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Mapping Arabs and Their Culture in Gertrude Bell’s Syria: The Desert and the Sown
Get PDFThis article fleshes out the representation of Arabs and their culture in Gertrude Bell’s Syria: The Desert and the Sown (1907). Even though this travel book has already been examined, the nuanced ways in which Bell employs the narrative space to express her views and her varied responses to the different customs and manners she encounters during her travels have not been thoroughly explored. We argue that Bell’s uncertain subject position while travelling in Syria has offered her a productive third space where she provides a multilayered mapping of the cultural differences she has encountered. The findings suggest that there are times when Bell’s representation of difference is fed by and feeds into the Orientalist paradigm of her time. Yet, there are other times when she throws doubt on and even refutes Western hierarchical evaluative standards regarding the other. Syria presents a narrative rich in its various and at times opposing voices embodied in the forms of self-exoticism, self-reflection and self-fashioning
A systematic review of critical english language education in Brazil
Get PDFThe growing interest in critical English language education research within the Brazilian context highlights the need for a systematic review aimed at mapping the state of the art. I used Google Scholar to identify 143 articles which discussed the topic and met the inclusion criteria. The review shows that the growing prominence of critical English language education, linked to broader educational orientations and the rise of Critical Applied Linguistics in Brazil, emphasizes discussions on “critical themes”, particularly issues affecting minority groups. The review highlights a lack of research on the systematic teaching of language, though existing studies show notable progress. The findings can support educational policymakers in reimagining approaches to teaching language for social justice, grounded in a theme-based curriculum, moving away from the current model that emphasizes skills development.The growing interest in critical English language education research within the Brazilian context highlights the need for a systematic review aimed at mapping the state of the art. I used Google Scholar to identify 143 articles which discussed the topic and met the inclusion criteria. The review shows that the growing prominence of critical English language education, linked to broader educational orientations and the rise of Critical Applied Linguistics in Brazil, emphasizes discussions on “critical themes”, particularly issues affecting minority groups. The review highlights a lack of research on the systematic teaching of language, though existing studies show notable progress. The findings can support educational policymakers in reimagining approaches to teaching language for social justice, grounded in a theme-based curriculum, moving away from the current model that emphasizes skills development
Translanguaging as a Decolonial Tool in Bi/Multilingual Education: A Social Justice-Oriented Approach
Get PDFAware of Brazil's stark inequities and the neoliberal framing of schooling, this article advances a critical, justice-oriented view of bi/multilingual intercultural education. Drawing on interculturality, a heteroglossic view of language, and decolonial pedagogies—including translanguaging—we analyze thematic activities from a learning resource designed for under-resourced contexts. Organized around culturally relevant stories (Indigenous lives, racism, gender inequality), the material adopts a translanguaging/decolonial stance to reject colonial boundaries of named languages while valuing students' linguistic-semiotic, cultural, and historical repertoires often erased by abyssal thinking. We situate bi/multilingual education in Brazil amid hegemonic ideologies, then contextualize the Bilingual Kids portfolio and examine how early-childhood activities foster translanguaging (García & Wei, 2014), intercultural practices, and multidiscursivity (Busch, 2014) to unsettle colonial norms. We argue that intentionally selected children's stories counter school color-blindness and expand access to plural narratives, enabling more agentive, responsive, and solidaristic subjects (Sousa Santos, 2002). We conclude by reflecting on how the portfolio challenges coloniality and Eurocentric universalism, and on our loci of enunciation as researchers and teacher educators.
