Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC
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Estrategia de diseño experiencial para K-fé con fe
No full textLa experiencia del cliente es un valor importante para las marcas si quieren atraer, retener y generar una conexión con ellos. Por eso, en esta investigación se buscó intervenir desde el diseño de experiencia una estrategia para la marca de kfé con fe de generar una idea y diferenciadora ante la competencia. El proyecto tiene como objetivo atraer un público joven adulto para que puedan tener un momento memorable, de conexión, relajación y meditación durante el consumo de un café especial, que conlleva al desarrollo de una experiencia basada en la fe cristiana. En resumen, el proyecto busca ofrecer una estrategia distintiva, para lograrlo se aplica la metodología del doble diamante dividida en 4 fases que permitieron: Descubrir, definir, desarrollar y entregar una solución pertinente y alcanzable, que como consecuencia se evidencia la importancia de pensar en el concepto de “sistema producto” para que, a través del buen servicio, el producto sea satisfactorio para el cliente consumidor.Customer experience is a value that cannot be forgotten by brands if they want to attract, retain and generate a connection with them. For this reason, the experience design project for the kfé con fe brand seeks an opportunity to generate an innovative and differentiating idea compared to the competition, designing experiences for customers from a spiritual perspective and Christian faith in order to achieve service strategies where based on important findings such as the new design that had to be renewed in the brand, the importance of thinking about the concept of “product system” and how to generate activities during consumption that would allow the product to be satisfactory for the consumer client
Las habilidades socioemocionales y su relación con la convivencia escolar en escuelas de básica primaria
No full textMonografía (Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano) Universidad Católica de Pereira. Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2024Esta investigación se basó en determinar el impacto del taller reflexivo en el desarrollo de habilidades socioemocionales para la mejora de la convivencia escolar en tres escuelas de básica primaria. La investigación fue de corte cualitativo, se trabajó con treinta estudiantes elegidos de manera aleatoria; a través de entrevistas semiestructuradas y tres talleres reflexivos, se recopiló información para explorar las habilidades socioemocionales y su repercusión en la convivencia escolar. Los resultados mostraron una mayor capacidad de reconocer e identificar las emociones, esto evidenciado en el incremento del uso de vocabulario emocional y la capacidad de resolver conflictos de manera asertiva, notándose así una mejora en la convivencia escolar.This research aimed to determine the impact of reflective workshops on the development of socio-emotional skills for improving school coexistence in three primary schools. The study was qualitative, involving thirty randomly selected students; through semi-structured interviews and three reflective workshops, information was gathered to explore socio-emotional skills and their impact on school coexistence. The results showed an increased capacity to recognize and identify emotions, evidenced by the use of emotional vocabulary and the ability to resolve conflicts assertively, leading to an improvement in school coexistence
Percepciones sociales del suicidio y su relación con el estigma en estudiantes de psicología: UCP
No full textEl presente artículo parte de la importancia de conocer la percepción social de un grupo de estudiantes de psicología de la Universidad Católica de Pereira frente al comportamiento suicida. A partir de un método cualitativo se pretende identificar la naturaleza profunda de las realidades de los participantes con un diseño hermenéutico-dialectico el cual hace alusión al arte de interpretar y descubrir el significado que tienen las cosas conservando su singularidad, esto con la finalidad de comprender cuál es su percepción social del suicidio, igualmente, tiene como objetivo evidenciar la presencia de ideas estigmatizantes hacia el comportamiento suicida en los participantes. Posteriormente, se proponen cuatro categorías centrales que permiten comprender los factores que influyen en la percepción social del suicidio de los participantes. Dichas influencias sociales contribuyeron a la prevención o disminución del estigma relacionado con el suicidio.This article is based on the importance of knowing the social perception of a group of psychology students from the Catholic University of Pereira regarding suicidal behavior. Using a qualitative method, the aim is to identify the deep nature of the realities of the participants with a hermeneutical-dialectical design which refers to the art of interpreting and discovering the meaning that things have while preserving their uniqueness, this with the purpose of understanding What is their social perception of suicide, likewise, aims to demonstrate the presence of stigmatizing ideas towards suicidal behavior in the participants. Subsequently, four central categories are proposed that allow us to understand the factors that influence the social perception of suicide of the participants. These social influences contributed to the prevention or reduction of stigma related to suicide
Duelo en la infancia: factores asociados a la elaboración de duelo en un estudio de caso
