Repository unigiri (Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro)
Not a member yet
5611 research outputs found
Sort by
ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PPDB BERBASIS WEBSITE PADA MADRASAH IBTIDAIYAH PLUS NURUL ULUM MENGGUNAKAN METODE AGILE
No full textThe New Student Admission (PPDB) process is a crucial step that marks the beginning of a student’s academic journey. At MI Plus Nurul Ulum, this process is still carried out manually, causing delays, data input errors, and limited access to information for parents. This study aims to analyze and design a web-based PPDB information system to improve efficiency, accuracy, and transparency in the registration process. The Agile development method was used, allowing for iterative and adaptive development in response to user needs. Data was collected through observation, interviews, and literature review. The proposed system includes key features such as online registration, document verification, admin dashboard, and data reporting. The results indicate that implementing a web-based system simplifies the registration process for parents, speeds up data management for the school, and reduces errors. This system enables MI Plus Nurul Ulum to conduct a more modern, efficient, and accessible PPDB process from anywhere at any time.
Keywords: Information System, Online Admission, Website, Agile Method, Efficiency, New Student Registratio
IMPLEMENTASI MEDIA GAME BOOK GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (Q&A) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VII DI SMPN 1 SUMBERREJO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media Game Book berbasis model Giving Question and Getting Answer (Q&A) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VII di SMPN 1 Sumberrejo, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan kendala yang dihadapi selama penerapan media tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Game Book Q&A memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran materi rukhsah. Media ini menggabungkan elemen visual yang menarik dengan pendekatan pembelajaran aktif, yang mendorong siswa untuk saling bertanya dan menjawab, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, komunikatif, dan partisipatif. Selain itu, siswa menjadi lebih mandiri dalam berpikir, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat.
Keberhasilan implementasi media ini didukung oleh beberapa faktor, antara lain kreativitas guru dalam menyusun materi, antusiasme siswa, ketersediaan fasilitas pendukung di sekolah, serta keterkaitan materi dengan kehidupan sehari-hari. Namun, ditemukan pula beberapa kendala seperti perbedaan kemampuan literasi digital siswa, keterbatasan waktu pembelajaran, serta tantangan guru dalam mengelola interaksi kelas. Secara keseluruhan, media Game Book Giving Question and Getting Answer memiliki potensi besar untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai metode pembelajaran yang inovatif dan relevan dalam pendidikan agama di sekolah
Efektivitas E-modul Matematika Berbasis Critical Thinking Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Siswa
Get PDFPada era revolusi industri, teknologi memiliki peranan yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu langkah strategisnya yaitu mengembangan bahan ajar berbasis teknologi dan informasi, karena penelitian ini merupakan penelitian lanjutan, setelah dilakukan observasi di MTs Raudlatul Huda Sukoharjo sekolah tersebut masih menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajarannya sehingga membuat siswa cenderung kurang bersemangat dalam pembelajaran dan menyebabkan banyak siswa yang memperoleh nilai dibawah KKM yaitu sekitar 60% dari jumlah siswa 30 orang. Oleh karena itu peneliti sebelumnya mencoba mengembangkan media yang modern guna memenuhi perubahan di era digital seperti saat ini. Adapun hasil dari penelitian tersebut yaitu menghasilkan media pembelajaran yang berupa e-modul yang berbasis critical thinking pada materi aljabar yang telah teruji kevalidan dan kelayakannya, sehinga pada penelitian ini akan di uji keefektivitasanya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan e-modul matematika berbasis critical thinking terhadap kemampuan berpikir kritis dan minat belajar siswa kelas VII. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan berpikir kritis dan minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi aljabar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest one group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA MTs Raudlatul Huda Sukoharjo yang berjumlah 26 siswa.
Instrumen penelitian terdiri dari tes uraian untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan angket skala Likert untuk mengukur minat belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest kemampuan berpikir kritis siswa setelah menggunakan e-modul, dengan nilai rata-rata meningkat dari 45,13 (kategori sedang) menjadi 76,73 (kategori sangat tinggi). Selain itu, skor minat belajar siswa juga menunjukkan hasil yang tinggi dengan rata-rata skor mencapai 76% dan termasuk dalam kategori "sangat tinggi".
