Repository unigiri (Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro)
Not a member yet
5611 research outputs found
Sort by
STUDI STABILITAS FISIK DAN MIKROORGANISME PENYIMPANAN MASKER GEL PEEL-OFF EKSTRAK DAUN BINAHONG (Anredera cordifolia (Ten.) Steenis) DENGAN AKTIVITAS ANTI ACNE
No full textJerawat merupakan peradangan kulit akibat penyumbatan pori-pori oleh sebum, keringat, dan sel kulit mati, yang memicu pertumbuhan bakteri anaerob seperti Staphylococcus aureus. Penggunaan antibiotik dalam jangka panjang dapat menyebabkan resistensi, sehingga diperlukan alternatif antibakteri alami yang lebih aman. Daun binahong (Anredera cordifolia) mengandung senyawa bioaktif seperti flavonoid, tanin, saponin, alkaloid, polifenol, steroid, triterpenoid, dan minyak atsiri yang diketahui memiliki aktivitas antibakteri terhadap S. aureus. Penelitian ini bertujuan untuk memformulasikan masker gel peel-off berbahan ekstrak daun binahong dengan konsentrasi 40% (F1), 45% (F2), dan 50% (F3), serta mengevaluasi stabilitas fisik dan efektivitas antibakterinya selama 21 hari penyimpanan pada suhu dingin (4°C) dan suhu ruang (25°C). Evaluasi fisik meliputi uji organoleptik, homogenitas, pH, waktu pengeringan, dan daya sebar, dilakukan pada hari ke-1, 7, 14, dan 21. Uji aktivitas antibakteri terhadap S. aureus dilakukan pada hari ke-1 dan ke-21 menggunakan metode difusi cakram. Hasil menunjukkan bahwa seluruh formula memiliki stabilitas fisik yang baik sesuai standar SNI 16-6070-1999 selama masa penyimpanan. Aktivitas antibakteri terdeteksi pada semua formula, dengan zona hambat terbesar pada F3 (50%), yaitu 15 mm (hari ke-1) dan 14,5 mm (hari ke-21) pada suhu 4°C, serta 14,7 mm (hari ke-1) dan 11,7 mm (hari ke-21) pada suhu 25°C. Zona hambat tersebut termasuk dalam kategori kuat. Kesimpulannya, masker gel peel-off ekstrak daun binahong memiliki stabilitas fisik yang baik dan efektivitas antibakteri paling optimal terhadap Staphylococcus aureus pada konsentrasi 50% setelah penyimpanan selama 21 hari
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI TRANSFER ENERGI ANTAR MAHLUK HIDUP PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SDI DARUSSALAM DUNGMAS
No full textProblem dalam penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran yang menarik interaktif untuk siswa kelas V pada pembelajaran ipas, dalam penyampaian materi guru cenderung masih mengunakan media cetak seperti Buku teks. Guru kurang memanfaatkan media teknologi sehingga media yang digunakan hanya buku teks. hal ini mempengaruhi hasil belajar siswa yang kurang memuaskan pada pembelajaran ipas, karna siswa saat pembelajaran cenderung bosan dan kurang antusias. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif Berbasis Genially untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Transfer energi antar mahluk hidup, serta mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap media yang dikembangkan.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan Research and Develophment (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yaitu meliputi analisis (analysis), desain (design), pengembangan (develophment), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). sedangkan teknik dan instrumen pengumpulan data pada penelitian pengembangan ini yaitu, observasi, wawancara, Tes, dan angket.P enilaian dalam media pengembangan interaktif berbasis Genially ini meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, validasi bahasa, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar, Respon siswa terhadap media pembelajaran interaktif berbasis Genially, sedangkan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini yaitu kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Genially yang dikembangkan memperoleh skor validasi dari ahli materi 95,8%, 93,1% dari ahli media, dan 91,6% dari validasi ahli bahasa, yang seluruhnya termasuk dalam kategori "sangat layak". Respon peserta didik juga sangat positif dengan skor 95%, yang menunjukkan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu mengaitkan pemahaman siswa materi Transfer energi antar mahluk hidup. Dengan demikian, media ini dinilai efektif sebagai alternatif pembelajaran ipas yang kontekstual dan bermakna.
