Repositorio Institucional Alejandría (Politécnico Grancolombiano)
Not a member yet
5279 research outputs found
Sort by
Social interactions in school environments: an approach from social neuroscience
No full textLa comprensión del ambiente escolar y la neuropsicología social es necesario, ya que el ambiente escolar juega un papel fundamental en la configuración de las experiencias y resultados de los estudiantes. En la relación establecida entre el ambiente escolar y la neuropsicología social es crucial comprender y promover la satisfacción y el éxito académico de los alumnos. Dado que en los países en desarrollo una mala relación entre ellos genera un alto índice de deserción escolar (Velásquez & Figueras, 2022). Con base en lo anterior, la interrelación del ambiente escolar no está limitada al espacio físico, sino que busca otro tipo de relaciones curriculares que deben ser controladas en el ámbito académico que pueden afectar significativamente la estructura neuronal. Los años escolares son un periodo crítico para el desarrollo de competencias sociales y emocionales y la calidad del ambiente escolar puede influir significativamente en los resultados de salud mental de los estudiantes (Raques, Zelenski, & Little, 2023). Además de su impacto en la salud mental, el ambiente escolar también desempeña un papel clave en la configuración del rendimiento académico. Los factores sociales, como las relaciones entre pares y la calidad de las interacciones profesor-alumno, se han relacionado con la causa, el deber y el logro académico de los alumnos. Como elemento fundamental, se puede establecer que las interacciones sociales en ambientes educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo de los estudiantes. Según la neurociencia social, estas interacciones activan áreas específicas del cerebro involucradas en la percepción, la empatía, el valor y la capacidad de controlar las emociones. Por esta razón, un ambiente educativo que promueva interacciones positivas y ricas contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. Sin duda, los entornos educativos son clave en el desarrollo de los aprendizajes y en la construcción de un concepto dinámico de sociedad.1 RESUMEN... 3
1.2 INTRODUCCIÓN... 5
1.3 JUSTIFICACIÓN... 7
1.4 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN... 8
1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN... 9
1.5.1 Objetivo General... 9
1.5.2 Objetivos Específicos... 9
1.6 MARCO CONCEPTUAL... 9
1.6.1 Interacción... 9
1.6.2 Social... 9
1.6.3. Interacción social... 10
1.6.4. Neurociencia... 10
1.6.5. La neurociencia social... 10
1.6.6. Ambiente... 10
1.6.7. Escolar... 11
1.6.8. El ambiente escolar... 11
1.7 MARCO TEÓRICO... 11
1.7.1 Neurociencia social: Concepto y Fundamentos teóricos... 11
1.7.2 Interrelaciones sociales... 13
1.7.3 Ambientes escolares... 13
1.7.4 Relaciónenteconceptos desde la neurociencia... 14
1.8 MARCO EMPÍRICO... 15
1.9 METODOLOGÍA... 16
1.9.1 Estrategia del Análisis de la Información... 16
1.9.2 Consideraciones Éticas... 17
2. CONCLUSIONES... 20
2.1 BIBLIOGRAFÍA... 23Understanding the school environment and social neuropsychology is necessary, as the school environment plays a fundamental role in shaping students' experiences and outcomes. In the relationship established between the school environment and social neuropsychology, it is crucial to understand and promote student satisfaction and academic success. Given that in developing countries a poor relationship between them generates a high rate of school dropout (Velásquez & Figueras, 2022). Based on the above, the interrelation of the school environment is not limited to the physical space, but seeks other types of curricular relationships that must be controlled in the academic field that can significantly affect the neuronal structure. The school years are a critical period for the development of social and emotional skills and the quality of the school environment can significantly influence students' mental health outcomes (Raques, Zelenski, & Little, 2023). In addition to its impact on mental health, the school environment also plays a key role in shaping academic performance. Social factors, such as peer relationships and the quality of teacher-student interactions, have been linked to the cause, duty, and academic achievement of students. As a fundamental element, it can be established that social interactions in educational environments have a significant impact on the development of students. According to social neuroscience, these interactions activate specific areas of the brain involved in perception, empathy, value, and the ability to control emotions. For this reason, an educational environment that promotes positive and rich interactions contributes to the comprehensive development of students. Without a doubt, educational environments are key in the development of learning and in the construction of a dynamic concept of society
