Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Not a member yet
180 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN LKPD MATERI BIOTEKNOLOGI SMA KELAS X MELALUI KAJIAN PEMBUATAN NATA DE ALOE VERA
No full textAloe vera atau lidah buaya dikenal sebagai tanaman herbal yang memiliki kandungan nutrisi tinggi serta manfaat fungsional bagi kesehatan. Namun, lidah buaya memiliki karakteristik seperti tekstur yang sangat berlendir, rasa pahit, dan aroma langu. Untuk mengatasi hal tersebut, dilakukan penelitian pembuatan Nata de Aloe vera menggunakan penambahan starter Acetobacter xylinum dan air jeruk nipis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada materi Bioteknologi Konvensional kelas X SMA melalui pembuatan Nata de Aloe vera. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) non-faktorial dengan empat perlakuan (0%, 10%, 20%, dan 30% starter) serta tiga ulangan. Hasil uji organoleptik dan hedonik menunjukkan bahwa Nata de Aloe vera dengan hasil terbaik yaitu pada perlakuan konsentrasi 30% starter dengan tekstur kenyal, aroma khas nata, dan rasa agak asam. Hasil pada uji hedonik juga menunjukkan tingkat kesukaan panelis terhadap Nata de Aloe vera yaitu 3,63 dengan kategori suka. Data hasil eksperimen ini kemudian dijadikan dasar dalam penyusunan LKPD menggunakan model pengembangan ADDIE hingga tahap development. Validasi oleh dua validator menunjukkan skor rata-rata 3,53 dengan kategori sangat valid. Hasil ini menunjukkan bahwa produk LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran Bioteknologi Konvensional di kelas X SMA, serta menjadi alternatif media ajar berbasis potensi lokal tanaman Aloe vera
FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN GURU DALAM MENYUSUN MODUL AJAR PPKN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SDN WAY PRING TANGGAMUS
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam menyusun modul ajar PPKn di SDN Way Pring Tanggamus. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif untuk mengumpulkan data melalui Pemilihan metode dengan penyebaran angket dan wawancara karena peneliti ingin menggali informasi yang berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan guru dalam menyusun modul ajar PPKn berbasis kurikulum merdeka di SDN Way Pring Tanggamus. Hasil wawancara dengan guru kelas 1–6 menunjukkan adanya kendala yang mencakup minimnya pelatihan dan pendampingan, keterbatasan akses terhadap sumber belajar, karangnya kemampuan dalam mengintegrasikan teknologi, serta perbedaan tingkat pemahaman terhadap struktur kurikulum. Faktor-faktor tersebut berdampak pada kurang optimalnya penyusunan modul ajar yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, dibutuhkan pelatihan yang berkelanjutan, dukungan akses sumber ajar yang relevan, serta peningkatan literasi digital guru agar implementasi Kurikulum Merdeka dapat berjalan lebih efektif dan bermakna, khususnya dalam pembelajaran PPKn
INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) ISLAM AL-HIKMAH
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islam Al-Hikmah, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi, serta menilai dampaknya terhadap karakter dan perilaku peserta didik. Temuan menunjukkan bahwa meskipun nilai-nilai Islam telah diintegrasikan ke dalam kurikulum, penerapannya masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan waktu pengajaran dan kurangnya pelatihan guru. Namun, dampak positif terlihat dalam pembentukan karakter, seperti kedisiplinan dan rasa hormat. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan holistik dari sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk meningkatkan efektivitas penerapan nilai-nilai Islam. Rekomendasi yang diberikan termasuk penguatan pelatihan guru dan kolaborasi lebih luas dengan komunitas untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pendidikan berbasis nilai-nilai agama
OPTIMALISASI PERAN GURU MEMBANGUN BUDAYA TOLERANSI DALAM SETIAP DINAMIKA PENDIDIKAN SEKOLAH BUNDA HATI KUDUS, JAKARTA BARAT
No full textIndonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman, mulai dari suku, ras, agama, dan golongan, menjunjung tinggi nilai kebersamaan yang tertuang dalam Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Meski nilai kebersamaan dimuliakan dan dihormati, namun masih banyak kejadian kekerasan berbasis perbedaan SARA, khususnya pada aspek agama. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan bukan hanya untuk memberikan solusi untuk mengatasinya, melainkan juga menganalisis akar permasalahan terjadinya kekerasan ini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan wawancara terhadap 8 dari 27 guru di Sekolah Bunda Hati Kudus, Jakarta Barat. Hasil dari proses wawancara yang telah dilakukan menunjukkan bahwa mata pelajaran pendidikan Agama sangatlah penting untuk menumbuhkan kesadaran dalam memanusiakan manusia lain. Tidak hanya itu, melibatkan pihak dan komunitas luar juga merupakan hal yang signifikan dan strategi yang efektif dalam mengembangkan pengetahuan akan sifat toleransi dan bagaimana menangani kasus perundungan yang intoleran. Selain itu, mengetahui faktor apa saja yang dapat menyebabkan kejadian perundungan/kekerasan berbasis agama, seperti belum bisa menerima perbedaan atau candaan yang berbau SARA, juga merupakan hal yang fundamental
PENGARUH CELEBRITY ENDORSEMENT, KUALITAS PRODUK DAN BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK SKINCARE SOMETHINC DI SURABAYA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA (ANGKATAN 2021-2024)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana celebrity endorsement, kualitas produk dan brand image mempengaruhi keputusan pembelian produk skincare somethinc. Responden penelitian ini adalah mahasiswa universitas 17 agustus 1945 surabaya. Desain penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan penggunaan instrument berupa kuesioner skala likert untuk mengumpulkan data dari 100 responden, dan perangkat lunak statistik (SPSS) digunakan untuk analisis. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini maka dilakukan uji instrument, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis dengan menggunakan uji t, uji f, dan uji koefisien determinasi (R2 ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa celebrity endorsement tidak berpengaruh terhadap keputusan pembelian sedangkan kualitas produk dan brand image berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Keputusan pembelian secara simultan dipengaruhi oleh celebrity endorsement, kualitas produk, dan brand image