No full textEl presente ejercicio investigativo se llevó a cabo por medio de un estudio de caso, el cual tuvo como principal objetivo analizar los factores cognitivos, emocionales y contextuales asociados en el proceso de elaboración de duelo en un estudio de caso específico del centro de atención psicológica (CAPSI) de Pereira. Para el análisis del caso se tuvieron en cuenta elementos que permitieran realizar un ejercicio riguroso, tales como el número de sesiones, la calidad de la información y los resultados obtenidos durante las sesiones; como unidad de análisis se tuvieron en cuenta conceptos como duelo, factores cognitivos, emocionales y contextuales. Para realizar la recolección de la información se usaron herramientas ajustadas al modelo cognitivo comportamental, como lo fueron la observación directa, la entrevista semiestructurada y los autorregistros. La interpretación de los resultados se realizó por medio de un análisis funcional. Allí se encontró que factores como la culpa, la desmotivación, la irritabilidad, las distorsiones cognitivas de deberías, filtro mental y pensamiento dicotómico, así como aspectos contextuales como la elaboración de duelo de otros familiares están asociados al malestar emocional y dificultan la elaboración de duelo del paciente.This research study was conducted through a case analysis, with the primary goal of identifying the cognitive, emotional, and contextual factors that influence the grief elaboration process in a specific case at the psychological care center CAPSI Pereira. The case was selected based on criteria that ensured a rigorous analysis, such as the number of sessions, the quality of the information, and the outcomes achieved during these sessions. Concepts like grief, cognitive, emotional, and contextual factors were used as the basis for the analysis. To gather and analyze the information, tools consistent with the cognitive-behavioral model were employed, including direct observation, semi-structured interviews, and self-recording. The results showed that factors such as guilt, self-imposed expectations, demotivation, cognitive distortions like "should statements" and "mental filter," as well as contextual factors like how other family members processed their grief, contribute to emotional distress and complicate the grief elaboration process.EspecializaciónEspecialización en Psicología Clínica. Énfasis en Psicoterapia con Niños y Adolescente
“Estamos de Chill”, una videoinstalación para la concientización sobre el riesgo de los cigarrillos electrónicos
No full textEl proyecto denominado “Estamos de Chill” es una videoinstalación para la
concientización sobre el riesgo del consumo de cigarrillos electrónicos dirigido hacia la comunidad estudiantil de la Universidad Católica de Pereira. Se inicia con la recopilación de información científica y campañas de prevención proporcionadas por la Universidad Católica, luego se genera una indagación en las experiencias personales y colectivas de los usuarios que usan dicho dispositivo, teniendo en cuenta toda esta información se realiza el concepto audiovisual y creación de la videoinstalación donde finalmente se interviene un espacio universitario, generando un vínculo entre el estudiante y motivando a la comunidad a tomar conciencia sobre los riesgos que este producto conlleva.The project called "Estamos de Chill" is a video installation for the awareness of the risk of e-cigarette use directed towards student community of the Catholic University of Pereira. It begins with the compilation of scientific information and prevention campaigns provided by the Catholic University, then an inquiry is generated into the personal and collective experiences of the users who use this device, taking into account all this information the concept is realized audiovisual and creation of the video installation where a space is finally intervened generating a bond between the student and motivating the community to take awareness of the risks involved in this product.Contenido
Agradecimientos................................................................................................................. 2
Tabla de contenido.............................................................................................................. 5
Resumen.............................................................................................................................. 7
Introducción ........................................................................................................................ 8
Planteamiento del problema................................................................................................ 9
Descripción del problema y Pregunta de investigación.................................................. 9
Justificación ...................................................................................................................... 10
Objetivo General............................................................................................................... 12
Objetivos Específicos.................................................................................................... 12
Estado del arte................................................................................................................... 13
Marco Teórico................................................................................................................... 17
Metodología ...................................................................................................................... 22
Metodología de la Investigación....................................................................................... 23
Especificaciones del Proyecto Audiovisual.................................................................. 23
Cronograma................................................................................................................... 23
Raider Técnico.............................................................................................................. 23
Preguntas Grupo Focal...................................................................................................... 25
Mapa geográfico de los quioscos y videoinstalación........................................................ 28
Grupo Focal .................................................................................................................. 28
Propuesta concepto del video............................................................................................ 33
Conclusiones..................................................................................................................... 35
Referencias Bibliográficas................................................................................................ 36
Anexos .............................................................................................................................. 37PregradoTecnólogo en producción de imagen y sonid
Secuencia didáctica - Semillitas Robótica 2022
