Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC
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Herramientas virtuales para la enseñanza de matemáticas en estudiantes con TDAH, para una institución educativa privada en la ciudad de Pereira
No full textEl sector educativo enfrenta desafíos significativos debido a la creciente diversidad estudiantil y la desmotivación observada en algunos docentes, lo que complica la adaptación a las necesidades específicas de cada alumno. En el contexto de la educación inclusiva, particularmente para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), estos retos se intensifican debido a la falta de experiencia y de formación especializada entre los educadores. En la enseñanza de matemáticas, uno de los mayores obstáculos es la naturaleza "abstracta" y "poco visual" de los conceptos, que puede dificultar la comprensión y el involucramiento de estudiantes con TDAH, conduciendo a su exclusión del proceso de aprendizaje.
Este proyecto de grado se centra en investigar cómo las herramientas virtuales, específicamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), pueden complementar y mejorar la enseñanza de matemáticas para estudiantes con TDAH. A través de una metodología cuantitativa que incluye la aplicación de pretest y postest, se evaluó el impacto de una herramienta TIC diseñada para hacer más visual y accesible la materia. Los resultados obtenidos muestran que el enfoque tradicional de enseñanza tiene efectos negativos en el aprendizaje de estos estudiantes, evidenciando su necesidad de una educación más adaptada a sus características. En contraste, el uso de TIC no solo facilitó un aprendizaje más progresivo y significativo, sino que también aumentó el interés y la motivación de los estudiantes, resultando en un rendimiento académico superior y más satisfactorio. Este estudio demuestra que la integración de herramientas virtuales en la educación matemática es una estrategia efectiva para mejorar la inclusión y el desempeño de estudiantes con TDAH, destacando la necesidad de un cambio en las prácticas pedagógicas convencionales.The education sector faces significant challenges due to increasing student diversity and the lack of motivation observed in some teachers, which complicates adaptation to the specific needs of each student. In the context of inclusive education, particularly for students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), these challenges are intensified due to the lack of experience and specialized training among educators. In mathematics teaching, one of the biggest obstacles is the "abstract" and "non-visual" nature of concepts, which can make it difficult for students with ADHD to understand and engage, leading to their exclusion from the learning process.
This degree project focuses on investigating how virtual tools, specifically Information and Communication Technologies (ICT), can complement and improve mathematics teaching for students with ADHD. Through a quantitative methodology that includes the application of pretest and posttest, the impact of an ICT tool designed to make the subject more visual and accessible was evaluated. The results obtained show that the traditional teaching approach has negative effects on the learning of these students, evidencing their need for an education more adapted to their characteristics. In contrast, the use of ICT not only facilitated more progressive and meaningful learning, but also increased student interest and motivation, resulting in higher and more satisfactory academic performance. This study demonstrates that the integration of virtual tools in mathematics education is an effective strategy to improve the inclusion and performance of students with ADHD, highlighting the need for a change in conventional pedagogical practices.Resumen - Palabras Claves - Objetivo General - Objetivos específicos - JustificaciónEspecializaciónEspecialista en Edumátic
Transformaciones en la experiencia de la paternidad en un grupo de padres primerizos, en Pereira 2024.