Kata Kunci: Pengembangan media genially, Materi Transfer energi antar mahluk hidup
TINJAUAN HUKUM EKONOMI SYARIAH TERHADAP JASA PEMBUATAN SURAT PENGANTAR NIKAH (Studi Kasus Di Desa Kedungjambe, Mergosari, Tunggulrejo Kecamatan Singgahan, Kabupaten Tuban)
Get PDFPenelitian ini mengkaji praktik jasa pembuatan surat pengantar nikah oleh Pendamping Pembantu Pegawai Pencatat Nikah (P3N) yang terjadi di tiga desa, yaitu Kedungjambe, Mergosari, dan Tunggulrejo, Kecamatan Singgahan, Kabupaten Tuban. Praktik ini melibatkan imbalan berupa uang jasa dari calon pengantin kepada Pendamping P3N yang tidak memiliki honorarium resmi dari pemerintah, sehingga timbul kesepakatan biaya antara kedua belah pihak. Penelitian ini difokuskan untuk meninjau kesesuaian praktik tersebut dengan perspektif Hukum Ekonomi Syariah, khususnya melalui konsep ijarah al-amal yaitu akad sewa jasa atau kerja.
Permasalahan Pada Penelitian ini, Pembantu Pegawai Pencatat Nikah (P3N) di Desa Kedungjambe, Mergosari, dan Tunggulrejo, Kecamatan Singgahan, Kabupaten Tuban. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah tidak adanya regulasi resmi terkait penetapan tarif jasa yang dibebankan oleh Pendamping P3N, yang dalam praktiknya berkisar antara 200.000–Rp400.000 per dokumen. Hal ini menimbulkan kekhawatiran dari sisi hukum Islam, terutama terkait keabsahan akad, kejelasan manfaat dan kompensasi (ujrah), serta potensi adanya unsur gharar (ketidakjelasan) atau ketidakadilan dalam transaksi.
Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan (field research). Dengan adanya dua sumber data, yaitu sumber data primer yang diperoleh oleh hasil observasi dan wawancara dengan beberapa pihak terkait, serta sumber data sekunder yang diperoleh dari buku- buku, kitab fikih, jurnal, dan internet. Proses pengumpulan data yang dilakukan adalah Observasi, wawancara serta dokumentasi. Berdasarkan data yang diperoleh, kemudian dianalisis menggunakan teori Ijarah.
Hasil Dari Penelitian ini disimpulkan bahwa praktik jasa pembuatan surat pengantar nikah oleh Pendamping P3N dapat dibenarkan (mubah) secara syariah memenuhi prinsip-prinsip akad ijarah, seperti kejelasan manfaat, keadilan dalam penetapan upah, serta kesepakatan sukarela antar pihak
PENGEMBANGAN MEDIA GEOMETRY BOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA MAMBAUL ISLAM DESA SOKOSARI KECAMATAN SOKO KABUPATEN TUBAN
No full textMedia pembelajaran merupakan hal yang penting untuk anak usia dini. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dan informasi yang diperoleh di RA Mambaul Islam Sokosari, adanya permasalahan yang ditemukan terkait dengan kemampuan berfikir simbolik anak usia 5-6 tahun yang diketahui membutuhkan perlakuan khusus dalam fungsi belajarnya dan dalam proses pembelajaran diketahui media pembelajaran yang digunakan masih monoton, kurang bervariasi dan menarik sehingga membuat anak kurang fokus dan anak merasa jenuh dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berfikir simbolik anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (analisis) meliputi analisis kinerja dan kebutuhan, Design (desain) meliputi rancangan produk media pembelajaran,, Development (pengembangan) yaitu mengembangkan produk setelah produk dikembangkan dilakukan penilaian kelayakan media oleh ahli media dan ahli materi, Implementation (implementasi) ialah melakukan uji coba produk dari media yang sudah tervalidasi yang terdiri dari 10 anak kelompok B1 dan Evaluation (Evaluasi) dilakukan revisi produk akhir untuk mendapatkan media pembelajaran yang baik dan layak. Berdasarkan hasil uji validasi kelayakan media oleh ahli media dan ahli materi maka diperoleh hasil bahwa media Geometry Board sangat layak diimplementasikan kepada anak usia 5-6 tahun untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik, dengan nilai presentase 90% dengan kategori sangat layak dari ahli media dan 95% dengan kategori sangat layak dari ahli materi. Serta pada implementasi media Geometry Board juga didapatkan dengan nilai presentase 96% dengan kategori sangat setuju/sangat layak bahwa media baik digunakan dalam meningkatkan kemampuan berfikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun di RA Mambaul Islam Desa Sokosari Kecamatan Soko Kabupaten Tuban
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI FORMATIF BERBANTU BLOOKET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JUAL BELI DAN KHIYAR KELAS X DI MA SYIAR ISLAM
No full textPerkembangan teknologi digital yang pesat ini telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di dunia pendidikan. Transformasi digital menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran, terutama dalam hal evaluasi yang tidak hanya bersifat konvensional, tetapi juga interaktif dan menyenangkan. Instrumen yang dikembangkan berbentuk soal pilihan ganda dan diintegrasikan dalam permainan edukatif pada platform blooket, sehingga diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dalam konteks evaluasi materi jual beli dan khiyar kelas X di MA Syiar Islam Maibit, keterbatasan dalam menggunakan teknologi saat melakukan evaluasi hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen evaluasi formatif berbasis digital dengan memanfaatkan platform blooket guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi jual beli dan khiyar di kelas X MA Syiar Islam.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan mencakup observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Dengan menggunakan data validasi dan respon pengguna dianalisis dengan menghitung rata-rata dari hasil penilaian ahli media dan materi, dan menganalisis keefektifan butir soal dengan menggunakan uji validitas butir soal dan uji reliabilitas. Objek penelitian ini yaitu instrumen evaluasi formatif berbantu blooket pada materi jual beli dan khiyar untuk kelas X di MA Syiar Islam Maibit.
