Revistas Killkana (Universidad Católica de Cuenca)
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Evolución histórica del papel de la mujer funcionaria en Cuba
Get PDFThe development of women´s performance, who realizes direction acts in the different section of Cuba enterprises system, has the fundament in the historic evolution of different leads since the sustained process of surmourning or training that it had access. Make a comparison between the different periods of woman´s participation as a directive in the Cuban enterprises system, is the principal goal to try with this article who reveal the antecedents of investigations about her training and professional acting were Cuban women are there.El desarrollo del desempeño de las mujeres que realizan labores de dirección en el sistema empresarial en los diferentes sectores de Cuba, tienen su base en la evolución histórica de su presencia en distintos roles a partir del sostenido proceso de superación o capacitación a la que ha tenido acceso. Comparar los diferentes períodos de la participación de la mujer como directiva o funcionaria en el sistema empresarial cubano, constituye la principal meta que se persigue con este artículo que revela los antecedentes de las investigaciones acerca de su capacitación y desempeño profesional donde la mujer cubana está presente
Competencias profesionales del docente universitario desde una perspectiva integral
Get PDFThe study had like objective to generate perspective theoretical to base the integral profile of professional competitions of the educational ones of the University Institutes of Technology and to elaborate a profile of professional competitions of the educational college student of the University Institutes of Technology according to the own considerations of the educational ones. The investigation was framed in a mixed approach (quantitative-qualitative) beginning with a description of the facts, conceptualization with its corresponding interpretative analysis (hermeneutic). The population was conforming by 144 subjects having applied the formula of Mountain range and Bravo was left a sample of 75 subjects. Two instruments were used: a questionnaire and one interview. For the validity it was used the judgment of experts and discriminate by means of the method of Cronbach. Version 10 was applied to statistical analysis SPSS, technique ANOVA and the test Ranks of Tukey. For the interview a interpretative analysis applied was made to the directors. Between the most excellent conclusions it is possible to be indicated the professors give preeminence him to the educational aspect, the implementation of integral a pedagogical process is required that projects the development of the different human dimensions and it offers meaning him to the pedagogical practice.El estudio tuvo como objetivo generar perspectivas teóricas para fundamentar el perfil integral de competencias profesionales de los docentes de los Institutos Universitarios de Tecnología y elaborar un perfil de competencias profesionales para dichos docentes, según sus propias consideraciones. La investigación se enmarcó en un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo) comenzando con una descripción de los hechos, conceptualización con su correspondiente análisis interpretativo (hermenéutica). La población estuvo conformada por 144 sujetos aplicando la fórmula de Sierra y Bravo quedó una muestra de 75 sujetos. Se utilizaron dos instrumentos: un cuestionario y una entrevista. Para la validez se utilizó el juicio de expertos y discriminante mediante el método de Cronbach. Se utilizó el programa de análisis estadístico SPSS versión 10, la técnica ANOVA y la prueba Rangos de Tukey. Para la entrevista se realizó un análisis interpretativo aplicado a los directivos. Entre las conclusiones más relevantes se puede indicar los profesores le dan preeminencia al aspecto docente, se requiere la implementación de un proceso pedagógico integral que proyecte el desarrollo de las distintas dimensiones humanas y le brinde significación a la práctica pedagógica
Cambio consciente y hábitos de aprendizaje