Psychosocial intervention plan on subjective well-being and xenophobia for venezuelan migrants resident in Colombia
No full textDebido a la crisis en Venezuela, Colombia ha recibido aproximadamente 2.48 millones de migrantes venezolanos, según cifras de Migración Colombia. Esta migración ha generado numerosos desafíos significativos, incluyendo la xenofobia, que afecta el bienestar subjetivo de los migrantes. Este estudio tiene como objetivo diseñar un plan de intervención psicosocial, sobre el bienestar subjetivo y xenofobia, dirigido a la población migrante venezolana de los 18 y 29 años, en Colombia. Para el desarrollo de la investigación con enfoque cualitativo, se realizan entrevistas semiestructuradas para explorar las experiencias de los migrantes con la xenofobia y su impacto en el bienestar subjetivo. Los resultados muestran que los venezolanos experimentan mejoras significativas en su calidad de vida en comparación con su vida en Venezuela, pero atraviesan desafíos relacionados con el proceso migratorio y el acceso a trabajo digno. Destacan la importancia del apoyo emocional y comunitario en Colombia. Sin embargo, episodios pasados de discriminación han dejado secuelas emocionales como rabia e impotencia. A pesar de ello, la mayoría se siente aceptada y vinculada positivamente con la comunidad colombiana.Resumen.... 3
Palabras clave: Intervención psicosocial, Bienestar subjetivo, migración, xenofobia... 3
Introducción... 3
Marco de referencia... 5
Marco conceptual... 5
Marco teórico... 6
Fundamentación empírica... 8
Diseño metodológico... 10
Participantes... 10
Técnica... 10
Consideraciones éticas... 11
Resultados... 11
Propuesta e intervención psicosocial... 26
Actividad 1... 26
Referencias... 31
Anexos... 33
Anexo 1. Protocolo entrevista semiestructurada... 33
Anexo 2. Formato de consentimiento informado... 36Due to the crisis in Venezuela, Colombia has received approximately 2.48 million Venezuelan migrants, according to figures from Migración Colombia. This migration has generated numerous significant challenges, including xenophobia, which affects the subjective well-being of migrants. This study aims to design a psychosocial intervention plan on subjective well-being and xenophobia, aimed at the Venezuelan migrant population aged 18 and 29, in Colombia. To develop the research with a qualitative approach, semi-structured interviews are carried out to explore migrants' experiences with xenophobia and its impact on subjective well-being. The results show that Venezuelans experience significant improvements in their quality of life compared to their life in Venezuela, but go through challenges related to the migration process and access to decent work. They highlight the importance of emotional and community support in Colombia. However, past episodes of discrimination have left emotional consequences such as anger and helplessness. Despite this, the majority feel accepted and positively linked to the Colombian community
Feasibility analysis and success potential evaluation for the expansion of rgp soluciones s.a.s. : focus on market, competition, resources, and legal aspects
No full textA través de este estudio teórico-práctico, respaldado por herramientas tecnológicas y revisión de literatura científica, se llevó a cabo un análisis de los factores internos y externos de RGP Soluciones SAS. Este análisis, sustentado en datos cuantitativos y cualitativos, proporcionó una comprensión integral de los objetivos potenciales en el ámbito de las comunicaciones en Colombia. La identificación de fortalezas, debilidades y áreas de mejora emerge como esencial para asegurar la competitividad y sostenibilidad de la empresa en el mercado de las telecomunicaciones colombiano. El enfoque de este estudio ofreció una visión detallada del análisis interno de la empresa, destacando la manera en que estos factores internos afectan sus operaciones y proponiendo estrategias para garantizar su éxito futuro. Los resultados obtenidos revelaron oportunidades significativas para mejorar la estrategia de mercado de RGP Soluciones SAS mediante la adopción de nuevas tecnologías en sus procesos internos. Además, se sugirió la realización de estudios de mercado continuos para identificar nuevas oportunidades de negocio y ampliar la oferta de productos y servicios. La recomendación final incluye una propuesta integral competitiva para el posicionamiento y potencial éxito de su expansión.Tabla de Contenidos