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul matematika berbasis critical thinking efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan minat belajar siswa pada materi aljabar
ANALISIS TENTANG SIKAP MODERASI BERAGAMA MELALUI SOCIAL NETWORKING SITE(SNS) PADA SISWA DI MAN 3 & MAN 5 BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap moderasi beragama melalui Social Networking Site (SNS) pada siswa di MAN 3 dan MAN 5 Bojonegoro. Latar belakang penelitian didasari oleh maraknya fenomena radikalisme dan intoleransi yang mulai merambah dunia pendidikan, termasuk di kalangan remaja madrasah. Era digital saat ini memberikan peluang sekaligus tantangan dalam penyebaran nilai-nilai moderasi beragama melalui media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multisitus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala madrasah, guru, dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman, mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap moderasi beragama pada siswa MAN 3 dan MAN 5 Bojonegoro tercermin dalam perilaku toleran, adil, dan seimbang dalam interaksi di media sosial. Faktor pendukung utama adalah peran lembaga pendidikan dalam menginternalisasi nilai-nilai moderasi beragama, literasi digital yang memadai, serta pengawasan dan pendampingan dari pendidik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan akademis dan praktis bagi penguatan moderasi beragama melalui pemanfaatan SNS di lingkungan pendidikan Islam
KAJIAN FIKIH WANITA DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN BERAGAMA PADA SISWI SMA NEGERI 1 KASIMAN - BOJONEGORO
Get PDFKajian Fiqih Wanita yang diselenggarakan di Lembaga Satuan Pendidikan SMA Negeri 1 Kasiman -Bojonegoro, selain sebagai pendalaman tentang ilmu fiqih wanita, juga merupakan pedoman dasar bagi siswi dalam melangkah dikehidupannya nanti. Wanita sebagai tiang negara berkewajiban menyampaikan bekal ilmu fikih kewanitaan agar hidupnya lebih terarah menuju kebahagiaan yang sejati. Penelitian ini menggunakan penelitian yang berfokus pada kajian ilmiah baik secara klasik maupun modern. Sumber daya yang ada di sekolah dan lingkungan sekitar, seperti guru-guru yang ahli dibidang agama serta tokoh-tokoh yang fukoha (ahli fikih) di luar sekolah sebagai pengisi materi dalam pelaksanan kajian Fikih Wanita di Sekolah.
Kajian fikih wanita yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kasiman-Bojonegoro yang berhubungan dengan wanita, kajian ini dititik beratkan pada permasalahan dan problem-problem yang dihadapi keseharian wanita. Ilmu Fikih harus menjadi landasan pokok seorang wanita dikarenakan ada keterkaitan dengan ilmu-ilmu lainya. Bisa saling melengkapi diantara ilmu-ilmu tersebut, terbentuklah kesadaran wanita sebagai pribadi yang luhur. Pelaksanaan Kajian Fikih Wanita bisa sebagai solusi di era modern ini, bagaimana seorang wanita memposisikan dirinya dalam bentuk wanita sholihah dengan terus memperdalam ilmunya sebagai bekal hidup
ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI ABSENSI PEGAWAI PADA TOKO ELEKTRONIK CV BERKAH ABADI JAYA BAURENO
Get PDFPenelitian ini menganalisis dan merancang sistem informasi absensi pegawai untuk Toko Elektronik CV Berkah Abadi Jaya Baureno menggunakan metodologi Agile. Sistem absensi konvensional yang ada saat ini memiliki masalah ketidakakuratan dan inefisiensi. Penelitian ini mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan sistem yang mudah digunakan dengan fitur-fitur seperti pencatatan absensi secara real-time melalui pemindaian foto, pengajuan cuti, dan pelaporan terintegrasi. Metodologi Agile memfasilitasi pengembangan literatif dan penyempurnaan sistem berdasarkan umpan balik pengguna, yang meliputi pengujian kegunaan (usability testing), pengujian A/B, survei, dan kuesioner untuk memastikan fungsionalitas dan kepuasan pengguna. Sistem yang dihasilkan meningkatkan efisiensi operasional, akurasi data, dan transparansi dalam manajemen absensi pegawai
EXPLORING THE IMPACT OF LECTURERS' FEEDBACK ON REDUCING PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS' ANXIETY IN MICROTEACHING
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh feedback dosen dalam mengatasi kecemasan mahasiswa calon guru dalam kelas microteaching. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi constructive feedback dalam mengurangi kecemasan mahasiswa. Disamping itu, penelitian ini juga ingin mengetahui strategi mahasiswa untuk meminimalisir kecemasan mereka. Peneliti mengambil sample dari mahasiswa yang telah mempunyai pengalaman dalam kelas microteaching pada salah satu universitas ternama di Bojonegoro. dalam melakukan penelitian, peneliti melibatkan 12 pre-service english teachers yang mana mereka telah mempunyai pengalaman dalam kelas microteaching yang dapat diexplorasi untuk kepentingan penelitian. Penelitian ini fokus pada constructive feedback yang diberikan oleh dosen dalam praktik microteaching. Data yang diperoleh telah dianalisis dengan metode kualitatif. Hasil data yang diperoleh menunjukan bahwa saat menerima constructive feedback, mahasiswa tidak merasa cemas karena feedback diberikan secara konstruktif yang tidak menghakimi mahasiswa atas kesalahan mereka. Feedback juga diberikan secara tidak langsung mengarah pada satu individu, melainkan pada setiap part yang diambil dalam sebuah grub. Mahasiswa juga mempunyai strategi tersendiri untuk mengatasi kecemasan mereka dalam kelas microteaching yaitu dengan mencari partner berlatih mengajar serta menguasai materi yang akan dibawakan saat microteaching. Dengan demikian, mereka dapat merasa lebih percaya diri dengan skill mengajar mereka
