Repositorio IBERO (Universidad Iberoamericana Ciudad de México)
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Evaluación de los efectos de las transferencias intergubernamentales regionales en Uruguay
Get PDFUtilizando un panel desbalanceado de 18 gobiernos regionales uruguayos desde 1991 hasta 2017, exploramos las hipótesis de los efectos de papel matamoscas y de asimetría en el gasto público regional. En concreto, la hipótesis del papel matamoscas señala que la propensión de las unidades gubernamentales subnacionales a gastar las transferencias no condicionadas intergubernamentales es mayor que la propensión a gastar en la demanda de servicios públicos regionales por parte de los agentes privados locales. La aplicación de técnicas de datos de panel con el uso de variables instrumentales pone de manifiesto la presencia de un efecto papel matamoscas considerable, pero no de asimetría. Nuestras estimaciones también identifican que los factores de economía política juegan un papel importante en los procesos presupuestarios regionales en Uruguay. Este trabajo contribuye a la escasa evidencia empírica sobre los efectos de las transferencias no condicionadas del gobierno central en las finanzas subnacionales para los países de renta media.Using an unbalanced panel of 18 Uruguayan regional governments from 1991 to 2017, we explore the hypothesis of flypaper and asymmetrical effects on the regional public expenditures. Specifically, the flypaper hypothesis states that the propensity of sub-national governmental units to spend intergovernmental unconditional transfers is higher tan the propensity to spend on the demand for regional public services by local private agents. The application of panel data techniques with the use of instrumental variables highlights the presence of sizeable flypaper effect but not asymmetry ones. Our estimations also identify that political economy factors play an important role in the regional budgeting processes in Uruguay. This paper contributes to the scarce empirical evidence about the effects of unconditional central government transfers on subnational finances for middle-income countries
What We Learn Through Introspection
No full textIngrid Beaujean Cantante de jazz mexicana. Formo parte de la Big Band Jazz de Mexico durante siete años y fue corista de la cantante Magos Herrera. Desde hace nueve años es conductora del programa de radio Ejazz en la estacion Horizonte del IMER. Tambien es coordinadora de la Academia de Jazz de la Escuela Superior de Musica del INBA. Simultaneamente, tiene dos proyectos musicales: su cuarteto, proyecto con el que se ha presentado en diferentes festivales y lugares del mundo, incluyendo el festival Vive Latino, y un sexteto vocal llamado Las Billies.Hace algunos meses, cuando en las noticias se empezaba a hablar sobre un nuevo virus que afectaba la ciudad de Wuhan, en China, y que recientemente había llegado a Italia, yo tenía que hacer un viaje para dar un concierto. Estaba preparando un show en homenaje a Joni Mitchell; lo tengo muy presente porque, cuando estudiaba en la Escuela Superior de Música, ella no había despertado mayormente mi atención, y menos lo habían hecho sus letras, pues creo que me parecían lejanas. Pero varios años después, y en una situación que parece un limbo de pequeñas cotidianidades, Joni resuena en mi cabeza de una forma muy clara. Sus letras y sus acordes me hacen sentir que todo es sencillo y fácil de entender, pero, al mismo tiempo -y, si escucho con más atención y tiempo-, complejo, sofisticado y maravilloso
Mi casa está llena de libros
No full textÀNGELS S. AMORÓS es profesora de lengua y literatura en educación secundaria y licenciada en Filología Catalana. Tiene una maestría en Didáctica de la Lengua y la Literatura, Libros y Literatura Infantil y Juvenil y Literatura Infantil y Promoción Lectora, y tiene un diploma en Posgrado y Especialización en Literatura Comparada y Crítica Cultural. Sus intereses son la literatura juvenil, la literatura popular, la mitocrítica y el género. -- SALVADOR ROJO es un ilustrador mexicano quien en 2020 se tituló de la maestría en Estudios de Arte de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México, con el innovador trabajo El libro álbum ilustrado: conocimiento del arte a través de la intertextualidad e intervisualidad, el cual dirigió la Dra. Laura Guerrero Guadarrama, y obtuvo el reconocimiento a la investigación.Mi casa llena de libros unos tuyos y otros míos
Emotioanl leadership: the base emotional leadership: the basics of leadership
No full textAurelio Villa Sánchez. Universidad de Deusto, España [email protected] propósito de este artículo consiste en la revisión del fundamento del liderazgo emocional y de algunos modelos o propuestas para su desarrollo. Se señalan los orígenes del liderazgo académico basado en estudios empíricos de los años cincuenta, cuando ya aparecen entre sus factores la orientación a tener en cuenta los sentimientos y emociones de los seguidores. La metodología de trabajo se basa en la revisión bibliográfica, y se aportan algunos datos y resultados provenientes de investigaciones empíricas. Por otra parte, en los diferentes estilos de liderazgo propuesto, se explora hasta qué punto están impregnados aspectos de la consideración de las emociones y de los aspectos diferentes de la inteligencia emocional. Se examinan algunas investigaciones tanto en el ámbito empresarial como en el educativo y su vinculación con aspectos emocionales. Se analiza el tema de las competencias, muy en boga en la actualidad, haciendo énfasis en las competencias interpersonales y sociales, y más específicamente en las competencias emocionales que se muestran en diferentes