Repositorio Universitario de la FES Cuautitlán (Universidad Nacional Autónoma de México)
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Gestión del Conocimiento y Diseño. Una alternativa para el cambio curricular en la carrera de Arquitectura del Tecnológico Nacional de México
No full textUna institución educativa es una organización que al estar ligada al aparato productivo de cualquier sociedad requiere de herramientas como la gestión para afrontar la incertidumbre y el cambio. El conocimiento es un activo intangible, el mayor de los recursos dentro de una institución educativa, por lo que analizar sus implicaciones en la formación de los futuros profesionales de la arquitectura es relevante y necesario, sobre todo cuando se tienen planes y programas que requieren cambios radicales para afrontar las problemáticas mundiales a las que nos enfrentamos. El presente trabajo aborda, a partir de una revisión histórica de la evolución del currículo de arquitectura del TecNM, las condiciones que derivaron en la continuidad de saberes y del perfil técnico que posee esta institución. Asimismo, como consecuencia natural de la evolución y participación del diseño en diferentes escuelas alrededor del mundo, y las propuestas de un nuevo perfil del arquitecto como consecuencia de la visión integral del diseño, se evalúa la pertinencia del currículo actual y se dan diferentes opciones para el cambio curricular, a partir de la transformación del paradigma del diseño contemporáneo. Finalmente se esboza la participación de la gestión del diseño en la conformación de estrategias para el cambio organizacional, necesario para replantear a partir de las interrelaciones de las diferentes carreras del Tecnológico Nacional de México un nuevo esquema de trabajo interdisciplinario y una nueva concepción de la arquitectura.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Dictamen sobre un Caravaggio desde la criminalística y la medicina forense con fines de enseñanza
No full textLa hipótesis de este proyecto es que puede emplearse una obra de arte como material didáctico para la enseñanza de la criminalística y la medicina forense. En este artículo se presenta un análisis sobre la obra del Caravaggio: La incredulidad de Santo Tomás (1602), desde un examen en criminalística y en medicina forense. En el primer apartado, se considerar el problema de la violencia en nuestro País y en nuestros días desde las cifras y desde la opinión pública. Sostenemos que hay un contexto violento desde el cuál se enseñan las ciencias forenses y mostramos el riesgo de su reproducción. En el segundo apartado, marcamos los elementos que sirven para justificar por qué podemos utilizar la obra artística del Caravaggio para estudiar criminalística y medicina forense y para elaborar un dictamen. El tercer apartado corresponde a la exposición y aplicación metodológica. Como las partes de un dictamen consideramos: 1) preámbulo, 2) planteamiento del problema, 3) antecedentes, 4) metodología, 5) examen del lugar, 6) análisis de los indicios y 5) conclusiones. Y se aborda cada una con relación a la obra de arte. Para su exposición se subdivide en cuatro partes desde las cuáles se describe cada parte en relación con la obra de arte. En el cuarto apartado se establecen las conclusiones. La finalidad y el objetivo de un trabajo como este es visualizar horizontes de enseñanza de la criminalística y la medicina forense a través de las obras de arte: ver y estudiar las pinturas como si fueran escenas del crimen sin tener que recurrir a los espacios amarillistas y violentos.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Guía para el control fuera de línea del Router CNC
No full textEl objetivo de este video tutorial es proporcional una guía completa y práctica sobre el funcionamiento y uso eficaz del dispositivo de Control fuera de línea para máquinas Router CNC de la serie 3018. Con los conceptos básicos este tutorial se enfocará en la capacitación de los usuarios para que dominen el manejo del dispositivo.PIAPIME 1.31.19.23.Repositorio Universitario de la FES Cuautitlá
Injerencia del pensamiento de diseño en la licenciatura de Diseño y Comunicación Visual de la FES Cuautitlán
