Repositorio Digital Universidad Villanueva
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La transparencia y la publicidad: en las compras públicas y sus límites
Get PDFDe conformidad con las normas europeas y la legislación de contratos española, resulta fundamental que dentro de los procedimientos de compras públicas se cumpla con el principio de transparencia y especialmente con una adecuada publicidad, para garantizar la libre concurrencia, la competencia y la eficiencia en dichos procedimientos. Sin embargo, la publicidad posee límites que también se encuentran recogidos y garantizados en las especiales normas de contratación pública, como es la confidencialidad, y en las normas relativas a la protección de los datos personales de las personas físicas, previstas en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos, y en la Ley Orgánica 03/2018, de 5 de diciembre, de Protección de datos personales y garantías de los derechos digitales.Ciencias Jurídica
Neutrality, Margin of Appreciation and Religious Autonomy: Advancing Pluralism and Non-Discrimination in Strasbourg
Get PDFLe principe de la neutralité religieuse et idéologique de l’État et la doctrine de la
marge d’appréciation sont deux des critères les plus fréquemment utilisés par la
Cour européenne des droits de l’homme pour résoudre les conflits concernant les
droits énumérés à l’article 9 de la Convention européenne des droits de l’homme.
À l’heure où le Protocole 15 à la Convention, récemment entré en vigueur,
répond à la demande de donner plus de poids à la marge d’appréciation, cet
article cherche à répondre à la question de savoir lequel de ces deux principes,
neutralité ou subsidiarité, a donné jusqu’à présent les meilleurs résultats dans
la jurisprudence de Strasbourg pour un domaine très spécifique de la liberté de
religion qui est fortement lié à la sauvegarde du pluralisme et à la lutte contre la
discrimination fondée sur la religion : le droit à l’autonomie religieuse lorsqu’il
concerne les relations extérieures des communautés religieuses.The principle of the religious-ideological neutrality of the State and the doctrine
of the margin of appreciation are two of the criteria most frequently used by
the European Court of Human Rights to decide conflicts concerning the rights
enumerated in Article 9 of the European Convention on Human Rights. At a
time when the demand for greater weight to be given to the latter has been
addressed through the recently enforced Protocol 15 to the Convention, this
article seeks to find a response to the question of which of these two principles,
neutrality or subsidiarity, has so far yielded the best results in Strasbourg case
law for a very specific area of freedom of religion that is strongly connected to the safeguarding of pluralism and the fight against religious discrimination:
the right to religious autonomy when it concerns the external relations of faith
communities.Ciencias Jurídica
El uso del lenguaje en las batallas culturales y legislativas de nuestra época
Get PDFLa obra 1984 de George Orwell se ha convertido para muchos en una preclara guía, adelantada a su tiempo, de los peligros que supone el totalitarismo social y político bajo el cual todos podemos acabar viviendo en un momento dado casi sin darnos cuenta. Se dice que él probablemente tenía en la cabeza a la Unión Soviética, esa gran cárcel hoy felizmente desaparecida gracias a la ayuda entre otros del recientemente fallecido Mijail Gorbachov. Pero su alegoría es válida para muchos de los totalitarismos actuales.Ciencias Jurídica
Unemployment and COVID-19: an analysis of change in persistence
No full textThis paper examines the degree of persistence in monthly unemployment rates for a group of 24 European countries along with the global rate for the Euro area, the European Union, the G7 and the OECD countries. For this purpose, fractionally integrated methods are employed. Using data from January 2010 to November 2020, our results indicate that fractional integration is present in all countries examined, with the orders of integration of the series ranging in the (0, 1) interval. Comparing the data before COVID-19 with those including it, the significant time trend coefficient and the mean reverting property disappear in most cases when COVID-19 data are considered. This implies that governments should consider that, after the pandemic, shocks on the labour market will have permanent effects. Thus, policies should address unemployment accordingly. Our work, however, does not focus on the analysis of nonlinearities, what could provide a more complete understanding of the series behaviour.Empres
Reescrituras revisionistas de mitos patriarcales. Nunca debí callarme. Silencios y escritura en El libro de Eva, de Carmen Boullosa
No full textLa herencia de Calíope: La feminidad señalada representa un magistral compendio literario, orquestado por la colaboración de más de 30 destacados académicos y expertos en los campos de la literatura y el feminismo. Este volumen erudito se adentra en la intrincada trama de la escritura femenina a lo largo de la historia, delineando el impacto revolucionario que ha ejercido sobre la concepción de la feminidad. Desde las figuras pioneras que desafiaron las restricciones de género hasta las autoras contemporáneas que continúan moldeando y cuestionando las nociones establecidas de la feminidad, este libro teje un complejo tapiz que ilustra la persistente influencia de las mujeres escritoras a lo largo de la historia. A través de meticulosos análisis literarios y exploraciones interdisciplinarias, esta obra ofrece una visión lúcida y profunda de la evolución de la escritura femenina, contextualizando su importancia en la lucha por la igualdad de género y en la redefinición de la identidad femenina en el contexto literario.
