RI-UCM (Universidad Catolica de Manizales)
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Costos directos e indirectos de eventos adversos en las fases preanalítica y analítica del servicio de laboratorio clínico en una clínica de la ciudad de Cali año 2024
No full textLos eventos adversos en las fases preanalítica y analítica de laboratorio clínico representan una problemática significativa en la calidad de los servicios de salud, ya que pueden derivar en diagnósticos erróneos, tratamientos inadecuados y costos adicionales. La fase preanalítica comprende todos los procesos antes del análisis de las muestras, siendo una de las etapas con mayor incidencia de errores, estimándose que cerca del 70% de los errores en laboratorio clínico ocurren en esta fase. En cuanto a la fase analítica, es la etapa donde se realiza el análisis de la muestra, utilizando equipos, reactivos y técnicas específicas que exige un estricto control de calidad, tanto interno como externo. En una clínica de la ciudad de Cali, la ocurrencia de estos eventos genera costos directos e indirectos que afectan tanto la sostenibilidad financiera de la institución como la calidad del servicio prestado a los pacientes. El estudio tiene como objetivo determinar los costos directos e indirectos asociados a los eventos adversos en la fase preanalítica y analítica del servicio de laboratorio clínico en una clínica de Cali durante el año 2024. La investigación busca proporcionar una visión clara sobre el impacto económico de estos eventos para optimizar la asignación de recursos y mejorar la gestión del servicio de laboratorio. Este estudio se desarrollará bajo un enfoque cuantitativo, empleando un diseño no experimental y descriptivo, con un alcance transversal, ya que los datos serán recolectados en un periodo determinado. La población objeto de estudio estará conformada por los eventos adversos ocurridos en la fase preanalítica y analítica del servicio de laboratorio clínico durante el año 2024. Se empleará una muestra intencionada basada en los registros institucionales de eventos adversos. Las técnicas de recolección de datos incluirán la revisión documental de los registros de eventos adversos y análisis contable para determinar los costos asociados. Los instrumentos utilizados serán una matriz de costos, fichas de recolección de datos y bases de datos institucionales. El análisis de datos se realizará mediante estadística descriptiva, calculando frecuencias, porcentajes y promedios. Para la clasificación de costos, se diferenciarán costos directos (recursos utilizados, insumos adicionales, tiempo del personal) y costos indirectos (impacto financiero por retrasos, pérdidas operativas y disminución de la confianza de los pacientes en la clínica).Adverse events occurring in the pre-analytical and analytical phases of clinical laboratory processes represent a significant issue affecting the quality of healthcare services, as they may lead to misdiagnoses, inappropriate treatments, and additional costs. The pre-analytical phase includes all procedures prior to sample analysis and is one of the stages with the highest incidence of errors, with estimates indicating that approximately 70% of laboratory errors occur during this phase. The analytical phase, on the other hand, involves the actual analysis of the sample using specific equipment, reagents, and techniques that require strict internal and external quality control. In a clinic located in the city of Cali, the occurrence of these events generates both direct and indirect costs, which impact the financial sustainability of the institution as well as the quality of service provided to patients. The objective of this study is to determine the direct and indirect costs associated with adverse events in the pre-analytical and analytical phases of the clinical laboratory service in a clinic in Cali during the year 2024. The research aims to provide a clear understanding of the economic impact of these events in order to optimize resource allocation and improve laboratory service management. This study will follow a quantitative approach, employing a non-experimental, descriptive, and cross-sectional design, since data will be collected over a defined period. The study population will consist of adverse events occurring in the pre-analytical and analytical phases of the clinical laboratory service during 2024. A purposive sample will be used, based on institutional records of adverse events. Data collection techniques will include documentary review of adverse event records and accounting analysis to determine associated costs. The instruments used will include a cost matrix, data collection forms, and institutional databases. Data analysis will be conducted using descriptive statistics, calculating frequencies, percentages, and averages. For cost classification, direct costs (resources used, additional supplies, staff time) and indirect costs (financial impact due to delays, operational losses, and decreased patient trust in the clinic) will be differentiated.EspecializaciónEspecialista en Administración de la salu
Internacionalización del currículo: transformación de prácticas a través de comunidades para el cambio educativo en educación.
No full textInvestigación sobre la transformación de las prácticas docentes mediante comunidades de aprendizaje para implementar la internacionalización del currículo en el ámbito de la educación superior, explorando el cambio educativo y la cooperación académica.Research on the transformation of teaching practices through learning communities to implement curriculum internationalization in the field of higher education, exploring educational change and academic cooperation
Análisis multitemporal de la dinámica de la Línea de Costa del Delta del Río San Juan por medio de imágenes multiespectrales en un intervalo de 45 años
No full textLa designación del delta del río San Juan como área de conservación RAMSAR resalta la importancia de examinar en profundidad las transformaciones que ha experimentado este ecosistema en los últimos 45 años. Este análisis contribuye al estudio de la dinámica de la línea costera, utilizando imágenes satelitales (de los programas Landsat y Sentinel) y la herramienta DSAS (Digital Shoreline Analysis System) para identificar y evaluar los procesos de erosión y acreción, así como las zonas impactadas. Por medio de este enfoque se explora como las actividades naturales y antrópicas afectaron directa o indirectamente el frente costero, obteniendo perdidas por erosión de 6.21 km2 y ganancias por acreción de 9.5 km2. Para la obtención de los resultados se empleó una metodología usando herramientas de teledetección y procesamiento de imágenes en ArcGIS, en las que se aplicó correcciones geométricas y atmosféricas para una mejor visualización. El estudio incluyó un análisis estadístico de las tasas de cambio de la costa a través de parámetros específicos (SCE, NSM, EPR, LRR, WLR), así como el cálculo del índice NDWI para identificar la distribución de sedimentos en el delta, los cuales muestran una depositación hacia el sur de la línea de costa, lo que incrementa la acreción y perdida y erosión hacia el norte. Palabras Clave: Erosión, Acreción, Delta, Línea de Costa, DSAS, GIS.The designation of the San Juan River delta as a RAMSAR conservation area highlights the importance of thoroughly examining the significant changes this ecosystem has undergone over the past 45 years. This analysis contributes to the study of coastal dynamics by utilizing satellite imagery (from the Landsat and Sentinel programs) and the DSAS (Digital ShorelineAnalysis System) tool to identify and evaluate erosion and accretion processes, as well as the affected areas. This approach helps understand how natural and anthropogenic activities have directly or indirectly impacted the coastal front, showing erosion losses of 6.21 km2 and accretion gains of 9.5 km2. To obtain the results, a methodology was employed using remote sensing tools and image processing in ArcGIS, applying geometric and atmospheric corrections for better visualization. The study included a statistical analysis of coastal change rates through specific parameters (SCE, NSM, EPR, LRR, WLR), as well as the calculation of the NDWI index to identify sediment distribution in the delta. The results indicate sediment deposition toward the southern coastline, which increases accretion, while the northern area experiences erosion and loss.MaestríaMagíster en Teledetecció
Indicadores antropométricos y estilo de vida promotor de salud en los colaboradores de la Universidad Católica de Manizales.
No full textLas enfermedades cardiovasculares son una de las principales causas de mortalidad a nivel global, afectando especialmente a países de medianos y bajos ingresos como Colombia. Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS), factores como la alimentación inadecuada, el alto consumo de azúcar, sal, grasas y alimentos ultra procesados, sumados a la baja ingesta de frutas y verduras y la inactividad física, contribuyen significativamente al desarrollo de obesidad y síndromes metabólicos (1).
Estos problemas de salud, vinculados a un estilo de vida moderno y sedentario, han aumentado considerablemente el riesgo de padecer enfermedades cardiometabólicas en la población. Además de los hábitos alimenticios y de actividad física, estudios recientes sugieren que factores extrínsecos como la calidad del sueño también juegan un papel relevante en la salud cardiometabólica. En este contexto, el Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender ofrece un marco teórico para comprender cómo las características individuales y las experiencias personales pueden influir en el desarrollo de comportamientos saludables. Este enfoque permite fomentar un Estilo de Vida Promotor de la Salud (EVPS), caracterizado por hábitos que mejoran el bienestar físico, mental y emocional. Las medidas antropométricas, como el índice de masa corporal (IMC) y la circunferencia de la cintura, son herramientas fundamentales para evaluar el estado nutricional y el riesgo de desarrollar enfermedades cardiometabólicas. El IMC permite estimar la cantidad de grasa corporal en función del peso y la altura de una persona, clasificando su estado en rangos que van desde bajo peso hasta obesidad. Por otro lado, la circunferencia de la cintura es un indicador clave de la adiposidad visceral, la cual se ha relacionado con un mayor riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2 e hipertensión. Según la Organización Mundial de la Salud, una circunferencia abdominal superior a 80 cm en mujeres y 90 cm en hombres representa un factor de riesgo significativo para estas patologías. La acumulación de grasa en la región abdominal se asocia con alteraciones metabólicas que aumentan la morbilidad y la mortalidad a nivel mundial. A pesar de la relevancia de estos indicadores en la prevención y detección temprana de enfermedades crónicas, existe un desconocimiento generalizado en la población sobre su importancia y correcta interpretación. Este desconocimiento, sumado a estilos de vida no saludables, ha llevado a un diagnóstico tardío y a intervenciones ineficientes en muchas personas afectadas.Cardiovascular diseases are one of the leading causes of mortality worldwide, particularly affecting low- and middle-income countries such as Colombia. According to the Pan American Health Organization (PAHO), factors such as poor diet, high consumption of sugar, salt, fats, and ultra-processed foods, combined with low intake of fruits and vegetables and physical inactivity, significantly contribute to the development of obesity and metabolic syndromes. These health issues, linked to a modern and sedentary lifestyle, have considerably increased the risk of cardiometabolic diseases in the population. In addition to dietary and physical activity habits, recent studies suggest that extrinsic factors such as sleep quality also play an important role in cardiometabolic health. In this context, Nola Pender's Health Promotion Model provides a theoretical framework for understanding how individual characteristics and personal experiences can influence the development of healthy behaviors. This approach supports the promotion of a Health-Promoting Lifestyle (HPL), characterized by habits that improve physical, mental, and emotional well-being. Anthropometric measures, such as body mass index (BMI) and waist circumference, are essential tools for assessing nutritional status and the risk of developing cardiometabolic diseases. BMI estimates body fat based on a person's weight and height, classifying their status in categories ranging from underweight to obesity. Waist circumference, on the other hand, is a key indicator of visceral fat, which has been linked to a higher risk of cardiovascular disease, type 2 diabetes, and hypertension. According to the World Health Organization (WHO), an abdominal circumference greater than 80 cm in women and 90 cm in men represents a significant risk factor for these conditions. Abdominal fat accumulation is associated with metabolic alterations that increase morbidity and mortality worldwide. Despite the relevance of these indicators for the prevention and early detection of chronic diseases, there is widespread lack of awareness among the population regarding their importance and proper interpretation. This lack of knowledge, coupled with unhealthy lifestyles, has led to delayed diagnoses and ineffective interventions in many affected individuals.PregradoEnfermero (a
Explorando la identidad de género: perspectivas, desafíos y avances en la sociedad contemporánea
No full textLa monografía Explorando la identidad de género: perspectivas, desafíos y avances en la sociedad contemporánea, explora un acercamiento teórico frente a los desafíos y avances de la identidad de género en el contexto educativo. Argumenta, la importancia del reconocimiento de la identidad de género desde la gerencia como una apuesta para fomentar la equidad y el respeto en el ámbito educativo. Asimismo, resalta el papel significativo que tiene la gerencia para reducir las brechas de género y abordar los sesgos en el entorno educativo, desde sus lideres educativos como rectores, coordinadores, docentes y todos los que hacen parte del sector educativo, para adaptar desde el currículo normativas legales que estén en linealidad con el contexto de realidad y potencien la equidad y el cumplimiento de los derechos. Finalmente, se sostiene que la educación es esa herramienta que potencia a empoderar a las a niños, niñas, jóvenes y comunidades para responder a los problemas globales y locales, siendo un pilar fundamental para fomentar una sociedad más justa y consciente de la diversidad cultural que enmarca el país. Palabras clave: Educación, Gerencia, Identidad de género, Equidad.The monograph Exploring gender identity: perspectives, challenges and advances in contemporary Society explores a theoretical approach vis-a-vis the challenges and advances of gender identity in the educational context. It argues for the importance of gender identity recognition from administration as a gamble to foster equity and respect in the educational sphere. It also highlights the significant role administration has to reduce gender gaps and address biases in the educational environment, from its educational leaders such as directors, principals, teachers and all those who are part of the education sector, to adapt from the curriculum legal rules that are in line with the context of reality and potential fairness and the fulfillment of rights. Finally, it is argued that education is the tool that empowers children, young people and communities to respond to global and local problems, being a fundamental pillar to foster a more just and culturally diversity aware society than frames the country.EspecializaciónEspecialista en Gerencia Educativ
Diseño de guía para el fortalecimiento del programa devigilancia epidemiológico para dme derivados de la MMC en una empresa que distribuye artículos de PVC.
No full textLa exposición continua al riesgo biomecánico trae como consecuencia el desarrollo y el aumento progresivo de desórdenes musculoesqueléticos (DME); la implementación de un programa de vigilancia epidemiológica (PVE) permite la detección temprana de los síntomas asociados a estos trastornos y facilita la intervención del riesgo, garantizando ambientes laborales seguros y saludables para los trabajadores. Con este trabajo se buscó diseñar una guía para el fortalecimiento del SVE de la empresa PVC GLOBAL CONSTRUCTIONS SAS. Se realizó un diagnóstico del SVE actual de la empresa, en donde se encontró que solo presentan un 21% de cumplimiento del total de ítems evaluados; se aplicó una encuesta de caracterización sociodemográfica y de morbilidad sentida al personal operativo de bodega, en la que se encontró que más del 90% de la población eran hombres, más del 80% tienen menos de 40 años y que el 18% de la población presentaba síntomas osteomusculares en hombros, cuello, espalda alta, espalda baja, caderas y muslos simultáneamente. La documentación de la guía, se hizo en un documento anexo que contiene tod a la información resultante del presente estudio y otras connotaciones para el fortalecimiento del PVE de la empresa. Se recomienda que, a partir de este trabajo de investigación, se implemente un PVE para DME en la empresa, considerando la presencia de síntomas en los trabajadores y la exposición al riesgo biomecánico.Continuous exposure to biomechanical risk leads to the development and progressive increase of musculoskeletal disorders (MSDs). The implementation of an epidemiological surveillance program (ESP) enables the early detection of symptoms associated with these disorders and facilitates risk intervention, ensuring safe and healthy work environments for employees. This study aimed to design a guide for strengthening the company PVC GLOBAL CONSTRUCTIONS SAS’s Surveillance and Monitoring System. A diagnosis of the company’s current system was carried out, revealing only 21% compliance with the total items evaluated. A sociodemographic and perceived morbidity survey was administered to the warehouse operations staff, which showed that more than 90% of the population were men, over 80% were under 40 years of age, and 18% of the population reported musculoskeletal symptoms simultaneously in the shoulders, neck, upper back, lower back, hips, and thighs. The guide was documented in an annexed report containing all the findings of this study, as well as additional considerations for strengthening the company’s epidemiological surveillance program. It is recommended that, based on this research, an ESP for MSDs be implemented within the company, taking into account the presence of symptoms among workers and their exposure to biomechanical risk.EspecializaciónEspecialista en Seguridad y Salud en el Trabaj
Cuidados paliativos una mirada desde los profesionales en salud -2025
No full textEste trabajo de investigación presenta una imagen basada en las vivencias y experiencias de los profesionales de la salud dedicados a los cuidados paliativos, resalta la vocación de cada uno de ellos, el compromiso y como logran mantener un equilibrio entre su profesión y su salud mental. Que, en el trasegar de este trabajo encontramos los desafíos emocionales, el desgaste propio de su loable labor, el afrontamiento del duelo y la falta de apoyo por parte de algunas instituciones de salud y del sistema de salud colombiano que agrava su fragilidad como ser humano. Se evidencia como el personal de salud dedicado a los cuidados paliativos han tenido que desarrollar el autocuidado y a crear estrategias que ayude afrontar la fatiga emocional, mediante el humor, lo espiritual y el apoyo mutuo entre colegas o técnicas de meditación como el mindfulness. No obstante, lo anterior, les resulta difícil separar lo laboral de lo personal, evidenciándose la carencia que se tienen desde los programas de formación universitaria en desarrollar terapias para el auto cuidado. Este trabajo de investigación quiere resaltar al equipo multidisciplinarios, los médicos, psicólogos, enfermos, terapeutas, auxiliares de enfermería, trabajadores sociales, personal administrativo y todos aquellos que intervienen en los cuidados paliativos, que han decidió optar por esta atención médica, dado que se evidencia que la gratitud de sus pacientes y de los familiares, eclipsan los desafíos emocionales de su trabajo.This research paper presents a picture based on the experiences of healthcare professionals working in palliative care, highlighting each of their vocations, their commitment, and how they manage to maintain a balance between their profession and their mental health. In the course of this work, we encounter the emotional challenges, the wear and tear of their commendable work, coping with grief, and the lack of support from some health institutions and the Colombian health system, which exacerbates their fragility as human beings. It is evident that healthcare personnel dedicated to palliative care have had to develop self-care and create strategies to help cope with emotional fatigue, through humor, spirituality, and mutual support among colleagues or meditation techniques such as mindfulness. However, despite this, they find it difficult to separate work from personal life, highlighting the lack of university training programs in developing therapies for self-care. This research aims to highlight the multidisciplinary team, doctors, psychologists, patients, therapists, nursing assistants, social workers, administrative staff, and all those involved in palliative care who have chosen this type of medical care, given that the gratitude of their patients and their families outweighs the emotional challenges of their work.EspecializaciónEspecialista en Administración de la salu
Significados que otorgan los profesores a la enseñanza de la geografía en la Institución Educativa Roberto Pelaez de Aguadas (Caldas).
