Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUC
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REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA SOBRE TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES PARA LA EXTRACCIÓN DE IDEAS SUICIDAS DESDE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUAJE NATURAL
No full textEl suicidio es una de las principales causas de muerte entre jóvenes y se ha agravado tras la pandemia del COVID-19. Este estudio realiza una revisión sistemática de literatura para identificar técnicas computacionales utilizadas en la detección de ideas suicidas en textos en lenguaje natural, aplicando el método PRISMA y evaluando el sesgo con AMSTAR 2. Se analizaron 25 estudios extraídos de bases como Scopus, IEEE Xplore, ACM Digital Library, Springer y Web of Science, encontrando modelos basados en Transformers como BERT, combinaciones con redes CNN y LSTM, atención jerárquica, y técnicas como TF-IDF y embeddings preentrenados. Se destaca la eficacia de estos enfoques, aunque persisten limitaciones como la falta de diversidad lingüística y el predominio de datos de redes sociales. Los hallazgos evidencian el potencial del PLN en la prevención temprana del suicidio.Suicide is one of the leading causes of death among young people and has worsened since the COVID-19 pandemic. This study presents a systematic literature review aimed at identifying computational techniques used to detect suicidal ideation in natural language texts. The PRISMA method was applied, and bias was assessed using AMSTAR 2. A total of 25 studies from databases such as Scopus, IEEE Xplore, ACM Digital Library, Springer y Web of Science. were analyzed, revealing the use of Transformer-based models like BERT, combinations with CNN and LSTM networks, hierarchical attention mechanisms, and techniques such as TF-IDF and pre-trained embeddings. While the effectiveness of these approaches stands out, limitations persist, including the lack of linguistic diversity and the predominance of social media data. The findings highlight the potential of NLP for early suicide prevention but emphasize the need for more inclusive models that are understandable to non-technical.RESUMEN 11
1. INTRODUCCIÓN 12
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13
3. DELIMITACIÓN 14
4. JUSTIFICACIÓN 15
5. OBJETIVOS 16
5.1 OBJETIVO GENERAL 16
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16
6. MARCO TEÓRICO 17
6.1 INTELIGENCIA ARTIFICIAL 17
6.1.1 Procesamiento de lenguaje natural 17
6.1.2 Métricas de rendimiento de modelos de inteligencia artificial 19
6.2 SOFTWARE 20
6.2.1 Ingeniería de software 20
6.3 IDEACIÓN SUICIDA 20
6.4 REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA 20
6.4.1 Método de revisión prisma 21
6.5 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD METODOLÓGICA: AMSTAR 2 21
7. METODOLOGÍA 22
7.1 CRONOGRAMA 22
7.2 PRESUPUESTO 22
8. DESARROLLO DEL PROYECTO 24
8.1 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 24
8.2 ESTRUCTURA DE LA REVISIÓN SISTEMÁTICA 24
8.3 APLICACIÓN DEL MÉTODO PRISMA 25
8.3.1 Criterios de elegibilidad 25
8.3.2 Fuentes de información 25
8.3.3 Estrategia de búsqueda 25
8.3.4 Proceso de selección de los estudios 26
8.3.5 Proceso de extracción de los datos 26
8.3.6 Lista de los datos 26
8.3.7 Evaluación del riesgo de sesgo de los estudios individuales 26
8.3.8 Métodos de síntesis 26
8.3.9 Evaluación del sesgo en la publicación 26
9. ANÁLISIS DE RESULTADOS 28
9.1 SELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS 28
9.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIOS 28
9.2 TECNOLOGÍAS ENCONTRADAS 30
9.3 RIESGO DE SESGO DE LOS ESTUDIOS INDIVIDUALES 34
9.4 RESULTADO DE LOS ESTUDIOS INDIVIDUALES 34
9.5 RESULTADOS DE LA SÍNTESIS 37
9.6 SESGO DE LA PUBLICACIÓN 37
9.7 DISCUSIÓN 37
9.7.1 Síntesis de resultados 37
9.7.2 Limitaciones de los estudios 38
9.7.3 Limitaciones del proceso 38
9.7.4 Implicaciones y trabajo futuro 39
10. CONCLUSIONES 40
11. RECOMENDACIONES 41
REFERENCIAS 42
ANEXOS 47PregradoIngeniero de Sistemas y Telecomunicacione
N/A
No full textIntroducción: En el presente estudió se abordó la relación entre actividad física y las diferentes variables de salud mental en jóvenes a nivel global. Objetivo: Analizar diferencias entre actividad física recreativa y competitiva en la salud mental juvenil. Metodología: Se realizó una investigación teórica, específicamente una revisión narrativa. Se usó la estrategia PI(C)O y criterios de inclusión rigurosos para revisar 18 estudios los cuales fueron seleccionados desde el año 2019 en adelante y en bases de datos confiables. Resultados: La actividad física recreativa se asoció positivamente con la salud mental, reduciendo ansiedad y depresión. La competitiva mostró riesgos, como estrés en atletas élite. Discusión: Se destaca la importancia de promover deportes recreativos y se señala la necesidad de explorar factores psicológicos asociados con deportes competitivos. Conclusión: La actividad física beneficia la salud mental juvenil, pero se advierte sobre riesgos en la práctica competitiva, se sugieren futuras investigaciones para comprender mejor estas dinámicas.
