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Imaginarios sociales sobre violencia física en televidentes de noticieros audiovisuales nacionales
Full text linkLa presente investigación se propuso comprender los imaginarios sociales sobre violencia física de los televidentes de noticieros audiovisuales nacionales colombianos. Para lograrlo, se recurrió a una ventana de observación de 21 días de los noticieros nacionales: Noticias Caracol, Noticias RCN y Noticentro Uno CM& que permitió analizar 7 emisiones de cada uno, en días y horarios diferentes. Posteriormente, se realizaron 3 grupos focales con televidentes asiduos a los noticieros observados, un grupo por cada noticiero. La información obtenida fue codificada, organizada en una malla temática de donde emergieron unas categorías superficiales. Después, se realizó un análisis vertical y transversal de los discursos referentes a las clasificaciones obtenidas, lo que hizo emerger unas categorías de segundo nivel y unos “preimaginarios”. Finalmente, se confrontaron los discursos noticiosos audiovisuales con las percepciones de los televidentes, momento en el que emergieron los imaginarios que las noticias audiovisuales consolidan en la mente de los televidentes. Se concluye que los noticieros contribuyen a dotar de significación la lectura que de la realidad hace el televidente y afianza sus imaginarios sociales sobre la violencia física en cuanto a: tiempo y espacio de la acción violenta, así como los actores victimario y víctima.Present research set out to undertand the social imaginaries abaut physical violence of de viewrs of Colombian national audiovisual news. To archive this, a 21-day observation eindow was opened for the national newscast Noticias Caracol, Noticias RCN and Noticentro Uno CM& that allowed the analysis of 7 broadcasts of each, on different days and times. Subsequently, 3 focus groups were held whit regular viewers of the observed newscasts, one for each newscast. The information obtained was coded, organized in a thematic mesh from whick some superficial categories emerged. Subsequently, a vertical and cross-sectional analysis of the discourses referring to each group was carried out, which led to the emergence of second-level categories and somen “preimaginaries” ones. Finally, the audiovisual news speeches were confronted whit the perceptions of the viewers, at witch point the social imaginaries that audiovisual news consolidate in the minds of viwers emerged. It is concluded that the newscasts contrinbute to endow the viewer´s Reading of reality whith significance and strengthem their social imaginaries about phydical violence in terms of: time and space of the violent actionm and the perpetrator and victim actors
Prevalencia de los trastornos del sueño y de los eventos de bruxismo antes y después de la colocación de un nuevo dispositivo de avance mandibular diseñado para el control del ronquido
Full text linkObjetivo: Comparar la prevalencia de los trastornos del sueño y de los eventos de bruxismo (BS) antes y después de la colocación de un nuevo aparato de avance mandibular (DAM) diseñado para el control del ronquido. Metodología: Estudio de serie de casos que consideró 12 adultos roncadores identificados inicialmente con el App Roncolab®. Se realizó historia clínica de trastornos del sueño y Polisomnografía (PSG) inicial y final de control. Se colocó un nuevo diseño de DAM que se revisó cada 20 días durante dos meses. Antes de la colocación del DAM, se describieron la prevalencia del insomnio, las parasomnias y las condiciones físicas relacionadas (índice de masa corporal IMC y de Mallampati, circunferencia del cuello y características craneofaciales). Se realizó el conteo de eventos de bruxismo del sueño (BS) y de ronquido antes y después de la colocación del DAM. Las diferencias estadísticas entre las variables se establecieron según la distribución de los datos con pruebas de t - student o U de Mann-Whitney. Resultados: Antes de la colocación del DAM el 50% de los sujetos roncadores registraron insomnio, 17% pesadillas, el 33% somnolencia y 33% calambres nocturnos. El 42% presentó historia de hipertensión, el 75 % riesgo por IMC, el 25 % por dimensión de la circunferencia del cuello, el 50% por el índice de Mallampati y el 17% por estructura craneofacial. Los promedios antes (A) y después (D) del DAM fueron: Somnolencia Epworth ESE( A. 8.8 – D: 8.8); índice de bruxismo NMOR (A: 39.7 – D:36.5); Índice de Bruxismo MOR (A:36.9 – D:47.2); Minutos de ronquido (A: 73,6 – D:22.6 con p0.05). El promedio del número de eventos de BS en MOR aumentó (p>0.05)