No full textPresenta ( Semillitas robótica) Universidad Católica de Pereira, 2022El presente documento sistematiza los momentos de la secuencia didáctica de Robótica Educativa, diseñada por la docente e investigadora Mónica Gómez. Así mismo, muestra parte de los contenidos abordados en el marco del programa de Extensión cultural del Centro de Recursos para el Aprendizaje y Investigación - Biblioteca de la Universidad Católica de Pereira, Semillitas modalidad Robótica, señalando los ejes de pensamiento abordados tales con los niños, niñas y jóvenes, tales como: Pensamiento Crítico, Pensamiento Lógico, Bases de Programación y Construcción Lego. Abstract: This document systematizes the moments of the Educational Robotics didactic sequence, designed by the teacher and researcher Mónica Gómez. Likewise, it shows part of the contents addressed within the framework of the Cultural Extension program of the Resource Center for Learning and Research - Library of the Catholic University of Pereira, Semillitas Robotics modality, pointing out the axes of thought addressed such as with children, girls and young people, such as: Critical Thinking, Logical Thinking, Programming Bases and Lego Construction.Universidad Católica de Pereir
Conductas prosociales en un grupo de niñas y niños beneficiarios de un proyecto de voluntariado en la ciudad de Pereira
No full textEl presente estudio tiene como objetivo investigar la conducta prosocial en las niñas y niños que son beneficiarios de un programa de voluntariado de la ciudad de Pereira y el impacto que tienen determinadas actividades pedagógicas e intervenciones para potenciar la conducta prosocial. La investigación se desarrolló en una población de niñas y niños de 6 a 13 años beneficiarios de un programa de voluntariado. La investigación tuvo un diseño de investigación mixta, explicativo secuencial. Los resultados cuantitativos mostraron un nivel de conducta prosocial medio y no hubo diferencia en el aumento con la edad. Los datos cualitativos evidenciaron la importancia de hacer promoción enfocada en las conductas prosociales desde el voluntariado a contextos con riesgos psicosociales. Se concluye que, desde el marco del voluntariado, por medio de actividades centradas en la empatía, el trabajo en equipo y la cooperación, se puede potenciar la conducta prosocial.The objective of this study is to investigate prosocial behavior in children who are beneficiaries of a volunteer program in the city of Pereira and the impact of certain pedagogical activities and interventions to enhance prosocial behavior. The research was developed in a population of children from 6 to 13 years old who are beneficiaries of a volunteer program. The research had a mixed, sequential explanatory research design. Quantitative results showed a medium level of prosocial behavior and no difference in the increase with age. The qualitative data showed the importance of promotion focused on prosocial behaviors from volunteering in contexts with psychosocial risks. It is concluded that from the volunteering framework, through activities focused on empathy, teamwork and cooperation, prosocial behavior can be promoted
Desarrollo de software para la gestión de sorteos y rifas (SOFTRIFA)
No full textTrabajo de grado para optar al título de Ingeniero de Sistemas y Telecomunicaciones, (Programa Ingeniería En Sistemas y Telecomunicaciones), Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería, Pereira, 2024.En el contexto de la sociedad actual, la tecnología se ha convertido en un recurso imprescindible para cualquier empresa o entidad que se dedique a actividades de rifas y sorteos, ya sean organizaciones sin fines de lucro, entidades gubernamentales, o empresas privadas. En la literatura revisada, se evidencia la falta de apoyo tecnológico en el área de rifas y sorteos a nivel nacional, especialmente para las empresas con recursos limitados, esto dificulta la eficiencia en las transacciones, la organización de eventos y la comunicación con los clientes, destacando la necesidad de una herramienta tecnológica que modernice y agilice las operaciones en el sector de rifas y sorteos, promoviendo la transparencia y la eficiencia en estas actividades económicas. Por ende, este proyecto establece las bases para el desarrollo de un aplicativo web personalizado destinado a la gestión de rifas y sorteos, con el objetivo de brindar una herramienta sólida que impulse la digitalización del sector de los juegos de azar. La implementación de esta aplicación tiene el potencial de revolucionar el sector al proporcionar una plataforma intuitiva y fácil de usar que permitirá a los usuarios administrar eficazmente sus rifas y sorteos, mejorando significativamente sus operaciones y promoviendo la eficiencia en esta industria. Abstract:In the context of today's society, technology has become an essential resource for any company or work area. In the reviewed literature, the lack of technological support in the field of raffles and lotteries at the national level is evident, especially for companies with limited resources. This hinders efficiency in transactions, event organization, and communication with customers, emphasizing the need for a technological tool that modernizes and streamlines operations in the raffles and lotteries sector, promoting transparency and efficiency in these economic activities. Therefore, this project lays the foundation for the development of a web application aimed at raffle and lottery management, with the goal of providing a robust tool that drives the digitalization of the gambling sector. The implementation of this application has the potential to revolutionize the industry by providing an intuitive and user-friendly platform that allows users to effectively manage their raffles and lotteries, significantly improving their operations and promoting efficiency in this industry.Universidad Católica de Pereira. Director de trabajo de grado: Daniel Eduardo Rodríguez Franc
Arte digital y manejo de ruido: Técnicas para la creación de ilustraciones tridimensionales
No full textLa ilustración digital es una forma de arte que utiliza herramientas digitales, como Photoshop y Procreate, para crear imágenes y diseños, diferenciándose de la ilustración tradicional. Este enfoque ha revolucionado la creación artística, permitiendo la producción de ilustraciones tridimensionales mediante técnicas avanzadas.