Economia regional e ineficiência: um modelo teórico para explicar desigualdades
Get PDFThis paper seeks to develop a theoretical model in which regional inequality results from relative inefficiency. To this end, we explore the differences between economic units observed and ideal productivity. This work is based on misallocation and economic growth models, emphasizing Lucas (1978). The main conclusions are: i) It is essential to control productive heterogeneity to prevent bias in the results. ii) There is a strong relationship between efficiency and productivity. iii) Resources are concentrated in regions with higher efficiency. iv) Efficiency and productivity are sources of regional inequalities. v) efficiency improvements generate long-term income equality.Este paper busca elaborar um modelo teórico no qual a desigualdade regional é resultado da ineficiência relativa. Para isso são exploradas diferenças entre produtividade observada e ideal de unidades econômicas. A base teórica vem dos modelos de misallocation e crescimento econômico, com ênfase em Lucas (1978). As principais conclusões são: i) a heterogeneidade produtiva deve ser controlada para não viesar os resultados; ii) existe forte relação entre eficiência e produtividade; iii) os recursos são concentrados em regiões mais eficientes; iv) eficiência e produtividade são fontes de desigualdades regionais; e v) melhorias de eficiência geram igualdade de renda de longo prazo
Epitácio Pessoa no Supremo: um contraponto ao judiciarismo de Rui Barbosa e Pedro Lessa (1911-1912)
No full textThe article analyzes the constitutional thought of Epitácio Pessoa while serving as a minister of the Supreme Federal Court, a position he held from 1902 to 1912. Using the methodology of linguistic contextualism by John Pocock and the morphology of political ideologies by Michael Freeden, the work aims to understand to what extent his thought can be considered a counterpoint to the judicial activism advocated by Rui Barbosa and Pedro Lessa. More specifically, the article seeks to examine Epitácio's political-ideological orientation, which is close to economic libertarianism, and the relationship of this worldview with your understanding of the role of the Judiciary. To achieve this, work analyzes, besides his conception of political economy, some judicial decisions in which his votes were most discussed in the Court between 1911 and 1912. In conclusion, the research indicates that, on one hand, Rui Barbosa and Pedro Lessa defended a political role for the Supreme Court, as the last arbiter of the Republic; on the other hand, Epitácio Pessoa advocated for a restraint of the Court, in favor of resolving constitutional conflicts through the oligarphic mechanisms of the Old Republic and, ultimately, through the tools available to the president of the Republic.O artigo analisa o pensamento constitucional de Epitácio Pessoa enquanto ministro do Supremo Tribunal Federal, cargo que ocupou entre 1902 e 1912. A partir da metodologia do contextualismo linguístico de John Pocock e da morfologia das ideologias políticas de Michael Freeden, o trabalho almeja compreender em que medida o seu pensamento pode ser considerado como um contraponto ao judiciarismo pregado por Rui Barbosa e Pedro Lessa na mesma época. Mais especificamente, o artigo tem o objetivo de examinar a orientação político-ideológica de Epitácio, próxima do libertarianismo econômico, e a relação desta concepção de mundo com seu entendimento sobre o papel do Poder Judiciário. Para tanto, o trabalho analisa, em especial, além da sua concepção da economia política, algumas decisões judiciais em que seus votos foram mais discutidos no Supremo entre os anos de 1911 e 1912. Como conclusão, a pesquisa indica que se, de um lado, judiciaristas como Rui e Lessa defendiam uma atuação política do Supremo, na condição de último árbitro da República; Epitácio Pessoa, por outro, pregava uma contenção da Corte, em nome da resolução dos conflitos constitucionais pelos mecanismos oligárquicos da República Velha e, em última instância, pelas ferramentas à disposição do presidente da República
Simetria constitucional: que federação estamos construindo?
