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Trabajo de Fin de Máster MUDE
No full textMáster Universitario en Acceso a la Abogacía y Máster Universitario en Derecho de la EmpresaX
Sin título establecido.
No full textMáster Universitario en Acceso a la Abogacía y Máster Universitario en Derecho de la EmpresaEn el Trabajo de Fin de Máster de Derecho de Empresa que se presenta se realiza: (i) un informe sobre las distintas alternativas estratégicas que el Sr. Gekko puede ejercitar a la luz de los hechos acaecidos, así como las acciones para neutralizar la defensa del Sr. Fox y Roist en representación de Sigaar; (ii) un escrito de demanda con base en la estrategia escogida: la impugnación del acuerdo social de aumento de capital por compensación del crédito de Sigaar como acuerdo abusivo; y, por último, (iii) un informe sobre la previsión de la contestación a la demanda y posible reconvención.In this Final Thesis for the Master's Degree in Business Law is included: (i) a report on the different strategic alternatives that Mr Gekko can exercise as well as the actions to neutralise Mr Fox and Roist's defence on behalf of Sigaar; (ii) a statement of claim based on the chosen strategy: the challenge of the social capital increase agreement; and, finally, (iii) a report on the expected estatement of defense and possible counterclaim
Trabajo de Fin de Máster de María Magdalena Bennasser Verger
No full textMáster Universitario en Acceso a la Abogacía-
Attention to diversity in higher education: A Co-teaching experience
No full textLa investigación sugiere que la exposición a la coeducación por parte de profesores en formación puede ayudar a reducir la brecha entre teoría y práctica. Además, permite a los profesores una mejor atención a la diversidad en entornos inclusivos. Este estudio describe un proyecto de innovación de enseñanza en equipo (un modelo de codocencia) desarrollado en un curso de AICLE (aprendizaje integrado de contenido y lenguaje) en la Universidad Pontificia Comillas, donde 85 estudiantes de los grados de educación respondieron un cuestionario para evaluar el impacto que la enseñanza en equipo tiene sobre su experiencia de aprendizaje. Los resultados mostraron que la enseñanza en equipo contribuyó a su experiencia de aprendizaje al proporcionar un mayor grado de diferenciación, y que el aprendizaje fue apoyado de forma natural a través de la interacción de los dos profesores. Las ediciones futuras también intentarán medir el éxito relativo de otros modelos de enseñanza conjunta.Research suggests that exposure to co-teaching for trainee teachers may help to reduce the theory–practice gap. Furthermore, instructors are more likely to attend to diverse student populations. This study describes an innovation project of team teaching (a model of co-teaching) developed on a CLIL (content and language integrated learning) course at Universidad Pontificia Comillas, where 85 students of the Education degrees answered a questionnaire to assess the impact of team teaching on their learning experience. Results showed that team teaching contributed to their learning experience by providing a greater degree of differentiation, and that student learning was naturally scaffolded through the interaction of the two lecturers. Future editions will also attempt to measure the relative success of other models of co-teaching.info:eu-repo/semantics/draf
Verdades a trozos. Kintsugi, Ortega y Corto Maltés
No full textArtículo en PeriódicoLa filosofía y los cómics como fundamento de la realidad política. intenciones ocultas en el discurso político que no comunican la verdad.The Philosohy and the comics as exemple of hiden of reality. the politic discourse as exemple of false true,info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Español para alumnos de Intercambio (C1)
Full text linkGrado en Administración y Dirección de Empresas Mención Internacional (E-4), Instituto de Idiomas Moderno
Washington 20.21: El "nuevo" retablo de las ¿maravillas?
No full textArtículo en PeriódicoDescripción de la ceremonia de toma de posesión de Biden como presidente de USA.
Comparación con EL retablo de las maravillas de Cervantes y la Comedia del Arte de Italia.
Semejanza con el ballet de Stravinski y pintores como Renoir y PicssoDescription of the parade of Biden as president of USA
Comparaison with the El retablo de las maravillas de Cervantes, the Ballet of Stravisnky and the Comedia del arte ant the artist as Renoir and Picassoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
On the Social Sustainability of Industrial Agriculture Dependent on Migrant Workers. Romanian Workers in Spain’s Seasonal Agriculture
No full textArtículos en revistasDesde principios del siglo XXI, los migrantes rumanos se han convertido en uno de los grupos nacionales más significativos que realizan trabajos agrícolas en España, llegando inicialmente a través de un programa de migración temporal y posteriormente bajo varias modalidades diferentes. Sin embargo, a pesar de su importancia crítica para el funcionamiento de la mayor agroindustria de Europa, el estudio de esta movilidad circular de larga duración está todavía poco desarrollado en la literatura sobre migración y agricultura. Gracias a un extenso trabajo de campo realizado en las provincias de Huelva y Lleida, en España, y en los condados de Teleorman y Buzău, en Rumanía, este trabajo tiene dos objetivos principales: en primer lugar, identificar algunas de las formas más comunes de movilidad de estos migrantes; y en segundo lugar, discutir si esta agricultura industrial, enormemente dependiente del trabajo de los migrantes, es socialmente sostenible. El caso de los migrantes rumanos en la agricultura española servirá para mostrar cómo un sector crítico para la UE y para la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, funciona con un modelo insostenible basado en la precariedad y la explotación.Since the beginning of the 21st century, Romanian migrants have become one of the most significant national groups doing agricultural work in Spain, initially coming via a temporary migration program and later under several different modalities. However, despite their critical importance for the functioning of Europe’s largest agro-industry, the study of this long-term circular mobility is still underdeveloped in migration and agriculture literature. Thanks to extensive fieldwork carried out in the provinces of Huelva and Lleida in Spain and in the counties of Teleorman and Buzău in Romania, this paper has two main objectives: first, to identify some of the most common forms of mobility of these migrants; and second, to discuss whether this industrial agriculture, hugely dependent on migrant work, is socially sustainable. The case of Romanian migrants in Spanish agriculture will serve to show how a critical sector for the EU and for the 2030 Agenda for Sustainable Development of the United Nations, operates on an unsustainable model based on precariousness and exploitation.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Marketing Analítico / Marketing Analytics
Full text linkGrado en Derecho (E1), Instituto de Idiomas Moderno