de música instrumental basada en el sonido / Germán E. Gras9. Sonâncias II para violino e piano, de Edino Krieger: colaboração entre musicologia analítica, histórica e performance musical / Ana Leticia Crozetta Zomer, Adriana Lopes Moreira, Eliane Tokeshi10. Caminhos forçados: dissonâncias métricas em Trail of Tears, de Luigi Antonio Irlandini / Leandro Gumboski11. A importância do "tateio" e das transformações progressivas na música de Ligeti dos anos sessenta: comentários sobre Continuum / Claudio Horacio VitaleOLIVEIRA JÚNIOR, E. S. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte, Faculdade de Músic
Educação somática e suas conexões com a dança
Get PDFProjeto de extensão: Dispositivos Somáticos: Caminhos e Experimentações em Educação SomáticaIV Prêmio Proex de Arte e Cultura/2022Esta cartilha partiu do interesse em tornar o conteúdo sobre a Educação Somática acessível para a população em geral, informando e conscientizando sobre seus métodos e suas contribuições na área da dança, além de despertar o interesse dos leitores para a prática em dança e em Educação Somática. Os estudos científicos sobre a somática têm se revelado importantes para o processo de ensino e aprendizado em dança, sobretudo dança clássica, moderna, contemporânea e danças urbanas. Foi elaborado este material leve e dinâmico, que visa apresentar de forma simplificada e divertida um assunto potencialmente complexo. Isso posto, espera-se que o presente material entenda-se como uma ferramenta de suporte para todos aqueles que se encontram interessados pelas práticas somáticas e benefícios, e pela dança.ROSÁRIO, R. L. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA), Faculdade de Dança (FADAN