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Survey on the image of psychiatry among nursing students at our university
Full text link本学の学生の実習前の精神科のイメージと精神看護学実習において精神障害者とのかかわりから得られ
た実習後の学びや感想より，本学の学生の精神科イメージに対する変化を調査した．
結果，実習前は「怖い」「暗い」「閉鎖的」というネガティブ感情を多くの学生がもっていたが，精神障
害者とのコミュニケーションを通してポジティブ感情に変化していたことが明らかになった．また，精神
障害者を一人の人として尊重する関りの重要性を実感した学生も散見された．We investigated changes in the image of psychiatry among students at our university based on their images of
psychiatry before their practical training and their learning and impressions after the practical training obtained from
interactions with people with mental disorders during their psychiatric nursing training.
As a result, many students had negative impressions before the practical training, such as being “scary, '' “dark, ''
and “losed.'' However, positive changes occurred through communication with people with mental disorders Additionally,
some students realized the importance of respecting people with mental disabilities as individuals.departmental bulletin pape
A survey on introducing cosmetic medicine in basic nursing education:Attitude of nursing students toward cosmetic medicine
Full text link【目的】本学の看護基礎教育に「美容医療」を初めて導入するにあたり，本学看護学生が，「美容医療」
に対し，どのような意識や興味・関心や期待を持っているかを明らかにし，カリキュラム導入と構築のた
めの一助とすることを目的とした．【方法】同意を得られた本学看護学生257名に，無記名自由式質問紙調
査法により，「美容医療」対する興味・関心，イメージ，学習意欲等について調査を行い，基本統計，ク
ロス集計，χ2 検定を行った．調査に先立ち美容医療に関する講演会を1 ～ 3年生に実施した．【倫理的配慮】
了德寺大学倫理委員会の承認を得た．【結果】84.2%の学生が興味・関心を持ち，「美容医療」へのイメー
ジは「自己肯定感を高める」70.0%，「美容医療を学びたい」54.0%，また「美容医療を学びたい」「美容医
療を受けたい部位」等では，性別に有意差がみられた．【考察・結論】本学看護学生は美容医療を積極的
に評価し，美容医療が国民に広く受け入れられている昨今，「美容医療」を学び，患者支援を行うことは
社会のニーズにマッチしているとの結論を得た．Objectives To ascertain the attitudes, interests, concerns, and expectations of nursing students at this University
regarding cosmetic medicine, following its inclusion in basic nursing education, and to contribute to the development
and implementation of a relevant curriculum.
Methods A total of 257 nursing students at this University participated in the study, providing responses through
an anonymous open-ended questionnaire. The survey explored their level of interest, concerns, and perceptions about
cosmetic medicine, and their willingness to study the subject. Basic statistics were obtained, cross tabulation was performed,
and a χ 2 test was conducted. Lectures on cosmetic medicine were conducted for first- to third-year students
prior to the survey.
Ethical Considerations This study was approved by the Ethics Committee of Ryotokuji University.
Results Of the total students surveyed, 84.2% expressed their interest or concerns about cosmetic medicine, 70.0%
viewed cosmetic medicine as a means of “enhancing self-esteem,” and 54.0% said they “wanted to study cosmetic
medicine.” There were significant gender differences noted in terms of “wanting to study cosmetic medicine” and
“areas [of the body] for cosmetic medicine treatment.”
Discussion and Conclusion Nursing students at this University viewed cosmetic medicine positively. Furthermore,
in light of the widespread acceptance of cosmetic medicine by the public, nursing students are eager to study this
subject and provide patient assistance in line with societal needs.departmental bulletin pape
Development of self-health management skills of nursing students – Effectiveness of the self- health management file –
Full text link【目的】看護大学生の健康自己管理の育成のため，「健康自己管理ファイル」を使用した実態とその効果
を明らかにし，今後の健康管理指導に役立てる．【方法】対象は，A大学の看護学生1 ～ 4年生．データ収
集方法は無記名自記式質問紙調査で，「健康自己管理ファイル」の使用状況や「自己健康管理モニタリン
グ尺度30項目」について調査した．【結果】「健康自己管理ファイル」の使用は予防接種と抗体価の管理が
多く，3年生が他学年より使用頻度が高かった．健康自己管理に対する意識は，全体で66.2％が向上した．
「自己健康管理モニタリング尺度」では大きな学年差は認められなかったが，2年生が他学年よりも平均値
が低かった．【考察】「健康自己管理ファイル」は，実習に向けての感染予防に使用することが多かった．
2年生は健康管理意識が他学年よりも低い傾向が見られたため，教育的かかわりが必要である．「健康自己
管理ファイル」を使用することで健康への意識が向上していたことから，「健康自己管理ファイル」は健
康自己管理に役立つことがわかった．Purpose: This study aims to identify the use and effectiveness of the “Self-Health Management File” to develop
self-health management skills in nursing university students, and to make it useful for future health management
guidance of students. Methods: Participants were first- to fourth-year nursing students at University A. An anonymous
self-administered questionnaire survey was conducted to collect data about the use of the “Self-Health Management
File” and a “30-item Self-Monitoring Health Management Evaluation Scale.” Results: The “Self-Health Management
File” was often used to manage immunization and antibody values, and the third-year students used it more
frequently than the other students. The awareness of self-health management improved by 66.2% in all participants.
