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La regulación metacognitiva en la lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos
Get PDFEl presente proyecto de investigación tenía como objetivo describir el papel de la regulación metacognitiva en la lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos en los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Eduardo Fernández Botero del Municipio de Amalfi Antioquia. El estudio desarrollado tuvo un análisis cualitativo de tipo descriptivo, dado que el objetivo de este proyecto no era solo recolectar información y entender un fenómeno, sino plantear acciones para abordar la situación problemática planteada, la recolección de la información, la recolección de la información se realizó a través de la aplicación de la unidad didáctica, la cual se desarrolló en tres momentos: Ubicación, desubicación y reenfoque. El estudio permitió inferir que hay una relación lineal entre la regulación metacognitiva y los niveles de lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos. Ya que al planificar, monitorear y evaluar los procedimientos los estudiantes atienden con mayor detenimiento a la información presentada y por ende hay procesos más conscientes en la solución de las situaciones. La priorización de algoritmos y procesos mecánicos pasan a un segundo plano.The present research project aimed to describe the role of metacognitive regulation in the reading and interpretation of statistical data and graphs in eighth grade students of the Eduardo Fernández Botero Educational Institution of the Municipality of Amalfi Antioquia. The study developed had a descriptive qualitative analysis, since the objective of this project was not only to collect information and understand a phenomenon, but to propose actions to address the problematic situation raised, the collection of information, the collection of information is carried out through the application of the didactic unit, which was developed in three moments: Location, dislocation and refocusing. The study allowed to infer that there is a linear relationship between metacognitive regulation and the levels of reading and interpretation of data and statistical graphics. Since when planning, monitoring and evaluating the procedures, the students pay more attention to the information presented and therefore there are more conscious processes in the solution of the situations. The prioritization of algorithms and mechanical processes take a back seat
Desigualdades sociales en la mortalidad por eventos de causa externa, diabetes mellitus y deficiencias nutricionales, en 42 municipios del departamento del Cauca 2009-2013
Get PDFObjetivo: Caracterizar las desigualdades sociales en la mortalidad por eventos de causa externa, diabetes mellitus, deficiencias nutricionales en 42 municipios del Departamento del Cauca.Metodología: Se calcularon las tasas de mortalidad por Causas externas (Otros accidentes inclusive secuelas, lesiones autoinflingidas, agresiones homicidios inclusive secuelas y eventos de intención no determinada), Diabetes mellitus, Deficiencias nutricionales y anemia, se midieron desigualdades mediante la comparación de tasas de mortalidad por eventos de causa externa, diabetes mellitus, deficiencias nutricionales y anemia, según los valores de VAM, NBI, condición socioeconómica, ruralidad, analfabetismo, cobertura de acueducto, déficit de vivienda e IRCA. Para medir las desigualdades se utilizaron el cociente de tasas extremas (CT), índice de concentración (IC) e índice relativo de desigualdad acotado (IRDA). Resultados: La mortalidad por los eventos de causa externa objeto del presente estudio, se asoció positivamente con seis de los ocho indicadores socioeconómicos estudiados condición socioeconómica, ruralidad, VAM, NBI, déficit de vivienda cualitativo, cobertura de acueducto. La mortalidad por diabetes mellitus se asoció positivamente con tres de los ocho indicadores: condición socioeconómica, ruralidad y analfabetismo. Mientras que la mortalidad por deficiencias nutricionales y anemia se asoció con VAM, NBI, Condición socioeconómica y analfabetismo. Conclusiones: Existen en el Departamento del Cauca disparidades entre la mortalidad por eventos de causa externa, diabetes Mellitus, deficiencias nutricionales y anemia asociadas a los determinantes sociales, lo que ratifica la necesidad imperante de realizar cambios estructurales y construcción de políticas en función de los determinantes sociales, que permitan reducir las brechas de desigualdad a la que está expuesta buena parte de la población del Departamento.Objective: To characterize social inequalities in mortality due to events of external cause, diabetes mellitus, nutritional deficiencies in 42 municipalities of the Department of Cauca. Methodology: Mortality rates due to external causes (Other accidents including sequels, self-inflicted injuries, assaults, homicides including sequels and events of undetermined intention), Diabetes mellitus, Nutritional