Sabda: Jurnal Sastra dan Bahasa
Not a member yet
33 research outputs found
Sort by
SURABAYA’S TABOO WORDS, ARE THOSE STILL TABOO? : A STUDY OF LANGUAGE AND CULTURE
No full textTaboo words, or language that is considered socially unacceptable or prohibited, are an integral part of cultural and linguistic norms. In the city of Surabaya, Indonesia, certain words and expressions have long been considered taboo, reflecting the complex interplay between language, societal values, and evolving cultural dynamics. This study aims to examine the current status of taboo words in Surabaya, exploring whether these linguistic taboos continue to hold the same significance or have undergone transformations over time. Taboo words are often rooted in sociocultural contexts and can carry deep-seated meanings or connotations that may not be immediately apparent to outsiders. "At the institutional level, taboos on certain forms of speech arise from authorities that have the power to restrict speech." In the case of Surabaya, understanding the evolution of taboo words can provide valuable insights into the broader societal changes and shifting cultural norms within the region. One relevant study conducted among the Karo people of Indonesia found that certain taboos were observed in communication, particularly among kinship relationships, where "[c]onversations can be carried out under compulsion and conveyed only very important things." (Barus, 2020) While the Karo language and cultural context differ from that of Surabaya, this research highlights the complexities involved in navigating linguistic taboos and the strategies employed to maintain social cohesion
CRITICAL PERIOD HYPOTESIS IN FIRST LANGUAGE ACQUISITION : A PSYCOLINGUISTIC PERSPECTIVE
No full textThe Critical Period Hypothesis (CPH) serves as a fundamental concept in grasping how individuals acquire their first language, suggesting that there is a biologically specified timeframe during which acquiring a language happens most efficiently. This document delves into the CPH through the lens of psycholinguistics, merging perspectives from neurobiology, cognitive psychology, and linguistic theory. It investigates data gathered from instances of postponed language exposure, the brain's adaptability, and the language abilities of those past the critical timeframe. Additionally, the analysis addresses how innate factors and environmental influences interact to shape the outcomes of language acquisition. By evaluating research findings and theoretical discussions, this paper offers a detailed perspective on the CPH, emphasizing its significance for language growth, teaching, and recovery processes. The paper finishes by considering the constraints of existing studies and suggesting future research avenues in psycholinguistics
THE ROLE OF COOPERATIVE PRINCIPLE IN SOC IOLINGISTICS: AN ANALYTICAL APPROACH
No full textThis study analyzes the Cooperative Principle proposed by H.P. Grice within This study analyzes the Cooperative Principle proposed by H.P. Grice within the sociolinguistic context. The principle plays a vital role in facilitating effective communication through four maxims: quantity, quality, relevance, and manner. The study also explores the application of this principle across different cultures, power dynamics, and multilingual interactions. Using a literature-based analytical approach, this article connects the theory to sociolinguistic concepts developed by Ronald Wardhaugh. The findings indicate that while the principle is useful, its application requires cross-cultural adaptation
COOPERATIVE PRINCIPLE IN MONSTER, INC. MOVIE SCRIPT BY PETE DOCTER
No full textThe purpose of this study is to examine the conversational implicature made by the main characters in the movie script “Monster, Inc.” and to identify the principles they violate by Grice’s theory. By analyzing these elements, the writer hopes to understand the utterance meanings of the conversation rules violated by the main characters. The method applied in this research is descriptive qualitative, where data is obtained through downloading the movie script “Monster, Inc.” from the Internet. After the collection of data, the writer interpreted the utterance meaning in the conversation and classified the utterances based on the principles that were violated in Grice’s theory
THE NEUROCOGNITIVE BASIS OF FIRST LANGUAGE ACQUISITION: INSIGHTS FROM PSYCHOLINGUISTIC STUDIES
No full textThe fundamental neurocognitive foundations of first language acquisition are a primary interest in psycholinguistic studies, as it examines the complex relationship between genetic factors, cognitive functions, and surrounding influences. This document compiles findings from psycholinguistic research focusing on how infants and small children learn their initial language, emphasizing the importance of inherent systems such as the universal grammar theory (Chomsky, 1965) and the crucial time frame for language learning (Lenneberg, 1967). Techniques like fMRI and EEG have illustrated the engagement of brain areas such as Broca's and Wernicke's regions, as well as the active involvement of neural networks that support syntax, semantics, and phonetics (Kuhl, 2004). Further research on behavior clarifies the importance of interactions with caregivers, social signals, and statistical learning in the process of vocabulary and grammar acquisition (Tomasello, 2003; Saffran, Aslin, & Newport, 1996). Merging insights from psycholinguistics with neurocognitive angles enhances our comprehension of first language acquisition, illuminating both typical and atypical developmental paths. These findings not only contribute to theoretical models but also carry consequences for educational strategies and interventions aimed at speech-related challenges
THE DYNAMICS OF SPEECH ACTS IN MODERN COMMUNICATION: THE ROLE OF DIGITAL TECHNOLOGY IN HOME AND SCHOOL ENVIRONMENTS