Introducción 6
1. Capitulo I. Planteamiento del problema 8
1.1 Origen, contexto específico y el posible impacto o consecuencias que dicha problemática ha generado sobre los sujetos involucrados. 9
1.2 Problema de Investigación 10
1.3 Justificación 15
2. Formulación del Problema de investigación 18
3. Hipótesis 18
4. Objetivos 19
2.1 Objetivo general 19
2.2 Objetivos específicos 19
2.3 Palabras clave 19
5. Marco teórico 20
5.1 Marco conceptual 20
5.2 Marco de referencia o antecedentes 21
5.3 Contribución a la disciplina 22
6. Marco Metodológico 24
7. Capitulo II. Condiciones de mercado para servicio de telecomunicaciones 28
7.1 Competencia en el sector de las telecomunicaciones 30
7.2 Demanda en el sector de las telecomunicaciones 33
7.3 Caracterización 51
7.4 Estado situación actual RGP S.A.S 53
8. Estudio técnico 68
8.1 Análisis de estrategias de vanguardia en telecomunicaciones 69
8.2 Análisis de factibilidad técnica 72
8.3 Factores de riesgo técnicos y barreras potenciales 74
9. Recursos financieros y humanos 80
9.1 Determinación de recursos financieros 81
9.2 Evaluación de Recursos Humanos 83
10. Estrategia empresarial 85
10.1 Cuadro de mando integral 85
10.2 Retorno de la inversión 94
10.3 Modelo de negocio para la expansión 100
10.4 Evaluación de generación de valor 102
11. Referencias 104Through this theoretical-practical study, supported by technological tools and a review of scientific literature, an analysis of the internal and external factors of RGP Soluciones SAS was conducted. This analysis, based on quantitative and qualitative data, provided a comprehensive understanding of the company's potential objectives in the telecommunications sector in Colombia. Identifying strengths, weaknesses, and areas for improvement emerges as essential to ensuring the company's competitiveness and sustainability in the Colombian telecommunications market. The focus of this study provided a detailed view of the company's internal analysis, highlighting how these internal factors affect its operations and proposing strategies to guarantee future success. The results obtained revealed significant opportunities to improve RGP Soluciones SAS’s market strategy through the adoption of new technologies in its internal processes. Additionally, continuous market studies were suggested to identify new business opportunities and expand the company's product and service offerings. The final recommendation includes a comprehensive competitive proposal for the positioning and potential success of its expansion
Impact of affective training on the integral development of boys and girls in latin america
No full textLa formación socioafectiva en niños y niñas requiere, de mucho esfuerzo y dedicación, ya que comprende un enfoque emocional aplicado desde la infancia. La siguiente investigación contiene objetivos a cumplir basados en una metodología cualitativa, el análisis documental y la revisión sistemática del contexto. Este estudio permite examinar información relacionada; basándose en la metodología de investigación concluimos que quizás los factores más decisivos que se relacionan con el estado actual de formación afectiva en niños y niñas en Latinoamérica son los socioafectivos ya que proporcionan un vínculo emocional adecuado en el desarrollo integral.Socio-affective training in boys and girls requires a lot of effort and dedication, since it includes an emotional approach applied from childhood. The following research contains objectives to be met based on qualitative methodology, documentary analysis and systematic review of the context. This study allows you to examine related information; Based on the research methodology, we conclude that perhaps the most decisive factors that are related to the current state of emotional formation in boys and girls in Latin America are the socio-affective ones since they provide an adequate emotional bond in comprehensive development
VAUH - taking advantage of today's media immediacy to create a conscious and sustainable fashion brand
