Portal de Periodicos UFSC
Not a member yet
39160 research outputs found
Sort by
A experiência do Usuário (UX) em Serviços Informacionais: dimensões, tecnologias e aplicações
Get PDFObjective: This research aims to identify the elements/processes related to UX practices in information services, given the need to adapt libraries to the real needs of users.
Methods: It is a qualitative study, exploratory in nature, and based on bibliographic procedures.
Results: Through a review of national and international literature, a Bibliographic Portfolio (BP) was formed, making it possible to verify the processes that can contribute to improving the user experience in information services provided by libraries. Three aspects inherent to the practice of UX in information services were identified: dimensions, technologies and/or instruments, and practical applications.
Conclusions: It was concluded that UX in information services has distinct perspectives, but it is necessary to delineate a path for best practices, considering information services that are suitable for the current reality of users.Objetivo: Identificar os elementos/processos sobre as práticas de UX em serviços informacionais, diante da necessidade de adequar bibliotecas às reais necessidades dos usuários.
Método: Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, de caráter exploratório e procedimental bibliográfico.
Resultado: Por meio de uma revisão de literatura nacional e internacional, formou-se um Portfólio Bibliográfico (PB), sendo possível verificar os processos que possam contribuir para a melhora da Experiência do Usuário em serviços informacionais prestados por bibliotecas. Apontaram-se três aspectos inerentes à prática de UX em serviços informacionais: as dimensões, as tecnologias e/ou instrumentos e as aplicações práticas.
Conclusões: Concluiu-se que a UX em serviços informacionais possui distintas perspectivas, mas que é necessário delimitar um caminho para as melhores práticas, visando serviços informacionais adequados à realidade atual dos usuários
As marcas de um acontecimento: artes, ciências e filosofias em Bartholomew Feather
Get PDFThis text makes an approximation to the concepts of Sciences, Arts and Philosophies in Bartholomew Feather (2023) associating them to the Classifying Machine of Humanities as a system of cuts in the creation of the concepts of Human and Humanity and, consequently, in the hierarchy of existences. In dialogue with contemporary authors who research the/in the anthropocene, I seek to address the dimension of human exceptionalism and the possibilities that are established from multispecies relationships. Emphasizing the events that emerge in the encounter between humans and more than humans - with emphasis on the species of Feather and the urban context, reading such concepts enabled the emergence of (sciences, arts, philosophies)-with, listing companionships, paths that make themselves evident to walk and possible and urgent decelerations in the context of a climate crisis in which we find ourselves.Este texto hace una aproximación a los conceptos de Ciencias, Artes y Filosofías en Bartholomew Feather (2023) asociándolos a la Máquina Clasificadora de las Humanidades como un sistema de cortes en la creación de los conceptos de Humano y Humanidad y, Por consiguiente, en la jerarquía de las existencias. En diálogo con autores contemporáneos que investigan el/en el antropoceno, busco abordar la dimensión del excepcionalismo humano y las posibilidades que se establecen a partir de relaciones multiespecies. Haciendo hincapié en los acontecimientos que surgen en el encuentro entre humanos y más que humanos - con énfasis en la especie de Feather y el contexto urbano, la lectura de tales conceptos permitió la aparición de (ciencias, artes, filosofías)-con, enumerando las caminos que se hacen evidentes para caminar y posibles y urgentes desaceleraciones en el contexto de una crisis climática en la que nos encontramos. O presente texto faz uma aproximação aos conceitos de Ciências, Artes e Filosofias em Bartholomew Feather associando-os à Máquina Classificatória de Humanidades como sistema de cortes na criação dos conceitos Humano e Humanidade e, consequentemente, na hierarquização das existências. Em diálogo com autoras e autores contemporâneos que pesquisam o/no antropoceno, busco tratar a dimensão do excepcionalismo humano e das possibilidades que se estabelecem a partir de relações multiespécie. Dando ênfase aos acontecimentos que emergem no encontro entre humanos e mais que humanos - com destaque para a espécie de Feather e ao contexto urbano, a leitura de tais conceitos possibilitou a emergência de (ciências, artes, filosofias)-com, elencando companheiragens, caminhos que se evidenciam ao caminhar e desacelerações possíveis e urgentes diante de um contexto de crise climática no qual nos encontramos.
