International Journal of Education and Critical Social Analysis Mañé, Ferrer and Swartz
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O recurso efetivo como pilar da justiça
No full textWe have seen throughout the social, political, daily and historical context of Mexico that the State has violated rights, without individuals having a satisfactory response to the claims of direct and indirect victims. The situation worsens when a citizen is denied the last legal recourse to which he is entitled, despite being regulated in articles 8 and 25 of the American Convention on Human Rights and article 2 of the International Covenant on Civil and Political Rights. It happened in the State of Mexico with the case of H.M.G., published in the CMDPDH, whose events in 2008 include an arbitrary detention for aggravated kidnapping, late release, incommunicado detention and torture, which led to a sentence of 113 years in prison. When promoting his last appeal, the First Chamber of the SCJN dismissed it, leaving his matter irrevocable, without providing him with an “effective remedy.” This research uses a qualitative approach based on analysis of documents and jurisprudence, with a review of national and international legal texts and the specific legal case indicated in previous paragraphs. In addition, an analytical method was used to evaluate the regulatory framework of the Amparo Law, identifying the need to modify article 81 section II to establish a legal lock that prohibits subjective waste of legal resources. The objective is to privilege access to justice, guaranteeing an effective means of challenge to defend against arbitrary acts of the State.Hemos visto a lo largo del contexto social, político, cotidiano e histórico de México, que el Estado ha realizado vulneraciones a derechos, sin que los individuos cuenten con una respuesta satisfactoria a las reclamaciones de las víctimas directas e indirectas. Se agrava la situación cuando a un ciudadano le es desechado el último recurso legal al que tiene derecho, no obstante estar regulado en los artículos 8 y 25 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos y el artículo 2 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. Sucedió en el Estado de México con el caso de H.M.G., publicado en la CMDPDH, cuyos hechos del 2008 incluyen una detención arbitraria por secuestro agravado, puesta a disposición tardía, incomunicación y tortura, que derivaron en una sentencia de 113 años de prisión. Al promover su último recurso, la Primera Sala de la SCJN lo desechó, quedando su asunto irrecurrible, sin proporcionarle un “remedio efectivo”. Esta investigación emplea un enfoque cualitativo basado en análisis de documentos y jurisprudencia, con revisión de textos legales nacionales e internacionales y el caso legal específico que se señala en párrafos anteriores. Además, se usó un método analítico para evaluar el marco normativo de la Ley de Amparo, identificando la necesidad de modificar el artículo 81 fracción II para establecer un candado legal que prohíba desechos subjetivos de recursos legales. El objetivo es privilegiar el acceso a la justicia, garantizando un medio de impugnación efectivo para defenderse de actos arbitrarios del Estado.Temos visto no contexto social, político, cotidiano e histórico do México que o Estado tem violado direitos, sem que os indivíduos tenham uma resposta satisfatória às reivindicações das vítimas diretas e indiretas. A situação se agrava quando é negado ao cidadão o último recurso legal a que tem direito, apesar de estar regulado nos artigos 8 e 25 da Convenção Americana sobre Direitos Humanos e no artigo 2 do Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos. Isso aconteceu no Estado do México com o caso de H.M.G., publicado no CMDPDH, cujos eventos em 2008 incluíram detenção arbitrária por sequestro agravado, liberação tardia, detenção incomunicável e tortura, o que resultou em uma pena de 113 anos de prisão. Quando ele interpôs seu recurso final, a Primeira Câmara do SCJN o rejeitou, deixando seu caso incontestável, sem lhe fornecer um “recurso efetivo”. Esta pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa baseada na análise documental e jurisprudencial, com revisão de textos jurídicos nacionais e internacionais e do caso jurídico específico mencionado nos parágrafos anteriores. Além disso, utilizou-se método analítico para avaliar o arcabouço regulatório da Lei do Amparo, identificando a necessidade de modificação do artigo 81, inciso II, para estabelecer um bloqueio legal que vede o desperdício subjetivo de recursos jurídicos. O objetivo é promover o acesso à justiça, garantindo um meio eficaz de reparação para defesa contra atos arbitrários do Estado