modelos de inteligencia emocional. Finalmente, se concluye que cualquier tipo de liderazgo requiere aspectos emocionales, y que el liderazgo emocional debe constituirse en la base de cualquier liderazgo.This paper aims to review the foundations of emotional leadership and some models or proposals for its development. It points out the origins of academic leadership based on empirical studies from the 1950s, in which the orientation to take into account the feelings and emotions of followers already appear among its factors. The working methodology bases on a review of the literature, and it provides some data and results from empirical research. On the other hand, regarding the different styles of leadership proposed, it explores the extent to which aspects of the consideration of emotions and diverse faces of emotional intelligence permeate. It examines some research in business and education, so as their link with emotional issues. The topic of competencies, which is very much in vogue at present, is analyzed, emphasizing interpersonal and social competencies, and more specifically, the emotional competencies showed in different models of emotional intelligence. Finally, it concludes that any kinds of leadership require emotional aspects and that emotional leadership should be the basis of any leadership
Adaptation and validation of the Techno Addiction Scale in the Red-Technostress Questionnaire, in a Mexican labour population
Get PDFERIKA VILLAVICENCIO-AYUB [email protected] Universidad Nacional Autónoma de México, https://orcid.org/0000-0003-0021-5020 -- MAIRA ALICIA CAZARES VARGAS [email protected] Universidad Nacional Autónoma de México, https://orcid.org/0000-0003-0544-7058La tecnoadicción aparece cuando una persona genera una dependencia psicológica hacia un dispositivo tecnológico, lo que implica un uso excesivo y compulsivo. El propósito de este estudio, fue adaptar y validar la Escala de Tecnoadicción incluida en el Cuestionario RED-Tecnoestrés de Salanova et al. (2013), en una población de 1,270 trabajadores mexicanos de edades entre los 18 y 69 años, donde el 62.39% fueron mujeres. El estudio fue de tipo cuantitativo no experimental, ex post facto. Los datos fueron obtenidos mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. La estructura factorial resultante del análisis factorial exploratorio (varimax), quedó compuesta por dos factores, que explican el 60.79% de la varianza. El análisis factorial confirmatorio corroboró el modelo teórico de Llorens et al. (2011), que incluye el uso excesivo de la tecnología, compuesto por tres reactivos y uso compulsivo de la tecnología, compuesto por cinco reactivos con un buen ajuste (α=.845, NFI=.965, TLI=.958, CFI=.971 y RMSEA=.066) lo que sugiere que el instrumento es apto para medir tecnoadicción en población mexicana.Abstract: Techno-addiction occurs when someone generates a psychological dependence on technological devices, characterized by excessive and compulsive use of these. This study’s purpose was to adapt the Salanova et al. (2013) Techno Addiction Scale in a population of 1270 Mexican employees, where 62.39% were women and between the ages of 15 and 69-years-old. The study was ex-post facto. The resultant factorial structure of the exploratory factor analysis (varimax rotation) was integrated by two factors that explain 60.79% of the variance. The scale confirmatory factor analysis confirmed the theoretical model of Llorens et al. (2011), excessive use of technology, integrated by three items, and compulsive use of technology, integrated by five items, with a good fit (α=.845, NFI=.965, TLI=.958, CFI=.971 y RMSEA=.066). We conclude that the scale has psychometric properties necessary for the Mexican population
The window, the neighborhood, the political and the pandemic: Autoethnography in times of COVID-19
No full textMinerva Ante Lezama [email protected] Universidad Nacional Autónoma de México, MéxicoEn este artículo se busca responder a la pregunta ¿cómo ha sido mi vivencia personal y en comunidad durante el encierro y cómo se relaciona con mi práctica investigativa? Narraciones personales escritas entre marzo de 2020 y enero de 2021 fueron mi fuente de información. Identifiqué cómo se enmarcan algunas experiencias personales significativas en mi contexto cultural, en términos de vivienda, vecindad y derecho a la ciudad. Relacioné dichas vivencias con problemas teóricos y prácticos relativos al habitar colectivamente la ciudad en un contexto de crisis urbana; desde la psicología social, los estudios urbanos críticos, la teoría feminista, y el Enfoque Basado en Derechos Humanos (EBDH) en las políticas públicas. Presento 2 secciones a modo de resultados: 1) Tener una ventana. 2) Estar en el barrio. Muestro cómo esos elementos son punto de partida para visibilizar aspectos cotidianos y afectivos de la vivencia, así como fenómenos macrosociales que implican desigualdades. Discuto algunas limitaciones de la auto-etnografía y concluyo enfatizando la importancia de diversificar las perspectivas en la producción de conocimiento y de rescatar la experiencia autobiográfica.I seek to answer the question: how was my personal and community experience during the confinement, and how is it related to my research practice? Personal narratives written between March 2020 and January 2021 were my source of information. I analyse how are these experiences framed in my cultural context in terms of housing, neighbourhood relations and the right to the city. I related these experiences to some theoretical and practical problems related to collectively inhabiting the city in a context of urban crisis; from social psychology, critical urban studies, feminist theory and the Human Rights-Based Approach (HRBA) in Public Policies. I present the results in two sections: 1) Having a window, and 2) Being in the neighbourhood. I show how these two elements are a starting point to make visible both the daily and affective aspects of neighbourhood life as well as the macrosocial phenomena that imply inequalities and differences. I discuss some limitations of autoethnography and conclude by highlighting the importance of diversifying perspectives in the production of knowledge and autobiographical experience
