Repositorio IBERO (Universidad Iberoamericana Ciudad de México)
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El TUVCH, una alternativa profesional para la población de escasos recursos
Oscar Arturo Castro Soto. Licenciado en Pedagogía por la Universidad Veracruzana, maestro en Sociología por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México y doctor en Ciencias Sociales y Políticas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha fundado y dirigido diversas organizaciones de la sociedad civil e instituciones universitarias, en temas relacionados con los derechos humanos, el desarrollo local, las políticas públicas y la educación tecnológica. Es académico de tiempo completo en la Ibero. Actualmente se desempeña como director general del Tecnológico Universitario del Valle de Chalco (TUVCH).Enclavado en un municipio catalogado por el gobierno federal con un 59% de su población en situación de pobreza o pobreza extrema y el 30.7% en situación de vulnerabilidad por carencias o por ingresos, el TUVCH está orientado a brindar educación superior a los jóvenes provenientes de familias que tienen carencias en alimentación, salud, seguridad social, vivienda y servicios públicos, además de un rezago educativo significativo. En el oriente de la zona metropolitana de la Ciudad de México, en el municipio de Valle de Chalco Solidaridad, en el Estado de México, se encuentra una universidad jesuita que tiene como misión ofrecer educación de calidad a jóvenes de sectores populares, a través de carreras universitarias de corta duración que les permitan acomodarse rápidamente en el mercado laboral
Arquitectura habitacional noble en la Ciudad de México. Una propuesta de reconfiguración
1. Aproximación a la arquitectura habitacional noble en la Ciudad de México 2. Usos, costumbres y servidumbres. Configuración del espacio arquitectónico habitacional 3. Vestir el espacio y al cuerpo como formas de representación
Modernism in Children’s Literature: The case of Gertrude Stein`s The World is Round
Soledad Betanzos Lara. UNAM Correo electrónico: [email protected] -- ORCID: 0000-0002-0967-8980-- Soledad Betanzos-Lara es doctora en Ciencias Químicas por la University of Warwick de Inglaterra, Reino Unido. Actualmente cursa la Licenciatura en Letras Inglesas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En el 2019 participó en la Children’s Book Illustration Summer School liderada por Ness Wood en la Anglia Ruskin University de Reino Unido, y en el 2020 egresó del Diplomado de Libro Ilustrado y Libro Álbum de la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM a cargo del Maestro Gerardo Suzán. Es autora de dos cuentos infantiles en las antologías compiladas por el Maestro Elman Trevizo, tituladas Otras Voces. Literatura para Niñas y Niños en México (2021) y Voces para soñar. Literatura para niñas y niños en México (2021). Es fundadora y CEO de SoleGrafías, proyecto personal de ilustración, libros infantiles y promoción lectora.There is little discussion on the relationship between the terms: Children’s Literature and Modernism. Stream-ofconsciousness in children’s literatura appears to have not been historically recognized, nurtured, nor very much explored by authors and/or illustrators. Gertrude Stein’s The World is Round, published in 1939, provided an entirely new exploration into the moods of childhood. Written in a unique prose style, the book chronicles the struggle of nine-year-old Rose in exploring the ideas of personal identity, thereness and otherness while being placed in a round world.Existe una discusión limitada sobre la relación entre los términos: Literatura Infantil y Modernismo. El flujo de la conciencia (stream-of-consciousness) en la literatura infantil parece no haber sido históricamente reconocida, nutrida, ni muy explorada por autores y/o ilustradores. El Mundo es Redondo de Gertrude Stein, publicado en 1939, proporcionó una exploración completamente nueva de los estados de ánimo de la infancia. Escrito en un estilo de prosa único, el libro narra la lucha de Rose de nueve años al explorar las ideas de identidad personal, el estar allá afuera (thereness) y la otredad mientras se la coloca en un mundo redondo
From Activism: Path for the Decriminalization of Abortion in Quintana Roo