deficiencies and anemia were calculated. Inequalities were measured by comparing mortality rates. due to events of external cause, diabetes mellitus, nutritional deficiencies and anemia, according to the values of VAM, NBI, socioeconomic status, rurality, illiteracy, aqueduct coverage, housing deficit and IRCA. To measure inequalities, the extreme rate ratio (CT), the concentration index (CI) and the bounded relative inequality index (IRDA) were used. Results: Mortality from events of external cause, object of this study, was positively associated with six of the eight socioeconomic indicators studied: socioeconomic condition, rurality, VAM, NBI, qualitative housing deficit, aqueduct coverage. Mortality from diabetes mellitus was positively associated with three of the eight indicators: socioeconomic status, rurality, and illiteracy. While mortality due to nutritional deficiencies and anemia was associated with VAM, NBI, socioeconomic status and illiteracy. Conclusions: There are disparities in the Department of Cauca between mortality due to events of external cause, diabetes mellitus, nutritional deficiencies and anemia associated with social determinants, which ratifies the prevailing need to make structural changes and build policies based on the determinants. that make it possible to reduce the inequality gaps to which a large part of the Department's population is exposed
Resiliencia y satisfacción con la vida en personas adultas con discapacidad de la ciudad de Tunja
Get PDFObjetivo: determinar la relación entre los niveles de resiliencia y la satisfacción con la vida en personas adultas con discapacidad de la ciudad de Tunja (Boyacá). Metodología: se realizó un estudio descriptivo transversal correlacional en donde se contó con la participación de 125 personas con discapacidad de la ciudad de Tunja (Boyacá) adultas con edad entre 18 y 65 años. Se realizó la recolección de la información de los participantes en bola de nieve. Se utilizó el cuestionario sociodemográfico, la escala de resiliencia de Wagnild y Young y la escala de satisfacción con la vida. Resultados: se encontró que la mayoría de los participantes eran hombres con edades comprendidas entre 28 a 37 años y 48 a 64 años que corresponden al estrato socioeconómico 1 y 2 pertenecientes al régimen subsidiado. Del mismo modo, el mayor porcentaje de los participantes se encuentran solteros, obtuvieron secundaria como nivel máximo de escolaridad, se encuentran desempleados y no tienen vinculación a un contrato. Se encontró que en los participantes predomina la discapacidad física y visual. El origen de la discapacidad fue adquirido. Las variables mencionadas no presentaron asociación estadísticamente significativa con los niveles de resiliencia y satisfacción con la vida. Sin embargo, los participantes evidenciaron alta capacidad de resiliencia y se encuentran altamente satisfechos con la vida. Conclusiones: la relación fundamental de la resiliencia entre los diferentes grados de satisfacción con la vida en los participantes concluye que entre más alto nivel de resiliencia se tenga, mayor serán los niveles de satisfacción con la vida. Se evidencia que la resiliencia se comporta diferente en cada variable del estudio.Objective: to determine the relationship between levels of resilience and satisfaction with life in disabled adults in the city of Tunja (Boyacá). Methodology: a correlational cross-sectional descriptive study was carried out in which 125 people with disabilities from the city of Tunja (Boyacá), adults between 18 and 65 years old, participated. The information was collected from the participants in a snowball, using the sociodemographic questionnaire, the Wagnild and Young resilience scale and the life satisfaction scale. Results: it was found that most of the participants were men aged between 28 to 37 years and 48 to 64 years, corresponding to socioeconomic strata 1 and 2 belonging to the subsidized regime. In the same way, the highest percentage of the participants are single, obtained secondary school as the highest level of education, are unemployed and have no connection to a contract. It was found that physical and visual disability predominate in the participants. Most of the disability was acquired. The mentioned variables did not present a statistically significant association with the levels of resilience and satisfaction with life. However, the participants showed high resilience capacity and are highly satisfied with life. Conclusions: the fundamental relationship of resilience between the different degrees of satisfaction with life in the participants concludes that the higher the level of resilience, the higher the levels of satisfaction with life. It is evident that resilience behaves differently in each variable of the study
Propuesta de un modelo de comunicación en el grupo empresarial Torreón
