Portal dixital de revistas da USC (Universidade de Santiago de Compostela)
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Aprendentes espanhóis de Português língua estrangeira: atribuição de género gramatical em palavras sufixadas
No full textThis study aims to analyze the grammatical gender assignment of Portuguese suffixed nouns by late native Spanish learners, attending classes of different learning levels, from A1 to C2. In the survey, were selected event, state and/or abstract names presenting thematic indices of low degree of transparency regarding grammatical gender attribution, such as the Athematic names, suffixed in -agem, those of Theme ø ([ɐ̃w̃]), suffixed in -ção, -s[z]ão and -ão, and those of Theme -e (invariable), suffixed in -ice and in -idade. From the empirical data analysis, there was a considerable decrease in deviations as learners progressed in their learning of Portuguese, since in the C1‑C2 segment, the deviation values were residual. There was also a high incidence of deviations in feminine nouns suffixed in -agem, especially in the beginning and intermediate levels, which may be correlated to the fact that the Spanish cognate -aje creates masculine nouns. Thus, this asymmetry translates, especially at early stages of learning, into language transfer effects in the performance of these learners. Furthermore, the high deviation rates found among the names suffixed in -ice and also among the items suffixed in -ão shows that the degree of representativeness and opacity of the suffix in the input constrain the gender values assignment of nouns.Este estudo visa analisar a atribuição de género gramatical em derivados sufixados do português por aprendentes tardios, nativos de espanhol, a frequentar turmas de diferentes níveis de aprendizagem, de A1 a C2. No inquérito aplicado, foram selecionados nomes de evento, de estado e/ou de propriedade, portadores de sufixos inscritos em classes temáticas marcadas por grande opacidade, como os nomes atemáticos, sufixados em -agem, os de Tema ø ([ɐ̃w̃]), sufixados em -ão, ‑ção e -s[z]ão e os de Tema ‑e (invariável), sufixados em -ice e -idade. Partindo da análise dos dados empíricos, registou‑se, em termos globais, uma diminuição considerável de desvios à medida que os aprendentes progridem na aprendizagem do português, já que no segmento dos informantes dos níveis C1-C2, os valores de desvios apurados foram residuais. Verificou-se ainda, e sobretudo nos níveis iniciais e intermédios, uma elevada incidência de desvios nos nomes femininos sufixados em -agem que estará correlacionada com o facto de o cognato espanhol -aje originar nomes de género masculino. Assim, esta assimetria traduz-se, especialmente em fases iniciais da aprendizagem, por efeitos de transferência linguística no desempenho destes aprendentes. Além disso, os elevados índices de desvios apurados entre os nomes sufixados em ‑ice e também entre os itens sufixados em -ão são reveladores de que o grau de representatividade e de opacidade do sufixo no input condicionam a atribuição de valores de género aos nomes
La imposibilidad de un juez. Realismo jurídico, inteligencia artificial y la búsqueda de un justo medio
Get PDFThis paper contrasts two theoretical approaches that have strained the work of the judiciary from an opposing point of view. On the one hand, the classic critique of "legal realism", which challenges the judge\u27s ability to decide in accordance with the requirements of the legal system, is discussed. Here, the problem lies in the excessive " humanity " of the judge. Conversely, the reverse argument arises from the debate about the possibilities of judicial artificial Intelligence. In this context, criticism has been that algorithms lack certain qualities (structural and functional, but also "sociological") that make it impossible to fully replace the human judge. The "artificiality" of intelligence is the concern here. Both perspectives are brought together in order to determine whether, between the pressures for "abstraction" and "humanization", remains any room for a judge.Este artículo contrasta dos líneas teóricas que han tendido a tensionar la labor judicial desde puntos de vista que, tal vez, cabría considerar contrapuestos. Por un lado, se recupera la clásica crítica del “realismo jurídico” que cuestiona la capacidad del juez para decidir con arreglo a las exigencias del ordenamiento jurídico. Aquí, el problema estriba en el carácter excesivamente “humano” del juzgador. Por otro lado, se da voz a la protesta inversa, surgida del debate en torno a las posibilidades de una inteligencia artificial judicial. En este contexto, las opiniones críticas han tendido a plantear que los algoritmos carecen de ciertas cualidades (estructurales y funcionales, pero también “sociológicas”) que imposibilitan la plena sustitución del juzgador humano. La “artificialidad” de la inteligencia es ahora el problema. Se reúnen ambas perspectivas con el propósito de determinar si, entre las presiones por la “abstracción” y la “humanización”, queda espacio alguno para un juez