 
Apresentação |Gênero, silenciamento(s) e resistência pela Análise de Discurso Materialista
Get PDFPresentationPresentaciónApresentaçã
A 5ª lei de ranganathan na era dos dados: uma revisão sistemática sobre o oferecimento de serviços de visualização de dados por bibliotecas
No full textObjective: To identify visualization services offered by libraries that promote research data management in order to compare the variety of visual resources made available by these information centers and understand the demands of their users in this context.
Methods: it has qualitative, descriptive, exploratory and bibliographic characteristics for conducting a systematic review to identify the types of data visualization services that can be offered by libraries.
Resulta: Of the 19 studies that were read and analyzed in the systematic review, 4 book chapters and 15 scientific articles were identified. Describes and categorizes the types of visualization services identified in support, training, tools and software, infrastructure and events.
Conclusions: It concludes that it is possible to substantiate and justify that there is a problem related to data visualization as a service offered by libraries. In addition to understanding and classifying the variety of data visualization services offered by libraries and realizing that their development is greater than previously expected.Objetivo: Identificar los servicios de visualización ofrecidos por las bibliotecas que promueven la gestión de datos de investigación para comparar la variedad de recursos visuales puestos a disposición por estos centros de información y comprender las demandas de sus usuarios en este contexto.
Método: Este estudio es de naturaleza cualitativa, descriptiva, exploratoria y bibliográfica, ya que realizó una revisión sistemática para identificar los tipos de servicios de visualización de datos que pueden ofrecer las bibliotecas.
Resultados: De los 19 estudios leídos y analizados en la revisión sistemática, se identificaron 4 capítulos de libros y 15 artículos científicos. Describe y categoriza los tipos de servicios de visualización identificados en apoyo, formación, herramientas y software, infraestructura y eventos.
Conclusiones: Se concluye que es posible fundamentar y justificar que existe un problema relacionado con la visualización de datos como servicio ofrecido por las bibliotecas. Además de comprender y clasificar la variedad de servicios de visualización de datos ofrecidos por las bibliotecas y darse cuenta de que su desarrollo es mayor de lo esperado.
Objetivo: Identificar serviços de visualização oferecidos por bibliotecas que promovem o gerenciamento de dados de pesquisa com o intuito de comparar a variedade de recursos visuais disponibilizados por esses centros de informação e entender as demandas de seus usuários nesse contexto.
Método: possui características qualitativa, descritiva, exploratória e de cunho bibliográfico por realizar uma revisão sistemática para identificar os tipos de serviços de visualização de dados que podem ser oferecidos por bibliotecas.
Resultado: Dos 19 estudos que foram lidos e analisados na revisão sistemática, foram identificados 4 capítulos de livro e 15 artigos científicos. Descreve e categoriza os tipos serviços de visualização identificados em suporte, treinamento, ferramentas e softwares, infraestrutura e eventos.
