KYOTO GAKUEN UNIVERSITY ACADEMIC REPOSITORY
Not a member yet
1597 research outputs found
Sort by
Features of the Outpatient Department Specializing in Diabetes for Elderly Patients with Diabetes and the Significance of Foot Care Intervention
Get PDF要旨
本研究の目的は，糖尿病専門診療所における高齢者糖尿病患者のフットケア支援の特長を解明し，診療所介入の意義を考察することである．研究対象は，全国の糖尿病専門医がいる診療所1817 箇所を対象に郵送式質問紙調査をおこなった．研究方法は，高齢者糖尿病患者のフットケア支援について診療所体制を特長問う自由記述質問紙を用いた．分析は，ベレルソンの内容分析の手法を用いた．回収された152 件（回収率12％）のうち，最終的に149 件を分析対象とした．分析の結果，フットケア支援の特長を表す28 カテゴリが形成され，7 側面の特長をもっていた．7 側面とは『予防的ケアの推進と体制』『高齢者糖尿病患者のQOL 向上とケア質の向上』『糖尿病専門診療所の独自性と役割』『地域包括ケアにおける連携協働』などである．今後，高齢者に身近な地域にある糖尿病診療所外来の柔軟な対応ができる強みを活かした外来支援システムの整備の課題が示唆された．journal articl
Literature review on anxiety in women undergoing PGT-A (Preimplantation genetic testing for aneuploidy)
Get PDF要旨
目的
PGT-A を行う女性の不安の程度や推移，要因について文献から明らかにし，看護実践への示唆を得る．
方法
医学中央雑誌Web 版とCINAHL Plus with Full Text，MEDLINE のデータベースを用いて，「着床前診断」「PGD 」「PGS 」「PGT-A」と「不安」，「preimplantation genetic testingfor aneuploidy」「preimplantation genetic screening」「preimplantation genetic diagnosis」と「anxiety 」を組み合わせて検索した．2021 年10 月までに掲載された論文を対象とした．
結果
5 件の論文のレビューを行った．不安は，受精卵移植直後に増加し，妊娠しているかが判明するときに最も高くなった．PGT-A を行う女性の不安は，年齢，検査からの時間，宗教的所属，妊娠回数，生きている子どもの数，回収された卵母細胞の数，経済的心配，教育レベル，居住地が関連した．
考察
PGT-A を行う女性は妊娠検査結果判定の際に最も不安が高くなることを考慮し，支援を行う必要がある．遺伝的リスクのない不妊症および不育症の女性がPGT-A を行う際の不安への援助の明確化とその効果についての実態調査が必要である．journal articl
Struggles for Issuing Money between Sovereign States and International Bankers
Get PDFABSTRACT
Ellen Hodgson Brown writes in her book lThe Web of Debtz that the sovereign state can issue money by itself, and that international bankers have deprived sovereign states of power to issue money. Also she says that some events in the world history can be seen from a point of view that those events happened through struggles between sovereign states and international bankers. For example, 'The Glorious Revolution' in England can be seen as that: King James II was a roman catholic and did not permit private banks or money lending. So, Protestants drove him out to establish private banks, and Queen Mary II and King William III were throned. They were Protestants and permitted private banks. Another example: American Independent Revolution was a struggle between American independentists and the British State. American independentists wanted to issue their own money, not to borrow British money and not to pay interest. On the other hand the British State did not admit losing its banks in America. So both joined battle and America won independence from Britain.departmental bulletin pape
Business and Education, Logic and Suggestions, and Rules and Practice: For Problem and Issue Solving to Function
Get PDF要旨
本稿では，問題・課題解決が機能するために必要なことは何なのかに
ついて，ビジネスと教育，論理と暗示，法則と実践から考察している。
考察の結果，ビジネスと教育における問題・課題解決には暗示や論理，
人間の成長という共通項があることや人間の成長には数値化できない曖
昧な部分が多いことから，実際に問題・課題解決を機能させることは容
易ではないことが明らかとなった。それでも，ビジネスと教育における
問題・課題解決を機能させるためには実践をするのが得策であり，実践
の中で暗示の生起と論理による検証を繰り返したり，法則を再構成した
りすることが必要であることが明らかとなった。
そして，暗示の生起と論理による検証を繰り返す経験をし，知の再構
成をする(問題・課題解決が機能する)環境をつくることができるように
することを目指し，試行錯誤をしながら実践している教職課程の授業，
つまり学習者から授業者になる人を育てるための授業の特徴的な取組を
提示している。Abstract
This study investigates the requirements for problem and issue solving to function
from the perspectives of business and education, logic and suggestion, and rules and
practice.