El lenguaje audiovisual interactivo en el sistema a distancia
Get PDFIn the field of distance education, the use of interactive audiovisual language has been the subject of research due to its significant impact on improving the learning experience. This approach uses resources such as videos, animations, and interactive simulations to not only effectively engage students, but also facilitate understanding of complex concepts and encourage active participation. The flexibility and accessibility of these media allow students to learn at their own pace and from anywhere, promoting a more personalized and adaptive education. Furthermore, the interactivity of these resources strengthens collaboration between students, creating a dynamic and collaborative learning environment. This research article explores how interactive audiovisual language enriches distance education by optimizing student engagement, understanding, and academic performance.En el ámbito de la educación a distancia, el uso del lenguaje audiovisual interactivo ha sido objeto de investigación debido a su impacto significativo en la mejora de la experiencia del aprendizaje. Este enfoque se vale de recursos como videos, animaciones y simulaciones interactivas para no solo captar la atención de los estudiantes de manera efectiva, sino también para facilitar la comprensión de conceptos complejos y fomentar la participación activa. La flexibilidad y accesibilidad de estos medios permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo y desde cualquier lugar, promoviendo una educación más personalizada y adaptativa. Además, la interactividad de estos recursos fortalece la colaboración entre estudiantes, creando un entorno de aprendizaje dinámico y colaborativo. Este artículo de investigación explora cómo el lenguaje audiovisual interactivo enriquece la educación a distancia al optimizar el compromiso, la comprensión y el rendimiento académico de los estudiantes
Estudio bibliométrico sobre trazabilidad alimentaria en Scopus
Get PDFFood traceability plays a fundamental role in business logistics by ensuring transparency and security in the food supply chain. The objective was to identify scientific production on the topic of food traceability in the Scopus repository. A bibliometric study was conducted, using the descriptor "food traceability" in the title, abstract, and keywords. No time range was specified for the search. An analysis of productivity indicators, as well as citation and co-occurrence of keywords, was performed using Bibexcel, Biblioshany, and VOSviewer software. The results reflected linear growth and a high degree of relevance in the production on the topic. Yujiao Wang is the most prolific author, and Massimo Labra the most cited. The journal with the highest impact is Food Control, with Italy standing out as the most cited country. The use of blockchain technology was found to be the main trend in traceability systems, demonstrating the growing development of these technologies in food sector control.La trazabilidad alimentaria desempeña un papel fundamental en la logística empresarial al garantizar la transparencia y seguridad en la cadena de suministro de alimentos. El objetivo fue identificar la producción científica sobre el tema de trazabilidad alimentaria en el repositorio de Scopus. Se realizó un estudio bibliométrico, empleando el descriptor food traceability, esto tanto en el título, como el resumen y las palabras claves. No sé especificó ningún rango de tiempo para la búsqueda. Se realizó un análisis de indicadores de productividad, así como citación y co-ocurrencia de palabras claves utilizando los softwares Bibexcel, Biblioshany y VOSviewer. Los resultados reflejaron un crecimiento lineal y un alto grado de actualidad en la producción sobre el tema. Yujiao Wang es la autora más prolija y Massimo Labra el más referenciado. La revista de mayor impacto es Food Control y se destaca Italia como el país más citado. Se pudo constatar el uso de la tecnología Blockchain como principal tendencia en los sistemas de trazabilidad, demostrando el creciente desarrollo de las tecnologías en el control del sector alimentario
El papel de las universidades en la formación de profesionales para la economía del conocimiento y la competitividad organizacional en América Latina