No full textVAUH by VALENTINA UHIA es un proyecto personal trabajado durante los estudios cursados en la carrera de Diseño de modas, en donde por medio de diferentes colecciones se ha llegado a la construcción de una marca persona, que plasma la identidad de su diseñadora, así como su visualización del mundo. Se plantea una propuesta experimental basada en la fuerza y poder del ser humano, que abstrae elementos de la cultura punk y la relación del ser con la naturaleza; combinando técnicas manuales y artesanales como tejidos y bordados con técnicas innovadoras como: corte laser, impresión 3D, grabado de cuero, termoformado, etc. Dando como resultado la primera colección oficial de la marca denominada Kiki not Bouba conformada por nueve atuendos agénero, caóticos y disruptivos.Tabla De Figuras... 5
Introducción... 6
Investigación... 8
Creación De La Marca: Universo De Marca Vauh By Valentina Uhia... 8
1.1. Conceptos De La Marca... 10
1.1.1. Genero E Identidad... 10
1.1.2. Individualidad Y Los No Lugares... 12
1.1.3. ¿Consumidor O Prosumidor?... 14
1.2. Referentes Culturales: Punk Como Movimiento Contracultura... 16
1.2.1. Punk Como Movimiento Contracultural... 16
2. Colección Kiki Not Bouba... 19
2.1. Conceptualización... 19
2.2. El Ser Y La Naturaleza... 20
2.2.1. Tifón... 23
2.2.2. Hades Y Perséfone... 23
2.2.3. Zeus... 24
2.2.4. Poseidón... 24
2.2.5.Prometeo Y El Robo Del Fuego Sagrado... 25
2.2.6. Aracne... 26
2.2.7. Cerbero... 27
2.3. Técnicas De Construcción: Una Marca Consciente... 27
2.3.1. Utilización De Residuos Textiles... 27
2.3.2. Materiales Naturales... 28
2.3.3. Aprovechamiento Textil... 30
2.3.4. Modularidad Y Adaptabilidad... 31
2.3.5.Experimentación Texti... 32
Conclusiones... 35
Bibliografía... 38
TABLA DE FIGURAS
1. Figura 1: Experimento “Kiki y Bouba” ... .Página 12
2. Figura 2: Muestra de materiales recuperados ... Página 18
3. Figura 3: Resultado del aprovechamiento de residuo textil... 18
4. Figura 4: Textura croco natural... Página 19
5. Figura 5: Textura cuero natural víbora... Página 19
6. Figura 6: Resultado del aprovechamiento de residuo textil... Página 20
7. Figura 7: Prueba impresión 3D... Página 21
8. Figura 8: Evidencia corte laser con plantilla... Página 22
9. Figura 9: Prueba termoformado acrílico... Página 22VAUH by VALENTINA UHIA is a personal project based on the studies in fashion design through different collections. At the same time, a personal brand has been created during this creative process which reflects its designer´s identity and own vision of the word. As a result, an experimental proposition is presented based on the human being´s strength and power, taking elements from punk culture and the human being relationship with nature. Combining manual and artisan techniques like embroidery and weaving with innovative techniques like laser cut, 3D printing, leather engraving, thermoforming and more. The result of this process was this first official collection made by the brand called Kiki not Bouba, composed by nine genderless, disruptive and chaotic attires
Procedure focused on time optimization and improvement in the delivery of documentary information to the accounting department by the purchasing department
No full textEn el contexto del proceso de compras de la empresa, no se entrega la documentación completa para el ingreso de la información en el sistema contable, las Órdenes de compra se entregan de forma tardía, generando así demoras en el proceso para la entrega de la información y el reconocimiento oportuno de la información financiera en el sistema contable al momento del pago de proveedores, la liquidación de impuestos y se corre el riesgo de doble ingreso de la información, por lo anterior, se plantea la pregunta: ¿Cómo diseñar el proceso de la entrega de las órdenes de compra al departamento contable para evitar demoras en la contabilización y entrega de la información a los proveedores?CONTENIDO
ASEPSIS PRODUCTS DE COLOMBIA SAS PROASEPSIS SAS... 3
ORGANIGRAMA... 4
ANALISTA CONTABLE... 5
SITUACIÓN PROBLEMA... 6
OBJETIVO GENERAL... 6
DIAGRAMA DE GRANTT... 7
METODOLOGÍA... 8
ELABORACIÓN PROPUESTA DE MEJORAMIENTO... 10
RECOMENDACIONES... 13
CONCLUSIONES... 14
BIBLIOGRAFÍA... 16
TABLA DE ILUSTRACIONES... 16In the context of the company's purchasing process, the complete documentation for entering the information into the accounting system is not delivered, the Purchase Orders are delivered late, thus generating delays in the process for delivering the information and the timely recognition of the financial information in the accounting system at the time of payment to suppliers, the settlement of taxes and there is a risk of double entry of information, therefore, the question arises: How to design the process of delivering purchase orders to the accounting department to avoid delays in the accounting and delivery of information to suppliers
Design dialogues