Carga de enfermedad por enfermedades infecciosas intestinales en los departamentos de Huila y Tolima 2010-2016
Full text linkObjetivo: Determinar la relación entre la carga de enfermedad por enfermedades infecciosas intestinales y las condiciones ambientales en los departamentos de Huila y Tolima 2010-2016. Metodología: Enfoque empírico analítico. Tipo de estudio ecológico. Población y muestra, 37 Municipios del Huila y 47 municipios del Tolima. Las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizada fueron observación indirecta de las variables, información secundaria del Departamento Nacional de Estadística (DANE), Sistema Integral de Información de la Protección Social (SISPRO), Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena (CAM). Plan de análisis: estadística descriptiva, para analizar estado de salud calculando la carga de enfermedad por enfermedades infecciosas intestinales, se analizaron las variables ambientales con el programa SPSS versión 25. Resultados: Huila, arrojó aumento progresivo de la carga de enfermedad en los años de estudio, mayores pérdidas para las personas mayores de 80 años y niños menores de 4 años, mientras que en el Tolima la carga de enfermedad presentó tendencia a la disminución entre el 2012 al 2016, afectando principalmente a personas mayores de 80 años y 75 a 79 años. Con respecto a las características ambientales, Huila, presentó condiciones insuficientes de saneamiento y calidad del agua principalmente en la zona rural, mientras el Tolima en general nivel de riesgo medio; para los dos departamentos hubo mayor vulnerabilidad en la zona rural. Conclusiones: las condiciones ambientales revelan problemas que se concentran en los acueductos rurales, también se identificó que la carga de enfermedad y las condiciones ambientales del Departamento del Huila y Tolima se relacionaron en algunos años y variables.Objective: To determine the relationship between the burden of disease due to intestinal infectious diseases and environmental conditions in the departments of Huila and Tolima 2010-2016. Methodology: Analytical empirical approach. Ecological study type. Population and sample, 37 municipalities of Huila and 47 municipalities of Tolima. The information collection techniques and instruments used were indirect observation of the variables, secondary information from the National Statistics Department (DANE), Comprehensive Social Protection Information System (SISPRO), Alto Magdalena Regional Autonomous Corporation (CAM). Analysis plan: descriptive statistics, to analyze health status calculating the burden of disease due to intestinal infectious diseases, the environmental variables were analyzed with the SPSS version 25 program. Results: Huila, showed a progressive increase in the burden of disease in the years of study, greater losses for people over 80 years old and children under 4 years old, while in Tolima the burden of disease showed a downward trend between 2012 and 2016, mainly affecting people over 80 years old and 75 to 79 years. Regarding the environmental characteristics, Huila, presented insufficient conditions of sanitation and water quality mainly in the rural area, while Tolima in general had a medium risk level; for the two departments there was greater vulnerability in the rural area. Conclusions: the environmental conditions reveal problems that are concentrated in the rural aqueducts, it was also identified that the disease burden and the environmental conditions of the Department of Huila and Tolima were related in some years and variables
Factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores en jugadores de deportes de conjunto: balonmano