No full textEste artículo de investigación tiene por objetivo describir cómo la construcción de género se relaciona con las experiencias de la paternidad primeriza en tres hombres de diversas edades de la ciudad de Pereira, realizado desde una perspectiva social, para ello, se recurrió a las categorías teóricas de experiencia, paternidad y construcción de género. La metodología se elaboró desde el paradigma cualitativo, el cual empleó el muestreo por redes para contactar y posteriormente desarrollar la entrevista semiestructurada con los participantes, facilitando que mediante la teoría fundamentada la información socavada fuera analizada para hallar las categorías emergentes de: Influencia actual de los roles de género, Historia de vida y Paternidad emergente, que darían apertura a los eventuales hallazgos en torno a un aumento de la paternidad participativa, el cuestionamiento de prácticas tradicionales de paternidad y la creciente corresponsabilidad con la mujer sobre el trabajo y las actividades domésticas.This research article aims to describe how the construction of gender is related to the experiences of first-time fatherhood in three men of various ages from the city of Pereira, carried out from a social perspective, for this, the theoretical categories of experience, parenthood and gender construction. The methodology was developed from the qualitative paradigm, which used network sampling to contact and subsequently develop the semi-structured interview with the participants, facilitating that through grounded theory the undermined information was analyzed to find the emerging categories of: Current influence of the gender roles, life history and emerging fatherhood, which would open the door to eventual findings regarding an increase in participatory fatherhood, the questioning of traditional fatherhood practices and the growing co-responsibility with women over work. and domestic activities.Introducción ........................................................................................................................... 4
Metodología ......................................................................................................................... 13
Presentación y análisis de resultados ........................................................................................ 15
Categoría I: “¿Femenino? una mujer ¿Masculino? un hombre”. ............................................ 16
Categoría II: “Me gustaría cambiar con la bebé la forma de crianza… Ni mi papá ni mi mamá jugaron conmigo… también hay que estar pendiente”. ........................................................... 18
Categoría III: “De pronto se ve al padre como un apoyo económico, pero el padre siempre tiene que ser un apoyo emocional, de cariño, como de esa parte de protección hacia un hijo” ............ 22
Discusión ............................................................................................................................. 28
Conclusiones ........................................................................................................................ 33
Referencias ........................................................................................................................... 35PregradoPsicólogo(a
Lenguas en Acción: Articulando la Lengua Castellana con la Lengua de Señas en Procesos de Lectoescritura
No full textEl objetivo principal de este proyecto, es evaluar el impacto de una unidad didácticagamificada que integra la lengua castellana y la lengua de señas, en el desarrollo de
habilidades de lectura y escritura en estudiantes de grado segundo de una Institución Pública de la ciudad de Cartago. Se desarrolla a través de una narrativaque invita a la resolución de misterios y adquisición de insignias de exploradores. Se aborda desde una metodología cualitativa con un modelo de investigación acción participativa; como resultado, se espera que, a través de la unidad didáctica gamificada, los estudiantes muestren mayor disposición hacia el aprendizaje, logren alcanzar los desempeños propuestos y elaboren su propio libro bilingüe.Abstract: The main objective of this project is to evaluate the impact of a gamified teaching unit that integrates the Spanish language and sign language, in the development of
reading and writing skills in second grade students of a Public Institution in the city of Cartago. It is developed through a narrative that invites the resolution of mysteries and the acquisition of explorer badges. It is approached from a qualitative methodology with a participatory action research model; As a result, it is expected that, through the gamified teaching unit, students will show greater willingness towards learning, achieve the proposed performance and create their own bilingual boo
Exposición a riesgos financieros en las MiPymes del departamento de Risaralda: un estudio del sector comercial y de servicios durante el periodo 2018-2022
No full textLa investigación se centra en evaluar el riesgo financiero de las MiPymes en el sector comercial y de servicios de Risaralda, Colombia, entre 2018 y 2022. Estas empresas representan el 96% de las entidades empresariales en el país, contribuyendo significativamente al PIB y al empleo. Utilizando un modelo Logit, se analizarán los estados financieros para identificar riesgos clave. El estudio busca no solo comprender mejor los desafíos financieros específicos que enfrentan estas MiPymes, sino también desarrollar herramientas y estrategias para una gestión más efectiva de dichos riesgos. Además, pretende promover iniciativas que fortalezcan la capacidad de estas empresas para enfrentar desafíos financieros, posiblemente en colaboración con entidades regionales. Esta investigación no solo enriquecerá la literatura académica al profundizar en estos desafíos, sino que también podría informar políticas públicas que impulsen el fortalecimiento económico y empresarial en la región.The research focuses on evaluating the financial risk of MSMEs in the commercial and services sector of Risaralda, Colombia, between 2018 and 2022. These companies represent 96% of business entities in the country, contributing significantly to GDP and employment . Using a Logit model, the financial statements will be analyzed to identify key risks. The study seeks not only to better understand the specific financial challenges faced by these MSMEs, but also to develop tools and strategies for more effective management of these risks. In addition, it aims to promote initiatives that strengthen the capacity of these companies to face financial challenges, possibly in collaboration with regional entities. This research will not only enrich the academic literature by delving into these challenges, but could also inform public policies that drive economic and business strengthening in the region
Metodologías de investigación para el diseño
No full textEl desarrollo de propuestas de diseño en disciplinas como la arquitectura y el urbanismo, el diseño industrial, el diseño gráfico, entre otras. Se han visto involucradas comúnmente con el desarrollo de modelos metodológicos tradicionales para su estudio de modo que, sea posible el diseño de propuestas que respondan a la investigación
No obstante, el método se ha vuelto en un modus operandi para la resolución de proyectos arquitectónicos y objetos de diseño. Ricardo Rousselot (2019) afirma que “el mejor estilo es no tener estilo, un diseñador que se embandera con su propio estilo, hace lo que le piden de su estilo y nada más; se pierde todo lo otro”. Sugiere una crítica aquellos limitados a un solo modelo de trabajo. En el que paulatinamente se pierde la capacidad de crear al explorar y dar respuesta efectiva de diferentes problemas de diseño. Lo que concluye en la falta de curiosidad.The development of design proposals in disciplines such as architecture and urbanism, industrial design, graphic design, among others, has often been associated with the development of traditional methodological models for their study, so that it is possible to design proposals that respond to research.