Get PDFEste trabajo de tesis se ha desarrollado con el fin de brindar al Grupo Torreón Empresarial, una perspectiva más amplia sobre un activo intangible valioso al interior de las organizaciones y que de acuerdo a las últimas tendencias gerenciales ha tomado mucha relevancia, ya que es el medio por el cual se desarrollan los procesos, actividades y tareas dentro de una compañía, denominado “Comunicación Interna”.De acuerdo a la investigación desarrollada en esta investigación, sobre los diferentes modelos de comunicación interna, su finalidad es identificar cual es el modelo más acorde a las funcionalidades, dinámica y sinergia de la compañía. El desarrollo de este trabajo se desarrolló bajo un enfoque de medición cualitativa, en donde se aplicó un estudio de casos, para contrastar los modelos de comunicación interna, así como la entrevistas a grupos focales de la organización en donde participaron diferentes niveles como lo son directivos, administrativos, comerciales y operativos todos colaboradores de Grupo Empresarial Torreón, la selección de la muestra tuvo en cuenta factores como niveles de antigüedad al interior del grupo empresarial, de esta manera se pudo obtener una combinación de factores como el sentido de pertenencia y e información acertada con el desarrollo de esta investigación. De acuerdo a los resultados obtenidos en las encuestas realizadas a los grupos focales, se desarrolló una triangulación entre las variables y la teoría expuesta por los diferentes autores que ha investigado sobre la comunicación interna y sus diferentes modelos, en donde en ciertos aspectos los resultados fueron enriquecedores, pero a la vez preocupantes, ya que el grupo debe comenzar a trabajar de manera integral dicho componente, ya que ha sido parte del foco de reprocesos al interior de la organización. Como conclusión de dicha investigación el modelo se mas se adecua a las necesidades del grupo Empresarial Torreon, vemos que son las cuatro dimensiones de la comunicación interna el cual de manera clara e integral abarca los diferentes aspectos que se desarrollan dentro de la comunicación interna del grupo, con el cual se puede explotar el potencial y brindarle a la organización un crecimiento más estructurado, el cual se conocido de manera permanente por todos sus integrantes.This thesis work has been developed in order to provide the Torreón Empresarial Group with a broader perspective on a valuable intangible asset within organizations and that according to the latest management trends has taken on a lot of relevance, since it is the environment by which the processes, activities and tasks are developed within a company, called "Internal Communication". According to the research developed in this research, on the different models of internal communication, its purpose is to identify which is the model that best suits the functionalities, dynamics and synergy of the company. The development of this work was developed under a qualitative measurement approach, where a case study was applied, to contrast the internal communication models, as well as interviews with focus groups of the organization where different levels participated, such as managers. , administrative, commercial and operational all collaborators of Grupo Empresarial Torreón, the selection of the sample took into account factors such as seniority levels within the business group, in this way it was possible to obtain a combination of factors such as the sense of belonging and correct information with the development of this research. According to the results obtained in the surveys carried out to the focus groups, a triangulation was developed between the variables and the theory presented by the different authors who have investigated internal communication and its different models, where in certain aspects the results were enriching, but at the same time worrying, since the group must begin to work on this component in an integral way, since it has been part of the focus of reprocessing within the organization. As a conclusion of this research, the model is more suited to the needs of the Torreon Business group, we see that they are the four dimensions of internal communication which clearly and comprehensively covers the different aspects that are developed within the internal communication of the group., with which the potential can be exploited and provide the organization with a more structured growth, which is known permanently by all its members
Capital social en el consejo comunitario de mujeres de manizales y su contribución al desarrollo social de la mujer
