Repository unigiri (Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro)
Not a member yet
5611 research outputs found
Sort by
KLASTERISASI KECAMATAN BERDASARKAN PRODUKTIVITAS PERTANIAN DAN KOMODITAS UNGGULAN DI BOJONEGORO DENGAN METODE K-MEDOIDS
Get PDFPertanian memegang peranan yang sangat strategis dan krusial dalam struktur perekonomian Indonesia, termasuk di Kabupaten Bojonegoro yang terdiri atas 28 kecamatan dengan karakteristik dan potensi pertanian yang sangat beragam. Namun, hingga saat ini, belum adanya pemetaan yang komprehensif dan terperinci mengenai tingkat produktivitas pertanian serta identifikasi komoditas unggulan di setiap kecamatan mengakibatkan kurang efektifnya perumusan strategi peningkatan hasil pertanian yang tepat dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengelompokan (klasterisasi) kecamatan-kecamatan di Kabupaten Bojonegoro berdasarkan tingkat produktivitas pertanian serta mengidentifikasi komoditas unggulan yang menjadi ciri khas masing-masing kecamatan dengan memanfaatkan algoritma K-Medoids sebagai metode analisis. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder berupa catatan produksi pertanian tahun 2024 yang diperoleh secara resmi dari Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian Kabupaten Bojonegoro. Proses penelitian ini meliputi beberapa tahapan metodologis yang sistematis, dimulai dari pengumpulan data, preprocessing data untuk memastikan kualitas dan konsistensi dataset, normalisasi data untuk menstandarisasi skala pengukuran, serta penerapan algoritma K-Medoids untuk melakukan klasterisasi berdasarkan parameter produktivitas pertanian. Selanjutnya, hasil klasterisasi dievaluasi secara kuantitatif dengan mengukur rata-rata kedekatan (average silhouette score) antar-cluster guna memastikan validitas dan reliabilitas pengelompokan yang dihasilkan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kecamatan-kecamatan di Kabupaten Bojonegoro dapat dikategorikan ke dalam tiga kelompok produktivitas yang berbeda, yaitu: (1) kategori rendah yang mencakup 11 kecamatan, (2) kategori sedang dengan 8 kecamatan, dan (3) kategori tinggi yang terdiri atas 9 kecamatan. Selain itu, penelitian ini juga berhasil mengidentifikasi komoditas pertanian dominan yang menjadi unggulan di setiap kecamatan berdasarkan produksi tertinggi. Diharapkan bahwa temuan penelitian ini dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pemerintah daerah dalam menyusun kebijakan yang lebih terarah, khususnya dalam hal distribusi bantuan pertanian, alokasi sumber daya, serta pengembangan program peningkatan produktivitas yang lebih merata dan tepat sasaran. Lebih jauh lagi, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi landasan bagi pengembangan sektor pertanian yang berkelanjutan dan berdaya saing tinggi di Kabupaten Bojonegoro, sekaligus mendorong pertumbuhan ekonomi lokal berbasis potensi agraris yang dimiliki
EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF PADA SISWA SMP AL-MUTAMAKKIN PURWOASRI
Get PDFPerilaku agresif merupakan salah satu bentuk perilaku menyimpang yang dapat menghambat perkembangan sosial dan emosional peserta didik, baik di lingkungan sekolah maupun di masyarakat. Perilaku tersebut meliputi tindakan verbal maupun fisik yang dilakukan secara sengaja untuk menyakiti orang lain. Berdasarkan hasil observasi awal di SMP Al-Mutamakkin Purwoasri, ditemukan sejumlah peserta didik yang menunjukkan kecenderungan perilaku agresif yang tinggi. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan layanan konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) sebagai intervensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan tersebut dalam menurunkan perilaku agresif pada peserta didik. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari delapan peserta didik yang menunjukkan perilaku agresif tinggi. Intervensi dilakukan selama tujuh kali pertemuan dengan durasi setiap sesi 60 menit. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor perilaku agresif yang signifikan, dari rata-rata pretest 95,5 menjadi 68,25 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan layanan. Dengan demikian, layanan konseling kelompok dengan pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) terbukti efektif dalam menurunkan perilaku agresif peserta didik SMP Al-Mutamakkin Purwoasri
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ACCEPTANCE AND COMMITMENT THERAPY UNTUK MENINGKATKAN SELF-WORTH PADA SISWA MTS MUSTHOFAWIYAH