The results of the study revealed that problem and issue solving in business and
education have in common suggestion, logic, human growth, and not easy to make
problem/issue solving to function in practice, because human growth has many
ambiguous aspects that cannot be quantified. Nevertheless, it is clear that practice is
the best way to make problem and issue solving in business and education to
function, and that it is necessary to repeat experience of generating suggestions and
logic-based verification, and to reconstruct rules in practice.
Furthermore, this study aims to foster an environment in which knowledge can be
reconstructed (problems and issue solving to function) through repeated experience
of generating suggestions and logic-based verification. This study also aims to present
the distinctive initiatives of the teaching curriculum, which is practiced through trial
and error, to nurture students from being learners to becoming instructors.departmental bulletin pape
What Recognition does the Japanese Government have of Human Rights
Get PDF要旨
日本政府は基本的人権に関して国連人権規約委員会が求めているよう
な適切な認識を持っていない。国連人権規約委員会は日本政府に対して，
数度にわたって基本的人権の実現に努めるよう求めてきたが，日本政府
は必ずしもその期待にこたえていない。国連人権規約委員会が日本政府
に求めているのは，死刑制度を廃止し，難民の処遇を改善し，女性の社
会的地位の向上を図ることなどである。Abstract
This study argues that the Japanese government fails to recognize human rights as
demanded by The United Nations Human Rights Committee (UNHRC). The
committee has advised the Japanese government to improve its policies on human
rights several times. The committee demands that the Japanese government abolish
the death penalty, improve the treatment of refugees, make women's social positions
better, and so on. However, the government has not effectively implemented them.departmental bulletin pape
Structure of nurses' perceptions in situations where behavioral restrictions are imposed on voluntary hospitalized patients
Get PDF要 旨
【目的】任意入院の患者に行動制限が行われている状況を目の当たりにした看護師の認識の構造を明らかにすることである．【研究方法】精神科単科病院での参加観察と，看護師12 名に対しての半構成的面接を実施した．分析方法は，看護師の認識を構造化するため，M-GTA にて分析した．【結果】任意入院で行動制限が行われている状況における看護師の認識は，35 の概念と11 のカテゴリ，4 つのコアカテゴリが生成された．なお，11 のカテゴリのコアには《医療提供義務と症状改善重視》《任意入院患者の自律の尊重》《患者の人格・人権尊重》《治療と人権との板挟み》の4 つのコアカテゴリがあった．【考察】看護師の認識の特徴として，多元主義的な価値基準の存在，価値基準と倫理原則論の交差，医療倫理の問題を検討する3 つの方法論的な認識が混在していた．また，継続した倫理教育体制，行動制限前の書面説明と同意，クライシスプラン作成に関する示唆を得た．
Abstract
[Objective] We analyzed nurses’ recognition of behavioral restrictions on patients voluntarily admitted to psychiatric hospitals to clarify its structure. [Methods] Participatory observation in psychiatric hospital and semi-structured one-to-one interviews with 12 nurses were conducted. The obtained data were analyzed, adopting the M-GTA to clarify the structure of the nurses’ recognition. [Results] Thirty-five concepts, 11 categories, and 4 core-category ([ethical dilemmas]), representing the nurses’ recognition of behavioral restrictions on patients voluntarily admitted to psychiatric hospitals, were created. These categories were based on 4 senses of value: {placing importance on responsibilities for providing medical care and improving symptoms}, {respecting the autonomy of voluntarily admitted patients}, {respecting their personalities/human rights}, and {facing a dilemma between treatment and human rights protection}. [Discussion] The nurses’ recognition was characterized by a methodology to address 3 ethical issues: a pluralistic standard of value, interactions between such a standard and theories of ethical principles, and medical ethics. We received suggestions on a continuous ethics education system, written explanation and consent before behavioral restrictions, and a crisis plan.journal articl