Palabras clave: actividad física, actividad física recreativa y competitiva, salud mental.Introduction: This study addressed the relationship between physical activity and different mental health variables in young people globally. Objective: To analyze differences between recreational and competitive physical activity on youth mental health. Methodology: A theoretical investigation, specifically a narrative review, was conducted. The PI(C)O strategy and rigorous inclusion criteria were used to review 18 studies, selected from 2019 onward and from reliable databases. Results: Recreational physical activity was positively associated with mental health, reducing anxiety and depression. Competitive physical activity showed risks, such as stress, in elite athletes. Discussion: The importance of promoting recreational sports is highlighted, and the need to explore psychological factors associated with competitive sports is pointed out. Conclusion: Physical activity benefits youth mental health, but risks in competitive practice are warned about. Future research is suggested to better understand these dynamics.
Keywords: physical activity, recreational and competitive physical activity, mental health.Tabla de contenido
Resumen ..................................................................................................................................... 4
Antecedentes .............................................................................................................................. 6
Aspectos positivos de la práctica física en la salud mental ............................................................... 7
Aspectos negativos de la práctica física en la salud mental ............................................................... 9
Justificación ............................................................................................................................. 11
Objetivo general ....................................................................................................................... 12
Objetivos específicos ...................................................................................................................... 12
Método ..................................................................................................................................... 12
Criterios de búsqueda ...................................................................................................................... 12
Criterios de elegibilidad .................................................................................................................. 13
Criterios de exclusión: .................................................................................................................... 13
Resultados y discusión ............................................................................................................. 14
Salud mental y actividad física ....................................................................................................... 18
Variables de salud mental investigadas en los estudios ................................................................... 18
Ansiedad ............................................................................................................................ 19
Síntomas de depresión ......................................................................................................... 20
Estrés ................................................................................................................................. 20
Autoestima ......................................................................................................................... 21
Bienestar ............................................................................................................................ 22
Discusión ................................................................................................................................. 23
Relación entre la AF y variables de salud mental............................................................................ 24
Ansiedad y depresión .......................................................................................................... 24
3
Estrés y autoestima. ............................................................................................................. 25
Bienestar ............................................................................................................................ 25
Implicaciones y futuras líneas de investigación....................................................................... 26
Conclusión ............................................................................................................................... 26
Lista de tablas
Tabla 1. Resultado de artículos incluidos en la revisión. ................................................................ 15
Lista de figuras