Get PDFRemaja berusia 12-15 tahun berada di fase pencarian jati diri dan kebutuhan untuk diterima dalam lingkungan sosial, yang sering kali mempengaruhi identitas diri mereka. Perubahan kepribadian yang terjadi pada siswa dapat dilihat dari aspek tingkah laku, kepribadian, dan sikap yang berdampak pada self-worth atau penghargaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas teknik acceptance and commitment therapy dalam konseling kelompok untuk meningkatkan self-worth siswa di MTs Musthofawiyah. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre eksperimen design, khususnya one group pretest-posttest design. Hasil penyebaran instrumen menunjukkan bahwa 22% siswa memiliki self-worth rendah, 63% sedang, dan 15% tinggi. Analisis pre-test dan post-test pada tujuh siswa dengan kategori rendah menunjukkan peningkatan skor dari 96 menjadi 112. Uji normalitas menghasilkan nilai 0,001 dan 0,562, menunjukkan berdistribusi tidak normal, sedangkan uji wilcoxon menunjukkan nilai 0,018, yang berarti terdapat perubahan signifikan pada self-worth siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah layanan konseling kelompok dengan teknik acceptance and commitment therapy efektif dalam meningkatkan self-worth siswa MTs Musthofawiyah. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengekplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi self-worth serta dampak jangka panjang, serta membandingkan keefektifan teknik lain dalam meningkatkan self-worth siswa
INTERNALISASI KARAKTER ASWAJA MELALUI EKSTRAKURIKULER SENI ISLAMI HADRAH KARAWITAN DI SMPN 1 NGASEM BOJONEGORO
Get PDFEkstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan khusus di luar jam pelajaran dan pelayanan konseling sekolah untuk membantu mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan, minat dan bakat melalui kegiatan kreatif yang secara khusus diselenggarakan oleh tenaga pendidik yang memiliki kemampuan dan kewenangan di sekolah. Selain itu, ekstrakurikuler juga dapat menjadi sarana dan pendekatan dalam mendidik kepribadian siswa. Contohnya, hadrah karawitan ini berperan dalam membentuk karakter Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) pada siswa di SMPN 1 Ngasem, yang merupakan lembaga pendidikan Negeri, bukan berbasis pondok pesantren, dan memiliki lingkungan siswa yang heterogen dengan beragam agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses internalisasi karakter Aswaja melalui ekstrakurikuler hadrah karawitan, cara pembentukan karakter Aswaja melalui hadrah karawitan dan hasil internalisasi karakter Aswaja melalui ekstrakurikuler seni Islami hadrah karawitan
TINJAUAN HUKUM EKONOMI SYARIAH DAN ETIKA BISNIS ISLAM TERHADAP PENYALAHGUNAAN PENJUALAN BARANG BONUS OLEH KARYAWAN TOKO
Get PDFDalam dunia usaha ritel, hubungan antara pemilik dan karyawan dibangun
atas dasar kepercayaan. Faktanya, tidak semua karyawan mampu menjaga amanah.
Di Toko Berkah, barang yang dikirim dari supplier yang mencakup berbagai jenis
produk, seperti makanan, minuman, kosmetik dan lainnya yang di terima langsung
oleh karyawan. Di Toko Berkah Ngasem, peneliti menemukan indikasi
penyalahgunaan penjualan barang bonus oleh karyawan yang bertugas di bagian
kasir dan lainnya.
Penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah. Pertama bagaimana praktik
penyalahgunaan penjualan barang bonus oleh karyawan toko di toko berkah,Kedua
bagaimana tinjauan Hukum Ekonomi Syariah terhadap penyalahgunaan penjualan
barang bonus oleh karyawan toko di toko berkah, Ketiga bagaimana tinjauan Etika
Bisnis Islam terhadap penyalahgunaan penjualan barang bonus oleh karyawan toko
di toko berkah.Penelitian ini bertujuan mengetahui praktik penyalahgunaan
penjualan barang bonus oleh karyawan di Toko Berkah, serta meninjau perbuatan
tersebut dari perspektif Hukum Ekonomi Syariah dan Etika Bisnis Islam.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field research) dengan data
primer dari wawancara dan observasi, serta data sekunder dari buku, kitab fikih,
jurnal, dan internet. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan
dokumentasi, lalu dianalisis secara deskriptif kualitatif berdasarkan teori Bai’
Fudhuli, ghisy, dan Etika Bisnis Islam.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa telah terjadi penyalahgunaan
wewenang oleh seorang karyawan di Toko Berkah Ngasem yaitu berupa penjualan
barang bonus kepada pelanggan tanpa sepengetahuan atau persetujuan pemilik
toko. Barang bonus tersebut dijual kembali oleh karyawan dan hasil penjualannya
digunakan untuk kepentingan pribadi dan memanipulasi laporan keuangan excel.