Colectiva Marea Verde Quintana Roo, Cortés, S. M. y Sánchez, C. G. (2022). Desde el activismo: Camino 1 por la despenalización del aborto en Quintana Roo. Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales, Nueva Época, 2(1), 1-25, Ensayos fotográficos, e000201. -- https://doi.org/10.48102/if.2022.v2.n1.201 -- Colectiva Marea Verde Quintana Roo. [email protected] -- Sandra María Guadalupe Cortés González -- [email protected] -- Licenciada en Derecho Colectiva Marea Verde Quintana Roo, MéxicoLa criminalización del aborto impacta no solo a las mujeres que son sometidas a un proceso penal por este delito, sino a todas aquéllas que, por diferentes razones, tienen embarazos no deseados y que deben enfrentarse al riesgo de llevar a cabo abortos fuera de la ley, continuar un embarazo no deseado o, incluso, enfrentar maltratos por parte del personal de salud al solicitar interrupciones del embarazo dentro de un marco legal (Grupo de Información en Reproducción Elegida [GIRE], 2018, p. 59). Respecto a la interrupción legal del embarazo (ILE), en 2018, Quintana Roo ocupó el decimoquinto lugar a nivel nacional de mujeres que se practican un aborto inducido o interrupción voluntaria del embarazo (IVE); en 2017, el estado estaba en la decimosexta posición. Las mujeres de Quintana Roo acuden a la Ciudad de México en donde el aborto está regulado; en 2017, Quintana Roo lideró la Península de Yucatán con la cifra más alta de mujeres (90 en total) que acudieron a la CDMX para hacer uso del derecho a la ILE; le siguieron Yucatán y Campeche
El discurso de Corrupción de Andrés Manuel López Obrador, un estudio de la Conferencia Mañanera
Tesis - (Maestría en Comunicación)1. Construyendo el objeto de estudio -- 2. ¿Cómo entender la conferencia mañanera? -- 3. Pregunta de investigación -- 4. La mañanera, el corpus y los medios analizados -- 5. La Conferencia Mañanera y los medios de comunicación, una relación compleja -- 6. ¿Quién trae la agenda?
Gato
Casandra Sabag es una artista y antropóloga visual mexicana. Como pintora ha realizado nueve exposiciones individuales y más de veinte exposiciones colectivas en países como México, China, Corea del Sur, Singapur, Etiopía, Sudáfrica, Tailandia y Ecuador. Como profesora ha impartido clases en México en la maestría de Artes visuales y en el sistema de Educación Continua de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Iberoamericana, y en Ecuador, en la Universidad de las Américas y la Universidad Central del Ecuador. Desde el año 2012 forma parte del colectivo Sindicato Audiovisual dedicado a la creación de plataformas web pensadas como herramientas de educación y salud pública. Actualmente es doctorante de Letras modernas en la Universidad Iberoamericana
In search of the lost artwork
Valeria Flores López Araiza. Estudiante de la licenciatura en Historia del Arte en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Las líneas de investigación y los intereses particulares que ha perseguido a lo largo de la carrera se apegan a los estudios de género, la cultura material y la teoría antropológica del arte. Sin embargo, al margen de lo académico, los afectos y las palabras siempre han sido motivo de su curiosidad.Breve texto sobre lo que un espectador puede sentir frente a una obra de arte y cómo es que la reflexión sobre la misma se vuelve trascendente. Muchas veces he intentado recordar aquel cuadro que una vez vi frente a mis ojos casi por casualidad. No tenía un gran formato, pero tampoco era una miniatura. En realidad, era una pieza de tamaño muy estandarizado. De gama cromática reducida, siempre del lado de los tonos cálidos y en un espectro que no se salía de los márgenes del naranja y el rosado. Los elementos que la constituían no eran atípicos, creaban un paisaje: unos cuantos árboles, un caminito de tierra y una escultura
Evidence for X(3872) in Pb-Pb Collisions and Studies of its Prompt Production at sNN =5.02 TeV
La historicidad de la mirada : el "arte de navegar" en los tratados de navegación españoles del siglo XVI
Tesis- (Doctorado en Historia)1. Ubicando historias 2. La historicidad de la mirada. El "arte de navegar" en el siglo XVI 3. Loqui facile, praestari difficile. De la teoría a la práctica de la navegación