Full text linkObjetivo: Determinar los factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores en jugadores de balonmano. Metodología: Estudio descriptivo correlacional con una fase multivariada que contó con una muestra de 134 varones jugadores de balonmano entre 15 y 20 años de 9 ciudades de Colombia. Se aplicó encuesta de variables sociodemográficas, antropométricas y de práctica deportiva, además, pruebas funcionales: test de Wells, Test de sentadilla unilateral, prueba de velocidad 4 X10 metros y Batería Hop test. Se realizó estadísticos descriptivos para los análisis univariado, para el análisis bivariado se empleó Rho de Spearman y Chi-cuadrado. Resultados: Participantes con 17,57+/-1,77 años, 173,5+/-8,04 cm de altura y 68,49+/-13,45 kg de peso. Los jugadores fueron predominantemente asimétricos, sin embargo, no se halló correlación ni significancia estadística entre el Índice de Simetría Bilateral de miembros inferiores y los factores de riesgo intrínsecos o extrínsecos incluidos en el estudio, catalogándose como variables independientes. Conclusiones: Es necesario una mayor investigación en el deporte de balonmano sobre este campo valorativo, además, estudios sobre test y metodologías para corroborar estos datos obtenidos, con el fin de establecer si las asimetrías que puede llegar a presentar esta población se deben a variables no evaluadas en este estudio.Objective: Determine the risk factors predictors of lower limb asymmetry in handball players. Methodology: Descriptive correlational study with a multivariate phase that included a sample of 134 healthy male handball players between 15 and 20 years old, from different cities in Colombia. To which a survey of sociodemographic, anthropometric and sports practice variables was applied, in addition to functional tests such as the Wells test, the unilateral squat test, the 4X10 meter speed test and the Battery Hop test. Performing descriptive statistics for the univariate analyzes, for the bivariate analysis the statistical tests were used Spearman's Rho and Chi-square. Results: Participants were 17.57+/-1.77 years old, 173.5+/-8.04 cm tall and 68.49+/-13.45 kg weight. The players were predominantly asymmetric; however, no correlation or statistical significance was found between the Bilateral Symmetry Index of the lower limbs in contrast to the intrinsic or extrinsic risk factors included in the study, being classified as independent variables. Conclusion: Further research is necessary in the sport of handball on this evaluative field, in addition, studies on tests and methodologies to corroborate these data obtained, in order to establish whether the asymmetries that this population may present are due to variables not evaluated in this studi
Factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores en jugadores de deportes de conjunto: fútbol
Full text linkObjetivo: Determinar los factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores MMII en jugadores de fútbol. Métodos: Estudio realizado bajo un enfoque empírico analítico, de tipo descriptivo correlacional con una fase multivariada en 139 futbolistas con edades entre los 15 y 20 años, pertenecientes a 11 ciudades de Colombia. Se realizaron visitas previas para el diligenciamiento de consentimientos informados, luego se aplicaron encuestas para la recolección de datos sociodemográficos y deportivos, además, la implementación de la batería de los Hop test, prueba de cajón de Wells, velocidad de 4 x 10 metros y sentadilla unilateral. Los estadísticos se realizaron con el programa SPSS versión 24, planteándose análisis univariados, bivariados y multivariados. Resultados: Los futbolistas tenían un promedio de edad de 16,55 ± 1,22 años, talla de 171,6 ± 7,4 cm, peso de 62,9 ± 8,4 kg. El porcentaje de asimetría de los sujetos fue de un 48,2%, por consiguiente, al analizar los factores extrínsecos con la simetría bilateral, no se encontró asociación entre las variables incluidas en la investigación, sin embargo, la prueba de Wells primer intento y test de Wells promedio, fueron variables significativas que permitieron realizar el modelamiento, que posee un porcentaje de acierto del 51,8%, lo que indica que tiene una buena capacidad explicativa. Es de resaltar que el OR para la variable flexibilidad (0.956) indica que existe 9 veces más posibilidades de tener simetría en MMII. Conclusiones: Es importante el diseño de un modelo de predicción de lesiones deportivas asociadas a las asimetrías, puesto que los deportes colectivos como el futbol debido a sus características tienden a influir sobre estas. Además, se debe hacer un seguimiento exhaustivo a métodos predictores de la asimetría bilateral para identificar variables que puedan estar asociadas a su manifestación. Por otra parte, es de resaltar que la variable flexibilidad utilizada en el presente estudio es de gran utilidad para la prevención de las