Get PDFLatin American universities play a fundamental role in training professionals suitable for the knowledge economy and organizational competitiveness. It is crucial that these institutions promote critical thinking, effective communication, proficiency in ICT, deep knowledge in specific areas, and ethical values. To achieve this, they must implement innovative methodologies, strengthen ties with the productive sector, foster internationalization, promote research, and continuously update the curriculum. In this way, universities can contribute to the development of a workforce prepared for the challenges of the 21st century.Las universidades de América Latina tienen un rol fundamental en la formación de profesionales aptos para la economía del conocimiento y la competitividad organizacional. Es crucial que estas instituciones fomenten el pensamiento crítico, la comunicación efectiva, el dominio de las TIC, el conocimiento profundo en áreas específicas y valores éticos. Para lograrlo, deben implementar metodologías innovadoras, fortalecer la vinculación con el sector productivo, fomentar la internacionalización, impulsar la investigación y actualizar constantemente el currículo. De esta manera, las universidades pueden contribuir al desarrollo de una fuerza laboral preparada para los desafíos del siglo XXI
La Comida y la Salud. Que tu Alimento sea tu Propia Medicina
Get PDFNutrition is a key factor that directly influences human health, affecting any bodily system depending on the stage of life, physical activity, and living environment. An unbalanced diet causes nutritional deficiencies, weakens the immune system, and promotes chronic diseases such as diabetes, obesity, and cardiovascular conditions. Additionally, it impacts mental health, being linked to disorders such as anxiety and depression. Currently, we face an epidemic characterized by obesity, hypertension, and diabetes. The consumption of healthy foods such as legumes, seeds, fish, fruits, and vegetables reduces risk factors by providing fiber, antioxidants, and essential fatty acids. Following dietary patterns like the Mediterranean, Japanese, and Nordic diets promotes longevity and well-being among those who adopt them. The combination of a balanced diet and regular exercise supports the reversal of chronic diseases, improves quality of life, and reduces healthcare costs, a practice commonly referred to as lifestyle improvements. Proper nutritional education and practice are crucial for preventing diseases and fostering healthy habits, maximizing physical, mental, and emotional potential at any stage of life. Thus, nutrition should be considered a fundamental pillar of public health.La alimentación es un elemento que influye directamente en la salud humana, afectando cualquier sistema corporal según la etapa de vida, la actividad física y el entorno donde se vive. Una dieta desequilibrada provoca deficiencias nutricionales, debilita el sistema inmunológico y fomenta enfermedades crónicas como diabetes, obesidad y cardiovasculares. Además, impacta la salud mental, asociándose a trastornos como ansiedad y depresión, actualmente vivimos una epidemia donde abunda la obesidad, la hipertensión y la diabetes. El consumo de alimentos saludables, como legumbres, semillas, pescado, frutas y vegetales, reducen factores de riesgo al aportar fibra, antioxidantes y ácidos grasos esenciales. Llevar patrones alimenticios como la dieta mediterránea, japonesa y nórdica promueven longevidad y bienestar en la población que la práctica. La combinación de alimentación equilibrada y ejercicio favorece la reversión de enfermedades crónicas, mejorando la calidad de vida y reduciendo el gasto sanitario, esto se le conoce como mejoras en el estilo de vida. Una educación y practica alimentaria adecuada es clave para prevenir enfermedades y fomentar hábitos saludables, maximizando el potencial físico, mental y emocional de las personas en cualquier etapa de su vida, por lo que la alimentación debe ser considerada pieza fundamental en la salud de la población
Educação de qualidade: um círculo vicioso
No full textThere is much talk about the concern of the countries, mainly in Latin America, to have a quality education that results in quality professionals; Mexico is no exception, and it is not with political discourse that this will be achieved. Paradoxically, public policies in education have generated controversy among teachers, because while educational quality is demanded, it also generates permissiveness in the student, and a posteriori, the permissiveness of the main actors in the educational process. Our objective is a call to reflection, given the swarm of professionals that year after year graduate from the IES, to swell the industrial reserve army. The educational phenomenon must be seen from a qualitative point of view and analyzed in its right dimension, given that it does not only include students and teachers. The results obtained in terms of terminal efficiency from basic education to bachelor’s degrees are flattering, however, in academic evaluations the result is catastrophic. The doubt then, leads to the rethinking of why and perhaps the answer can