No full textIt analyzes the consciousness and the experiences apprehended that pass to the unconscious transforming into habits. Structural metaphors (linguistics) are a shortcut to understanding the environment and communicational exchange. There are aspects of neuroplasticity related to the change in social habits and the way in which the structuring of constant behavioral patterns are reflected in areas of the brain where synaptic connections changes are detected. In the processes of perception that shape the consciousness social patterns that determine it reinforce the idea that the learning of social skills is strengthened by the repetition of behaviorsSe analiza la consciencia y las experiencias aprehendidas que pasan al inconsciente transformándose en hábitos. Las metáforas estructurales (lingüísticas) son un atajo para comprender el entorno y el intercambio comunicacional. Existen aspectos de la neuroplasticidad relacionados con el cambio de hábitos sociales y la manera en que la estructuración de patrones conductuales constantes se refleja en zonas del cerebro donde se detectan conexiones sinápticas que manifiestan cambio. En los procesos de percepción que configuran la consciencia intervienen patrones sociales que la determinan reforzando la idea de que el aprendizaje de habilidades sociales se fortalece gracias a la repetición de conductas
Desarrollo de las habilidades del pensamiento en estudiantes de Tercer Año de Bachillerato de la Unidad Educativa "Amelia Gallegos Díaz" - Riobamba
Get PDFIntelligence and skills are concepts that have a close relationship with each other and are directly linked to the development of human thought and this in turn is analogous to the development of society. This research aims to analyze the educational perspective assumed by the Ecuadorian government regarding the topic ``development of thinking skills'' in young people who are in the last year of high school, the same one that responds to the pedagogical model implemented in the country called critical pedagogy. the document presents a study based on the results obtained in the ENES tests applied by the Ecuadorian government in the years 2013 and 2014 in high school students. It should be noted that this test is an essential requirement for admission to Ecuadorian public universities. The results clearly reflect a marked difference between the students of the city and the periphery, the urban and rural sector. The results clearly reflect a marked difference between the students of the city and the periphery, the urban and rural sector, and evidence the widening in the existing gap between the different sectors that conform society, the axiology to propose feasible solutions. The data reflect a significant increase in the percentage of students who enter the university, but on the other hand it is evident that the increase is noticeably lower in the fiscal and rural educational institutions. This situation motivated the Universidad Nacional de Chimborazo to design a project called ``development of thinking skills in high school students of the schools of the city of Riobamba that seeks to increase the intellectual skills of these sectors through a process of planned and continuous training.El examen Ser Bachiller es un instrumento que evalúa el desarrollo de las aptitudes y destrezas que los estudiantes que deben alcanzar al culminar la educación intermedia, y que son necesarias para acceder a los estudios de Educación Superior. El objetivo de la investigación es analizar el impacto de las capacitaciones realizadas a los estudiantes de tercer año de bachillerato de las Unidades Educativas de la provincia de Chimborazo, en el área de Ciencias Naturales,especificamente en el desarrollo de las habilidades del razonamiento numérico, abstracto y verbal. Con relación a los puntajes obtenidos en el examen Ser Bachiller, la investigación es de carácter descriptiva y explicativa, utilizando como instrumento un estudio de campo con la aplicación de una prueba de diagnóstico sin capacitación y una evaluación final después de recibir la capacitación. El resultado principal fue que la gran mayoría de estudiantes posee una alta deficiencia en conocimientos con relación a las áreas de razonamiento numérico, Ciencias naturales, razonamiento verbal y abstracto, mientras que un mínimo porcentaje demuestra un mejor nivel de conocimiento
La vinculación con la sociedad como eje multidisciplinario en el desarrollo de capacidades locales en turismo y la hospitalidad. Caso de estudio: Parroquia de Cangahua