No full textLos programas académicos de diseño en México a nivel profesional han mostrado, en las últimas décadas, una evolución respecto a sus pares nacionales e internacionales con el fin de poder establecer un fuerte vínculo entre la educación del diseño y las experiencias y competencias dentro de la práctica profesional de la disciplina (Rivera, 2018). En este sentido, el pensamiento de diseño es un factor clave en la postura teórica de dichos programas académicos, por lo que el enfoque que cada institución tenga para la creación de éstos determinará la forma y el propósito de hacer diseño de los estudiantes y futuros diseñadores egresados. En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), específicamente en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, el programa académico para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la modalidad presencial, de acuerdo con Richard Buchanan (1992), se puede catalogar dentro del área de “diseño de comunicaciones simbólicas y visuales” (p.5). No obstante, lo anterior resulta complicado para los estudiantes al definir su área de acción en el campo profesional, así como al emplear el pensamiento de diseño de manera integral en sus actividades académicas y profesionales. El presente artículo tiene como objetivo principal esclarecer la injerencia que el concepto de pensamiento de diseño tiene en la postura teórica del programa académico de la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual, y el desarrollo de sus profesionistas, mediante la sustentación teórica y un estudio de caso con estudiantes y egresados.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
El boom de los servicios de salud en México: Análisis de la calidad del diseño de los signos identificadores del sector salud público y privado en México
No full textEste artículo analiza la calidad del diseño de los signos identificadores del sector público y privado desde los parámetros de rendimiento marcario de calidad gráfica, tipología marcaria y corrección estilística que han construido el fenómeno marcario de la salud en México. Desde un enfoque cualitativo, se ha realizado una investigación descriptiva y explicativa sobre los signos de identificación de los servicios de salud pública y privada, a partir de la cual se analizan treinta marcas del sector salud público y privado de la Ciudad de México mediante el método de los parámetros de rendimiento marcario. Los resultados muestran que el método utilizado reformula el valor del branding hacia lo estratégico en la identificación de las marcas, que su uso evita la convención, aleatoriedad y promueve la investigación cultural y tipológica marcaria en el diseño de los signos identificadores.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Presentación
No full textLas investigaciones aquí presentadas son el reflejo de la época actual, conjuntan conocimientos vigentes y llevan implícita la necesidad por romper con algunos paradigmas establecidos en el ámbito de la investigación en el diseño y las artes, aunque, por supuesto, esto último forma parte del cúmulo de conocimientos que vinculan con lo emergente. El análisis y abordaje de problemas desde enfoques poco comunes en el diseño, otorga un rol protagónico a lo inter y transdisciplinario, enriquece la mirada del diseñador, convive con otras disciplinas y propicia una visión profunda y crítica de las nuevas realidades. La investigación emergente en el diseño abre la puerta a las fusiones, al cambio, a la flexibilidad; permite la observación multisensorial y, con ello, posibilita nuevas formas de relacionarse con la realidad.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Arquetipo e identidad múltiple, un estudio de interseccionalidad y decolonialidad en la imagen simbólica de la virgen de Guadalupe
No full textEl siguiente análisis es un esbozo a manera de homenaje a uno de los investigadores más profundos y geniales que conozco: mi Padre. Investigador, Contador y Guadalupano, realiza una investigación profunda desde más de veinte años llamada Nuestra Señora de Tepeyacac y la cuenta de los macehualli que aún se encuentra en proceso de ser publicada. Por lo anterior, gracias al contacto con el fenómeno de la Virgen de Guadalupe desde mi juventud por medio sus investigaciones, he observado las múltiples manifestaciones que giran en torno a su imagen simbólica. Pero para realizar esta investigación he tenido que hacer un corte y cruzar la figura femenina de la Virgen, de manera interseccional. Es decir, desde los conceptos de la interseccionalidad: raza, género y clase, para tratar de abordar y a su vez realizar una crítica un tanto empírica de cómo se fue convirtiendo en un arquetipo de identidad múltiple. Existen ya muchas investigaciones en torno a la figura de la Guadalupana, pero en virtud de que todo esfuerzo orientado a obtener conocimiento por medio del análisis, debe enfocarse sobre el origen del asunto