No full textEl diseño busca generar soluciones a los problemas que enfrenta el ser humano en relación con su entorno. Sin embargo, el desarrollo de estas soluciones está vinculado con otros campos del conocimiento que permiten la ejecución de acciones en la sociedad y pueden guiarlas. La educación, la biología y la economía son algunos de estos saberes, que el autor considera los más influyentes en el desarrollo de un proceso de diseño. A través de ellos se establecen relaciones que facilitan el contraste y el diálogo entre ideas. Hasta este punto, el documento presenta el desarrollo de un proyecto curatorial que concluye con una serie de conclusiones que podrían atribuirse al autor de dicho proyecto.Design seeks to generate solutions to the problems that human beings face in relation to their environment. However, the development of these solutions is linked to other fields of knowledge that allow the execution of actions in society and can guide them. Education, biology and economics are some of this knowledge, which the author considers the most influential in the development of a design process. Through them, relationships are established that facilitate contrast and dialogue between ideas. Up to this point, the document presents the development of a curatorial project that concludes with a series of conclusions that could be attributed to the author of said project
Design of an intervention plan for biomechanical hazards of workers in the area operations of the company Marelec Engineering S.A.S.
No full textEl objetivo del presente documento es mostrar los resultados de un estudio de caso realizado en la empresa Marelec Ingeniería SAS, en la cual se planteó el diseño de un plan de intervención para peligros biomecánicos en los trabajadores del área operativa. Para identificar y evaluar estos riesgos, se implementó la metodología a través de un enfoque que incluye la observación de las condiciones laborales, aplicación de la encuesta de síntomas musculo esqueléticos de riesgo biomecánico, análisis de la información mediante una matriz de riesgo y comparación con otros autores. Evaluaciones realizadas revelan una alta prevalencia de síntomas musculoesqueléticos en el cuello, la espalda baja y las rodillas, con una alta probabilidad de riesgo para dolores de cuello y espalda. Para prevenir estos riesgos, se propone una estrategia integral que combine cuatro pilares capacitación, adaptación del puesto de trabajo, promoción de hábitos saludables, y participación de los trabajadores.Tabla de Contenido
Pág.
Resumen... 6
Introducción... 8
1. Objetivos... 9
1.1. Objetivo General... 9
Objetivos Específicos... 9
2. Marco Referencial... 9
2.1. Marco Teórico... 9
2.2. Marco Empírico... 11
3. Marco Metodológico... 12
3.1. Diseño de Investigación del Estudio de Caso... 13
3.2. Población Objeto... 13
3.3. Técnicas de Recolección de la Información... 13
3.4. Técnicas de Análisis de la Información... 14
4. Resultados... 15
5. Conclusiones... 26
6. Recomendaciones... 27
Referencias... 29
Apéndices... 32The objective of this document is to show the results of a case study carried out in the company Marelec Ingeniería SAS, in which the design of an intervention plan for biomechanical hazards in workers in the operational area was proposed. To identify and evaluate these risks, the methodology was implemented through an approach that includes observation of working conditions, application of the survey of musculoskeletal symptoms of biomechanical risk, analysis of the information using a risk matrix and comparison with other authors. Evaluations reveal a high prevalence of musculoskeletal symptoms in the neck, lower back and knees, with a high risk of neck and back pain. To prevent these risks, a comprehensive strategy is proposed that combines four pillars: training, workplace adaptation, promotion of healthy habits, and worker participation
Development for cupcakes filling with uchuva, carambolo and curuba fruits
No full textEste proyecto se basa en el desarrollo de rellenos para cupcakes con sabor a Curuba, uchuva y carambolo. Por lo cual en su elaboración se tendrá en cuenta la receta del cupcake, Los cupcakes se definen como un producto de pastelería el cual una de sus características es que su masa es de aspecto esponjoso, son preparados con distintos tipos de rellenos lo cual permite su diferenciación, aparte de que se puede decorar con diversos productos (Catucuamba Otavalo, 2021). El objeto principal es resaltar los sabores de las frutas colombianas a partir de tres frutas representativas que son la uchuva, la curuba y el carambolo. El desarrollo de este producto será por medio de la preparación como relleno para cupcakes, el cual es un producto que se ha venido trabajando y evolucionando en el mundo de la repostería durante los últimos años, debido a que es un producto que de acuerdo con su preparación e ingredientes permite generar un proceso de innovación tanto en su sabor, en su diseño y en este caso como factor importante sus rellenos.CONTENIDO