No full textMore than three decades after the advent of the 1988 Constitution, the centralization of power and competences around the Union is still present in the Brazilian federal state, to the detriment of the political-administrative autonomy of the sub-national entities. Contributing to this centralization is the broad interpretation given by the Federal Supreme Court to the principle of constitutional symmetry. The problem posed by the research is precisely to verify which criteria are currently used by the Brazilian Constitutional Court regarding the application of constitutional symmetry and its effects on the political-administrative autonomy of federal entities. As a general objective, this article seeks to analyze the interpretation given by the Federal Supreme Court to the principle of constitutional symmetry. The specific objectives are to outline the appropriate legal conception of constitutional symmetry based on the structuring constitutional principles set out in the current Constitution, with the presentation of clearer and more concrete interpretative guidelines in relation to its conceptual extension and application by the Judiciary. To this end, the deductive research method will be adopted, starting from the general premises established in the constitutional text to form the critical thinking correlated to the proposed problem. In conclusion, constitutional symmetry is intended to safeguard the structuring constitutional principles when exercising the political-administrative autonomy of the entities of the Federation, without prejudice to preserving the minimum essential nuclei of self-determination of the States, Municipalities and the Federal District, without which an effectively decentralized and plural Federation will not be achieved.Passadas mais de três décadas do advento da Constituição de 1988, o centralismo de poder e competências em torno da União ainda se mostra presente no Estado federal brasileiro, em prejuízo da autonomia político-administrativa dos entes subnacionais. Contribui para tal centralização a alargada interpretação dada pelo Supremo Tribunal Federal ao princípio da simetria constitucional. O problema posto na pesquisa parte justamente de verificar quais são os critérios atualmente utilizados pela Corte Constitucional brasileira em torno da aplicação da simetria constitucional e seus efeitos sobre a autonomia político-administrativa dos entes federativos. Como objetivo geral, o presente artigo busca analisar a interpretação dada pelo Supremo Tribunal Federal ao princípio da simetria constitucional. Como objetivos específicos, intenta-se traçar a adequada concepção jurídica da simetria constitucional a partir dos princípios constitucionais estruturantes previstos na vigente Constituição, com a apresentação de balizas interpretativas mais claras e concretas em relação à sua extensão conceitual e aplicação pelo Poder Judiciário. Adotar-se-á, para tanto, o método dedutivo de pesquisa, partindo das premissas gerais estabelecidas no texto constitucional para a formação do pensamento crítico correlato ao problema proposto. Como conclusão, a simetria constitucional destina-se à salvaguarda dos princípios constitucionais estruturantes quando do exercício da autonomia político-administrativa dos entes da Federação, sem prejuízo da preservação dos núcleos mínimos essenciais da autodeterminação dos Estados, Municípios e Distrito Federal, sem os quais não se alcançará uma Federação efetivamente descentralizada e plural
Implicações da Correção Automatizada de Redações para a Agência do Interator: : um estudo da plataforma coRedação
Get PDFThis study aims to critically analyze the free version of the coRedação platform, which utilizes artificial intelligence to assess students' essays, investigating whether its use promotes the agency of the interactor and enhances writing skills development. To promote the discussion on automated correction, we analyzed the platform using the Close Reading methodology, submitting four distinct essays totaling ten submissions to observe its performance regarding various textual qualities. The analysis revealed that, although the platform is effective in verifying adherence to the argumentative essay genre and assigning grades, it does not necessarily promote student agency. This is due to the lack of personalized feedback, which fails to encourage a conscious construction of meaning, prioritizing a textual production adapted to standardized formats. Furthermore, the difficulty in tracking progress through revisions may weaken the sense of autonomy, as students’ contributions may not have a tangible impact on their final scores. This research stands out for its relevance in addressing a significant gap in the field. Most existing investigations are predominantly theoretical, limiting practical understanding of the functionalities of automated correction artifacts. By analyzing these tools in a real educational context, we aim to evaluate their applicability in educational environments, considering the increasing implementation of technologies in education.Este estudo visa analisar criticamente a versão gratuita da plataforma coRedação, que utiliza inteligência artificial para avaliar redações de estudantes, investigando se sua utilização promove a agência do interator e impulsiona o desenvolvimento das habilidades de escrita. Para promover o debate sobre correção automatizada, analisou-se a plataforma com a metodologia Close Reading, submetendo quatro redações distintas, totalizando dez