El delito de agresión sexual en su configuración por la Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual: comentario al artículo 178 del Código Penal
Get PDFThe present article has as main objective the analysis of the new offence named sexual aggression that was introduced in the Spanish Criminal Code by Act 10/2022 of comprehensive guarantee of sexual freedom. For a better understanding of it, the context in which it arises is described.El presente artículo tiene como objetivo principal el análisis jurídico del nuevo delito de agresión sexual fruto de la Ley orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual. Para su mejor comprensión, se aborda el contexto en el que se origina
Reflexiones en torno al concepto de servicio público en el art. 511 CP
Get PDFA pesar de su larga vigencia, el delito de denegación discriminatoria de servicios públicos del art. 511 CP no ha generado sentencia condenatoria alguna. De entre los múltiples factores que pueden estar influyendo en su inoperatividad práctica, se identifica al concepto de servicio público como uno de los elementos típicos que más dificultades presenta desde el punto de vista interpretativo. Así, el presente trabajo de investigación tiene por objeto el estudio del concepto de servicio público del art. 511 CP. También se reflexiona en torno a los conceptos de particular encargado de un servicio público y funcionario público, en cuanto posibles sujetos activos del delito de denegación discriminatoria de servicios públicos
Verificación de la estructura interna de un cuestionario para el estudio de la discapacidad en la educación superior (CEDES)
No full textThe presence of students with disabilities in university classrooms is increasingly frequent, which implies an effort for universities to address changes in their daily tasks. In the present work, the validation of an instrument designed to find out the opinion of university students on the inclusion of students with disabilities in disability, the Questionnaire for the Study of Disability in Higher Education (CEDES), was carried out. We worked with a non-probabilistic sample of an intentional nature of 1,934 undergraduate students, and the reliability calculation and an exploratory factor analysis (EFA) of the questionnaire under study were performed. The results obtained show that the instrument is reliable and that its factorial structure is made up of 5 factors (institutional framework, accessibility, information and orientation, access and participation). Based on the results obtained, it is concluded that the questionnaire is a useful tool to describe the opinion of students about attention to disabilities in the university institution.La presencia de estudiantes con discapacidad en las aulas universitarias es cada vez más frecuente, lo que implica para las universidades un esfuerzo por abordar cambios en sus tareas diarias. En el presente trabajo se llevó a cabo la validación de un instrumento diseñado para conocer la opinión de los/as estudiantes universitarios/as sobre la inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad, el Cuestionario para el Estudio de la Discapacidad en la Educación Superior (CEDES). Se trabajó con una muestra no probabilística, de carácter intencional de 1.934 alumnos y alumnas de grado, y se realizó el cálculo de la fiabilidad y un análisis factorial exploratorio (AFE) del cuestionario objeto de estudio. Los resultados obtenidos muestran que el instrumento es fiable y que su estructura factorial la constituyen 5 factores (marco institucional, accesibilidad, información y orientación, acceso y participación). A partir de los resultados obtenidos se concluye que el cuestionario es una herramienta útil para describir la opinión del alumnado acerca de la atención a la discapacidad en la institución universitaria
Fina Casalderrey, exemplo de mestra e escritora a prol da educación literaria, o fomento de valores e a Literatura Infantil e Xuvenil