تخليط الشفرة وتحويل الشفرة في أغاني كأس العالم (دراسة لغوية اجتماعية)
No full textCampur kode adalah penggabungan dua bahasa atau lebih dalam satu tuturan, di mana unsur-unsur bahasa seperti kata,frasa, klausa disisipkan ke dalam bahasa utama. Alih kode adalah pergantian dari satu bahasa ke bahasa lain secara sengaja. Tujuan dari penelitian ini adalah pertama, untuk mengetahui jenis campur kode dan alih kode dalam lagu piala dunia 2022. Kedua, untuk mengetahui penyebab terjadinya campur kode dan alih kode, Ketiga, untuk mengetahui fungsi campur kode dan alih kode dalam lagu piala dunia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mendengarkan lagu Arhbo, Dreammers, dan Tahayya lalu mencatat lirik nya setelah itu mengklasifikasikan data yang ada sesuai dengan jenis campur kode dan alih kode. Kemudian menganalisis data tersebut berdasarkan jenis dan penggunaan campur kode dan alih kode dalam lagu lagu tersebut. Penelitian ini menggunakan teori Blom dan Gumperz. Hasil dari penelitian ini terdapat 6 campur kode ke luar pada lagu Arhbo. Pada lagu Dreammers dan Tahayya masing-masing terdapat 1 campur kode ke luar. Sedangkan alih kode pada ke tiga lagu tersebut yaitu jenis alih kode keluar.Sebab terjadinya campur kode dalam lagu Arhbo, Dreammers, dan Tahayya yaitufaktor sosial. Sebab terjadinya alih kode dalam lagu Arhbo yaitu penutur, pada lagu Dreammers yaitu mitra tutur, dan pada lagu Tahayya yaitu penutur. Fungsi campur dan alih kode pada lagu Arhbo, Dreammers, dan Tahayya yaitu fungsi Metaforis
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH AL-FALAH BANGILAN TUBAN
Get PDFSetiap siswa pasti ingin berhasil dalam setiap pembelajaran. Oleh karena itu kualitas belajar siswa itu sendiri harus ditingkatkan dan dengan adanya kedisiplinan siswa dalam belajar ini tentunya akan membuat kualitas belajar siswa menjadi lebih baik lagi dan keberhasilan dalam setiap pembelajaran pun pasti akan tercapai. Maka masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan kedisiplinan..siswa dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Falah Bangilan Tuban. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan menyimpulkan hubungan kedisiplinan siswa dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Falah Bangilan Tuban. Teori yang digunakan ialah teori tentang disiplin yang dikemukakan Tu’u (2004). Metode dalam penelitian ini adalah metode korelasi. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik wawancara, teknik angket, teknik dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik program SPSS versi 24. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Falah Bangilan Tuban yang berjumlah 90 siswa. Maka, dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan kedisiplinan siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Falah Bangilan Tuban. Hubungan antara kedua variabel tergolong tinggi dengan nilai korelasi r= 0,543. Selanjutnya hubungan ke-2 variabel signifikan karena thitung (17,109) > ttabel (2,013), berarti hipotesis diterima yang artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kedisiplinan siswa dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa X Madrasah Aliyah Al-Falah Bangilan Tuban, jadi kedisiplinan dan hasil belajar itu saling berhubungan, apabila kedisiplinannya tinggi maka hasil belajar yang di dapat juga semakin bagus
IMPLEMENTASI PROGRAM MORNING BRIEFING DALAM MENANGGULANGI CYBER DELINQUENCY SISWA DI MTS ISLAMIYAH TEMAYANG BOJONEGORO
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program morning briefing dalam menanggulangi cyber delinquency di MTs Islamiyah Temayang, Bojonegoro. Latar belakang penelitian didasari oleh meningkatnya perilaku delinkuensi digital (cyber delinquency) di kalangan siswa, seperti cyberbullying, penyebaran hoaks, ujaran kebencian, sexting, hingga akses dan penyebaran konten pornografi yang melanggar norma agama, sosial, serta hukum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap Kepala Madrasah, Waka Kesiswaan, Guru Akidah Akhlak, Guru BK, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program morning briefing yang dilaksanakan setiap pagi setelah shalat Dhuha dan istigosyah mampu memberikan edukasi etika digital, motivasi, serta pembiasaan nilai moral dan religius secara konsisten. Strategi yang dilakukan meliputi penyampaian materi etika digital, diskusi klasikal, pembiasaan perilaku positif, serta penerapan reward dan punishment. Temuan penelitian menunjukkan adanya penurunan perilaku delinkuensi digital di kalangan siswa setelah mengikuti program ini, meskipun tantangan berupa rendahnya kesadaran siswa dan orang tua terhadap penggunaan teknologi masih menjadi hambatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program morning briefing efektif sebagai pendekatan preventif dalam membentuk karakter siswa yang beretika digital, religius, dan bertanggung jawab dalam menghadapi perkembangan teknologi. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi acuan pengembangan pendidikan karakter berbasis nilai moral dan etika digital di madrasah maupun sekolah lain di Indonesia