Get PDFEl ejercicio de investigación se desarrolló en el marco de la Maestría en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio de la Universidad Autónoma de Manizales con el propósito de indagar en el siguiente planteamiento ¿cuáles son los atributos del capital social existentes en el Consejo Comunitario de Mujeres de Manizales y sus aportes al desarrollo social de la mujer CCMM?. Desde las categorías de análisis que se abordaron en este ejercicio se obtuvieron resultados importantes alrededor del interés investigativo, para lo cual se consideraron además los aportes de autores reconocidos en el área como Putnam, Coleman, Nussbaum, entre otros, experiencias relacionadas en otros contextos y desde un ejercicio participativo se reconoció la voz de las mujeres que desde diferentes roles han gestionado este importante espacio de participación ciudadana. El estudio se desarrolla desde la metodología cualitativa con alcance descriptivo, donde la unidad de análisis estuvo representada por el CCMM. Para la recolección de la información se implementaron las técnicas de la entrevista semiestructurada, el trabajo con grupos focales y la revisión documental a partir de la consulta de bases de datos especializadas, además del abordaje de documentos de política pública, informes de gestión, actas, entre otros. Se implementó un software especializado (MICMAC), para el análisis prospectivo de las variables que fueron producto del ejercicio articulado con los grupos focales, para comprender el nivel de relacionamiento en el CCMM y su incidencia en el desarrollo social.The research exercise was developed within the framework of the Master in Regional Development and Territory Planning of the Autonomous University of Manizales, it was proposed to define what are the attributes of social capital immersed in the Community Council of Women of Manizales and what were their contributions to the social development of women. Within the categories of analysis that were approached in this exercise, important results were obtained on social capital and its impact on the development of women; Experiences associated with the research topic, in other social contexts, and the theoretical contributions of authors such as Putnam, Coleman, Nussbaum, among others, were considered as a reference. The methodological component is qualitative with a descriptive scope, it was developed from a case study (CCMM), The collection of information was carried out by implementing instruments such as the semi-structured interview, work with focus groups and documentary review in bases specialized data; Documentary analysis of public policy, management reports, among others, was also carried out. A specialized software (MICMAC) was implemented for the prospective analysis of the variables that were the product of the articulated exercise with the focus groups, to understand the level of relationship in the CCMM and its impact on social development
Mejora del proceso de desarrollo de software del área de tecnología de información de la Universidad de Manizales
Get PDFEvidenciando la dificultad en el proceso de calidad de software de la Universidad de Manizales, que se lleva a cabo en los desarrollos gestionados en el área de TI, y, ante la necesidad de mejorar los procesos productivos del área, generando más confiabilidad ante los usuarios y directivos, se busca la implementación e implantación de una, y/o la unión de diversas metodologías que suplan las necesidades específicas de la universidad la cual dará inicio bajo un proceso estandarizado y apoyado en el análisis de varios métodos que optimizan la falencia, forjando como resultado final un proceso de software que cumple con las características y necesidades de todos los usuarios, y que recíprocamente disminuirá en altos porcentajes los reprocesos en base al desarrollo. El presente documento tiene como fin mostrar detalladamente cómo se realizó la construcción del proceso de desarrollo de software para la Universidad de Manizales, el cual se apoyó del Modelo IDEAL como modelo de mejora de proceso, OPEN UP y SCRUM como modelos de referencia y la norma ISO NTC-29110 cómo guía de referencia y evaluación de procesos, para la mejora de la relación de calidad entregada en cada proyecto del área de TI.Evidencing the difficulty in the software quality process of the University of Manizales, which is carried out in the developments managed in the IT area, and, given the need to improve the productive processes of the area, generating more reliability before users and managers, seeks the design and implementation of one, and / or the union of various methodologies that meet the specific needs of the university which will start under a standardized process and supported by the analysis of various methods that optimize the shortcoming, forging as a final result, a software process that meets the characteristics and needs of all users, and that reciprocally will reduce reprocessing based on development in high percentages. The purpose of this document is to show in detail how the construction of the software development process for the University of Manizales was carried out, which was supported by the IDEAL Model as a process improvement model, OPEN UP and SCRUM as reference models and the standard ISO NTC-29110 as a reference guide and process evaluation, to improve the quality relationship delivered in each project in the IT area
Contribución de los videos educativos abiertos al aprendizaje del concepto “estructuras artificiales” de la asignatura tecnología e informática en grado sexto.