No full textA biobibliographical approach is made to the figure of the classic contemporary Galician author Fina Casalderrey, paying attention to the main thematic lines of her narrative production for children and young adults for the development of literary education. In the juvenile narrative, scientific fiction, adolescent issues and mystery stand out; while the children\u27s narrative is classified into eight thematic categories: respect for animals, family relationships, taboo subjects, discovery of the world, social issues, vital learning, defence of nature and mystery. It is concluded that the success of Casalderrey\u27s long literary career places her at the centre of the canon of Galician Children\u27s and Young Adults Literature, thanks to her own unique poetics, characterised by naturalness, simple language, naivety, tenderness and humour. The study is completed with an interview in which the writer delves into some questions about her personal and professional life and her literary facet.Se realiza un acercamiento biobibliográfico a la figura de la autora clásica contemporánea gallega Fina Casalderrey, prestando atención a las principales líneas temáticas de su producción narrativa infantil y juvenil para el desarrollo de la educación literaria. En la narrativa juvenil destacan la ficción científica, las problemáticas adolescentes y el misterio; mientras que la narrativa infantil se clasifica en ocho categorías temáticas: respeto a los animales, relaciones familiares, temas tabús, descubrimiento del mundo, problemáticas sociales, aprendizaje vital, defensa de la naturaleza y misterio. Se concluye que el éxito de la larga trayectoria literaria de Casalderrey la sitúa en el centro del canon de la Literatura Infantil y Juvenil gallega, gracias a una poética propia y singular, que se caracteriza por la naturalidad, lenguaje sencillo, ingenuidad, ternura y humor. El estudio se completa con una entrevista en la que la escritora profundiza en algunas cuestiones de su vida personal y profesional y de su faceta literaria.Realízase unha achega biobibliográfica á figura da autora clásica contemporánea galega Fina Casalderrey, reparando nas principais liñas temáticas da súa produción narrativa infantil e xuvenil para o desenvolvemento da educación literaria. Na narrativa xuvenil salientan a ficción científica, as problemáticas adolescentes e o misterio; mentres que a narrativa infantil se clasifica en oito categorías temáticas: respecto aos animais, relacións familiares, temas tabús, descuberta do mundo, problemáticas sociais, aprendizaxe vital, defensa da natureza e misterio. Conclúese que o éxito da longa traxectoria literaria de Casalderrey a sitúa no centro do canon da Literatura Infantil e Xuvenil galega, grazas a unha poética propia e singular, que se caracteriza pola naturalidade, linguaxe sinxela, inxenuidade, tenrura e humor. O estudo complétase cunha entrevista na que a escritora profunda nalgunhas cuestións da súa vida persoal e profesional e da súa faceta literaria
LA TECNOLOGÍA EN LAS RELACIONES LABORALES Y EL PODER DEL EMPLEADOR
Get PDFThe use of technology is widespread in labour relations due to the undoubted advantages offered, but, correlatively this implies an increase in the possibilities of business access to facets of the personal life of employees, which must be limited in order to avoid incurring a «virtual over-control». This article raises the assumptions, alternatives and jurisprudential solutions to this phenomenon.El uso de la tecnología está muy extendido en las relaciones laborales debido a las indudables ventajas que ofrece, pero, correlativamente, ello implica un aumento de las posibilidades de acceso empresarial a facetas de la vida personal de los empleados, que deben ser limitadas para evitar incurrir en un «sobre-control virtual». En este artículo se plantean los supuestos, alternativas y soluciones jurisprudenciales a este fenómeno
EL RECURSO DE ANULACIÓN Y LOS PROBLEMAS DE LEGITIMACIÓN ACTIVA DE LAS PERSONAS FÍSICAS Y JURÍDICAS ANTE EL TRIBUNAL DE JUSTICIA DE LA UNIÓN EUROPEA
Get PDFThe object of this paper is to analyse the right of natural or legal persons to institute proceedings in the context of an action for annulment, taking into account the tripartite classification of challengeable acts provided for in the Article 263(4) TFEU. The scope of the general judicial system of the Court of Justice of the European Union is also delimited, and the exceptions in the context of the CFSP are examined. Finally, the author attempts to define the concepts introduced by the Treaty of Lisbon, namely «implementing measures» and «regulatory acts». In this regard, he compares the different formal and material meanings present in the doctrine and analyses the procedural concept defended by the Court of Justice.El objeto de este trabajo es el análisis de la legitimación activa de las personas físicas y jurídicas en el marco del recurso de anulación, teniendo en cuenta la clasificación tripartita de actos impugnables recogida en el art. 263 TFUE, párrafo cuarto. Asimismo, se delimita el alcance del régimen judicial general del Tribunal de Justicia de la Unión Europea y se estudian las excepciones en el marco de la PESC. Finalmente, el autor trata de definir los conceptos introducidos por el Tratado de Lisboa, esto es, las «medidas de ejecución» y los «actos reglamentarios». En relación con estos últimos, contrapone las diferentes concepciones formales y materiales presentes en la doctrina y analiza la concepción procedimental defendida por el Tribunal de Justicia