envios, para observar seu desempenho em relação a diferentes qualidades textuais. A análise revelou que, embora a plataforma seja eficaz na verificação da adequação ao gênero dissertativo-argumentativo e na atribuição de notas, ela não necessariamente promove a agência do estudante. Isso se deve à ausência de feedback personalizado, o que não estimula a construção consciente de significado, priorizando uma produção textual adaptada a formatos padronizados. Além disso, a dificuldade em acompanhar o progresso por meio das reescritas pode enfraquecer a sensação de autonomia, uma vez que as contribuições do aluno podem não ter um impacto tangível em sua pontuação final. Esta pesquisa se destaca pela sua relevância ao preencher uma lacuna significativa no campo. A maioria das investigações existentes é predominantemente teórica, o que limita a compreensão prática das funcionalidades dos artefatos de correção automatizada. Ao analisar essas ferramentas em um contexto real de ensino, buscou-se avaliar a viabilidade de sua aplicação em ambientes educacionais, considerando a crescente implementação de tecnologias na educação
INTEGRAÇÃO DO BALANCED SCORECARD COM O DATA ENVELOPMENT ANALYSIS PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE EMPRESAS DO APL DO GESSO
No full textA princípio, o Balanced Scorecard (BSC) pode trazer informações relevantes do ponto de vista dos indicadores de desempenho. Contudo, sua aplicação isolada reduz a qualidade dos resultados obtidos em sua estrutura. Isto posto, o objetivo geral desta pesquisa foi avaliar o desempenho operacional e gerencial das PME atuantes no APL do Gesso pernambucano, tendo em vista a escassez de referências de apoio aos processos gerenciais dessas empresas. Para isso, a integração da abordagem proposta pelo BSC com a técnica de Análise Envoltória de Dados (DEA), pode quantificar os conceitos qualitativos incorporados na abordagem BSC e oferecer diretrizes adequadas para as PME estudadas. Metodologicamente, aplicou-se o modelo DEA BCC orientado ao input para avaliação do desempenho de dezesseis PME. O resultado gerado pelo Software for Data Envelopment Analysis (SDEA®) indicou cinco empresas como eficientes (A, D, E, J, N), pois obtiveram score (θ) máximo, isto é, igual a um (1,0) na avaliação. Além disso, como forma de incrementar a análise, considerou-se a eficiência invertida, que é uma abordagem do tipo pessimista das DMU. Para o cálculo desse score, faz-se uma troca dos inputs com os outputs considerados no modelo original e percebeu-se como anti-benchmark as empresas A, B, M, G, O e I. Logo, pôde-se concluir que o modelo DEA aplicado no contexto das empresas calcinadoras do APL, apresentou-se como uma ferramenta útil e prática para avaliar a eficiência dessas organizações
Articulações entre regimes de informação e sociomaterialidade: percepções a partir da análise de processos organizativos
Get PDFObjective: It discusses possibilities of theoretical approaches between information regimes and sociomateriality in the analysis of organizational and informational environments in the field of Information Science, two theoretical models originating from one of the Actor-Network Theory approaches developed by Bruno Latour, a thinker with a consolidated contribution in our organizational studies, in other scientific fields and in Information Science. Observe objects and non-human elements in the analysis of information regimes as symmetrically constituent actors of the organizational environment. The originality of the research lies in the use of sociomateriality to analyze specific elements of information regimes, a theoretical approach that has not yet been proven in the literature in the area.
Method: It uses exploratory research, with a qualitative approach, operationalized from bibliographical research. Result:Given the different contexts of production of the articulated theoretical models, both are applied in the field of organizational studies to analyze problems related to environments, practices, relationships and information flows in organizations, which allows us to understand some aspects of approximation: the of the constituent agents of organizational processes, the difficulties of demarcating limits or recognition between humans and non-humans and the observation of the organizational and informational environment considering organizational processes.
Conclusion: The research demonstrate how in information actions, the social, technical, technology and political are ontologically inseparable and define as material forms and spaces, whether through sociomateriality and/or the preferred mode of information production in organizational processes, always situational and relational, which produce the dominant information regime.Objetivo: Discute possibilidades de aproximação teórica entre regimes de informação e sociomaterialidade nas análises de ambientes organizacionais e informacionais no campo da Ciência da Informação, dois modelos teóricos oriundos de uma das abordagens da Teoria Ator-Rede desenvolvida por Bruno Latour, um pensador com consolidada contribuição nos estudos organizacionais, em outros campos científicos e na Ciência da Informação. Observa na análise de regimes de informação os objetos e os elementos não humanos como atores simetricamente constituintes do ambiente organizacional. A originalidade da pesquisa encontra-se na utilização da sociomaterialidade à análise de elementos que constituem regimes de informação, uma abordagem teórica ainda pouco analisada junto à literatura da área.