However, the method has become a modus operandi for the resolution of architectural projects and design objects. Ricardo Rousselot (2019) states that "the best style is to have no style; a designer who champions their own style does only what is asked of them within that style and nothing more; all else is lost." He suggests a critique of those who limit themselves to a single working model, where the ability to create through exploration and effectively address different design problems gradually diminishes, leading to a lack of curiosity.TABLA DE CONTENIDO
Resumen ...................................................................................................................................... 5
Abstract ................................................................................................................................ 6
Introducción ................................................................................................................................. 8
Hacia una Epistemología del Diseño según Ana Cravino ......................................................... 10
El objeto ............................................................................................................................. 10
El conocimiento ................................................................................................................. 12
La investigación ................................................................................................................. 15
La clasificación de metodologías según Christopher Frayling .................................................. 18
Investigación sobre el diseño ............................................................................................. 19
Investigación para el diseño .............................................................................................. 20
Investigación a través del diseño ....................................................................................... 21
La cuarta clasificación según Stephen Scrivener .............................................................. 24
Metodologías de investigación en el diseño .............................................................................. 26
Metodología de diseño según Morris Asimow .................................................................. 27
Metodología de diseño según Bruno Munari .................................................................... 34
Metodología de diseño según Bruce Archer ...................................................................... 38
Metodología de diseño según Blessing y Chakrabarti ....................................................... 43
Reflexión hacia las metodologías en bellas artes y el “Anti – método” ............................ 47
Metodologías posmodernas ....................................................................................................... 52
Metodología especulativa .................................................................................................. 53
Design Sprint ..................................................................................................................... 58
Cuadro síntesis – Conclusión a los métodos de investigación .................................................. 64
Matriz de evaluación de métodos .............................................................................................. 66
Aplicación en caso de estudio ................................................................................................... 68
Agradecimientos ........................................................................................................................ 71
Bibliografía ................................................................................................................................ 73PregradoArquitecto(a
Estrategias para la mejora logística empresarial en la cadena de suministro de la empresa Jhon Kelly jeans
No full textEl proyecto de grado aborda la implementación de estrategias para mejorar la logística empresarial en la cadena de suministros de la empresa Jhon Kelly jeans. Se inicia con la construcción de tablas que recopilan información sobre costos de mantenimiento y procesos de ordenar, seguido por la certificación de proveedores basada en KPI logísticos. Se destaca la importancia de planificar a largo plazo en el sector textil, considerando aspectos como almacenamiento, pedidos y transporte. Se propone un plan de logística que incluye análisis teóricos, metodológicos y de campo, con recomendaciones para optimizar procesos y establecer áreas exclusivas para actividades logísticas. Además, se menciona la legislación colombiana sobre gestión de residuos textiles y se resalta la necesidad de políticas sostenibles en la industria textil. En conclusión, el proyecto ofrece una visión integral para mejorar la eficiencia y sostenibilidad en la cadena de suministros de Jhon Kelly jeans.The degree project addresses the implementation of strategies to improve business logistics in the supply chain of the Jhon Kelly jeans company. It begins with the construction of tables that collect information on maintenance costs and ordering processes, followed by supplier certification based on logistics KPIs. The importance of long-term planning in the textile sector is highlighted, considering aspects such as storage, orders and transportation. A logistics plan is proposed that includes theoretical, methodological and field analyses, with recommendations to optimize processes and establish exclusive areas for logistics activities. In addition, Colombian legislation on textile waste management is mentioned and the need for sustainable policies in the textile industry is highlighted. In conclusion, the project offers a comprehensive vision to improve efficiency and sustainability in the Jhon Kelly jeans supply chain
Corrido Tumbado: En Cero
No full textEste es un proyecto investigativo donde se analizan dos álbumes del artista Junior H, teniendo en cuenta letras, composición, género musical, entre otros. Se ha realizado una composición audiovisual donde se evidencia el arduo camino por el que se pasa, así como tips y datos importantes sobre la composición de un corrido tumbado. Los objetos y las ideas son abundantes y fundamentales. En este documento se puede notar una investigación de varios años de conocimiento sobre el artista Junior H.This is an investigative project where two albums by the artist Junior H are analyzed, taking into account lyrics, composition, musical genre, among other factors. An audiovisual composition has been created to show the arduous path he has gone through, as well as important tips and information on the composition of a "corrido tumbado." Objects and ideas are abundant and essential. This document reflects several years of research and knowledge about the artist Junior H
Estudio de Mercado de los jugos naturales en la ciudad de Santa Marta
No full textTrabajo de grado (Mercadeo) Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Pereira, 2024En Colombia, existe una creciente demanda de productos naturales y saludables, siendo los jugos naturales un componente esencial de este mercado. Este proyecto se realizó con el objetivo de conocer el comportamiento del consumidor, analizar la oferta actual e identificar los segmentos de mercado en Santa Marta, Magdalena.