Figura 1.Diagrama de flujo de artículos sobre la relación entre actividad física recreativa y competitiva en salud mental. ....................................................................................................... 14N/APregradoPsicólogo(a
Sentido de vida en personas jubiladas
No full textLa jubilación representa un cambio en la vida de las personas más allá del simple hecho de darle fin a la actividad laboral, afecta aspectos sociales, económicos, familiares y, especialmente, psicológicos; este proceso puede ser visto como un cierre y a la vez una apertura hacia una etapa en la que se reconfiguran la identidad, el bienestar y el sentido de vida, es por esto que su adaptación está estrechamente vinculada con las estrategias de afrontamiento particulares y la resignificación personal. A lo largo de esta investigación se buscó comprender cuáles son los factores asociados a la construcción de un sentido de vida en personas jubiladas. De acuerdo con la información obtenida en la investigación, se identificó la importancia de establecer nuevas metas, de encontrar formas significativas de ocupar el tiempo, de mantener el cuerpo activo y de fortalecer los vínculos familiares que surgen como factores protectores del bienestar de los participantes. Igualmente, se exploró en su discurso el impacto que los estereotipos sobre el envejecimiento tienen en la autopercepción del jubilado. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo y la recolección de datos se llevó a cabo por medio de entrevistas semiestructuradas. Posteriormente, los datos fueron analizados mediante la técnica de análisis de contenido y se lograron identificar aquellos factores que están asociados a la construcción del sentido de vida en esta nueva etapa.Retirement represents a change in people's lives beyond the simple fact of ending work activities. It affects social, economic, family, and especially psychological aspects. This process can be seen as both a closure and an opening to a stage where identity, well-being, and the sense of life are reconfigured. For this reason, its adaptation is closely linked to specific coping strategies and personal re-signification. Throughout this research, the aim was to understand the factors associated with the construction of a sense of life in retired individuals. According to the information obtained, the importance of setting new goals, finding meaningful ways to occupy time, keeping the body active, and strengthening family bonds was identified as protective factors for the participants' well-being. Furthermore, the impact of aging stereotypes on the
retirees' self-perception was explored in their discourse. This research adopted a qualitative approach, and data collection was conducted through semi-structured interviews. Subsequently, the data were analyzed using content analysis techniques, which helped identify the factors associated with the construction of a sense of life in this new stage.Tabla de contenido
1. Resumen
2. Introducción
3. Referentes teóricos
4. Método
* Participantes
4.2. Técnica e instrumento
4.3. Procedimiento
5. Consideraciones éticas
6. Resultados
7. DiscusiónPregradoPsicólogo(a
Aproximaciones al ciberpunk a través de la obra renacentista de Leonardo da Vinci
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo reinterpretar la obra renacentista de Leonardo da Vinci bajo la estética visual del ciberpunk, un subgénero de la Ciencia Ficción caracterizado por su enfoque en la tecnología avanzada y el futurismo distópico, mediante un análisis visual y conceptual en el cual se busca encontrar puntos de conexión entre la meticulosidad técnica que caracteriza la obra de Leonardo y sus representaciones del mundo con las narrativas y estéticas propias del ciberpunk, analizando dicha temática dicha desde sus inicios literarios hasta las creaciones artísticas más actuales como es el cine moderno.
Así mismo se exploran en la obra de da Vinci, parte de su historia, algunas de sus técnicas, así como sus estudios sobre la anatomía humana y la maquinaria, para interpretarlas en un contexto y propuesta moderna con temática futurista marcado por la fusión entre lo humano, lo tecnológico y lo cibernético propio del ciberpunk, de esta manera se tendrá finalmente un mayor bagaje artístico con lo analizado del pasado, técnicas y estéticas de ambas cuestiones en combinación con las visiones creativas propias de los artistas que se ideen sobre este futuro ciberpunk renacentista para concluir con una propuesta y experiencia visual fotográfica.The present research aims to reinterpret the Renaissance work of Leonardo da Vinci through the visual aesthetic of cyberpunk, a subgenre of science fiction characterized by its focus on advanced technology and dystopian futurism. This will be achieved through a visual and conceptual analysis that seeks to find points of connection between the technical meticulousness that characterizes Leonardo’s work and his representations of the world, and the narratives and aesthetics inherent to cyberpunk, analyzing this theme from its literary beginnings to the most current artistic creations, such as modern cinema.