Get PDFThe parish of Cangahua shows an incipient tourism development. The aspects influecing this problem are the lack of knowledge on this area’s tourism potential, The poor quality of its products and services, the fact that economic activities are mainly concentrated in agriculture and livestock farming; and the deficient management of the area’s public institutions. As a consequences of this situation, there is limited variation on productive and economic alternatives, poor exploitation of natural resources and cultural attractions, as well as the lack of tourism, hotel and gastronomic entrepreneurships. As an alternative solution to this problem, the University (``"UTE'') introduced the linkage with the society project, titled ``Proposal for sustainable tourism development in the parish of Cangahua''. The Linkage with the Society Directorate as well as the faculties of Hospitality and Services, Communication, Arts and Humanities, and Architecture and Urbanism, are working towards the local development of this parish. With reference to this matter, the present research refers to those aspects of the project that deal with the community`s integral development, the quality of life improvement, as well as the community’s and institutional participation, as part of the local capabilities development.En la parroquia de Cangahua, existe un turismo incipiente. Los factores incidentes en este problema son el desconocimiento del potencial turístico del territorio, los productos y servicios deficientes, la concentración de actividades económicas en agricultura y ganadería, y la poca gestión de instituciones públicas inherentes al territorio. Esta situación tiene como efectos la escasa diversificación de alternativas productivas y económicas, la subutilización de recursos, el poco aprovechamiento de los atractivos naturales y culturales, así como el escaso posicionamiento de los emprendimientos turísticos, hoteleros y gastronómicos. Como una alternativa de solución a este problema, la Universidad (``"UTE'') presentó el proyecto de vinculación con la sociedad ``Propuesta de desarrollo turístico sostenible en la parroquia de Cangahua'', en el que la Dirección de Vinculación con la Sociedad y las Facultades de Hospitalidad y Servicios, Comunicación, Artes y Humanidades, y Arquitectura y Urbanismo se encuentran trabajando con miras al desarrollo local. En tal sentido, la presente investigación, hace referencia a aspectos del proyecto que tienen que ver con el desarrollo integral de la comunidad, el mejoramiento de la calidad de vida y la participación comunitaria e institucional dentro del desarrollo de capacidades locales
Variables cognitivo-afectivas y comportamientos en Salud Sexual en Universitarios
Get PDFThe present study is characterized by the beliefs, attitudes and sexual practices of the students of the Academic Unit of Health and Wellness of UCACUE. A descriptive, observational analysis was made from a quantitative approach; using a stratified random sample with proportional allocation to determine the sample, where 348 of the students where coursing Medicine and Nursing Careers those who have participated in the period September 2017-January 2018. The instrument used for the data collection is the PAHO Questionnaire, which responds to the format CAP of Beliefs, Attitudes and Practices, validated by the experts of this Organization. Among the results obtained, the low level of knowledge of the university students stands out, relapsing into sexual attitudes and practices, which conclude in risk factors. With this research, we hope to cooperate with information about Sexual Health, that promulgate healthy lifestyles, for their own prevention.El estudio caracteriza las creencias, actitudes y prácticas en sexualidad de estudiantes de la Unidad Académica de Salud y Bienestar de la UCACUE. Se realizó un análisis descriptivo, observacional desde un enfoque cuantitativo; empleando un muestreo aleatorio estratificado donde participaron 348 estudiantes de las Carreras de Medicina y Enfermería en el periodo septiembre 2017-enero 2018. El instrumento utilizado para la recolección de datos el Cuestionario CAP que responde al formato de Creencias, Actitudes y Practicas en salud, empleado y validado por expertos de la OPS. Entre los resultados obtenidos se destaca el bajo nivel de conocimientos de los universitarios, presencia de actitudes y prácticas sexuales, que conducen a factores de riesgos. Con esta investigación se espera aportar evidencias empíricas sobre Salud Sexual en estudiantes de Medicina y Enfermería de la UCACUE, que promulguen estilos de vida saludables, desde la prevención
Enfoque alimentario desde la atención primaria de salud