Método: Utiliza pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, operacionalizada a partir de pesquisa bibliográfica.
Resultado: Dados os diferentes contextos de produção dos modelos teóricos articulados, ambos se aplicam no campo dos estudos organizacionais para análises de problemáticas relacionadas aos ambientes, às práticas, às relações e aos fluxos de informação em organizações, o que permite perceber alguns aspectos de aproximação: o reconhecimento dos agentes constituintes dos processos organizativos, as dificuldades de demarcação de limites ou fronteiras entre humanos e não humanos e a observação do ambiente organizacional e informacional considerando os processos organizativos.
Conclusão: A pesquisa demonstra como, nas ações de informação, o social, o técnico, a tecnologia e o político são ontologicamente inseparáveis e definem as formas e espaços materiais, seja por meio da sociomaterialidade e/ou do modo preferencial de produção de informação nos processos organizativos, sempre situacionais e relacionais, que produzem o regime de informação dominante
Interpretante lógico e determinação de domínio em ciência da informação
Get PDFObjetivo: To analyze the logical interpretant conceived by Peirce, and the construction of dominance from pragmatism. The explanation of Peirce's scientific method offers subsidies for the treatment of domain, and here it is described not only as a tool, but as a possibility for generating knowledge.
Methods: A theoretical retrieval of the Domain Analysis developed by Hjørland and Albrechtsen, related to Information Science, Information Organization and Knowledge Organization, was carried out. The materials that contributed to the preparation of the article were retrieved from Brapci, Dialnet, Google Scholar, Nomos eLibrary, and ISKO databases.
Results: It presents in a punctual way the scientific method called pragmatism by Peirce, in an effort to establish the argumentation of the process of signification of phenomena in a systematic way. It describes the architecture of the sciences, and the phenomenological categories in which the role of semiotics, as a logical treatment, is fundamental for the interdisciplinarity of the scientific method. The definition of interpretant associated with the conception of concept, in the structure of meaning of the analysis and determination of domain is a plausible approach in Information Science, influencing the organization of information and knowledge
Conclusions: The central argument is the analogy between the evolutionary development of the sign, which is considered a process in which the results depend on the conduct, similar to which the domain is proposed, thus offering a scientific methodology to combine information retrieval and knowledge generation, so the similarity between the methods analyzed can have scientific use.Objetivo: Analisar o interpretante lógico concebido por Peirce, e a construção do domínio a partir do pragmatismo. A explanação dométodo científico de Peirce oferece subsídios para o tratamento de domínio, e aqui é descrita não apenas como uma ferramenta, mascomo uma possibilidade de geração de conhecimento.Método: Foi realizado um resgate teórico da Análise de Domínio desenvolvida por Hjørland e Albrechtsen, relacionadas à Ciênciada Informação, Organização da Informação e da Organização do Conhecimento. Os materiais que contribuíram para a elaboração doartigo foram recuperados em bases de dados Brapci, Dialnet, Google Scholar, Nomos eLibrary, e ISKO.Resultado: Apresenta de maneira pontual o método científico denominado pragmatismo por Peirce, num esforço para estabelecer aargumentação do processo de significação dos fenômenos de maneira sistemática. Descreve a arquitetura das ciências, e ascategorias fenomenológicas no qual o papel da semiótica, enquanto tratamento lógico, é fundamental para a interdisciplinaridade dométodo científico. A definição de interpretante associada à concepção de conceito, na estrutura de significação da análise edeterminação de domínio é uma abordagem plausível na Ciência da Informação, influenciando a organização da informação e doconhecimento.Conclusões: O argumento central trata-se da analogia entre o desenvolvimento evolucionário do signo, que é considerado umprocesso no qual os resultados dependem da conduta, similar ao qual está proposto o domínio, oferecendo assim uma metodologiacientífica para aliar recuperação da informação e geração de conhecimento, assim a similaridade entre os métodos analisados podeter emprego científico.