No full textThis study aims to explore the use of speech acts in modern communication, particularly in home and school settings, and the impact of communication technology on social interactions. With the increasing use of social media and instant messaging apps, the way individuals communicate has undergone a significant transformation, influencing their use of speech acts in daily life. The research employed surveys and interviews with respondents from various backgrounds, including family members and students. Results revealed that 75% of respondents use speech acts for daily requests, while 80% of teachers reported utilizing speech acts in instructions and feedback. Additionally, the study found that communication technology has altered how individuals express emotions and intentions, with the growing use of emojis and informal language. These findings emphasize the need to understand communication dynamics in the digital era and their implications for interpersonal relationships. This research aims to provide insights for educators and parents in developing effective communication strategies to support children's social and emotional development
PSIKOLINGUISTIK DALAM "NGERI-NGERI SEDAP" MENGANALISIS KARAKTER GABE DAN KONFLIK KELUARGA MELALUI BAHASA
No full textPsikolinguistik merupakan cabang ilmu yang mengkaji hubungan antara bahasa dan proses kognitif manusia, serta bagaimana bahasa digunakan dalam komunikasi interpersonal. Artikel ini mengkaji penggunaan bahasa dalam film Ngeri-Ngeri Sedap (2022) melalui perspektif psikolinguistik dengan fokus pada karakter Gabe dan konflik keluarga yang terjalin di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana bahasa mencerminkan kondisi psikologis dan emosional karakter Gabe, serta bagaimana dinamika bahasa berperan dalam memperkuat atau meredakan ketegangan dalam konflik keluarga Batak yang ada dalam film. Melalui analisis teks percakapan dan gaya bahasa yang digunakan oleh Gabe, penelitian ini menemukan bahwa bahasa tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai cermin dari pergulatan batin karakter dalam menghadapi harapan keluarga yang kental dengan tradisi. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa Gabe seringkali menggunakan bahasa yang penuh dengan ketegangan, yang mencerminkan konflik internal antara keinginan pribadi dan kewajiban terhadap keluarga. Selain itu, interaksi verbal antara Gabe dan anggota keluarganya menunjukkan adanya perbedaan nilai yang memperburuk konflik, tetapi juga menunjukkan potensi rekonsiliasi yang tercermin melalui perubahan gaya bahasa. Dengan pendekatan psikolinguistik, artikel ini menyarankan bahwa bahasa dalam film ini bukan hanya sebagai medium cerita, tetapi juga sebagai instrumen untuk menggambarkan kedalaman psikologis karakter serta dinamika sosial yang kompleks dalam konteks budaya batak
DEIXIS IN CALL OF DUTY MODERN WARFARE CAMPAIGN
No full textPenelitian ini berjudul “Deiksis pada Call of Duty Modern Warfare Campaign”. Tujuan dari penelitian ini meliputi mengetahui jenis - jenis deiksis di dalam konteks bahasa militer yang ditemukan pada game Call of Duty Modern Warfare Campaign; mengetahui acuan yang memengaruhi deiksis yang ditemukan pada game Call of Duty Modern Warfare Campaign dan; mengetahui sifat rujukan deiksis yang ditemukan pada game Call of Duty Modern Warfare Campaign. Sumber data dari penelitian ini adalah dialog percakapan yang terdapat di dalam game Call of Duty Modern Warfare Campaign. Teori Levinson (1983) dan teori Yule (1996) diterapkan untuk menganalisis deiksis. Metode pengumpulan data yang diterapkan adalah metode dokumentasi, simak dan catat. Metode analisis menerapkan metode kualitatif. Metode penyajian hasil analisis data menerapkan metode formal dan informal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa jenis deiksis yang ditemukan meliputi, jenis deiksis, deiksis persona; deiksis waktu; deiksis tempat; deiksis sosial; deiksis wacana, dan diiringi dengan acuannya. Selanjutnya ditemukan sifat rujukan anafora dan; katafora
Analisis Psikolinguistik Penggunaan Bahasa di Media Sosial dalam Pembentukan Identitas Sosial: Kasus Akun Facebook
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bahasa yang digunakan di media sosial, khususnya Facebook, dalam pembentukan identitas sosial penggunanya, dengan fokus pada akun SR. Dengan pendekatan psikolinguistik dan menggunakan metode kualitatif melalui analisis konten, penelitian ini menggali bagaimana bahasa yang diterapkan oleh SR dalam berbagai unggahan, komentar, dan interaksi sosial mencerminkan identitas diri serta citra sosial yang ingin ditampilkan. Data yang dikumpulkan pada bulan Desember 2024 menunjukkan sebanyak 14 data yang mencerminkan bahwasanya SR menggunakan bahasa untuk menyampaikan perhatian terhadap keluarga, nilai kebersamaan, dan peranannya sebagai ibu. Namun, beberapa unggahan juga mengandung sindiran atau kritik terhadap kondisi sosial yang ada. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa media sosial berfungsi sebagai sarana penting dalam membentuk identitas sosial, memperkuat citra diri, serta memengaruhi pandangan orang lain melalui interaksi bahasa yang dilakukan oleh individu. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai hubungan antara bahasa, media sosial, dan identitas sosial di dunia maya
SYAIR PERANG JOHOR DAN KISAH ENGKU PUTERI DENGAN GURINDAM DUA BELAS: KAJIAN INTERTEKSTUAL
No full textKarya sastra merupakan sebuah karya seni berupa ungkapan seseorang yang berasal dari pengalaman, pemikiran, perasaan, ide, dan keyakinan yang dituangkan baik dalam bentuk tulisan maupun lisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Ekapansi dan Modifikasi yang ada pada kajian intertekstual yang ada dalam Syair Perang Johor yang ditulis oleh Raja Ali Haji pada tahun 1844 dengan Gurindam dua belas yang juga ditulis oleh Raja Ali Haji pada tahun 1846. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membaca dari kedua teks tersebut kemudian teknik analisisnya dengan cara membandingkan kedua teks tersebut dengan teknik menganalisis pada kajian intertekstualnya