Get PDFContext: The contribution to the maintenance of health from primary care allows to reduce the early onset of preventable diseases, such as those related to bad eating habits and physical activity that have increased in the population, becoming a Public health problem today. Objective: Provide information and knowledge about food focused on the life cycle of each individual according to their development, to support primary care servers with some food guidelines. Procedure: Through the search of databases in medical search engines, articles with scientific evidence regarding the anticipatory dietary guidelines in all life cycles of the individual are evaluated and selected. Results: The implementation of adequate food from the beginning of the life of a human being as well as the modification of habits during development, significantly reduce the occurrence of diseases related to malnutrition, having a greater impact on the decrease of Obesity and malnutrition in the most vulnerable stages of life that are children, in addition there have been positive effects of healthy eating in young and old adults with the decrease in the appearance of cardiovascular and metabolic diseases. Conclusions: Healthy eating is a source of life at any stage of the development of an individual, so from an early age these habits can be acquired and modified, while in adulthood we usually already have established eating patterns, but we can achieve positive changes to improve healthy eating habits and decrease mobility.Contexto: La contribución en el mantenimiento de la salud desde la atención primaria permite disminuir la aparición temprana de enfermedades prevenibles, como las relacionadas con malos hábitos de alimentación y de actividad física que se han incrementado en la población, convirtiéndose en un problema de salud pública en la actualidad. Objetivo: Brindar información y conocimientos sobre la alimentación enfocada al ciclo vital de cada individuo según su desarrollo, para apoyar a los servidores de atención primaria con algunos lineamientos alimentarios. Procedimiento: Mediante la exploración de bases de datos en buscadores médicos se evalúan y seleccionan artículos con evidencia científica en cuanto a las guías anticipatorias alimentarias en todos los ciclos de la vida del individuo. Resultados: La implementación de alimentos adecuados desde el inicio de la vida de un ser humano al igual que la modificación de hábitos durante el desarrollo, reducen notablemente la aparición de enfermedades relacionadas con malnutrición, teniendo un mayor impacto en la disminución de obesidad y desnutrición en las etapas más vulnerables de la vida que son los niños, además se ha evidenciado efectos positivos de la alimentación saludable en adultos jóvenes y mayores con la disminución de aparición de enfermedades cardiovasculares y metabólicas. Conclusiones: La alimentación saludable es fuente de vida en cualquier etapa del desarrollo de un individuo, así, desde edades tempranas se pueden ir adquiriendo y modificando dichos hábitos, mientras que en la adultez generalmente ya tenemos patrones alimentarios establecidos, pero podemos lograr cambios positivos para mejorar hábitos de alimentación saludable y disminuir la mobimortalidad
Procesos educativos a distancia: hacia la construcción de procesos integrales e inclusivos en el Ecuador
Get PDFThroughout this paper, we analyze the educational distance processes from the contextualization of such processes, in order to meet the needs of the beneficiaries, analyzing the categories of quality, relevance and social justice in the distance educational system.
The main theme is to rethink these educational processes, not as an extension of the formal system (ptp), but as an independent form that meets the vulnerable student needs. And although we may use formal educational categories, these should be adapted to the characteristics of the population to which it is addressed.A lo largo del presente trabajo, se hace un análisis de los procesos educativos a distancia desde la contextualización de dichos procesos, con el fin de atender a las necesidades de las personas beneficiarias, pero también analizar las categorías de calidad, justicia social y pertinencia en el sistema de educación a distancia, lo cual va a evitar la homogeneización la educación a distancia, ya que de hacerlo, no podrá atender a todos los grupos vulnerables y excluidos.