Introducción... 5
1. Planteamiento del problema... 6
1.1. Pregunta problema... 7
2. Objetivos... 7
2.1. Objetivo General... 7
2.2. Objetivo Especifico... 7
3. Justificación... 8
4. Estado del Arte... 9
5. Marco Teórico... 11
5.1 Contexto Histórico... 11
5.2 Cultivo y obtención de frutas... 12
5.3. Productos Para la Elaboración... 15
5.4 Elaboración... 17
5.5 Competitividad en Bogotá... 18
6. Marco Conceptual... 20
7. Marco Metodológico... 22
7.1. Instrumentos metodológicos... 23
7.1.1 Focus Group... 24
7.1.2 Encuesta de percepción... 25
8. Resultados... 26
8.1 Ficha Técnica... 26
8.2 Preparación... 33
8.3 Análisis de resultados estandarización de las recetas prueba número 1... 35
8.3.1 Tabla de resultados prueba número 1... 38
8.3.2 Evidencia fotográfica... 39
8.3.3 Receta Estándar 2... 39
ANALISIS DE RESULTADOS PRUEBA NUMERO 2... 5
9.3 Análisis de resultados estandarización de las recetas prueba número 2... 11
9.4 TABLA DE RESULTADOS prueba numero 2... 11
9. Análisis de Resultados... 13
9.1 Focus Group... 13
9.2 Encuestas de Factibilidad... 17
10. Conclusiones... 23
Bibliografía... 25This project is based on the development of cupcake fillings with flavors of Curuba, Uchuva, and Carambolo. Therefore, the cupcake recipe will be taken into account in its preparation. Cupcakes are defined as a pastry product, one of whose characteristics is that its dough has a spongy appearance. They are prepared with different types of fillings, which allows for differentiation, besides being able to be decorated with various products (Catucuamba Otavalo, 2021). The main objective is to highlight the flavors of Colombian fruits using three representative fruits: Uchuva, Curuba, and Carambolo. The development of this product will be through its preparation as a filling for cupcakes, which is a product that has been worked on and evolved in the world of pastry over the last few years. This is because it is a product that, according to its preparation and ingredients, allows for an innovation process in its flavor, design, and in this case, importantly, its fillings
Factors that influence adolescents’ decision-making, analyzed from the social neuroscience perspective
No full textDesde la práctica profesional con adolescentes en edad escolar, surge el interés por identificar qué factores pueden estar influenciando en la toma de sus decisiones. Atendiendo a lo anterior, se precisa que esta etapa trae consigo una serie de cambios en sus procesos nerviosos, cognitivos, neuronales y conductuales que se ven permeados por el entorno. Por ello, es posible afirmar que, en el proceso de toma de decisiones de los adolescentes, toma gran relevancia la influencia del contexto familiar, escolar y social; ya que, debido a los mismos, puede desarrollar habilidades que le permitan fortalecer su personalidad e identificar un proyecto de vida. A partir de esta revisión teórica y adoptando la neurociencia social como la línea investigativa desde la cual se analizará la necesidad identificada, será posible comprender los factores que inciden en la toma de decisiones en la etapa de la adolescencia, brindando formas de conceptualización y claridad de sus procesos biológicos, psicológicos y socioemocionales.From professional practice with school-aged adolescents, there is an interest in identifying which factors may be influencing their decision-making. Considering the above, it is noted that this stage brings with it a series of changes in their nervous, cognitive, neuronal and behavioral processes that are permeated by the environment. Therefore, it is possible to affirm that, in the decision-making process of adolescents, the influence of the family, school and social context takes on great relevance; since, due to these, they can develop skills that allow them to strengthen their personality and identify a life project. From this theoretical review and adopting social neuroscience as the research line from which the identified need will be analyzed, it will be possible to understand the factors that influence decision-making in the stage of adolescence, providing ways of conceptualizing and clarifying their biological, psychological and socio-emotional processes