Conclusões: Conclui que é possível fundamentar e justificar que existe um problema relacionado à visualização de dados enquanto serviço oferecido por bibliotecas. Além de entender e classificar a variedade de serviços de visualização de dados oferecidos por bibliotecas e perceber que o seu desenvolvimento se encontra maior do que o previamente esperado
“Redes sociais e sociolinguística histórica”: variação dos pronomes de segunda pessoa em cartas (1956-1994)
Get PDFThe aim of the study is to analyze whether the diffusion of the forms of "você" (you) was already consolidated in the second half of the 20th century, as shown by Souza (2012), in letters from Rio de Janeiro. The sample consists of 129 letters from 1956-1994 exchanged between members of a family, whose daughter moved to live in Paris. The study is based on the theoretical assumptions of Historical Sociolinguistics (Conde Silvestre, 2007), the theory of Power and Solidarity (Brown and Gilman, 1960), and incorporates the concept of Social Networks in explaining change in past synchronies (Bergs 2005). The results showed that the canonical pattern tu-te-ti-contigo, more conservative, was evident in the letters of the family's matriarch (E) who participated in denser social networks. The also uniform forms você-o-lhe-com você prevailed in the father's (W) letters, who was involved in networks somewhat less dense than his wife. Unlike the parents, the daughter (A), a “citizen of the world” and belonging to quite diffuse and open networks, adopts the hybrid pattern (você-te-com você) currently prevailing in Rio de Janeiro's speech.O objetivo do estudo é analisar se a difusão das formas de você já estava consolidada na segunda metade do século XX, como mostrou Souza (2012), em cartas do Rio de Janeiro. A amostra é composta por 129 cartas escritas no período de 1956-1994 e trocadas entre membros de uma família, cuja filha passou a viver em Paris. O estudo se baseia nos pressupostos teóricos da Sociolinguística Histórica (Conde Silvestre, 2007), da teoria do Poder e Solidariedade (Brown and Gilman, 1960) e incorpora o conceito de Redes Sociais na explicação da mudança em sincronias passadas (Bergs, 2005). Os resultados mostraram que o padrão canônico tu-te-ti-contigo, mais conservador, ficou patente nas cartas da matriarca da família (E) que participava de redes sociais mais densas. As formas também uniformes você-o-lhe-com você prevaleceram nas cartas do pai (W), atuante em redes um pouco menos densas do que a esposa. Diferentemente dos pais, a filha (A), uma “cidadã do mundo” e pertencente a redes sociais bastantes difusas e abertas, adota o padrão híbrido (você-te-com você) vigente na fala do Rio de Janeiro atualmente
A narração de (contra)estórias e a análise do discurso: fabulações neomaterialistas
Get PDFThe article, inscribed in the proposal of a archaeogenealogical neo-materialist analysis of discourses which receives contributions from the material-ontological turn, agential realism and post-humanisms, speculates on the productivity of a narrative-fabulative methodology for the analytical work of discursive practices in the face of a diffracted and dilated understanding of discourse to encompass the intra-action between the human and the other-than-human, between materiality and language. To do that, a discussion on the problem of the voice in linguistic-discursive studies is undertaken, and stories of the voice in the face of gender and sexuality dissidence are briefly narrated.El artículo, inscrito en la propuesta de un análisis neomaterialista de los discursos arqueogenealógicos que recoge del giro material-ontológico, el realismo agencial, los feminismos y los posthumanismos, especula sobre la productividad de una metodología narrativo-fabulosa para el trabajo analítico de las prácticas discursivas frente a una comprensión difractada y dilatada del discurso para abarcar la intra-acción de los fenómenos dispersivos entre lo humano y lo otro-que-humano, entre la materialidad y el lenguaje. Para eso, se discute el problema de la voz, aquí llamada biotecnovoz, en los estudios lingüístico-discursivos, y se narran brevemente las contrahistorias de la voz frente a la disidencia de género y sexualidad.O artigo, inscrito na proposição de uma análise neomaterialista dos discursos arqueogenealógica que recebe aportes da virada material-ontológica, do realismo agencial e dos pós-humanismos, especula a produtividade de uma metodologia narrativo-fabulativa para os fazeres analíticos das práticas discursivas diante de uma compreensão de discurso difratada e dilatada para açambarcar a intra-ação entre o humano e o outro que humano, entre a materialidade e a linguagem. Para tanto, são entabuladas discussões que versam sobre o problema da voz nos estudos linguístico-discursivos e são brevemente narradas constraestórias da voz diante das dissidências de gênero e sexualidade
Violências de gênero e ativismo de jogadoras de futebol na Argentina e no Brasil: Gender violence and sport activism of female soccer players in Argentina and Brazil