be found if we contemplate, in addition to the theories of education, the educational chaos. Concluding that the result in basic, undergraduate and high school education, in terms of achieving quality education, is almost a utopia. Political discourse, geographic, geoeconomic and cultural conditions are factors exogenous to the school; teacher training, didactic resources on the one hand, and student motivation on the other, are factors inherent to the institution, so that, in the conjunction of these factors, chaos appears.Mucho se habla de la necesidad que tienen los países principalmente latinos, de contar con una educación de calidad, que dé como resultados profesionales de calidad; México no es la excepción, sin embargo, no es con el mero discurso político que esto se lograra. Paradójicamente, las políticas públicas en materia educativa, han generado controversia entre el magisterio, pues mientras se exige calidad educativa, también se genera la permisividad en el estudiante, y a posteriori, la permisividad de los actores más importantes del proceso educativo. Un llamado a la reflexión es el objetivo de este trabajo, dado el pulular de profesionistas que año con año egresan de las IES, pero que luego no encuentran un espacio de desarrollo profesional/laboral. El fenómeno educativo, debe ser visto desde una mirada cualitativa, y analizado en su justa dimensión, toda vez que éste no se resume a la participación de estudiantes y docentes, sino que incluyen otros tantos factores. • los Resultados obtenidos en cuanto a la eficiencia terminal desde la educación básica hasta licenciatura, son halagadores, sin embargo, en las evaluaciones académicas el resultado es catastrófico. La duda entonces, lleva al replanteamiento del porqué y quizá la respuesta la encontremos si contemplamos además de las teorías de la educación, la teoría del caos. Concluyendo a partir de estas, que el resultado final tanto en básica, en licenciatura y pasando por la educación media superior, en cuanto a lograr una educación de calidad, resulta casi una utopía. El discurso político, las condiciones geográficas, geoeconómicas, culturales; son factores de carácter exógeno a la escuela; la formación del profesor, los recursos didácticos por un lado y la motivación del estudiante por otro, son factores inherentes a la institución, por lo que, en la conjunción de ellos, aparece el caos.Fala-se muito sobre a necessidade de os países latino-americanos terem uma educação de qualidade que leve a resultados profissionais de qualidade; O México não é exceção, no entanto, isso não será alcançado por meio de mero discurso político. Paradoxalmente, as políticas públicas em educação têm gerado polêmica entre os professores, pois ao mesmo tempo em que se exige qualidade educacional, também se gera permissividade no aluno e, consequentemente, permissividade nos atores mais importantes do processo educacional. Um chamado à reflexão é o objetivo deste trabalho, diante da multidão de profissionais que se formam nas IES ano após ano, mas que depois não encontram espaço para o desenvolvimento profissional/laboral. O fenômeno educacional deve ser visto de uma perspectiva qualitativa e analisado em sua verdadeira dimensão, pois não se limita à participação de alunos e professores, mas inclui muitos outros fatores. • Os resultados obtidos em termos de eficiência terminal do ensino básico ao bacharelado são animadores, porém, nas avaliações acadêmicas o resultado é catastrófico. A dúvida então nos leva a repensar o porquê e talvez encontremos a resposta se considerarmos, além das teorias educacionais, a teoria do caos. Concluindo, o resultado final, seja no ensino fundamental, na graduação ou no ensino médio, em termos de obtenção de educação de qualidade, é quase uma utopia. O discurso político, as condições geográficas, geoeconômicas, culturais; São fatores de natureza exógena à escola; A formação de professores, os recursos didáticos, por um lado, e a motivação dos alunos, por outro, são fatores inerentes à instituição, por isso, quando se juntam, surge o caos
Riscos psicossociais, uma área de oportunidade no setor de serviços