El estudio comenzó identificando un sector con alta demanda y una región con potencial industrial debido al flujo turístico. Se utilizaron encuestas a 199 habitantes y turistas de Santa Marta, junto con entrevistas a dueños de establecimientos de jugos naturales. Los resultados permitieron identificar la oferta actual, los segmentos de mercado y los hábitos de consumo en la ciudad. La investigación destaca grandes oportunidades de inversión para emprendedores, impulsadas por el interés en productos naturales y saludables en una ciudad con constante afluencia de turistas.In Colombia, there is a growing demand for natural and healthy products, with natural juices being an essential component of this market. This project was carried out with the objective of knowing consumer behavior, analyzing the current offer and identifying market segments in Santa Marta, Magdalena.
The study began by identifying a sector with high demand and a region with industrial potential due to the tourist flow. Surveys of 199 residents and tourists of Santa Marta were used, along with interviews with owners of natural juice establishments. The results made it possible to identify the current offer, market segments and consumption habits in the city. The research highlights great investment opportunities for entrepreneurs, driven by interest in natural and healthy products in a city with a constant influx of tourists.Universidad Católica de Pereira. Asesor: Alexandra Jaramillo Gutiérre
Rugby Subacuático: Historias desde la superficie
No full textEste proyecto de investigación se basa en desarrollar una estrategia de comunicación centrada en un documental para visibilizar el rugby subacuático femenino en Pereira, enfocándose en el club deportivo Lobos UWR. La iniciativa busca generar un contexto alrededor de este deporte como una actividad de empoderamiento y fortalecer su reconocimiento en la comunidad local. A partir de una estrategia de comunicación y de expectativa, el proyecto establece la importancia de la narrativa audiovisual para conectar con la audiencia a través de la experiencia y logros de las deportistas, despertando interés y admiración hacia el deporte.
El documental se utiliza como herramienta educativa y conmovedora, diseñado para presentar a las jugadoras de rugby subacuático, desde los perfiles profesionales de tres de sus jugadoras, pasando por un espacio creado para preguntar acerca del deporte y de la historia del equipo, hasta dejar en evidencia el deporte subacuático. La estrategia de comunicación se realiza a través de redes sociales, maximizando el alcance del contenido realizado y logrando un impacto significativo tanto para el medio audiovisual como para el club deportivo en Pereira.
El proyecto concluye con la implementación de las etapas de producción audiovisual, combinado con una estrategia de difusión digital, para la realización de documental, con el fin de visibilizar deportes como el rugby subacuático, y colectivos femeninos en busca de apoyo para la sostenibilidad de iniciativas dentro de la ciudad.Tabla de Contenido
Resumen 4
Introducción 5
1. Planteamiento del problema 6
1.1 Descripción del problema y Pregunta de investigación 6
2. Justificación 7
3. Objetivo General 8
3.1 Objetivos Específicos 8
4.Estado del arte 9
5. Marco Teórico 16
6. Análisis 21
7. Metodología 22
7.1 Sinopsis 22
7.2 Formato 22
7.3 Género 22
7.4 Duración 22
7.5 Estructura narrativa 23
7.6 Tratamiento audiovisual 25
7.7 Estrategia de marketing 26
7.8 Cronograma 27
7.9 Presupuesto 29
7.10 Permisos de Uso 30
8.0 Conclusiones 31
9. Referencias Bibliográficas 32PregradoTecnólogo en producción de imagen y sonid
Mercado de las rosas colombianas en el exterior Un análisis comercial y logistico
No full textEl mercado global de flores experimentó un desarrollo positivo en los últimos 20 años, lo que impulsó el crecimiento del sector floricultor colombiano. Con el 95% de su producción destinada a la exportación, Colombia se consolidó como el segundo mayor exportador a nivel mundial, solo superado por Países Bajos.