Fotografía e historia II: el pasado capturado por la lente
Get PDFNIERIKA. Revista de Arte Ibero Nierika, Año 10, Núm. 20, julio-diciembre de 2021, es una publicación electrónica semestral editada por la Universidad Iberoamericana, A. C. Domicilio de la publicación: Departamento de Arte de la Universidad Iberoamericana. Prol. Paseo de la Reforma 880, col. Lomas de Santa Fe, C. P. 01210, Ciudad de México, tel. (55) 5950-4919, nierika.ibero.mx, www.uia.mx/publicaciones, revista. [email protected]. Directora: Valeria Sánchez Michel. Editora: Clara Stern Rodríguez. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2016-022316380100-203, ISSN: 2007-9648, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable del diseño web y actualizaciones: Dirección de Publicaciones de la Universidad Iberoamericana. Prol. Paseo de la Reforma 880, col. Lomas de Santa Fe, C. P. 01210, Ciudad de México, tel. (55) 5950-4000, fecha de la última modificación: 15 de julio de 2021. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. El material de esta revista puede ser reproducido sin autorización para su uso personal o en el aula de clases, siempre y cuando se mencione como fuente el artículo, su autor y a Nierika. Revista de Arte Ibero. Éste es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND. http://creativecommons.org/licenses/ by-nc-nd/4.0/Fotografía e historia II: el pasado capturado por la lente coordinado por la Dra. Valeria Sánchez Michel, da continuidad al número anterior. En esta ocasión los textos invitan al lector a reflexionar sobre la producción y circulación de las imágenes, la materialidad de las fotos y sus implicaciones, así como en los diferentes usos que pueden adquirir
El token, una tecnología blockchain y su implicación en la inversión inmobiliaria
Get PDFEstudio de caso (Maestría en Finanzas)Con la llegada de nuevas tecnologías basadas en Blockchainse han visto cambios importantes en la economía mundial. Uno de ellos es la implementación del Token como una representación de la posesión digital de un interés sobre cualquier clase de activo real. LaTokenización permite ventajas sobre métodos tradicionales, como lo son el incremento de liquidez, el acceso a la inversión, la transparencia, la flexibilidad y una mayor eficiencia operativa. Considerando que la clase de activo con mayor capitalización global son los bienes raíces, se puede imaginar el impacto que representa la integración de ambos mundos en la inversión inmobiliaria. Con nuevos proyectos inmobiliarios adoptando la tecnología Blockchain, se espera un incremento en la inversión de activos inmobiliarios. Como toda tecnología emergente, se encuentran nuevos retos de planeación, desarrollo e integración de la política pública. En este Caso de Estudio, se explora la Tokenización de los bienes raíces, desde su origen, usos e implicaciones en el contexto actual para su aplicación en la inversión inmobiliaria
RiEBB (Volumen 1, Número 1, enero - junio 2021)
No full textLa Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar es una publicación semestral de acceso abierto siempre que se cite la fuente original y se reconozca al titular de los derechos patrimoniales, de los cuales la Universidad Iberoamericana es depositaria por un plazo perentorio de seis años a partir de la fecha de su publicación, salvo cancelación de dicha relación por los autores. Se prohíbe alterar los contenidos de los trabajos aparecidos en la Revista. Se prohíbe su reproducción con fines de comercialización. Esto está de acuerdo con la definición de la Iniciativa de libre acceso de Budapest, con la Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (BOAI y DORA, respectivamente, por sus siglas en inglés) y con la licencia Creative Commons atribución no comercial, compartir igual. Esta publicación es editada por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, particularmente por el Departamento de Educación, y por la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar. Domicilio de la publicación: Prol. Paseo de la Reforma 880, col. Lomas de Santa Fe, C.P. 01219, Ciudad de México. Dirección electrónica: www. rieeb.ibero.mx. Contacto: [email protected]; (55)5950-4000 ext. 7592. Editora académica responsable: Cimenna Chao Rebolledo. Gestión editorial: Alejandra Luna Guzmán. Editora técnica: Lucila Mondragón Padilla. Certificado de licitud de título en trámite. Certificado de licitud de contenido en trámite. Reserva de derechos al uso exclusivo del Título en trámite. La Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar. Volumen 1, número 1, enero-junio 2021, se publicó en forma electrónica el mes de enero de 2021.La Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar inicia su vida productiva con estas páginas con el objetivo de contribuir a fundamentar la práctica de la educación emocional desde la investigación científica. Con este fin, la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB) y la Universidad Iberoamericana se proponen servir de vínculo entre los profesionales de la educación emocional y los investigadores y académicos que analizan los fundamentos, la práctica y los efectos de esta educación, sus dimensiones y competencias asociadas