asimetrías.Objective:Determinetheriskfactorspredictiveoflowerlimbasymmetryinsoccerplayers. Methods:Studyconductedunderanempiricalanalyticalapproach,descriptivecorrelationaltypewithamultivariatephasein139soccerplayersagedbetween15and20years,belongingto11citiesinColombia.Previousvisitsweremadetofilloutinformedconsents,thensurveyswereappliedtocollectsociodemographicandsportsdata,addition,theimplementationoftheHoptestbattery,Wellsboxtest,4x10-meterspeedandunilateralsquat.StatisticalanalyseswereperformedwithSPSSversion24,usingunivariate,bivariateandmultivariateanalyses.Results:Thesoccerplayershadanaverageageof16.55±1.22years,heightof171.6±7.4cm,weightof62.9±8.4kg.Thepercentageofasymmetryofthesubjectswas48,2%,therefore,whenanalyzingtheextrinsicfactorswithbilateralsymmetry,noassociationwasfoundbetweenthevariablesincludedintheresearch,However,theWellsfirstattempttestandWellsaveragetestweresignificantvariablesthatallowedthemodeling,whichhasa51.8%successratewhichindicatesthatithasagoodexplanatorycapacity.ItisnoteworthythattheORfortheflexibilityvariable(0.956)indicatesthatthereis9timesmorepossibilitiesofhavingsymmetryinMMII.Conclusions:Itisimportanttodesignamodelforpredictingsportsinjuriesassociatedwithasymmetries,sincecollectivesportssuchassoccer,duetotheircharacteristics,tendtoinfluencetheseasymmetries,addition,exhaustivemonitoringofpredictorsofbilateralasymmetryshouldbecarriedoutinordertoidentifyvariablesthatmaybeassociatedwithitsmanifestation.Ontheotherhand,itshouldbenotedthattheflexibilityvariableusedinthisstudyisveryusefulforthepreventionofasymmetries
La actividad práctica como escenario argumentativo para el desarrollo de la habilidad argumentativa y del aprendizaje de los tipos de energía renovables
Full text linkEste trabajo tuvo como propósito caracterizar cómo la actividad práctica, como un espacio de argumentación en biología, promueve el aprendizaje de los tipos de energía renovables y, a su vez, el desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa San Francisco de Asís. Para ello, se propuso un estudio cualitativo - descriptivo que permitió caracterizar la actividad práctica como espacios de argumentación para el aprendizaje. La recolección de información se realizó a través de instrumentos de lápiz y papel y escenarios argumentativos, los cuales fueron estructurados y diseñados en una unidad didáctica dividida en diez sesiones. Los análisis se realizaron antes, durante y después de la intervención didáctica, de acuerdo a los niveles establecidos por Tamayo (estructura) y Marín (calidad), y a su vez, el análisis del discurso (Bliss, Monk y Ogborne); los cuales permitieron develar que el aprendizaje puede darse de manera paralela al desarrollo de la habilidad argumentativa, logrando en las estudiantes elaborar argumentos más coherentes y, además, hacer uso de un lenguaje científico.This work aimed to characterize how practical activity, as a space for argumentation in biology, promotes the learning of renewable energy types and, in turn, the development of argumentative ability in students of the sixth grade of the San Francisco de Asís Educational Institution. To this end, a qualitative-descriptive study was proposed that allowed to characterize the practical activity as spaces of argumentation for learning. The collection of information was carried out through pencil and paper instruments and argumentative scenarios, which were structured and designed in a didactic unit divided into ten sessions. The analyses were carried out before, during and after the didactic intervention, according to the levels established by Tamayo (structure) and Marín (quality), and in turn, the discourse analysis (Bliss, Monk and Ogborne); which allowed to reveal that learning can occur in parallel to the development of argumentative ability, achieving in the students to elaborate more coherent arguments and, in addition, make use of a scientific language
Identificación de las dificultades en la resolución de problemas con el concepto de volumen
Full text linkLa presente investigación está centrada en la resolución de problemas y el aprendizaje del concepto de volumen de los estudiantes de grado Undécimo de la IED Técnica Guachaca, con quienes se realizó un estudio de corte cualitativo- descriptivo, con un tipo de investigación fenomenológica, ya que se centra en la caracterización de la realidad del sujeto en torno al aprendizaje de un concepto específico. Se propuso analizar las dificultades que presentan para la resolución de problemas que involucran el concepto de volumen en estudiantes de grado 11° de la IED Técnica Guachaca. El instrumento se aplicó en dos partes: 4 problemas para activar ideas previas y verificar la forma cómo se ha adquirido el concepto; y un ejercicio práctico que permite, mediante la construcción y comparación de dos sólidos, el análisis de las tareas de aprendizaje realizadas por los estudiantes y así cualificar el aprendizaje del concepto de volumen. Entre las conclusiones, se destaca que los estudiantes identifican las variables que intervienen en un problema, logrando extraer la información explícita y con algo de dificultad la información implícita, recurren, en primer lugar, a procesos algebraicos y algorítmicos para llegar a la solución del problema, sin detenerse a plantearse otras posibles estrategias de las que dispone.This research is focused on the problem solving and the development of the concept of volume of the students of the Eleventh grade of the IED Técnica Guachaca, with whom a qualitative-descriptive study was carried out, with a type of phenomenological research, since it focuses on the characterization of the reality of the subject around the learning of a specific concept. It was proposed to analyze the difficulties that they present for the resolution of problems that involve the concept of volume in students of 11th grade of the IED Guachaca Technique. The instrument was applied in two parts: 4 problems to activate previous ideas of the concept of volume; and a practical exercise that allows, through the construction and comparison of two solids, the analysis of the learning tasks carried out by the students and thus to qualify the learning of the concept of volume. Among the conclusions, it is highlighted that students identify the variables involved in a problem, managing to extract the explicit information and with some difficulty the implicit information, they first resort to algebraic and algorithmic processes to reach the solution of the problem, without stopping to consider other possible strategies available to you
El crecimiento de Soacha (1970- 2020), una oportunidad para aprender el tiempo histórico en el liceo cristiano semilla de vida
Full text linkLa presente tesis busca principalmente identificar mejoras en las relaciones históricas, geográficas y sociales que alcanzan los estudiantes, a partir de la implementación de una unidad didáctica enmarcada en los principales cambios del municipio de Soacha entre los años 1970–2020. El objetivo principal de esta se centró en establecer relaciones de causalidad y temporalidad dentro del proceso de enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de grado tercero del Liceo Cristiano Semilla de Vida ubicado en el Municipio de Soacha (Cundinamarca). Como resultado de la investigación se pudo evidenciar falencias dentro del análisis de las diferentes categorías planteadas, sin embargo, a medida de que fue avanzando el desarrollo de la unidad didáctica se demostró que el análisis y las relaciones de cambio, permanencia y causalidad fueron realizadas con alto nivel de apropiación y pensamiento crítico por parte de los estudiantes, lo cual es un fuerte indicio de la utilidad pedagógica de los instrumentos y herramientas contenidos en la unidad didáctica.This thesis mainly seeks to identify improvements in the historical, geographical and social relationships that students achieve, from the implementation of a didactic unit framed in the main changes of the municipality of Soacha between the years 1970-2020. The main objective of this was focused on establishing causal and temporal relationships within the process of teaching social sciences in third grade students of the Christian Seed of Life High School located in the Municipality of Soacha (Cundinamarca). As a result of the research, it was possible to show shortcomings within the analysis of the different categories proposed, however, as the development of the didactic unit progressed, it was shown that the analysis and the relations of change, permanence and causality were carried out with high level of appropriation and critical thinking on the part of the students, which is a strong indication of the pedagogical usefulness of the instruments and tools contained in the didactic unit
Factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores en jugadores de deportes de conjunto: baloncesto
Full text linkObjetivo: Determinar los factores de riesgo predictores de la asimetría de miembros inferiores en jugadores de Baloncesto. Metodología: Empírico analítico, estudio tipo descriptivo correlacional con una fase multivariada, todos los deportistas de 15 a 20 años pertenecientes a los clubes y ligas de baloncesto, la muestra se definió a partir de la fórmula de correlación lineal (test bilateral); con una confiabilidad del 95% un poder estadístico del 90% y una correlación esperada de 0,30* con un tamaño de la muestra de 127 deportistas, con un ajuste de pérdida de 10% para un tamaño final de 139 sujetos. así mismo, se utilizaron técnicas e instrumentos de observación y aplicación de encuestas, el plan de análisis fue mediante el programa SPSS versión 24, licenciado por la UAM. Resultados: El mayor porcentaje de los deportistas evaluados son simétricos, salvo los deportistas de 18 años quienes en su mayoría son asimétricos, se evidenció que existe correlación estadísticamente significativa con las variables, índice single hop test, índice crossover hop test, triple hop test, sentadilla individual derecha e índice time hop test, con el índice hop test. Conclusiones: La valoración de la asimetría de miembros inferiores puede aportarnos datos muy relevantes en varios procesos deportivos, como por ejemplo en la prevención y recuperación de lesiones, o la predicción del rendimiento. La mayoría de los participantes en el estudio (58,3%) son simétricos, especialmente los de 18 años de edad.Objective: To determine the predictive risk factors of lower limb asymmetry in Basketball players. Methodology: Analytical empirical, descriptive correlational study with a multivariate phase, all athletes between 15- and 20-years old belonging to basketball clubs and leagues, the sample was defined from the linear correlation formula (bilateral test); with a reliability of 95%, a statistical power of 90% and an expected correlation of 0.30 * with a sample size of 127 athletes, with a loss adjustment of 10% for a final size of 139 subjects. Likewise, observation and survey application techniques and instruments were used; the analysis plan was through the SPSS version 24 program, licensed by the UAM. Results: The highest percentage of the athletes evaluated are symmetrical, except for the 18-year-old athletes who are mostly asymmetric, it was evidenced that there is statistically significant correlation with the variables, single hop test index, crossover hop test index, triple hop test, right individual squat and time hop test index, with the hop test index. Conclusions: The assessment of the asymmetry of the lower limbs can provide us with very relevant data in various sports processes, such as in the prevention and recovery of injuries, or the prediction of performance. Most of the study participants (58.3%) are symmetrical, especially those 18 years of age
Resolución de problemas de estructura aditiva con números enteros usando la plataforma CEREBRITI
Full text linkUna vez que se ha logrado identificar esta situación problema de la Institución Educativa Pablo VI, Municipio de Taminango Nariño, se ha tratado de definir tres estadios de análisis para los estudiantes estructurando una unidad didáctica haciendo uso de tres etapas: la primera que se orienta hacia la realización de un diagnóstico del estado de los estudiantes al iniciar la temática de operación de números enteros positivos y negativos con operaciones básicas de suma y resta solo para lograr identificar que si los estudiantes han logrado captar de manera adecuada el concepto de número entero y su positividad y negatividad; la segunda etapa, se direcciona hacia el refuerzo de aspectos que se lograron identificar con la realización de la primera fase de diagnóstico y la tercera fase se enfoca hacia la evaluación de los conceptos adquiridos mediante la aplicación de la unidad didáctica respectiva.Once it has been possible to identify this problem situation of the Pablo VI Educational Institution, Municipality of Taminango Nariño, an attempt has been made to define three stages of analysis for the students, structuring a didactic unit using three stages: the first is oriented towards the realization of a diagnosis of the state of the students when starting the theme of operation of positive and negative integers with basic operations of addition and subtraction only to identify that if the students have managed to adequately grasp the concept of the whole number and its positivity and negativity; the second stage is directed towards the reinforcement of aspects that were identified with the realization of the first diagnostic phase and the third phase focuses on the evaluation of the concepts acquired through the application of the respective didactic unit