Additionally, the study explores aspects of da Vinci’s work, part of his history, some of his techniques, as well as his studies on human anatomy and machinery, in order to interpret them within a modern context and proposal with a futuristic theme marked by the fusion of the human, the technological, and the cybernetic, which is characteristic of cyberpunk. In this way, a greater artistic background will ultimately be achieved by analyzing the past, techniques, and aesthetics of both areas, combined with the creative visions of artists who imagine this Renaissance cyberpunk future, culminating in a photographic visual proposal and experience.1. Planteamiento del problema 8
2. Justificación 10
3. Objetivos 12
Objetivo general 12
Objetivos específicos 12
4. Estado del arte 13
5. Marco teórico y conceptual 20
El Renacimiento y Leonardo da Vinci: Tópicos dentro de la obra de Leonardo 20
Integración de Arte y Ciencia 20
La belleza y la función 22
La Perspectiva 23
Estética de la luz y la sombra 24
Lo Ciberpunk de William Gibson y otros autores del género: Tópicos dentro de este subgénero 25
Determinismo Tecnológico 25
Temor por no controlar las máquinas 25
Distopía y crítica social 26
Amor por las luces estalladas y los contrastes 30
5.1 Marco Histórico 32
Renacimiento Italiano 32
Leonardo da Vinci en El Renacimiento 32
Orígenes del Ciberpunk 33
6. Análisis 38
Estudio visual y técnico de la obra de Leonardo Da Vinci: Catálogo y análisis 38
Perspectiva y profundidad 38
La Composición 39
Sfumato 40
Temática religiosa y humanista 42
Estudio visual y técnico del iberpunk: Catálogo y análisis 44
Color y Gama Cromática de da Vinci y lo ciberpunk 45
Cuadro comparativo 46
Metodología del Diseño 49
Conclusiones 66
Referencias bibliográficas 67PregradoTécnico(a) Profesional en Video, Disc-jockey y Sonid
El sentido del significante Drag-queen y su función como representante del sujeto ante el Otro
No full textEsta investigación, con enfoque teórico psicoanalítico, explora cómo el Drag-queenismo, a través de un estudio de caso, desafía las normas tradicionales de género, conectando el cuerpo imaginario y lo real, sirviéndose del orden simbólico. El Drag se presenta como una práctica que rompe con el binarismo de género, produciendo identidades fluidas mediante la performatividad. IO, participante de este estudio, utiliza el Drag como un medio de autoexpresión, enfrentando sus propias inseguridades y buscando algún significante que lo represente, a través de personajes fantásticos y alter-egos. Al alejarse de las nociones convencionales de masculinidad y feminidad, IO adopta el término “performer”, permitiendo una mayor libertad creativa. La investigación también conecta el Drag con conceptos como la liminalidad de Turner, resaltando la práctica del Drag como un acto ritual que cuestiona estructuras sociales y políticas, mientras promueve la construcción de un grupo unificado que desafía la precariedad y la opresión.This research, with a psychoanalytic theoretical approach, explores how drag queening, through a case study, challenges traditional gender norms, connecting the imaginary and real bodies through the symbolic order. Drag is presented as a practice that breaks with gender binarism, producing fluid identities through performativity. IO, a participant in this study, uses drag as a means of self-expression, confronting her own insecurities and searching for a signifier to represent her through fantastical characters and alter egos. By moving away from conventional notions of masculinity and femininity, IO adopts the term "performer," allowing for greater creative freedom. The research also connects drag with concepts such as Turner's liminality, highlighting the practice of drag as a ritual act that questions social and political structures while promoting the construction of a unified group that challenges precarity and oppression.N/AN/APregradoPsicólogo(a
LA ARTETERAPIA COMO MODULADOR EMOCIONAL DEL DOLOR EN NIÑOS CON CÁNCER: REVISIÓN NARRATIVA
No full textEl estudio tuvo como objetivo principal analizar el impacto de la arteterapia en el abordaje integral del dolor en niños con cáncer, identificando las estrategias arteterapéuticas utilizadas y los beneficios psicológicos y emocionales asociados a su aplicación en contextos oncológicos pediátricos. La metodología empleada fue una investigación cualitativa con diseño documental basada en una revisión narrativa de la literatura científica. La selección de artículos se centró en estudios publicados en los últimos 10 años (2014-2024) que abordaran la arteterapia en niños de 5 a 12 años con diagnóstico de cáncer, provenientes de bases de datos como MedEst, DSpace, Dialnet, Redalyc y repositorios institucionales. Los resultados indican que la arteterapia es una estrategia complementaria eficaz que actúa como herramienta de expresión emocional y mejora el bienestar psicológico, físico y social de los niños con cáncer. Se observó una reducción de la ansiedad, especialmente en las etapas iniciales del tratamiento, y una mejora en el estado de ánimo. En conclusión, la arteterapia es una herramienta complementaria valiosa en el tratamiento integral de pacientes pediátricos oncológicos, facilitando la expresión emocional, disminuyendo la ansiedad, aliviando el dolor y mejorando el estado de