DISKUSI KELAS UPAYA MEMPERERAT PERSAUDARAAN ANTAR MAHASISWA DI INSTITUT AGAMA ISLAM HASANUDDIN PARE KEDIRI
No full textPendidikan tinggi di Institut Agama Islam Hasanuddin Pare Kediri memperkenalkan berbagai metode pembelajaran untuk meningkatkan interaksi sosial dan mempererat persaudaraan antar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas metode diskusi kelas dalam konteks ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Diskusi kelas dijadikan fokus untuk memahami bagaimana metode ini mempengaruhi dinamika sosial di antara mahasiswa. Metode kualitatif deskriptif dipilih untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman dan persepsi mahasiswa terhadap diskusi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diskusi kelas efektif dalam meningkatkan interaksi sosial di antara mahasiswa. Melalui diskusi, mahasiswa tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi akademik tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, komunikasi yang efektif, dan toleransi terhadap perbedaan. Namun, tantangan dalam diskusi agama, seperti perbedaan interpretasi dan sikap defensif, juga teridentifikasi. Strategi pengelolaan yang efektif, termasuk peran dosen sebagai fasilitator yang mengarahkan diskusi dengan adil dan berbasis bukti, ditemukan penting untuk menjaga agar diskusi tetap konstruktif dan inklusif
Prepsesi Siswa dan Guru Biologi SMAN 5 Pekanbaru Terhadap Penilian yang di Gunakan Dalam Proses Pembelajaran
No full textPendidikan di Indonesia semakin berkembang melalui perjalanan panjang dari hasil dan berkelanjutan dan telah ditentukan oleh kurikulum yang berlaku melalui hasil Penilaian dalam dunia pendidikan umumnya terpaku pada aspek kognitif, yakni seberapa banyak siswa mampu mengingat dan memahami materi Pelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu guna mengetahui hasil penilian yang di gunakan dalam proses Pembelajaran yang ada di SMAN 5 Pekanbaru.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survey dengan teknik pengumpulan data yaitu angket dan wawancara terhadap guru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasannya pada persepsi penlian guru sudah mendaptakan apresiasi sangat baik dalam Pembelajara
KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM ADAPTASI KONSEP EKOLITERASI PADA KONTEN PADAWARA GROUP
No full textRevolusi Industri 4.0 telah membawa dampak signifikan terhadap teknologi dan lingkungan. Di sisi positif, media sosial, khususnya TikTok, menjadi platform efektif untuk menyebarkan pesan kesadaran lingkungan. Pandawara Group memanfaatkan TikTok untuk mengkampanyekan pelestarian lingkungan dengan teknik komunikasi persuasif yang menarik perhatian generasi muda. Penelitian ini menganalisis bagaimana Pandawara menggunakan teknik persuasif dalam mengadaptasi konsep ekoliterasi melalui konten TikTok, serta respons mahasiswa Universitas Bhayangkara Jakarta Raya (Ubhara Jaya) terhadap pesan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten TikTok Pandawara berhasil meningkatkan kesadaran dan sikap peduli lingkungan, serta dapat diadaptasi dalam pendidikan ekoliterasi yang mendukung Pembanguna
HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) PADA MAHASISWA SEMESTER 5 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SALAH SATU UNIVERSITAS SWASTA BOGOR
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara gaya belajar dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa semester V Pendidikan Agama Islam (PAI) di salah satu perguruan tinggi swasta di Bogor. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Sampel sebanyak 100 siswa dipilih dengan menggunakan uji korelasi pearson melalui SPSS. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner untuk mengukur gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) dan skor IPK siswa dicatat sebagai indikator hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar siswa berada pada tingkat yang relatif tinggi dengan skor rata-rata sebesar 3,2986. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara gaya belajar dengan IPK mahasiswa, dengan nilai korelasi r = 0,252 dan signifikansi (p-value) sebesar 0,012 (kurang dari 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa gaya belajar yang sesuai dengan preferensi individu dapat meningkatkan kinerja akademik siswa dan berkontribusi pada nilai rata-rata yang lebih tinggi. Temuan ini memiliki implikasi penting untuk mengembangkan strategi pembelajaran gaya yang lebih efektif dan tepat untuk meningkatkan prestasi akademik siswa
PENGARUH MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA BULUTANGKIS DI SDN 10 DURI KOSAMBI CENGKARENG JAKARTA BARAT
No full textOlahraga adalah salah satu cara untuk mencapai kesehatan fisik dan emosional yang menyeluruh, dengan memberikan kepuasan baik secara emosional maupun fisik, seperti rasa senang, gembira, dan bahagia. Melalui olahraga, seseorang dapat menjaga kebugaran fisik, memperbaiki kemampuan berpikir, dan meningkatkan prestasi kerja, yang pada gilirannya berkontribusi pada peningkatan produktivitas. Minat adalah dorongan maupun ketertarikan seseorang terhadap objek tertentu. Salah satunya seperti minat dalam pembelajaran, olahraga, dan juga hobi. Minat merupakan karakter pada diri seseorang, yang diartikan setiap individu mempunyai minat yang berbeda dengan minat pada diri orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh minat belajar peserta didik dalam pembelajaran olahraga bulu tangkis di SDN 10 Duri Kosambi, Cengkareng, Jakarta Barat. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi hasil belajar dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran