Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional del Sur (RID-UNS)
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Alternativas químicas para el control de Avena fatua en diferentes momentos del cultivo de trigo
No full textLas malezas se consideran la principal limitante biótica de la producción de cultivos
debido a que compiten por recursos esenciales, por ejemplo luz, agua y nutrientes. Por
lo tanto, en los cultivos, lograr reducir al mínimo la competencia de las malezas es de
suma importancia, ya que generara mayor productividad de los agrosistemas.
Se entiende por competencia a la interacción entre especies, provocada por la
demanda común de un recurso limitado, y que conduce a la reducción de la
performance de otras especies.
El objetivo del presente trabajo fue evaluar y cuantificar el impacto de diferentes
herbicidas sobre el control de la maleza Avena fatua en trigo, ya que esta es una de las
principales malezas presentes en la producción de cereales de invierno en el sudoeste
bonaerense, que ha desarrollado resistencia a herbicidas, graminicidas, inhibidores de
ACCasa, aplicados en diferentes momentos del cultivo de trigo, pre-emergencia y postemergencia (escala 1.3-2.1 de Zadoks (ZCK)).
El ensayo se efectuó en la EEA INTA Bordenave en un lote altamente infestado con
la maleza Avena fatua. Se evaluaron cinco cultivares de trigo IMI-resistentes y dos
momentos de aplicación (pre-emergencia y estadio 1.3-2.1 ZCK). Los tratamientos y
herbicidas que se utilizaron fueron:
Imidazolinona (Imazapir + Imazetapir) en pre-emergencia,
Imidazolinona (Imazapir + Imazetapir) en post-emergencia,
Sulfonilurea (Prosulfuron + Triasulfuron + Dicamba) + ACCasa (pinoxadem)
Testigo (sin herbicidas)
El diseño del ensayo experimental fue en bloques con parcelas distribuidas al azar,
siendo el tratamiento principal los momentos de aplicación y los cultivares.
Durante el experimento se evaluaron diferentes parámetros del cultivo y de la
maleza. En el trigo se evaluó el número de plántulas iniciales, la biomasa en antesis y el
rendimiento. En A. fatua se evaluó el control en escala porcentual de 0-100, el número
de plantas iniciales y la biomasa en antesis del cultivo.
Los tratamientos post-emergentes fueron más efectivos en el control de A. fatua que
el herbicida pre-emergente; sin embargo, hubo interacción entre los tratamientos y
cultivares para rendimiento del cultivo. Es posible que la falta de precipitaciones en el
periodo de aplicación del herbicida pre-emergente haya limitado su efectividad. Se
recomienda repetir este experimento, evaluando otras condiciones ambientales y
localidades, previo a la recomendación extensiva de los resultados
La Gestión Académica Universitaria en tiempos de pandemia COVID-19
No full textLa valorable experiencia realizada con personal docente y no docente, administrativos de sede y toda la comunidad universitaria hicieron posible el inicio de las clases el 01 de abril en la modalidad virtual.
Se propone recopilar y sistematizar las adaptaciones al trabajo remoto y la digitalización de los procesos administrativos, así como también el seguimiento y asistencia en la conectividad a los estudiantes y el acompañamiento continuo a los docentes en la adaptación a la enseñanza en la modalidad virtual, y a las sedes y subsedes académicas.
La evaluación de los obstáculos y dificultades, así como de los logros y superaciones de esta experiencia hará posible la adopción de manera permanente, aun en el retorno a la presencialidad, no sólo de las actividades académicas sino también las de gestión y apoyo administrativo, de la mayoría de los dispositivos de emergencia adoptados para sostener el proceso de enseñanza aprendizaje.
La puesta en marcha del Sistema de Educación a Distancia con la gran curva de aprendizaje lograda en este período extraordinario es el desafío asumido para el ciclo lectivo 2022, con inscripción abierta en dos CCC bajo esta modalidad, así como la adopción de modelos híbridos a definir e implementar en el resto de la oferta educativa
Malvas marchitas : las mujeres de consuelo coreanas
No full textEste trabajo pretende cuestionar las prácticas patriarcales
que silencian y oprimen las voces de las mujeres alrededor del mundo. Es una crítica para
que desde la academia, abramos un espacio y repensemos nuestro rol como intelectuales,
agentes culturales y también para que esas mujeres silenciadas no queden en el olvido
Acciones institucionales enfocadas en los procesos educativos emergentes a partir de la crisis sanitaria por Covid-19: Nuevas realidades y nuevos desafíos.
No full textEn la Universidad Provincial del Sudoeste (UPSO), las acciones llevadas a cabo durante la virtualización de los procesos formativos se concretaron a partir de los lineamientos del SIED, a efectos de promover que los PEyA se sustenten en las buenas prácticas inherentes a la educación a distancia (Dietz et al. 2020). Hoy en día, ante un horizonte tendiente a la vuelta a la presencialidad”, surge la necesidad de dar continuidad a los PEyA y de reflexionar sobre… ¿qué es lo que se debería potenciar a partir de esta experiencia? Y, en respuesta a este interrogante se plantean los siguientes desafíos: (1) promover la convivencia entre el modelo de educación a distancia y presencial de la Universidad (bimodalidad); (2) acompañar y promover la innovación educativa teniendo en cuenta que la actual situación ha generado numerosos cambios en las prácticas docentes en términos pedagógicos y didácticos; (3) fortalecer prácticas que integren TIC aplicadas, a efectos de adecuar los PEyA al contexto actual.
En este contexto, el objetivo del presente es describir las acciones desarrolladas en el marco del Plan de Virtualización de la Educación Superior, muchas de las cuales contribuyeron a potenciar la calidad de los procesos educativos
Croquis Urbano
No full textCroquis Urbano
Docente: Guillermo Allerbon
Departamento de Geografía y Turismo
Producido en el marco del proyecto HiperOA de la DirEa
"Evaluación hidroquímica y desarrollo de sistemas embebidos para la determinación de contaminantes en aguas naturales de la zona del valle inferior del río Colorado"
No full textLa contaminación ambiental es una problemática a nivel mundial,
particularmente la contaminación del agua que provoca el deterioro del
ecosistema acuático. El estudio de los recursos hídricos es uno de los temas
más relevantes dentro de la agenda ambiental de todos los países. La
perturbación en el ciclo hidrológico y la contaminación incontrolada de los
cuerpos de agua superficiales, provoca la atención de diversos organismos
nacionales e internacionales para que destinen gran parte de su presupuesto al
estudio de los recursos hídricos. Argentina no es ajena a esta problemática
mundial y en su territorio existen cuencas hidrográficas con graves problemas de
contaminación y escasez hídrica. La cuenca del río Colorado es la primera y
única interprovincial de la Argentina que cuenta con un acuerdo de distribución
de caudales, altamente significativo. El río Colorado atraviesa cinco provincias,
siendo la zona de la cuenca inferior la correspondiente a la provincia de Buenos
Aires. Debido a la naturaleza árida de los territorios que recorre, representa un
recurso muy valioso para el desarrollo económico y social de la región, sirviendo
en muchas ocasiones como única fuente de agua disponible para consumo
humano, aseo, riego e industrias.
Por ello, este trabajo de Tesis Doctoral está orientado al estudio de las
características hidroquímicas y al desarrollo de sistemas embebidos para la
determinación de contaminantes, en aguas naturales de la zona del Valle Inferior
del río Colorado. La presente Tesis es un trabajo que se encuadra dentro de un
Convenio Marco de carácter interdisciplinario (UNS, INTA, CIC-Buenos Aires y
CORFO), enfocado a promover el desarrollo de la investigación y llevar a cabo
estudios tendientes a mejorar la eficiencia del aprovechamiento del agua y
preservación del recurso hídrico en el Valle Bonaerense del río Colorado. En tal
sentido, los trabajos se desarrollan teniendo en cuenta los lineamientos de dicho
Convenio:
✓ Caracterización y evaluación hidroquímica en la zona del Valle
Bonaerense del río Colorado, con la finalidad de realizar una evaluación
estadística hidrológica temporal que permita establecer las características
actuales del sistema.
✓ Desarrollo de nuevas metodologías analíticas basadas en adquisición de
datos de segundo orden provenientes del empleo de imágenes digitales,
para la determinación de arsénico en muestras de aguas del Valle
Bonaerense del río Colorado.
✓ Estudio de bioacumulación de cadmio y plomo en peces Cyprinus carpio,
especie predominante en la región, que actúan como bioindicadores de
contaminación. Las determinaciones de estos metales se realizan
empleando un sistema automático Flow-batch y voltamperometría de
redisolución anódica de onda cuadrada con un electrodo de film de
bismuto como técnica de detecció
Evaluación de la tolerancia al estrés por frío en girasol cultivado
No full textEn Argentina, el cultivo de girasol (Helianthus annuus L.) es producido en su
mayoría en zonas marginales, con alta incidencia de estrés de tipo abiótico durante
el período reproductivo. El adelanto de la fecha de siembra permitiría reducir el
impacto del estrés mencionado; sin embargo, la mayor probabilidad de incidencia de
heladas en fechas de siembra tempranas y la susceptibilidad de los híbridos
actuales a las mismas, limitan el uso de esta práctica. El objetivo del trabajo fue
evaluar la diversidad genética para la tolerancia a frío en girasol cultivado. Para
esto, se utilizó una colección de líneas puras (37 mantenedoras y 43 restauradoras)
de la empresa ACA Semillas en dos fechas de siembra; FS1: mediados de agosto,
frío con incidencia de heladas y FS2: mediados de octubre, considerada óptima. Las
variables registradas fueron altura de planta, largo de hoja, ancho de hoja y área
foliar en dos estadios (V6 y V8) y biomasa (V8). Se observaron grandes cambios
debido a la temperatura, incidencia de heladas entre las fechas de siembra. Dentro
de cada fecha de siembra, las líneas mantenedoras mostraron, en promedio, mayor
crecimiento que las restauradoras, aunque se observó una amplia variabilidad
dentro de cada grupo genético. El ancho de hoja (variable no destructiva y de fácil
medición) mostró una alta correlación con la biomasa, indicando que puede ser
utilizada para practicar selección indirecta. Existe una amplia diversidad genética
para el crecimiento en condiciones de bajas temperaturas dentro del germoplasma
cultivado analizado
Gestión de proyectos aplicado a una colección de Objetos de Aprendizaje Hipermediales
No full textLa Biblioteca Central “Profesor Nicolás Matijevic” en conjunto con la Dirección de Educación a Distancia y la Comisión Asesora de Educación a Distancia han redactado y puesto en marcha el proyecto HiperOA. Dicho proyecto, enmarcado en el Plan de Virtualización de la Educación Superior, aspira a conformar una colección de Recursos Educativos Abiertos Hipermediales, especialmente objetos de aprendizaje que se gestan en la universidad, desde el desarrollo hasta el uso y difusión, considerando el autoarchivo la forma preferencial de depósito y registro, a fin de obtener una mejora significativa respecto de jerarquizar los REA generados por la propia comunidad educativa
"Análisis de las políticas públicas de financiamiento a las micro, pequeñas y medianas empresas argentinas"
No full textLas Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs) son reconocidas actoras en las
economías de los países. En Argentina, representan el 99% de las empresas y explican el
64% del empleo agregado. Sin embargo, evidencian problemas en el acceso al
financiamiento externo como consecuencia de las fallas de mercado y las características
de su estructura de financiamiento. Por consecuencia, son objeto de numerosas políticas
públicas de apoyo al financiamiento.
En Argentina, desde mediados de los años ́90 se instrumentaron una batería de
programas, los cuales, pese a su relativa continuidad, son poco estudiados y las
evaluaciones encontradas son parciales por falta de estadísticas nacionales. Esto marca el
puntapié para el estudio de un tema escasamente explorado pese a su relativo interés por
investigadores y hacedores de política.
El presente trabajo de tesis estudia el alcance de las políticas públicas de apoyo al
financiamiento de MiPyMEs. La investigación parte de analizar, con datos primarios, la
demanda de créditos a tasa subsidiada (CTS). Para lo cual, se definen en principio dos
variables asociadas: demanda efectiva y demanda potencial. La primera comprende las
empresas que solicitaron un CTS, la segunda aquellas que demandarían un CTS ante la
necesidad de una inversión en activos fijos. De los resultados se desprende el análisis de
una tercera variable, la demanda subliminal, que comprende el conjunto de empresas que
demandaría un CTS pero manifestaron desconocer las medidas de políticas públicas de
apoyo al financiamiento de MiPyMEs.