No full textGender violence in football is a phenomenon that transcends the boundaries of the field, manifesting itself in both sporting and non-sporting environments. The aim of this article is to analyze the actions taken by female players from first division teams in Argentina and Brazil in the face of two cases of gender violence. To structure this article, we searched for posts by the players and their respective clubs on the social network Instagram, as well as retrieving news reports from the main newspapers in both countries. To analyze the material collected, we used the method of discourse analysis. Among the conclusions, we highlight that the actions of the female players are supported by the demands of the feminist movements in both countries and are configured as a form of sports activism oriented towards issues of gender and LGBTQIA+ diversity.La violencia de género en el fútbol es un fenómeno que trasciende las fronteras de la arena de juego, manifestándose tanto en ámbitos deportivos como fuera de ellos. El objetivo de este artículo es analizar las acciones llevadas a cabo por jugadoras de equipos de primera división de Argentina y Brasil ante dos casos de violencia de género. Para la elaboración de este artículo se buscaron publicaciones de las jugadoras y sus respectivos clubes en la red social Instagram, así como se recuperaron noticias de los principales diarios de ambos países. Para analizar el material recopilado, utilizamos el método de análisis del discurso. Entre las conclusiones, destacamos que las acciones de las jugadoras se apoyan en las reivindicaciones de los movimientos feministas de ambos países y se configuran como una forma de activismo deportivo orientado a las cuestiones de género y a la diversidad LGBTQIA+.A violência de gênero no futebol é um fenômeno que transcende os limites do campo, manifestando-se tanto em ambientes esportivos como não esportivos. O objetivo deste artigo é analisar as ações realizadas por jogadoras de times da primeira divisão da Argentina e do Brasil diante de dois casos de violência de gênero. Para a construção deste artigo, buscamos postagens de jogadoras e seus respectivos clubes de atuação na rede social Instagram, bem como recuperamos notícias veiculadas nos principais jornais de ambos os países. Para analisar o material coletado, utilizamos o método de análise de discurso. Entre as conclusões, destacamos que as ações das jogadoras estão amparadas nas reivindicações dos movimentos feministas em ambos os paíes e se configuram como uma forma de ativismo esportivo orientado para as questões de gênero e diversidade LGBTQIA+
(In)visibilidades e Dissidências no Esporte: Representações de Gênero em Jogo
Get PDFNão se aplicaNão se aplicaNão se aplica
Ensino do handebol em aulas de Educação Física a partir da abordagem crítico-superadora nos anos iniciais do ensino fundamental
Get PDFThe research promoted handball knowledge planning in Physical Education classes based on Historical-critical Pedagogy and the Critical-overcoming Approach. Historical-dialectical materialism was used as the theoretical-methodological basis, and participatory research as the guiding technique for the pedagogical intervention process. The classes were organized into a teaching plan and carried out in ten lesson plans for 30 fourth-grade students in 2024, in the city of João Pessoa/PB. The results contributed to the systematization of school handball teaching and helped students develop a more critical and reflective understanding of reality through the teaching of scientific knowledge, considering the category of totality.La investigación se desarrolló abordando el manejo del conocimiento del balonmano en las clases de Educación Física referenciadas en la Pedagogía Histórico-crítica y el Enfoque Crítico-superador. Utilizamos el marco conceptual materialista histórico dialéctico y la investigación participante como técnica guía del proceso de intervención pedagógica. Las clases se organizaron en un plan de enseñanza y se llevaron a cabo en diez planes de clase para 30 estudiantes del cuarto año, en 2024, en la ciudad de João Pessoa/PB. Como resultado, la sistematización de la enseñanza del balonmano escolar contribuyó al desarrollo de una comprensión más crítica y reflexiva de la realidad basada en la enseñanza del conocimiento científico en vista de la categoría de totalidad.A pesquisa desenvolveu o trato com o conhecimento do handebol em aulas de Educação Física referenciado na Pedagogia Histórico-crítica e na Abordagem Crítico-superadora. Utilizamos o materialismo histórico-dialético como base teórico-metodológica e a pesquisa participante como técnica orientadora do processo de intervenção pedagógica. As aulas foram organizadas em um plano de ensino e objetivadas em dez planos de aulas para 30 alunos do quarto ano, em 2024, na cidade de João Pessoa/PB. Como resultado, a sistematização do ensino do handebol escolar colaborou com o desenvolvimento de uma compreensão mais crítica e reflexiva da realidade a partir do ensino do conhecimento científico considerando a categoria da totalidade.  