The mean score of the “Self-Monitoring Health Management Evaluation Scale” showed no significant differences
in different age groups, but was lower in the second-year students than in the other students. Discussion: The “Self-
Health Management File” was often used to prevent infections in preparation for clinical training. The awareness of
health management was lower in the second-year students than the other students, suggesting the need for educational
involvement. The findings suggest that the “Self-Health Management File” is possibly useful for students to man-
age their own health because the student awareness of health was improved after using the “Self-health Management
File.”departmental bulletin pape
Implementation of a social networking and internet addiction prevention program for middle school students using self-management skills - evaluation of program implementation for second-year students -
Full text link本研究の目的は，自己管理スキルを活用した中学生のSNS及びインターネット依存予防プログラムを実
施した成果を検討することである．プログラムは，1年生から3年生まで3年間継続して行う内容であり，
本稿では2年生に行ったプログラム実施の評価を報告する．
2年次に行った授業の成果として，女子においてはリスク認知の得点が有意に上がっていた．ネット利
用時間においては全体では，平日の動画・情報検索利用時間，SNS利用時間，休日の動画・情報検索利用
時間，ネットゲーム利用時間に有意な差が見られ授業後に利用時間が減少していた．男女別では男子にお
いては休日の動画・情報検索利用時間，ネットゲーム利用時間，女子においては平日の動画・情報検索利
用時間，SNS利用時間，休日の動画・情報検索利用時間に有意な差が見られ授業後に利用時間が減少して
おり，ネット利用の行動変容が見られていた．
今後は，ネット利用時間の減少が継続され，ネット依存を低減させる自己管理スキルを向上させるプロ
グラムの内容を検討する必要がある．The purpose of this study was to examine the results of a social networking and Internet addiction prevention program
for junior high school students using self-management skills. The program was designed to continue for three
years from the first grade to the third grade, and this paper reports on the evaluation of the program conducted in the
second grade.
As a result of the second-year class, the score of risk perception increased significantly among female students. In
terms of time spent on the Internet, significant differences were found in time spent on video and information search,
time spent on SNS on weekdays, time spent on video and information search on weekends, and time spent on online
games, with a decrease in time spent after the class. By gender, there were significant differences between boys and
girls in time spent searching for videos and information on weekdays and time spent playing online games on weekends,
and between girls and boys in time spent searching for videos and information on weekdays, time spent using
SNS, and time spent searching for videos and information on weekends, indicating a behavioral change in Internet use.