Penelitian ini mengembangkan instrumen evaluasi berbantu blooket melalui lima tahapan sistematis yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Berdasarkan hasil pembahasan dapat diketahui hasil validitas butir soal bahwa r hitung lebih besar dari r tabel yaitu 0.444 dan dikategorikan valid dan hasil dari uji reliabilitas memperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,930 yang dinyatakan reliabel. Untuk skor dari ahli media memperoleh sebesar 88,24 %, ahli materi 100%, respon guru 97,22 % , dan siswa 85,66 %. Hasil validasi instrumen evaluasi ini dinyatakan sangat valid dan layak untuk digunakan. Hasil dari uji coba produk mengalami peningkatan secara signifikan terhadap hasil belajar yang diperoleh rata-rata dari hasil nilai pretest yaitu 65,9 dan rata-rata nilai posttest sebesar 89,8 serta nilai N-Gain diperoleh rata-rata nilai sebesar 0,710 dan termasuk kategori tinggi. Sehingga menunjukkan keefektifan dari pengembangan instrumen evaluasi formatif berbantu blooket untuk meningkatkan hasil belajar siswa
EFEKTIVITAS BIMBINGAN KARIER DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN KARIER SISWA DI SMA NEGERI 1 KASIMAN
No full textPenelitian ini didasari oleh latar belakang yang dialami banyak siswa yaitu permasalahan rendahnya kematangan karier, salah satunya adalah rendahnya kematangan karier pada siswa di SMA Negeri 1 Kasiman, dari rendahnya kematangan karier menimbulkan beberapa permasalahan pada siswa, misalnya kurangnya kepercayaan dalam pilihan karier setelah lulus sekolah, kesalahan dalam menentukan pilihan karier, dari banyaknya permasalahan yang disebabkan kurangnya kematangan karier pada siswa juga berdampak pada kondisi emosional siswa, yang ditandai dengan siswa cenderung merasa bingung dan cemas dengan pilihan kariernya sendiri, juga cepat merasa kecewa dan putus asa ketika pilihan kariernya tidak sesuai dengan penentuan pilihan karier yang sekarang. Dalam
penelitian ini tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kematangan karier siswa yaitu dengan menggunakan layanan bimbingan karier dengan teknik modeling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kematangan karier pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Kasiman. Peneliti menggunakan model penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pre-experimental design, desain yang digunakan adalah one group pre-test post-test design. Adapun populasi pada penelitian ini adalah 225 siswa dan terdapat 144 siswa sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling, dan instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Dari temuan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 26% siswa terdapat kategori tinggi, 71% siswa dengan kategori sedang, dan 3% siswa terdapat kategori rendah. Efektivitas
layanan bimbingan karier hasil pretest sejumlah 152,9 dan setelah dilakukan layanan bimbingan karier dengan teknik modeling nilai posttest meningkat menjadi 193,5. Dari hasil uji wilcoxon pretest dan posttest pada anggota kelompok
menunjukkan nilai asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,012 < 0,05 sehingga artinya hipotesis diterima. Berdasarkan dari hasil diatas dapat disimpulkan bahwa efektivitas bimbingan karier dengan teknik modeling dapat meningkatkan kematangan karier siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Kasiman
PENERAPAN METODE UCD DALAM PENGUJIAN USABILITY PERANCANGAN SISTEM KEHADIRAN BERBASIS QR CODE PADA POSYANDU ILP KAMBOJA DESA JATITENGAH
No full textPosyandu merupakan upaya kesehatan bersumberdaya masyarakat (UKBM) yang dikelola oleh masyarakat, untuk masyarakat, dan bersama masyarakat dengan tujuan agar masyarakat dapat memperoleh pelayanan kesehatan dasar dengan mudah. Untuk kegiatan posyandu ILP kamboja desa Jatitengah kecamatan
Sugihwaras kabupaten Bojonegoro yang dilakukan secara rutin setiap bulan sekali ini, diperlukan pencatatan kehadiran yang akurat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pendekatan User Centered Design (UCD) dapat digunakan untuk merancang Sistem Informasi Pencatatan Kehadiran Pasien Posyandu ILP berbasis QR Code yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Dengan penerapan metode UCD dalam proses desain, penelitian berhasil mengubah desain antarmuka pengguna untuk berbagai bagian seperti login, dashboard, data pasien, kelola pengguna, scan QR Code, data kehadiran dan riwayat kehadiran. Kesimpulan
yang dapat diambil dari desain antarmuka pengguna yang didesain ini menunjukkan bahwa desain ini selaras dengan tujuan penelitian dan kebutuhan pengguna. Dapat memberikan solusi praktis untuk meningkatkan kualitas pencatatan data kehadiran di posyandu, dan akan membantu kader menemukan data pasien dan menyusun laporan kehadiran pasien berdasarkan kategori. Dengan demikian, sistem ini dapat membantu mendukung pelayanan kesehatan di tingkat desa secara efektif dan efisien