La herencia de Calíope: La feminidad señalada cuenta con la destacada participación de expertos provenientes de renombradas universidades tanto españolas como extranjeras. Estos eruditos, con perspectivas multidisciplinarias, ofrecen un análisis exhaustivo de las contribuciones literarias y feministas desde diversas culturas y contextos históricos. A través de esta colaboración transnacional, el libro arroja luz sobre la universalidad y la diversidad de la influencia de la escritura femenina en la construcción de la feminidad a nivel global.Humanidade
Desarrollo de la atención temprana en Costa Rica: buenas prácticas aplicadas a la capacitación del docente
Get PDFSe presenta una sistematización de experiencia, realizada desde la Cátedra de Educación Especial de la Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica) en colaboración con la Universidad Villanueva de Madrid (España), dirigida a mejorar el desarrollo de la Atención Temprana (AT) en Costa Rica (CR), a través de un programa de capacitación docente en la atención a niños y a niñas de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o con riesgo de presentarlos, considerando el contexto cultural diferencial de cada país y el papel de los padres y de otros profesionales en el desarrollo infantil. Para ello, se expone un estudio bajo una perspectiva cualitativa y con un enfoque descriptivo-interpretativo. Esta experiencia de innovación se sistematizó en cuatro fases: la primera, se lleva a cabo de forma conjunta por ambas universidades, orientada al estudio, identificación y detección de necesidades de formación en AT del profesorado de CR; la segunda, refiere a la planificación y diseño de la experiencia; la tercera, su implementación por parte de profesionales de AT de España, dirigida al profesorado de preescolar, familias y especialistas de EBAIS; la cuarta fase, también colaborativa, consiste en el análisis, evaluación y reflexión de la experiencia. Los resultados muestran la necesidad de establecer un plan de actuación global en CR que permita el desarrollo organizativo de la AT. Se confirma la necesidad de formación de la persona docente como vehículo mediador del trabajo con las familias para favorecer su empoderamiento y multiplicar las oportunidades de aprendizaje de sus hijos e hijas.A systematization of experience is presented, carried out by the Chair of Special Education of the Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica) in collaboration with the Universidad Villanueva de Madrid (Spain), aimed at improving the development of Early Childhood Care (ECE) in Costa Rica (CR), through a teacher training program in the care of children from 0 to 6 years of age with developmental disorders or at risk of presenting them, considering the differential cultural context of each country and the role of parents and other professionals in child development. For this purpose, a study is presented under a qualitative perspective and with a descriptive-interpretative approach. This innovation experience was systematized in four phases: the first, carried out jointly by both universities, aimed at studying, identifying and detecting the TA training needs of teachers in CR; the second, the planning and design of the experience; the third, its implementation by TA professionals in Spain, aimed at preschool teachers, families and EBAIS specialists; the fourth phase, also collaborative, consists of the analysis, evaluation and reflection of the experience. The results show the need to establish a global action plan in CR that allows for the organizational development of ECI. It confirms the need for teacher training as a mediating vehicle for working with families to favor their empowerment and multiply their children's learning opportunities.Educació
El papel de los escritores falangistas en la reactivación de la vida cultural de la inmediata posguerra (1939-1945)
No full textDesde la doble perspectiva de la historia cultural y de la historia de la literatura, el presente volumen constituye un ensayo sinfónico de lo que representó el aparato cultural y la literatura franquista en los inicios del régimen, ahondando en sus logros y limitaciones. El concepto de normalización, con todas sus resonancias, es hilo conductor para estudiar —desde el mundo institucional y editorial, la literatura, la escena y el arte— las formas que revistió la nueva cultura y las estrategias que llevó a cabo el régimen para dotarse de una estética genuina. Los ocho ensayos exploran el proceso complejo de edificación de nuevas redes culturales, con las contradicciones y paradojas que suscitó.Humanidade
Las congregaciones marianas españolas a la conquista de las masas (1919–1923)
No full textPocas instituciones católicas han tenido en la España del siglo XX un impacto social comparable al de la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP). Nacida en Madrid en 1908 bajo el impulso del jesuita Ángel Ayala y de un puñado de jóvenes, muy pronto asumiría un importante liderazgo en muchas de las instituciones políticas, sociales y culturales más significativas de las décadas siguientes. Aunque el Centro valenciano no se constituyó formalmente hasta años más tarde, en 1920, también en Valencia se dejó sentir rápidamente la influencia de esta gran forma de movilización de la juventud católica española, especialmente entre los universitarios. También ahí la contribución de estos «jóvenes propagandistas» resulta esencial para explicar la evolución de muchas de las iniciativas que trazaron el rumbo de la sociedad valenciana del pasado siglo. Los estudios que conforman este volumen constituyen un primer acercamiento a algunos de los aspectos más significativos en la historia de esta centenaria institución, cuya influencia en la historia local y nacional reciente ha sido tan relevante hasta hoy como desconocida.Humanidade
The complexity thinking approach: beginning teacher resilience and perceived self-efficacy as determining variables in the induction phase
No full textSchools are learning spaces determined by the singularities of their students, their teachers and particular contexts. The ‘complexity thinking’ approach implies understanding that schools are complex systems determined by multiple factors and unpredictable circumstances. Teacher Resilience (TR) has been often linked to self-efficacy in dealing with such challenging scenarios, as it intercedes between the complexities of the contexts of practice and the individuals’ actions. The aim of this study is to understand to what extent TR might help to increase self-perceived efficacy for beginning teachers. A total of 180 Spanish beginning teachers participated in this study. Findings reported a strong positive correlation between the two variables and statistically significant regression scores between the motivational and social dimensions of TR and self-efficacy. Therefore, TR could be a determining factor to enhance their adaptative skills to face challenging situations, leading to self-efficacy. Consequently, TR should be reconsidered in beginning teacher induction programmes.Educació
The Christian Personalism Inherited in Newman’s Educational Approach
No full textThis paper takes up concepts from John Henry Newman’s work to support contemporary educational personalism. Newman’s ideas are developed in light of his sharp critique of the pragmatic educational model. This essay focuses on the transcendence assigned to the theological and philosophical foundations of Newman’s pedagogical ideas, as well as on the value of the educator’s example and of trust as key factors in the educational process. Notional assent and real assent in the formation of the person are addressed as relevant educational factors, in conjunction with the gratuity of knowledge, the power of mystery, and the importance of the illative sense.Educació