No full textEn este trabajo se busca comprender las representaciones que los profesores le otorgan a la enseñanza de la geografía a través de las experiencias obtenidas en la práctica escolar diaria que estos enfrentan habitualmente en el aula. Con el fin de, entender las necesidades e intereses que estos encuentran a lo largo del proceso pedagógico que realizan de forma regular en la escuela, donde resaltan las capacidades de renovar e innovar en su labor escolar. Aquí, se invita a reflexionar de manera general sobre las experiencias significativas que implica ser profesor y la importancia del área de geografía en la escuela. Para lograr lo anterior, esta investigación se planteó como objetivo central comprender los significados que los profesores le otorgan a la enseñanza de la geografía en la Institución Educativa Roberto Peláez de Aguadas (Caldas). Con la finalidad de desarrollar el proceso de investigación, este trabajo se cimentó a partir de un enfoque cualitativo con el uso de un estudio de caso como diseño metodológico, enfocado a profesores del área de Ciencias Sociales, a los cuales se les hará entrevistas semi-estructuradas y observaciones no participantes.This study aims to understand the meanings that teachers assign to the teaching of geography through the experiences gained in their daily classroom practice. The goal is to identify the needs and interests that arise throughout their regular pedagogical processes in schools—processes that often highlight teachers' capacities for renewal and innovation in their educational work. The research invites a general reflection on the meaningful experiences involved in being a teacher and the significance of geography as a subject within the school curriculum. To achieve this, the central objective of the study is to understand the meanings that teachers attribute to the teaching of geography at the Institución Educativa Roberto Peláez in Aguadas (Caldas, Colombia). To carry out this research, a qualitative approach was adopted, using a case study as the methodological design. The focus is on Social Sciences teachers, who will participate in semi-structured interviews and be observed through non-participant observation.MaestríaMagíster en Educació
Articulación del modelo pedagógico institucional con la practica pedagógica en la institución educativa Cristo Rey de Dosquebradas Risaralda
No full textA través del presente proyecto de desarrollo, se busca que la Institución Educativa Cristo Rey defina de manera clara unos momentos con los cuales los docentes preparen y orienten su práctica pedagógica y genere un impacto en los estudiantes, beneficiando la construcción del conocimiento y su desempeño escolar. El Modelo Pedagógico hace parte del PEI, que establece la ruta para orientar y organizar las prácticas de los docentes, con la cual se lleva a cabo el proceso educativo. Reconocer los componentes dentro de un modelo pedagógico es fundamental en la construcción del Currículo y por ende de su contextualización. La labor del docente en el aula es clave para la creación de un entorno adecuado para la enseñanza y el aprendizaje. Es fundamental que el maestro implemente prácticas pedagógicas que favorezcan el desarrollo de los estudiantes y la construcción del conocimiento. Esto se logra a través de una propuesta clara de interrelaciones, que no solo facilita el desarrollo de la clase sino también el logro de los objetivos educativos. Las prácticas pedagógicas son decisiones estratégicas sobre cómo guiar el aprendizaje de los estudiantes, abarcando tanto los contenidos como las metodologías empleadas, las cuales deben basarse no solo en enfoques específicos de un tema sino en los principios de un modelo pedagógico previamente establecido. Es crucial analizar las prácticas pedagógicas que definen la educación en nuestra institución, así como las
ideas que subyacen a estas. Este análisis permite resignificar el quehacer pedagógico y evaluar su pertinencia, lo que, a su vez, facilita la transformación del aula. Ahora bien, en el actual contexto de la Institución y de su comunidad educativa,