Get PDFEsta investigación parte de la necesidad de determinar el grado de incidencia que los videos educativos abiertos como una de las herramientas de las tic orientadas a la educación tiene en el desarrollo y la evolución de los conceptos necesarios para el aprendizaje dentro de un contexto de aula orientado en el marco de la enseñanza de la tecnología e informática. Esto se logrará a partir de la aplicación de una unidad didáctica diseñada para intervenir este proceso de enseñanza y aprendizaje del concepto estructuras artificiales que presenta cierto grado de complejidad para la población de estudiantes de grado sexto. Como investigación educativa se desarrolla bajo un tipo de investigación de estudio de caso con un enfoque cualitativo descriptivo, lo cual permite abarcar un contexto diferencial orientado bajo los procesos de la aplicación de la unidad didáctica desarrollada y analizada a partir de la triangulación de tres (3) elementos de los que este enfoque permite aplicar, en este caso la entrevista semiestructurada, la observación directa y la evaluación. A partir del análisis ejecutado en esta investigación, se puede determinar que el proceso de evolución conceptual es posible en la medida de que se trabaje a mediano y largo plazo bajo una aplicación detallada de todos los factores que intervienen en su desarrollo y de las herramientas utilizadas para generarlo, de esta manera los videos educativos abiertos (VEA) como herramienta didáctica sí posibilitan la evolución conceptual. Así mismo, se destaca la aparición de los otros factores que, dentro del proceso de evolución conceptual, fortalecen el desarrollo evolutivo tal es el caso del factor emotivo que se da efectivamente en los estudiantes.This research starts from the need to determine the degree of incidence that open educational videos as one of the tools of education-oriented ict has in the development and evolution of the concepts necessary for learning within a classroom-oriented context within the framework of technology and computer education. This will be achieved through the application of a didactic unit designed to intervene this teaching and learning process of the concept of articulated structures that presents a certain degree of complexity for the population of sixth grade students. As educational research is developed under a type of case study research with a qualitative descriptive approach, which allows to cover a differential context oriented under the processes of the application of the didactic unit developed and analyzed from the triangulation of three (3) elements that this approach allows to apply, in this case the semi-structured interview, direct observation and evaluation. From the analysis carried out in this research, it can be determined that the conceptual evolution process is possible to the extent that it works in the medium and long term under a detailed application of all the factors involved in its development and the tools used In order to generate it, in this way open educational videos (OEV) as a didactic tool do enable conceptual evolution. Likewise, the appearance of the other factors that, within the process of conceptual evolution, strengthen the evolutionary development stands out, such is the case of the emotional factor that occurs effectively in students
Proyecto energía solar fotovoltaica: diagnóstico, perspectivas y oportunidades en el marco de la política energética en las zni
Get PDFLa generación de energía con fuentes no convencionales de energía, en especial con Sistemas Solares Fotovoltaicos (SSFV), ha crecido muy rápidamente en los últimos años en Colombia. En las Zonas no Interconectadas, dicha implementación ha permitido diversificar la canasta energética del país, lo que impacta positivamente el medio ambiente, y amplia la cobertura del servicio de energía y permitiendo que las poblaciones más apartadas del país cuenten con este servicio, aportando al desarrollo de las regiones. En este trabajo se presenta la caracterización de las perspectivas y oportunidades para la integración de la energía solar en los casos de estudio de Inírida y Mitú. En este trabajo se recopiló información de variables climáticas, sociales, ambientales y económicas; información relevante sobre diferentes fuentes de investigación y proyectos que se han realizado en las Zonas no Interconectadas. Posteriormente se aplicó el instrumento de recolección para la caracterización de los SSFV del caso de estudio. Se espera como resultados de esta investigación la generación de nuevo conocimiento