Reflexos da especialização da ciência brasileira na Gazeta Médica da Bahia (1900-1934)
Get PDFThe search for specialization in the educational and scientific fields was a phenomenon identified in Brazil from the beginning of the 20th century. Social and political initiatives emerged and encouraged projects in which secondary and higher education were based on the fragmentation of knowledge, both of a humanistic and scientific nature. This article analyzes the reflections of this perspective in the field of scientific communication, under which the Gazeta Médica da Bahia journal was inserted between 1900 and 1934. Founded in 1866, this journal faced an adverse social scenario of science after the 1930s that pointed to its suspension in 1935. Carlo Ginzburg's (1989) Evidence Paradigm suggests that signs, clues and traces of history broaden the researcher's vision. Thus, under the support of this methodology, it is evident that in addition to the structural characteristics of the Gazeta, aspects linked to new cultural panoramas of science, such as the idea of the specialist, contributed to the decline and discredit of the journal, culminating in its disappearance from the national scene.La búsqueda de especializaciónenel campo educativo y científico fueun fenómeno identificado en Brasil desde principiosdelsiglo XX. Surgieron iniciativas sociales y políticas que impulsaronproyectosenlos que laeducación secundaria y superior se basabaenlafragmentación de conocimientos de carácter tanto humanístico como científico. Este artículo analizalasconsecuencias de esta perspectiva enel campo de lacomunicación científica, enel que se insertóla revista Gazeta Médica da Bahia entre losaños 1900 y 1934. Fundada en 1866, esta revista enfrentóunescenario social adverso de lacienciadespués de losaños 1930, que apunta a sususpensiónen 1935. IndicesParadigm (1989), de Carlo Ginzburg, sugiere que signos, pistas y huellas de lahistoriaamplíanlavisióndel investigador, así, bajo elapoyo de esta metodología, se evidencia que además de las características estructurales de laGazeta, aspectos vinculados a nuevos panoramas culturales de laciencia, como laideadel especialista, contribuyeron a ladecadencia y descrédito de la revista, culminando consudesaparicióndelescenario nacional.A busca pela especialização no campo educacional e científico foi um fenômeno identificado no Brasil a partir do limiar do século XX. Iniciativas sociais e políticas emergiram e incentivaram projetos nos quais a educação secundária e superior estivesse pautada na fragmentação do conhecimento tanto de cunho humanístico quanto científico. Este artigo analisa os reflexos dessa perspectiva no campo da comunicação científica, sob a qual esteve inserida a revista Gazeta Médica da Bahia entre os anos de 1900 e 1934. Fundado em 1866, esse periódico enfrentou um cenário social da ciência adverso após a década de 1930 que aponta para a sua suspensão em 1935. O Paradigma Indiciário de Carlo Ginzburg (1989) sugere que sinais, indícios e vestígios da história ampliam a visão do pesquisador, assim, sob o aporte dessa metodologia, evidencia-se que além das características de cunho estrutural da Gazeta, aspectos ligados a novos panoramas culturais da ciência, como a ideia do especialista, contribuíram para a decadência e descrédito da revista, culminando com o seu desaparecimento do cenário nacional