ánimo, lo que contribuye al bienestar general del niño.The main objective of this study was to analyze the impact of art therapy in the comprehensive management of pain in children with cancer, identifying the art therapy strategies used and the psychological and emotional benefits associated with their application in pediatric oncology settings. The methodology employed was a qualitative research study with a documentary design based on a narrative review of the scientific literature. The selection of articles focused on studies published in the last 10 years (2014–2024) that addressed art therapy in children aged 5 to 12 years diagnosed with cancer, from databases such as MedEst, DSpace, Dialnet, Redalyc, and institutional repositories. The results indicate that art therapy is an effective complementary strategy that acts as a tool for emotional expression and improves the psychological, physical, and social well-being of children with cancer. A reduction in anxiety was observed, especially in the early stages of treatment, and an improvement in mood. In conclusion, art therapy is a valuable complementary tool in the comprehensive treatment of pediatric oncology patients, facilitating emotional expression, reducing anxiety, relieving pain and improving mood, which contributes to the child's overall well-being.Resumen
Introducción
Metodología
Objetivo general
Objetivos específicos
Resultados
Discusión
Conclusión
ReferenciasPregradoPsicólogo(a
Estudio de validación de un emprendimiento de agencia de viajes que ofrece servicio de turismo personalizado a través de una página web
No full textEl documento presenta un estudio de validación para el emprendimiento de “Magia Cafetera”, una agencia de viajes ubicada en Pereira, Colombia, que ofrece servicios de turismo personalizado a través de una plataforma web. El enfoque de investigación es cualitativo, con diseño exploratorio y transversal, basado en encuestas y entrevistas a una muestra de 210 personas mayores de 18 años. El objetivo es conocer las preferencias turísticas para ofrecer experiencias adaptadas a cada usuario. La página permite personalizar itinerarios, realizar pagos seguros y recibir asesoría. Los resultados muestran un alto interés en este tipo de servicio, validando su viabilidad. Se concluye que existe una oportunidad de diferenciación frente a otras agencias, aunque se requiere fortalecer el modelo de negocio para asegurar sostenibilidad y competitividad en el mercado.This document presents a validation study for the "Magia Cafetera" travel agency, located in Pereira, Colombia, that offers personalized tourism services through a web platform. The research approach is qualitative, with an exploratory and cross-sectional design, based on surveys and interviews with a sample of 210 people over the age of 18. The objective is to understand tourist preferences in order to offer experiences tailored to each user. The website allows for personalized itineraries, secure payments, and advice. The results show high interest in this type of service, validating its viability. It is concluded that there is an opportunity for differentiation compared to other agencies, although the business model needs to be strengthened to ensure sustainability and competitiveness in the market.Tabla de Contenido
Introducción ……………………………………………………………… 8
Planteamiento del problema ……………………………………… 10
2.1 Descripción del problema ……………………………………… 10
2.2 Formulación del problema ……………………………………… 12
Objetivos …………………………………………………………………… 13
3.1 Objetivo general …………………………………………………… 13
3.2 Objetivos específicos ……………………………………………… 13
Justificación ……………………………………………………………… 14
Marco de Referencia ………………………………………………… 16
5.1 Marco de antecedentes ………………………………………… 16
5.2 Marco teórico – conceptual …………………………………… 23
5.2.1 Emprendimiento ……………………………………………… 23
5.2.2 Lean Canvas …………………………………………………… 25
5.2.3 Lean Startup …………………………………………………… 28
5.2.4 Análisis exploratorio del mercado ……………………… 29
5.2.5 Estudio técnico y organizativo …………………………… 29
5.2.6 Presupuesto …………………………………………………… 30
5.2.7 Turismo personalizado ……………………………………… 31
5.3 Marco contextual …………………………………………………… 32
5.4 Marco legal …………………………………………………………… 34
Diseño Metodológico ………………………………………………… 38
6.1 Definición del enfoque y tipo de investigación ………… 38
6.2 Determinación de la población, tipo de muestreo y la muestra …………………………………………………… 39
6.3 Recopilación de la información ………………………………… 40
6.4 Proceso de análisis y discusión de los resultados ……… 42
Resultados y análisis ………………………………………………… 44
7.1 Análisis exploratorio del mercado …………………………… 44
7.2 Validación del mercado ………………………………………… 46
7.3 Características técnicas y administrativas ………………… 59
7.4 Presupuesto de costos, gastos e inversiones …………… 64
Conclusiones ……………………………………………………………… 72
Referencias ……………………………………………………………………… 76PregradoAdministrador de Empresa
Historia de vida: construcción de significados atribuidos por los Djs acerca de su rol en la escena techno de Pereira