Dalam perspektif Hukum Ekonomi Syariah, Praktik ini termasuk dalam bai’
fudhuli, karena transaksi atas barang milik orang lain tanpa izin pemilik. Dalam
perspektif Hukum Ekonomi Syariah tindakan ini termasuk perbuatan gishy karena
mengandung unsur kecurangan dalam bentuk ucapan, tindakan, dan manipulasi.
Sementara itu, berdasarkan Etika Bisnis Islam, penyalahgunaan penjualan barang
bonus ini juga melanggar prinsip-prinsip utama dalam etika bisnis Islam, yaitu
tanggung jawab dalam melakukan tugas sebagai karyawan, dan kejujuran dalam
memberikan informasi kepada pemilik toko
IMPLEMENTASI KEGIATAN PRAMUKA PRA SIAGA DALAM MENGEMBANGKAN JATI DIRI DI RA CENDERAWASIH KALIANYAR BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan Pramuka Pra Siaga dalam mengembangkan jati diri anak usia dini di RA Cendrawasih Kalianyar, Bojonegoro. Pengembangan jati diri pada anak usia dini menjadi aspek penting karena membentuk dasar karakter, rasa percaya diri, kemandirian, dan tanggung jawab sejak dini. Kegiatan Pramuka Pra Siaga dipandang sebagai salah satu strategi yang relevan karena mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam pelaksanaan kegiatan Pramuka Pra Siaga di RA Cendrawasih. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh informasi yang komprehensif mengenai peran guru, jenis kegiatan, serta respons anak dalam proses pembelajaran karakter. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Metode ini dipilih untuk memahami secara holistik konteks kegiatan Pramuka di lingkungan pendidikan anak usia dini. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan Pramuka Pra Siaga berperan penting dalam membentuk dan mengembangkan jati diri anak sejak usia dini. Melalui kegiatan yang menyenangkan dan bermakna, anak mampu mengenali potensi dirinya dan membangun karakter positif. Penelitian ini merekomendasikan agar kegiatan Pramuka terus dikembangkan sebagai bagian dari pembelajaran di RA dan lembaga PAUD lainnya
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI MEDIA SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS X DI MA DARUSALAM DUNGMAS SUMBERREJO BOJONEGORO
Get PDFPembelajaran kooperatif melalui media scramble terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi aktif dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran fikih, yang disebabkan oleh dominasi metode ceramah yang monoton dan kurang melibatkan siswa secara langsung dalam proses pembelajaran. Pembelajaran konvensional membuat siswa cepat bosan dan kurang memahami materi secara mendalam. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Salah satu alternatif yang ditawarkan adalah pembelajaran kooperatif melalui media scramble, yang mendorong siswa untuk aktif berdiskusi dan bekerja sama dalam menyelesaikan soal secara kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif melalui media scramble pada mata pelajaran fikih kelas X di MA Darussalam Dungmas Sumberrejo Bojonegoro, dan (2) mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif melalui media scramble terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental, yang melibatkan dua kelas: kelas eksperimen menggunakan media scramble dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test siswa kelas eksperimen meningkat dari 67,5 menjadi 80,25, sedangkan kelas kontrol hanya mengalami peningkatan kecil. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis Regresi Linear Sederhana, yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran kooperatif melalui media scramble terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, hipotesis alternatif Ha diterima dan hipotesis nol H0 ditolak
PENGARUH METODE PENDIDIKAN SUFISTIK AL-MURAQABAH TERHADAP KEJUJURAN SISWA KELAS XI DI MA ABU DARRIN KECAMATAN DANDER KABUPATEN BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk pribadi siswa yang jujur, terutama di tengah maraknya perilaku tidak jujur dalam lingkungan pendidikan. Kejujuran merupakan nilai fundamental yang harus ditanamkan sejak dini agar siswa memiliki integritas moral yang kuat. Metode pendidikan sufistik Al-Muraqabah dipilih sebagai pendekatan karena mampu menumbuhkan kesadaran spiritual bahwa setiap perilaku manusia selalu dalam pengawasan Allah SWT. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pendidikan sufistik Al-Muraqabah serta pengaruhnya terhadap tingkat kejujuran siswa kelas XI di MA Abu Darrin Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei analitik tipe cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 170 orang, dan sampel diambil sebanyak 119 siswa dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan wawancara, sedangkan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, serta regresi linear sederhana untuk menguji pengaruh variabel X (Al-Muraqabah) terhadap variabel Y (kejujuran).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pendidikan sufistik Al-Muraqabah di MA Abu Darrin tergolong baik, dan tingkat kejujuran siswa juga berada pada kategori tinggi. Hasil analisis regresi menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara metode Al-Muraqabah terhadap kejujuran siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05) dan R Square sebesar 0,643. Hal ini menunjukkan bahwa metode Al-Muraqabah memiliki kontribusi sebesar 64,3% terhadap pembentukan sikap jujur siswa. Dengan demikian, metode pendidikan sufistik Al-Muraqabah dapat dijadikan sebagai strategi efektif dalam membina karakter kejujuran siswa di lingkungan madrasah
PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF MENGGUNAKAN LUMIO BY SMART MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SDN PACUL III BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Electronic Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) interaktif berbasis Lumio by SMART pada materi sistem pernapasan untuk pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V di SDN Pacul III Bojonegoro. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran yang masih didominasi metode konvensional serta belum optimalnya penggunaan media digital sebagai penunjang pembelajaran yang inovatif dan kontekstual. Di era digital, guru dituntut mampu memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap analisis dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan guru serta peserta didik untuk mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran. Pada tahap desain dan pengembangan, E-LKPD disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka dan dirancang menggunakan platform Lumio by SMART, yang memungkinkan integrasi berbagai media seperti gambar, video, permainan, dan soal interaktif. Produk divalidasi oleh ahli materi, media, dan bahasa, kemudian diuji coba pada kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan memiliki kualitas yang sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran. Validasi oleh ahli materi memperoleh skor sebesar 93,33%, ahli media sebesar 96%, ahli bahasa sebesar 94% dan ahli instrumen sebesar 90%, yang termasuk dalam kategori “sangat valid”. Uji kepraktisan terhadap siswa kelas V menunjukkan tingkat kepraktisan sebesar 94,9% yang berarti E-LKPD sangat mudah digunakan dan disukai oleh siswa. Fitur-fitur interaktif dalam E-LKPD seperti kuis, animasi, refleksi, serta aktivitas bermain terbukti meningkatkan motivasi belajar dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, produk ini juga mampu mengurangi ketergantungan terhadap LKPD cetak, serta memperkaya pengalaman belajar secara digital yang sesuai dengan semangat transformasi pendidikan di era Kurikulum Merdeka
ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KEUANGAN UNIT SIMPAN PINJAM BERBASIS WEBSITE PADA BADAN USAHA MILIK DESA (BUMDes) MANDIRI SOBONTORO DENGAN METODE USER-CENTERED DESIGN (UCD)
No full textJannah, Dahlia Zahrotul. 2025. Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Keuangan Unit Simpan Pinjam Berbasis Website Pada Badan Usaa Milik Desa (Bumdes) Mandiri Sobontoro Dengan Metode User-Centered Design (UCD). Skripsi, Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi Uiversita Nahdlatul Ulama Sunan Giri. Pembimbing utama Zakki Alawi S.Kom, M.M dan Pembimbing Pendamping Jauhara Rana Budiani, M. Stat.
Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) Mandiri Sobontoro merupakan lembaga ekonomi desa yang menjalankan unit simpan pinjam sebagai bagian dari upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa. Namun, proses pengelolaan keuangan yang masih dilakukan secara manual menyebabkan tingginya risiko kesalahan pencatatan, keterlambatan pelaporan, serta kurangnya akurasi informasi keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang sistem informasi keuangan unit simpa pinjam berbasis website menggunakan metode Ucer Centered-Design (UCD), yang berfokus pada kebutuhsn dan kenyamanan pengguna selama proses pengembangan sistem. Metode penelitian yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka untuk mengidentifikasi kebutuhan pengguna serta permodelan sistem menggunakan Unified Modeling Language (UML). Perancangan sistem mencakup fitur-fitur sperti registrasi, login, pengelolaan data anggota, pengajuan pinjaman, penarikan simpanan, dan pembayaran angsuran, dengan pengguna utama yaitu admin dan anggota. Hasil dari rancangan sstem ini diharapkan mampu meningkatkan efisiensi operasional, meminimalkan kesalahan input, serta menyediakan informasi keuangan yang lebih cepat, akurat dan transparan. Dalam pengujian usability testing, backlog berhasil diuji dengan rata rata skor 98,86% berdasarkan pengujian menggunakan useberry. Pada pengujian ini sistem dapat berjalan dengan baik sehingga memenuhi fungsionalitas sistem yang mudah digunakan.
Kata Kunci: Sistem Informasi, Simpan Pinjam, BUMDes, User-Centered Design (UCD