No full textAddressing psychosocial risk factors is a way to eradicate the problem of health and well-being of people who work in organizations. The objective of this study is to propose improvement strategies that help toreduce the psychosocial risk factors identified in the administration and operation of a Residential Development in the Yucatan Peninsula. To do this, the methodology established in NOM 035 was applied to a sample of 186 workers, in addition to an analysis of the indices used by the company to measure the working conditions of its departments, these are, Personnel turnover index and the report. of organizational climate 2019-2021. The company's overall rating after the application of NOM-035 was 105 points, reflecting a high risk level. The urgency of implementing measures to reduce the levels of the activity's own factors is evident, particularly in workload and work hours, leadership and work relationships. The improvement strategies are divided into three horizons: 1. General awareness campaign for the entire company, 2. Specific and immediate actions to reduce psychosocial risk factors and improve the organizational environment, and 3. Long-term actions to the evolution of the organizational culture in the company; each with specific approaches aimed at strengthening organizational culture, improving the organizational environment and reducing psychosocial risk factors.Atender los factores de riesgo psicosociales es un medio para erradicar el problema de la salud y el bienestar de las personas que se desempeñan en las organizaciones. El presente estudio tiene por objetivo proponer estrategias de mejora que ayuden a disminuir los factores de riesgo psicosociales identificados en la administración y operación de un Desarrollo Residencial de la Península de Yucatán. Para ello se aplicó a una muestra de 186 trabajadores la metodología establecida en la NOM 035, además de hacer un análisis de los índices utilizados por la empresa para medir las condiciones laborales de sus departamentos, estos son, Índice de rotación de personal y el informe de clima organizacional 2019-2021. La calificación global de la empresa tras la aplicación de la NOM-035 fue de 105 puntos, reflejando un nivel de riesgo alto. Se evidencia la urgencia de implementar medidas para reducir los niveles de los factores propios de la actividad, particularmente en la carga de trabajo y jornada laboral, liderazgo y relaciones de trabajo. Las estrategias de mejora se dividen en tres horizontes: 1. Campaña de sensibilización general para toda la empresa, 2. Acciones específicas e inmediatas para la disminución de los factores de riesgo psicosocial y favorecer el entorno organizacional, y 3. Acciones a largo plazo para la evolución de la cultura organizacional en la empresa; cada uno con enfoques específicos destinados a fortalecer la cultura organizacional, mejorar el entorno organizacional y disminuir los factores de riesgo psicosociales.Abordar os fatores de risco psicossociais é um meio de erradicar o problema da saúde e do bem-estar das pessoas que trabalham nas organizações. O presente estudo tem como objetivo propor estratégias de melhoria que ajudem a reduzir os fatores de risco psicossociais identificados na administração e operação de um empreendimento residencial na Península de Yucatán. Para tanto, foi aplicada a metodologia estabelecida na NOM 035 a uma amostra de 186 trabalhadores, além de uma análise dos índices utilizados pela empresa para mensurar as condições de trabalho de seus departamentos, a saber, o Índice de Rotatividade de Pessoal e o Relatório de Clima Organizacional 2019-2021. A classificação geral da empresa após a aplicação da NOM-035 foi de 105 pontos, refletindo um alto nível de risco. É urgente implementar medidas que reduzam os níveis de fatores inerentes à atividade, nomeadamente ao nível da carga horária e do horário de trabalho, da liderança e das relações de trabalho. As estratégias de melhoria estão divididas em três horizontes: 1. Campanha de conscientização geral para toda a empresa, 2. Ações específicas e imediatas para redução dos fatores de risco psicossocial e melhoria do ambiente organizacional, e 3. Ações de longo prazo para evolução da cultura organizacional na empresa; Cada um com abordagens específicas que visam fortalecer a cultura organizacional, melhorar o ambiente organizacional e reduzir os fatores de risco psicossociais
Sociedade, família e educação: Um visão crítica a partir do Mestrado em Ensino Secundário e Formação Profissional, Especialidade de Economia, Negócios e Comércio
Get PDFThis article addresses issues related to society, education and family, reflecting on the reality of official data from the main national and international organizations, together with the repercussions of all this today. In addition, through secondary sources, the most human perspective on submerged consumerism in the textile sector worldwide is addressed, at the expense of the quality of life in underdeveloped countries and, consequently, the benefit of large multinationals. The reality in the classroom and bullying, from the voice of an adolescent, given the lack of empathy and responsibility outside and inside the centers, and understanding the silent pandemic, that is, the great digital addiction, contextualized in our current society