y formación de recurso humano que llevan a tener mayor información y compresión de los SSFV en las Zonas no Interconectadas.The generation of energy with unconventional energy sources, especially with SSFV has grown very rapidly in recent years in Colombia, in the Non-Interconnected Zones, such implementation has allowed diversifying the country's energy basket, positively impacting the environment, expanding the coverage of the energy service and allowing the most remote populations of the country to have this service, contributing to the development of the regions. This work presents the characterization of the perspectives and opportunities for the integration of solar energy in the case studies of Inírida and Mitú. This work will collect information on climatic, social, environmental and economic variables; Relevant information on different research sources and projects that have been carried out in the Non-Interconnected Zones, subsequently the collection instrument will be applied to characterize the SSFV of the case study. The results of this research are expected to generate new knowledge and training of human resources that lead to greater information and understanding of the SSFV in the Non-Interconnected Zones
Desigualdades en la mortalidad por insuficiencia cardiaca congestiva e hipertensión arterial según sexo y variables socioeconómicas en el departamento de santander, 2014 – 2018
Get PDFCada vez son más las personas que sufren enfermedades como la Insuficiencia Cardiaca (IC) y la Hipertensión Arterial (HTA), desde hace varios años se ha confirmado el incremento en la mortalidad por estas causas relacionado con las características socioeconómicas y demográficas generando una amplia desigualdad en la salud. A través de la investigación se determinaron las desigualdades en la mortalidad por las causas mencionadas las que están estrechamente relacionadas cuya diferencia se estableció según las estadísticas de mortalidad del DANE. Objetivo: Determinar las desigualdades en la mortalidad por Insuficiencia Cardiaca Congestiva (ICC) e Hipertensión Arterial (HTA) relacionadas con variables socioeconómicas según sexo en el departamento de Santander, 2014 – 2018. Materiales y métodos: Se realizó un estudio ecológico a través del cual con se comparó la mortalidad por ICC e HTA en los 87 municipios del departamento de Santander a partir de los datos de defunciones según sexo (DANE), se realizaron cálculo y ajuste directo de tasas. El valor de NBI se obtuvo del DANE, los datos de Cobertura de acueducto (REC), Cobertura de alcantarillado (REC), Cobertura en educación, Déficit cualitativo de vivienda, Déficit cuantitativo de vivienda, Índice de pobreza multidimensional de la página del Departamento Nacional de Planeación; del SIVICAP (Sistema de Información de la Vigilancia de la Calidad del Agua para Consumo Humano) fue extraída la información del IRCA. Las desigualdades se determinaron a través del índice de regresión acotado y el índice de concentración calculados en el Programa EPIDAT 4.1. Resultados: Las desigualdades en la mortalidad por HTA e ICC en hombres se ven aumentados en municipios que presentan deficiencias en servicios públicos, déficit de vivienda, cobertura en educación, NBI y presencia de IPM. En las mujeres las desigualdades en la mortalidad por HTA e ICC según NBI e IPM se mantiene aunque los indicadores de desigualdad disminuyen hacia el año 2018. Conclusiones: Los resultados muestran que existe una relación entre las desigualdades en términos socioeconómicos en mortalidad por HTA e ICC en ambos sexos. Las variables que mostraron una relación más cercana con los casos de mortalidad reportados en los municipios con peores condiciones fueron: déficit habitacional cualitativo, índice de pobreza multidimensional y necesidades básicas insatisfechas.More and more people suffer from diseases such as Heart Failure (HF) and Arterial Hypertension (HTN), for several years the increase in mortality from these causes has been confirmed, related to socioeconomic and demographic characteristics, generating a wide inequality in health. Through research, inequalities in mortality due to the aforementioned causes were determined. To determine the inequalities in mortality due to Congestive Heart Failure (CHF) and Arterial Hypertension (HTN) related to socioeconomic variables according to sex in the department of Santander, 2014 - 2018. An ecological study was carried out, with a quantitative approach where mortality due to CHF and HT was compared in the 87 municipalities