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI KITAB MATNUL GHAYAH WAT TAQRIB KELAS VIII DI MTs PLUS AL-HADI PADANGAN
Get PDFPembelajaran fiqih dengan kitab kuning seperti Taqrib memerlukan metode yang tepat agar siswa mampu memahami isi dan makna materi secara mendalam. Salah satu pendekatan yang dianggap mampu meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran Mastery Learning, yaitu pembelajaran tuntas yang memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk menguasai materi secara optimal sesuai kecepatan belajarnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana implementasi model pembelajaran Mastery Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih melalui kitab Taqrib di MTs Plus Al-Hadi Padangan serta apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model tersebut dalam konteks pembelajaran fiqih dan kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran fiqih serta siswa kelas VIII. Data dianalisis secara induktif untuk menemukan pola dan pemahaman atas pelaksanaan pembelajaran dan hasil yang dicapai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model Mastery Learning mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 69,34 menjadi 78,91 dan ketuntasan belajar dari 63% menjadi 90,63%. Keberhasilan ini didukung oleh kompetensi guru, ketersediaan kitab Taqrib, dan pendekatan pembelajaran yang terstruktur. Namun demikian, keterbatasan waktu, jumlah siswa yang besar, serta rendahnya kemampuan dasar bahasa Arab menjadi kendala. Temuan ini menunjukkan bahwa Mastery Learning efektif diterapkan dalam pembelajaran fiqih dengan catatan adanya dukungan sarana dan pemahaman guru yang memadai
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERAJINAN DAUR ULANG DALAM MENUMBUHKAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI DI RA MIFTAHUL HIDAYAH SUMURAGUNG KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya menanamkan karakter peduli lingkungan sejak usia dini melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Pembelajaran berbasis kerajinan daur ulang dipilih sebagai strategi untuk Membentuk karakter anak yang kreatif, bertanggung jawab, dan sadar akan kelestarian Lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan, strategi guru, serta tantangan dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut di RA Miftahul Hidayah Sumuragung Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak usia dini dan guru di RA Miftahul Hidayah. Penelitian difokuskan pada analisis pelaksanaan pembelajaran berbasis daur ulang dalam kegiatan harian serta respon anak terhadap proses dan hasil kegiatan yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis kerajinan daur ulang mampu menumbuhkan sikap peduli lingkungan pada anak usia dini. Anak menjadi lebih aktif, percaya diri, dan memiliki rasa tanggung jawab terhadap kebersihan lingkungan sekitarnya. Kegiatan seperti membuat tempat pensil dari kaleng bekas dan celengan dari botol plastik berhasil membangun kebiasaan ramah lingkungan sejak dini. Tantangan yang muncul meliputi keterbatasan bahan daur ulang dan waktu, namun dapat diatasi dengan kolaborasi antara guru, orang tua, dan masyarakat sekitar
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI SPLDV DENGAN METODE PEER TUTORING
Get PDFProblem solving skills are a very important aspect of mathematics. Problem solving ability is the main goal of teaching mathematics, the problem solving process is the core and the main one, because it includes methods, procedures, and strategies. Observations made at Mts Abu Darrin regarding problem solving are still relatively low. This can be seen from the results of daily tests, where 60% of students get scores below the KKM. In addition, learning methods that tend to use the cramah method make students less active and difficult to understand math concepts well. The purpose of this study was to determine the effect of using the peer tutoring method in improving students' mathematical problem solving skills on the material of linear system of two variables. This research uses a quantitative approach with the type of quasi experiment. The research was at Mts Abu Darrin with class VIII F as the experimental class using the peer tutoring method and class VIII G as the control class with the conventional method. From the administration of pretests and posttests in both classes showed a significant difference between the problem solving skills of the experimental class and the control class. This is evidenced by the calculated t value of the t-test 4.55 which is greater than the t table 2.004. Thus it can be concluded that the peer tutoring method is effective for improving students' mathematical problem solving skills on SPLDV material