Un aspecto crucial en este contexto es el manejo del ruido, que se refiere a las imperfecciones visuales que pueden surgir durante el modelado y renderización. El ruido puede afectar negativamente la calidad de la obra o, por el contrario, proporcionar un efecto visual distintivo. Al aplicarlo como método de iluminación, se añade profundidad y realismo a imágenes planas en 2D, simulando texturas que mejoran el atractivo visual.Digital illustration is an art form that uses digital tools, such as Photoshop and Procreate, to create images and designs, distinguishing itself from traditional illustration. This approach has revolutionized artistic creation, allowing for the production of three-dimensional illustrations using advanced techniques.
A crucial aspect in this context is noise management, which refers to the visual imperfections that can arise during modeling and rendering. Noise can negatively affect the quality of the work or, conversely, provide a distinctive visual effect. When applied as a lighting method, it adds depth and realism to flat 2D images, simulating textures that enhance their visual appeal.1 . PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 8 1.1 Descripción del problema y pregunta de investigación
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2. JUSTIFICACIÓN
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3. OBJETIVO GENERAL 10 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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4. ESTADO DEL ARTE 10 4.1 Introducción 13 4.2 Descripción 13 4.3 Conclusión
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5 .Marco Teórico 15 5.1 Ilustración Digital 15 5.2 Ruido 15 5.3 Psicología del color 16 5.4 Ilustraciones flat 16 5.5 NOISEART
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6. ANÁLISIS 17 6.1 Técnica de valor de iluminación y sombras ( El valor ) 17 6.2 Iluminación y sombras realistas , Degradado sin trazo 18 6.3 Técnica de acuarela con textura 18 6.4 NOISEART 18 6.5 Cylinder Fill 19 6.6 Matt´s hard eraser 20 6.7 Jiterry smudge 20 6.8 Soft brush grain 21 6.9 Soft brush grain 1.2
21
4
7. Sinopsis 31 7.1 Descripción del producto 32 7.2 Tratamiento 32 7.3 Cronograma 32 7.4 Presupuesto
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8. Conclusión 34 8.1 Papel Fundamental de los Pinceles 34 8.2 Innovación con la Técnica del Granulado
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9. Referencias bibliográficas 35
Figura 1 Tipos de pinceles
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Figura 2 Boceto inicial
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Figura 3 Delineado y relleno 24 Figura 4 Aplicaciones de luces suaves 25 Figura 5 luces fuertes 26 Figura 6 Alebrije 27 Figura 7 Lazos aferrables 28 Figura 8 Vida de cristal 29 Figura 9 El negro que me acompaña 30 Figura 10 Retrato que nunca di 31PregradoTécnico(a) Profesional en Video, Disc-jockey y Sonid
Viviendas urbano-Sostenibles
No full textEl presente trabajo refleja los alcances de una propuesta académica de vivienda urbana desarrollada en la zona de expansión del municipio de Pereira. Definiendo pautas y mecanismos empleados para construir un ambiente sostenible en relación con el lugar y sus condicionantes. A la vez que integra los avances tecnológicos como forma de reducir el consumo energético y de recursos de una edificación.The present work reflects the scope of an academic proposal developed urban housing in the expansion zone of the municipality of Pereira. Defining guidelines and mechanisms used to build a sustainable environment in relation to the place and its conditions. A while integrating technological advances as a way to reduce energy and resource consumption of a building