Esta investigación buscó analizar las oportunidades de exportación de flores colombianas en mercados extranjeros. A través de bases de datos y fuentes secundarias, con las cuales se examinó la situación de la producción de rosas en Colombia, el contexto del mercado
internacional y las características de los mercados clave.
Los resultados indicaron que Colombia contaba con ventajas competitivas como el clima favorable y la experiencia en producción. Además, se identificaron oportunidades en mercados clave. Sin embargo, se evidenciaron dificultades logísticas que debían ser abordadas. En conclusión, este estudio proporcionó una visión del mercado de exportación que podía contribuir a mejorar la competitividad y eficiencia de los exportadores colombianos.The global flower market experienced positive development in the last 20 years, which fueled the growth of the Colombian flower sector. With 95% of its production destined for export, Colombia established itself as the second largest exporter worldwide, only surpassed by the Netherlands.
This research sought to analyze the export opportunities of Colombian flowers in foreign markets. Through databases and secondary sources, the situation of rose production in Colombia, the context of the international market and the characteristics of key markets are examined.
The results indicated that Colombia had competitive advantages such as favorable climate and production experience. Additionally, opportunities were identified in key markets. However, logistical difficulties were evident that needed to be addressed. In conclusion, this study provided a vision of the export market that could contribute to improving the competitiveness and efficiency of Colombian exporters.Contenido
1. Planteamiento del problema ....................................................................................................9
1.1 Descripción del área problemática ...................................................................................9
1.2 Formulación del problema .............................................................................................11
2. Justificación ..........................................................................................................................12
3. Objetivos...............................................................................................................................14
3.1 Objetivo general ............................................................................................................14
3.2 Objetivos específicos.....................................................................................................14
4.Marco de referencia................................................................................................................14
4.1 Marco teórico - Conceptual............................................................................................14
4.1.1 Marketing internacional ........................................................................................14
4.1.2 Marketing Mix internacional.................................................................................15
4.1.3 Criterio de autorreferencia (CAR) .........................................................................18
4.1.4 Etnocentrismo .......................................................................................................19
4.1.5 Análisis situacional. ..............................................................................................20
4.1.6 Matriz DOFA........................................................................................................21
4.1.7 Ventaja comparativa .............................................................................................24
4.1.8 Benchmarking.......................................................................................................25
4.1.9. Matriz de preselección de países ..........................................................................27
4.1.10 Logística internacional........................................................................................28
4.2 Marco contextual...........................................................................................................30
4.3 Marco de antecedentes...................................................................................................32
4.4 Marco legal ...................................................................................................................34
4.4.2 Certificados Fitosanitarios.....................................................................................35
4.4.3 Lugar de producción .............................................................................................35
4.4.4 Registro ante la ventanilla única de comercio exterior (VUCE).............................35
4.4.5 Certificado de origen.............................................................................................36
5. Diseño metodológico.............................................................................................................36
5.1 Enfoque y tipo de investigación .....................................................................................36
5.2 Población y muestra.......................................................................................................37
5.3 Recopilación de la información......................................................................................38
6. Desarrollo de objetivos..........................................................................................................38
6.1 Diagnosticar desde el área comercial y logística el mercado de la exportación de rosas en
Colombia.............................................................................................................................38
6.3 Identificar los mercados internacionales y aspectos logísticos más viables para la
exportación de rosas colombianas........................................................................................45
6.2.1 Estados Unidos de América ..................................................................................45
6.2.2 República Italiana .................................................................................................48
6.2.3 República de Corea ..............................................................................................50
6.2.4 Japón ....................................................................................................................53
6.2.5. Reino de España ..................................................................................................55
6.2.6 Análisis de producción..........................................................................................58
6.2.7. Descripción del producto .....................................................................................59
6.2.8. Análisis logístico .................................................................................................61
7. Conclusiones.........................................................................................................................67
8. Recomendaciones..................................................................................................................68
Referencia.................................................................................................................................70PregradoProfesional en Mercade