que a uno interesa. Este acercamiento se encuentra soportado en tres aspectos fundamentales que invitan a todo aquel que se involucra en el proceso de investigación, (ya sea de las artes y el diseño o de cualquier otra disciplina) a tomar en cuenta tres aspectos fundamentales. Los cuales debieran aplicar como menciona Miguel Zapata (2016) en la potencia de las tres “íes”; o sea, “poner en acción la tríada imaginar-inspeccionar-intuir. Mucha gente no tiene potencia interpretativa o exegética porque no cultiva su intuición. Imaginar se refiere al poder creativo de imágenes mentales, inspeccionar: es el escrutinio detallado de las cosas e intuir es el rayo de verdades captadas por el alma” (pág. 1) La intuición del latín; intuitu: in en, y tueri, mirar. Podría traducirse en “el espejo de las imágenes del alma”. Por ello, invito a todo aquel a quien este texto le interese a abrir la intuición. Con la advertencia de que esta interpretación queda fuera de todo proceso teológico religioso, tomando en cuenta que lo que aquí se encuentra escrito es con profundo respeto, ya que, para opinar sobre la Beatísima Siempre Virgen María Mexicana, hay que conocerla. Imaginar, nos eleva a la sapientia, intuir nos conduce a la scientia, inspeccionar nos obliga a la mensura. Sirva lo anterior, para acercarnos a la representación gráfica de esta importante, salvadora, madre, mujer, virgencita, Lupita en ese orden. Pero además para entender el poder de las imágenes dentro del contexto cultural en un México que tiene que caminar hacia la decoloniaidad.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Acercamiento a la comunicación universitaria y su relación con plataformas digitales y herramientas hipermediales
No full textEste estudio exploratorio busca establecer una base conceptual para precisar qué es la comunicación universitaria e identificar sus alcances y funciones, ya que se puede inferir que no está claro, pues, si bien el concepto se usa en investigaciones a nivel nacional e internacional, no se encuentra como tal una definición explícita. Es, entonces, una investigación descriptiva-documental para la que se utilizó como metodología el análisis de documentos teóricos. Se trata de entender qué se considera como “comunicación universitaria”, qué elementos comunicativos la componen, cuáles son las funciones y gestión de la misma según las propias necesidades de cada institución (tomando en cuenta sus objetivos, historia y función social), si se sitúa en un contexto público o privado y su oferta educativa, entre otras variantes. En este sentido, una vez ubicada la definición del concepto, se tienen que abordar sus alcances y funciones, pues actualmente la tecnología permite interactuar con los públicos objetivo o los usuarios a través de la web: plataformas digitales, aplicaciones, redes sociales y herramientas hipermediales, las cuales también influyen en el proceso comunicativo de cualquier institución de educación superior. De esta manera, se entenderá porqué cualquier universidad debe contemplar en su comunicación el uso y aprovechamiento de estas herramientas hipermediales de acuerdo con sus realidades. A partir de este documento, se resalta la importancia de los procesos comunicativos, informativos y de difusión de las universidades como generadores de conocimiento.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Importancia del papel de la mujer en la historia del diseño de Joyería
Get PDFEl presente documento muestra una breve cronología de la presencia de la mujer en la historia de la joyería, sin querer pretender que las mujeres que se mencionan son las únicas o las más importantes, solamente menciono a algunas de las muchas diseñadoras que se han dedicado a esta actividad y que de alguna u otra forma han dejado escrito su nombre en sus anales. Traté de escribir esta breve crónica desde el inicio de la propia historia de la joyería, a veces encontrando documentos, imágenes y vestigios que ayudan a la narrativa y otras veces tratando de unir los puntos y llegar a conclusiones de algo que se fue perdiendo con el tiempo. Estas conclusiones las realizo después de leer a varios autores y mirar la propia realidad que vivimos hoy en día, en donde los nombres de los diseñadores son apagados, omitidos o menospreciados, lo que dificulta el registro y valoración de sus trabajos.Repositorio de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán. https://ru.cuautitlan.unam.mx
Cromatografía en Capa fina y Columna
Get PDFProyecto DGAPA-PAPIME UNAM PE206117Repositorio Universitario de la FES Cuautitlá