of information and immediacy, of the media, are also investigated themes, within the necessary scientific-critical rigor.En el presente artículo se abordan temáticas relacionadas con sociedad, educación y familia, reflexionándose sobre la realidad de los datos oficiales de los principales organismos del ámbito nacional e internacional, junto a la repercusión de todo ello en la actualidad. Además, a través de fuentes secundarias, se aborda la perspectiva más humana sobre el consumismo sumergido en el sector textil a nivel mundial, a costa de la calidad de vida en países subdesarrollados y, en consecuencia, el beneficio de las grandes multinacionales. La realidad en las aulas y el acoso escolar, desde la voz de un adolescente, ante la falta de empatía y responsabilidad fuera y dentro de los centros, y comprender la pandemia silenciosa, es decir, la gran adicción digital, contextualizada en nuestra actual sociedad de información e inmediatez, de los medios de comunicación, son también temáticas investigadas, dentro del necesario rigor científico-crítico.Este artigo aborda questões relacionadas à sociedade, educação e família, refletindo sobre a realidade dos dados oficiais dos principais organismos nacionais e internacionais, juntamente com as repercussões de tudo isso na atualidade. Além disso, por meio de fontes secundárias, é abordada a perspectiva mais humana sobre o consumismo submerso no setor têxtil mundial, em detrimento da qualidade de vida nos países subdesenvolvidos e, consequentemente, em benefício das grandes multinacionais. A realidade da sala de aula e o bullying, na voz de um adolescente, dada a falta de empatia e responsabilidade fora e dentro dos centros, e compreendendo a pandemia silenciosa, ou seja, a grande dependência digital, contextualizada na nossa atual sociedade de informação e imediatismo, da mídia, também são temas investigados, dentro do necessário rigor científico-crítico
A crise da universidade. Em defesa da verdadeira autonomia universitária
Get PDFIn Misión de la Universidad en nuestros días: un enfoque interdisciplinar. Libro homenaje al profesor Luis Gutiérrez Espada (Bueno, 2018), where this article is located, I began by recalling something that should be obvious but has long since been forgotten. The university, a genuinely European institution in its origin and, therefore, deeply linked to Western civilization, was born from the importance that this civilization –ours– always attached to knowledge, which led it to create spaces where it could progress from more adequate and autonomous way.En Misión de la Universidad en nuestros días: un enfoque interdisciplinar. Libro homenaje al profesor Luis Gutiérrez Espada (Bueno, 2018), donde se encuentra este artículo, comenzaba recordando algo que debería ser obvio pero que hace mucho tiempo ha sido olvidado. La universidad, institución genuinamente europea en su origen y, por eso, profundamente vinculada a la civilización occidental, nace de la importancia que esa civilización –la nuestra– concedió siempre al saber, lo que le llevó a crear espacios donde este pudiera progresar de la manera más adecuada y autónoma.Em Misión de la Universidad en nuestros días: un enfoque interdisciplinar. Libro homenaje al profesor Luis Gutiérrez Espada (Bueno, 2018), onde se encontra este artigo, começou por relembrar algo que deveria ser óbvio, mas que há muito está esquecido. A universidade, instituição genuinamente europeia na sua origem e, por isso, profundamente ligada à civilização ocidental, nasceu da importância que esta civilização – a nossa – sempre atribuiu ao conhecimento, o que a levou a criar espaços onde pudesse progredir de forma mais adequada e maneira autônoma
Desarrollo de habilidades de emprendimiento:: Reestructuración de planes de estudios con enfoque a negocios
Get PDFThis research aims to investigate the importance of incorporating entrepreneurship skills development into university curricula. It includes the creation of new courses, the updating of existing content, and the implementation of innovative teaching methodologies. It is hoped that this proposal will not only prepare students for success in the business world but also foster a culture of innovation and creativity at the university.La presente investigación persigue estudiar la importancia de incorporar en los planesw de estudio universitarios el desarrollo de habilidades de emprendimiento, se contempla la creación de nuevas asignaturas, la actualización de contenidos existentes y la implementación de metodologías de enseñanza innovadoras. Se espera que esta propuesta no solo prepare a los estudiantes para el éxito en el ámbito empresarial, sino que también fomente una cultura de innovación y creatividad en la universidad