El llamado es repensar estos procesos educativos, no como una extensión del sistema formal - presencial, sino como una modalidad independiente que responde a las necesidades contextualizadas. Y que aunque se haga uso de categorías de la educación presencial, estas deben ser adecuadas a las particularidades de la población a la que se dirige, caso contrario, se constituiría en un margen de la educación presencial
Sistematización de la comunicación institucional en medios universitarios, caso UCACUE
Get PDFThe research arises from the Organizational Communication as an interdisciplinary corpus that combines both, Higher Education and the Catholic University of Cuenca (UCACUE, in Spanish) with the optimization and correct usage of their own media. This document dialogues with Institutional Communication Policies. Barbero claims that the non-declarative gap between the University and the Society has been deepened in the continent, which forces all Higher Education Institutions (HEI) to reconsider what they are doing. This work focuses on the construction of a theoretical, methodological, and practical proposal that will sustain the institutional communication of university media; in the case of UCACUE, in its media Ondas Cañaris radio, Telecuenca, and its own digital media. It is important to recognize the communication practices and processes in the UCACUE media, in order to understand their extent and influence in society, and at the same time, to inquire into their problems. This proposal is important because UCACUE is located significantly within the country. On the other hand, inside and outside the institution organizational information processes are created in order to enhance its reputation.La investigación parte desde la Comunicación Organizacional como un corpus interdisciplinar que conjuga la Educación Superior y a la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE) con la optimización y correcta utilización de sus propios medios de comunicación. Este documento dialoga con las Políticas de Comunicación Institucional. Barbero sostiene que en el continente se ha profundizado la brecha no declarativa entre la Universidad y la Sociedad, lo que obliga a todas las Instituciones de Educación Superior (IES) el repensar de lo que están haciendo. Este trabajo se enfoca en la construcción de una propuesta teórica, metodológica y práctica que ha de sustentar la comunicación institucional de medios universitarios, en el caso de la UCACUE, en sus medios: radio Ondas Cañaris, Telecuenca y medios digitales propios. Es importante el reconocer las prácticas y procesos de comunicación en medios de la Universidad, a fin de entender su alcance e influencia en la sociedad y a su vez indagar su efectividad. Esta propuesta es importante debido a que la institución se ha ubicado de manera significativa dentro del país. Por otra parte, dentro y fuera de la institución se crean procesos organizativos de información, con la finalidad de posicionar su imagen
Estudio legal y estrategias sobre vinculación universitaria con la colectividad, Caso Ecuador
Get PDFHigher Education Institutions (IES) are required to boost teaching activities and their relationship with the society, therefore it is also necessary an arduous work of the government in office. For this reason, the synergy that the state, the university, and the community must achieve, is mentioned and explained in this study through the application of the triple helix model. The main objectives of this study are to analyze the way in which Higher Education Institutions of Ecuador apply the regulations from the legal and structural point of view; and analyze the cases and facts as for the relationship with the community of those universities classified as A and B categories in Ecuador, as well as the activities of the three most important universities in Europe. The methodology applied corresponds to the documentary type, since it started with the collection and analysis of documental information. Special use was made of legislation, decrees, statutes, and social or legal prescription. With regard to the strategies, a thorough review of the triple helix model is carried out, its implications, advantages, and disadvantages, such as academic mobility and, in a general, the relationships of all the mentioned with the University substantive functions. The research concludes by explaining the compliance of the relationship with the community laws and policies, and the use of a strategic alliance among the State, the University, and the Community. In the case of Ecuador, the experiences of European Universities are considered, the efforts are being directed towards linking objectives and must be complemented to the extent of the possibilities with the strategies implemented in Europe.Las Instituciones de Educación Superior (IES) están obligadas a potencializar las actividades docentes y de vinculación con la sociedad, por ende, también un trabajo arduo del gobierno de turno, por ello se menciona en el presente estudio la sinergia que deben lograr el estado, la universidad y la colectividad explicado a través del modelo triple hélice. Los objetivos fundamentales son analizar cómo las Instituciones de Educación Superior del Ecuador aplican la normativa desde un punto de vista legal y estructural, además analizar los casos y realidades en cuanto a la vinculación con la colectividad de las universidades, categorías A y B de Ecuador, y las actividades de las tres universidades más relevantes de Europa. La metodología que se aplicó es de tipo documental, pues se partió de la recolección y análisis de información documentada, en especial se utilizó la legislación, los decretos, los estatutos prescripción social o de derecho. En lo referente a las estrategias se hace una revisión minuciosa del modelo triple hélice, sus implicaciones, las ventajas y desventajas, como de la movilidad académica y de manera general, las relaciones de todas estas con las funciones sustantivas universitarias. El documento concluye indicando el cumplimiento de las leyes y políticas de vinculación con la colectividad, la actuación de todos sus actores de forma activa, y la utilización de una alianza estratégica entre el Estado, la Universidad y la Colectividad. Para el caso de Ecuador, en consideración con las experiencias de universidades europeas, los esfuerzos se están encaminando hacia los objetivos de vinculación y deben ser complementados en la medida de las posibilidades con las estrategias implantadas en Europa