caracterizada por una mayor vulnerabilidad social y económica de sus estudiantes y familias, en el marco de un Modelo Pedagógico cómo es el Holístico Transformador se generan unos retos muy importantes, entre ellos sin duda el del fortalecimiento de los aspectos pedagógicos, en cuyo escenario se evidencia la desarticulación de los principios orientadores de dicho Modelo y las prácticas de aula, es decir poder contar con las estrategias necesarias que viabilicen los propósitos fundamentales de la propuesta.Through this development project, the Cristo Rey Educational Institution seeks to clearly define specific stages that enable teachers to prepare and guide their pedagogical practice, thereby generating a positive impact on students by fostering knowledge construction and academic performance. The Pedagogical Model is part of the Institutional Educational Project (PEI), which establishes the pathway to guide and organize teachers’ practices, ensuring the implementation of the educational process. Recognizing the components of a pedagogical model is essential for the construction of the curriculum and, consequently, its contextualization.The teacher’s role in the classroom is key to creating an environment conducive to teaching and learning. It is essential for teachers to implement pedagogical practices that promote student development and knowledge construction. This is achieved through a clear proposal of interrelationships, which not only facilitates the development of the class but also the achievement of educational objectives. Pedagogical practices represent strategic decisions on how to guide student learning, encompassing both content and methodologies. These practices should be based not only on specific approaches to a subject but also on the principles of a previously established pedagogical model. Analyzing the pedagogical practices that define education in our institution, as well as the underlying ideas, is crucial. Such analysis enables the re-signification of pedagogical work and the evaluation of its relevance, which in turn facilitates classroom transformation. In the current context of the institution and its educational community—characterized by the greater social and economic vulnerability of its students and families—the implementation of a Pedagogical Model such as the Holistic Transformative one generates significant challenges. Among these, one of the most pressing is the strengthening of pedagogical aspects, where the disconnection between the guiding principles of the Model and classroom practices becomes evident. Therefore, it is necessary to establish strategies that make the fundamental purposes of the proposal viable.EspecializaciónEspecialista en Gerencia Educativ
Experiencia en el uso de la ia aplicada a un centro de operaciones de ciberseguridad para la empresa Emergia
No full textLos sistemas de información de las empresas se componen de una gran cantidad y variedad de elementos que permiten la conexión entre sí de computadores, servidores, switches y todos los demás que componen una red de comunicación. Al tener todos estos elementos conectados y expuestos a la red, están sujetos a ataques y accesos externos no autorizados. El Centro De Operaciones De Seguridad (SOC) registra todas las operaciones realizadas por usuarios y/o sistemas que realizan cambios o conexiones a los mismos, esta conexión implica la posibilidad del acceso externo no autorizado. En este sentido el SOC es un sistema con una función centralizada que detecta, evita y responde a las amenazas cuya función principal es la gestión de incidentes. Todas estas incidencias están siendo tratadas y revisadas de forma manual por un grupo de profesionales de Ciberseguridad, lo que implica manejo de gran cantidad de información que puede conllevar a errores de ejecución y clasificación. Lo que se busca en este proyecto es incluir es estos procesos una automatización apoyándonos en la investigación sobre la influencia de la IA en la ciberseguridad.Company information systems are made up of a large number and variety of elements that allow the connection of computers, servers, switches and all the other elements that make up a communication network. By having all these elements connected and exposed to the network, they are subject to attacks and unauthorized external access. The Security Operations Center (SOC) records all operations performed by users and/or systems that make changes or connections to them, this connection implies the possibility of unauthorized external access. In this sense, the SOC is a system with a centralized function that detects, prevents and responds to threats whose main function is incident management. All these incidents are being treated and reviewed manually by a group of cybersecurity professionals, which involves handling a large amount of information that can lead to errors in execution and classification. The aim of this project is to include automation in these processes based on the research on the influence of AI in cybersecurity.EspecializaciónEspecialista en Cibersegurida