In the future, it is necessary to examine the contents of programs to improve self-management skils to reduce Internet
dependence, as the time spent on the Internet continues to decrease.departmental bulletin pape
本学看護学生の「美容医療」に対する意識調査
Full text link【目的】
本学の看護基礎教育に「美容医療」を初めて導入するにあたり，本学看護学生が，「美容医療」に対し，どのような意識や興味・関心や期待を持っているかを明らかにし，カリキュラム導入と構築のために一助とすることを目的とした．
【方法】
同意を得られた本学看護学生257名に，無記名自由式質問紙調査法により，「美容医療」対する興味・関心，イメ－ジ，学習意欲等について調査を行い，基本統計，クロス集計，カイ2乗検定を行った．調査に先立ち美容医療に関する講演会を1～3年生に実施した．倫理的配慮：了德寺大学倫理委員会の承認（23-18）を得た．
【結果】
今回の調査結果では，学生の美容医療に対する興味関心は高く，美容医療を学ぶ必要性も感じていることがわかった．84.2%の学生が興味・関心を持ち，「美容医療」へのイメ－ジは「自己肯定感を高める」が70.0%，「美容医療を学びたい」は54.0%，また「美容医療を学びたい」「美容医療を受けたい部位」等では，性別に有意差がみられた．
【考察】
看護は，新生児から高齢者までを対象とし，身体的健康だけでなく精神的健康を保つための取組みは非常に重要であり且つ必要である．美に対する関心は，若者だけではなく超高齢化社会を迎え，美容への関心が高い高齢者も多くなっている．高齢者にとっても美容を楽しむことは，QOL（Quality of Life=生活の質）を維持向上できる効果があることが先行研究によって明らかになっている．また，アンチエイジングという言葉がよく使われ，男女を問わず若返り治療を受ける患者が増加傾向にある．美容医療の科目を開設することにより，美容医療と医療行為の違い，つまり，美容医療は自己の意思による自己選択，自己決定に基づく医療であり生活改善を目的とするサ－ビス医療であり，高いレベルのインフォ－ムドコンセントが求められ，健康な人が美しくなり充実した生活を送るための方法である．一方，医療は，病気や怪我を治すために行われる行為である．日本および世界の美容医療の現状と展望および日本における美容医療の特徴，美容医療のリスクマネジメント，チ－ム医療における看護師の役割等，深く理解できると考える．
【結語】
本学看護学生は美容医療を積極的に評価し，美容医療が国民に広く受け入れられている昨今，「美容医療」を学び，患者支援を行うことは社会のニーズにマッチしているとの結論を得た．conference proceeding
Conservative treatment of fractures of radius and ulna in children.
Full text link小児骨折は，不全骨折となることが多い．また多少の転位がある骨折においても骨のリモデリングに期
待して，保存的治療を選択することが多い．橈尺骨骨折に同様であるが整復位保持困難，前腕回旋制限の
残存，再骨折など，治療に難渋することも少なくないため，手術的治療が選択されることが多い．今回は
整形外科クリニックを受診した小児橈尺骨骨折の保存的治療4症例を経験したため報告する．全ての症例
で骨片転位の大きさの違いによって仮骨の出現時期や骨硬化など治癒経過に差はあるものの，最終的に骨
癒合が認められた．症例4では，骨癒合した約2カ月後の再骨折を経験した．今後は本骨折の特徴を把握し
ながら，骨癒合後の再骨折の可能性を説明する等，対応していく予定である．Fractures in children often result in incomplete fractures. Because of their incomplete fractures and in the fracture
with some transposition with the expectation of bone remodeling, we often choose conservative treatment. Though
fractures of radius and ulna is also similar, the operation treatment is often chosen, since there are not a few difficulties
in the treatment such as difficulty of the maintenance of reduction position, persistence of the forearm rotation
restriction, refracture.
We report 4 cases of the conservative treatment of fractures of radius and ulna in children at our orthopedic clinic.
Bone union was found in all cases although there was a difference in a healing process of the callus formation or
osteosclerosis in all cases. In case 4 a refracture was seen after about 2 months of bone union.
In the future, the possibility of the refracture after the bone union will be explained, etc., while features of this
fracture are grasped, and the correspondence will be carried out.departmental bulletin pape
Comparison of Textbooks on Nursing for children with severe physical
Full text link重症心身障害児の看護については，病院・施設で行われていたものが，近年自宅療養にて療育されてきている傾向がある．今日，訪問看護が新人教育に力を入れてきている⁶⁾．他の小児より理解やケアが特殊な重症心身障害児の看護技術について学生時代に知識を修得することが望ましいと考えられる．そこで今回，小児看護を学ぶにおいて，比較的よく使われている教科書にどのように学習内容が記載されているか比較し，よりよい教育方法について考察した．Nursing care for children with SMID （severe motor and intellectual disabilities）, which used to be provided in hospitals and facilities, has recently tended to be provided at home.Today, home-visit nurses are putting a lot of effort into educating newcomers.
It is thought that it is desirable to acquire knowledge about nursing skills for severely mentally and children with SMID , whose understanding and care are more specialized than those of other children, during their school days.
Therefore, this time, in the study of pediatric nursing, we compared how the learning contents are described in textbooks that are relatively frequently used, and considered a better teaching method.departmental bulletin pape