of the department of Santander, data on deaths by sex were taken based on (list of causes grouped 6/67 ICD - 10 from OPS) according to DANE estimates, from which the NBI data were also taken, from the National Planning Department page the data on Aqueduct Coverage (REC), Sewerage Coverage (REC), Education Coverage, Deficit were obtained qualitative housing, quantitative housing deficit, multidimensional poverty index and from the SIVICAP (Information System for the Surveillance of Water Quality for Human Consumption) the information from IRCA was extracted. The inequality indices used were calculated by ranges and in regression models, as well as with the concentration indices in the EPIDAT 4.1 program. Inequalities in mortality due to AHT and CHF in men are increased in municipalities with deficiencies in public services, housing deficit, education coverage, UBN and MPI. In women, inequalities in mortality from AHT and CHF according to NBI and MPI are maintained although they decrease towards 2018. The results show that there is a relationship between inequalities in socioeconomic terms in mortality from AHT and CHF in both sexes. The variables that showed a closer relationship with the mortality cases reported in the municipalities with worse conditions were: qualitative housing deficit, multidimensional poverty index and unsatisfied basic needs
Aprendizaje en profundidad y formación integral para orientar procesos de reestructuración del componente pedagógico del proyecto educativo institucional que impacte el aula del colegio Grajales
Get PDFEn la investigación realizada sobre el proceso pedagógico utilizado en el Colegio Grajales, se abordan y se analiza el que hacer pedagógico de los maestros, observando la necesidad de una propuesta reestructuración del componente pedagógico para permitir procesos de aula efectivos. Esta investigación, busca proponer a la Institución la reconstrucción del componente pedagógico del proyecto educativo –PEI- del Colegio Grajales, desde el aprendizaje en profundidad y la formación integral de modo que impacte el trabajo de aula de los docentes y el ejercicio de aprendizaje de los estudiantes para así lograr resultados académicos y humanos de alto nivel. El enfoque que se empleó para la intervención de la investigación es cualitativo con un tipo de investigación descriptiva. El objetivo que se pretende alcanzar es el de establecer un componente pedagógico que permita prácticas de aula más eficaces. En la primera etapa que se desarrolla en este proyecto se enfatiza en tres dominios (Aprendizaje profundo) y las 6 C (Formación Integral) para que el proceso pedagógico impacte con mayor fuerza a la comunidad educativa. La capacitación impartida a los docentes será el mayor impacto didáctico la cual les dará a ellos una ruta clara de formación del grupo de estudiantes; al finalizar se dará cuenta, que en cualquier institución se requiere de una formación profunda no solo a los estudiantes, sino a los agentes que ejecutan el proyecto pedagógico en el aula permitiendo así el avance para toda la comunidad educativa.To propose to In the research carried out on the pedagogical process used in the Grajales School, the pedagogical activities of the teachers are approached and analyzed, observing the need for a proposed restructuring of the pedagogical component to allow effective classroom processes. This research seeks the Institution the reconstruction of the pedagogical component of the educational project -PEI- of the Grajales School, from in-depth learning and comprehensive training so that it impacts the classroom work of the teachers and the learning exercise of the students in order to achieve high-level academic and human results. The approach used for the research intervention is qualitative with a descriptive type of research. The objective to be achieved is to establish a pedagogical component that allows more effective classroom practices. In the first stage that is developed in this project, emphasis is placed on three domains (Deep Learning) and the 6 C's (Comprehensive Training) so that the pedagogical process has a greater impact on the educational community. The training given to teachers will be the greatest didactic impact which will give them a clear training route for the group of students; at the end, you will realize that in any institution a deep training is required not only for the students, but also for the agents who carry out the pedagogical project in the classroom, thus allowing progress for the entire educational community