Los resultados indican las similitudes y diferencias de los distintos niveles de demanda.
En todos los casos, la relación previa con el sector bancario es determinante de la
demanda. También la forma jurídica se asocia a todas las definiciones, indicando que las
empresas que limitan responsabilidad sobre sus patrimonios, empresas con mayor grado
de formalización, demandan o demandarían un CTS en mayor medida. Por otra parte, si
bien son las empresas de mayor tamaño las que demandaron un CTS, en el conjunto de
la demanda potencial esto se invierte. A su vez, el sector de actividad es un determinante
de la demanda subliminal.
En síntesis, el trabajo realizado permite concluir sobre el bajo alcance de las políticas
públicas de apoyo al financiamiento MiPyME, el cual puede superarse rediseñando las
mismas, buscando ampliar la capilaridad de las medidas.Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) are recognized actors in the economies
of the countries. In Argentina, they represent 99% of companies and account for 64% of
aggregate employment. However, they show problems in access to external financing as
a consequence of market failures and the characteristics of their financing structure.
Consequently, they are the object of numerous public policies to support financing.
In Argentina, since the mid-1990s, a series of programs have been implemented. Despite
their relative continuity, they are poorly studied and the evaluations found are partial due
to the lack of national statistics. This marks the gap of a scarcely explored topic despite
its relative interest by researchers and policy makers.
This thesis studies the scope of public policies to support the financing of MSMEs. The
research starts from analysing, with primary data, the demand for subsidized bank credit
(CTS). For this, two associated variables are defined: effective demand and potential
demand. The first includes companies that applied for a CTS, the second those that would
demand a CTS in view of the need for an investment in fixed assets. The results show the
analysis of a third variable, the subliminal demand, which includes the group of
companies that would demand a CTS but doesn ́t know the public policy to support the
financing of MSMEs.
The results indicate the similarities and differences of the different demand levels. In all
cases, the previous relationship with the banking sector is a determinant of demand. The
legal form is also associated with all the definitions, indicating that companies that limit
liability over their assets, companies with a higher degree of formalization, demand or
would demand a CTS to a greater extent. In addition, although it is the larger companies
that demanded a CTS, in the group of potential demands this is inverse. Later, the activity
sector is a determinant of the subliminal demand.
In summary, this research work allows to conclude on the low scope of public policies to
support MSMEs financing, which can be overcome by redesigning them, seeking to
expand the capillarity of these public policies
Identidades laborales y trabajo docente en el nivel secundario: un estudio en la localidad de Salliqueló
No full textEsta tesina se propuso describir la constitución de las identidades laborales de docentes de escuelas secundarias de la localidad de Salliqueló que trabajaron en los ciclos lectivos 2019 a 2021. Para ello se definieron como objetivos específicos identificar los hitos y otros significativos que las/os docentes reconocen como relevantes en sus trayectorias formativas y laborales, describir las condiciones materiales y simbólicas en las que las/os docentes desarrollan su trabajo cotidiano y por último, identificar los sentidos que las/os profesoras/es atribuyen a su trabajo docente.
El marco teórico detiene la atención en las categorías de identidad, la definición de las identidades laborales y su relación con el trabajo docente. Asimismo, se presenta la constitución de las identidades laborales docentes en el nivel secundario desde una perspectiva histórica en Argentina.
Referido a la localidad estudiada, se desarrolla un breve repaso histórico de Salliqueló y se presentan las características económicas, socio-culturales y educativas actuales.
En cuanto a la metodología implementada se optó por un enfoque mixto en dos etapas. En un primer momento se realizaron encuestas semi-estructuradas para obtener una caracterización de aspectos generales y particulares de las identidades laborales. En una segunda etapa de la investigación se realizaron entrevistas en profundidad a docentes seleccionados según la antigüedad docente. La triangulación de datos y fuentes permitió arribar a los resultados que concluyen que las identidades docentes son diversas y heterogéneas, coexistiendo en la actualidad identidades laborales docentes originadas en distintos contextos sociohistóricos que configuraron el trabajo de enseñar. Particularmente en Salliqueló, las/os docentes presentan mayores similitudes con las identificaciones apostólicas, vocacionalistas y profesionales