No full textLa presente investigación se propuso comprender los significados e identidades construidos por los DJs de la escena techno de Pereira, a partir de sus historias de vida y experiencias subjetivas. Bajo un enfoque cualitativo, se emplearon entrevistas en profundidad y análisis de narrativa fenomenológica, con el fin de explorar dimensiones simbólicas, culturales y personales del ejercicio del rol de DJ. Los hallazgos evidencian que la música techno funciona como un lenguaje simbólico y corporal mediante el cual los DJs configuran su identidad, negocian sentidos y generan comunidad. Las categorías emergentes revelan la importancia de lo autodidáctico, el reconocimiento afectivo, la introspección musical y la lucha por el reconocimiento social del arte como práctica legítima.This research aimed to understand the meanings and identities constructed by DJs in Pereira's techno scene, drawing on their life stories and subjective experiences. Using a qualitative approach, in-depth interviews and phenomenological narrative analysis were used to explore symbolic, cultural, and personal dimensions of DJing. The findings show that techno music functions as a symbolic and corporeal language through which DJs shape their identities, negotiate meanings, and generate community. Emerging categories reveal the importance of self-teaching, affective recognition, musical introspection, and the struggle for social recognition of art as a legitimate practice.1-resumen
2-introducción
3-antecedentes
4-planteamiento del problema
5-objetivo general
6-objetivos específicos
7-justificación
8-marco teórico
9-marco metodológico
10-resultados
11-discusión
12-referencias
13-anexosPregradoPsicólogo(a
NARRATIVAS SOBRE LA CONFIGURACIÓN DE LAS DINÁMICAS FAMILIARES DESPUÉS DEL DIAGNÓSTICO DE AUTISMO
No full textEsta investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo, de tipo fenomenológico y diseño transeccional, con el objetivo de comprender las narrativas sobre la configuración de las dinámicas familiares después del diagnóstico de autismo en niños de 4 a 8 años. La muestra fue no probabilística, por criterio, conformada por tres padres de familia. La técnica de recolección de datos fue la entrevista semiestructurada, diseñada para explorar de forma profunda las dinámicas familiares. El análisis se llevó a cabo desde un enfoque hermenéutico-fenomenológico y utilizando la Teoría Fundamentada, mediante las fases de codificación abierta, axial y selectiva. Esta investigación busca aportar a un campo poco explorado, proporcionando datos valiosos para futuras investigaciones.This research was conducted using a qualitative, phenomenological, and cross-sectional design. Its objective was to understand narratives about the configuration of family dynamics after the autism diagnosis in children aged 4 to 8 years. The sample was non-probabilistic, based on criteria, and consisted of three parents. The data collection technique was a semi-structured interview, designed to explore family dynamics in depth. The analysis was conducted using a hermeneutic-phenomenological approach and Grounded Theory, utilizing open, axial, and selective coding. This research seeks to contribute to an underexplored field, providing valuable data for future research.1. Resumen
2. Abstract
3. Justificación
4. Introducción
5. Planteamiento del problema
6. Pregunta de investigación
7. Objetivos
8. Marco Teórico
9. Metodología
10. Resultados
11. Discusión
12. Conclusiones
13. Referencias
14. AnexosPregradoPsicólogo(a
Experiencia de la enseñanza de la educación emocional y autorregulación emocional en docentes de jardín infantil en Dosquebradas en el año 2024-2
No full textEn esta investigación se presentan las experiencias de la enseñanza de la educación emocional y autorregulación emocional en los docentes de un jardín infantil en Dosquebradas con un enfoque cualitativo. Se utilizó el método narrativo que fomenta el diálogo y la interacción de las participantes utilizando la entrevista semiestructurada. El objetivo se basó en describir la experiencia de la enseñanza de la educación emocional, con respecto a la autorregulación emocional de los docentes de un jardín infantil en Dosquebradas en el año 2024-2. Los resultados mostraron que a mayor capacitación en educación emocional de los docentes mayores serán las competencias de autorregulación que pueden tener en su vida personal y profesional, además el contar con experiencias dentro del aula facilita la interacción con los alumnos haciendo uso de herramientas lúdicas como juegos, canciones, respiración, entre otras. han sido estrategias docentes para identificar y autorregular emociones en los alumnos.This research presents the experiences of teaching emotional education and emotional self-regulation among teachers at a kindergarten in Dosquebradas using a qualitative approach. A narrative method was used, which encourages dialogue and interaction among participants through semi-structured interviews. The objective was to describe the experience of teaching emotional education with respect to emotional self-regulation among teachers at a kindergarten in Dosquebradas in the year 2024-2022. The results showed that the more teachers' training in emotional education, the greater the self-regulation skills they can develop in their personal and professional lives. Furthermore, having classroom experiences facilitates interaction with students through the use of recreational tools such as games, songs, breathing, among others. These strategies have been used to identify and self-regulate emotions in students.PregradoPsicólogo(a