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Hesitação e recusa vacinal como trama discursiva: estratégias de resistência à imunização na pandemia de covid-19
Get PDFThis article analyzes vaccine hesitancy and refusal as a discursive weave that reorders criteria of truth in Brazil during COVID-19, framed by Foucaultian biopolitics, through a qualitative study with archaeogenealogical inspiration. The corpus comprises posts from two Facebook groups opposed to vaccination, retrieved by searching the term “covid” and selected by highest interaction counts to mitigate curatorial bias; interaction metrics were treated as an index of techno-discursive validation. Four recurring, often overlapping discursive strategies were identified: (i) a Christian morality that sacralizes the body and displaces protection to the realm of faith; (ii) natural health discourses that reconfigure prevention and immunity as self-care outside biomedical–state mediation; (iii) delegitimization of institutions (the state, health authorities, the media, the judiciary); and (iv) critique of science and of the chemical–pharmaceutical industry that reinterprets vaccination as a mass experiment and as a heightened risk practice. Considered together, these strategies compose an economy of suspicion that shifts vaccination from the axis of care/solidarity to that of risk/subjection. We argue that reducing anti-vaccination discourse to misinformation obscures its complexity and may reinforce resistance; expanding coverage requires dialogical, transparent communication and the publicization of pharmacovigilance routines, in order to reconstitute circuits of trust.Este artigo busca analisar a hesitação e a recusa vacinal como trama discursiva que reordena critérios de verdade no Brasil durante a covid-19, em chave de biopolítica foucaultiana, por meio de um estudo qualitativo de inspiração arqueogenealógica. O corpus é composto de postagens de dois grupos do Facebook contrários à vacinação, localizadas pela busca do termo “covid” e selecionadas pelo maior número de interações, a fim de mitigar viés curatorial; as interações foram tomadas como indício de validação tecnodiscursiva. Foram identificadas quatro estratégias discursivas recorrentes e frequentemente sobrepostas: (i) moralidade cristã que sacraliza o corpo e desloca a proteção para a fé; (ii) discursos de saúde natural, que reconfiguram prevenção e imunidade como autocuidado fora da mediação biomédico-estatal; (iii) deslegitimação de instituições (Estado, órgãos sanitários, mídia, Judiciário); e (iv) crítica à ciência e à indústria químico-farmacêutica, que reinterpreta a vacinação como experimento e como risco ampliado. Tais estratégias compõem uma economia de suspeição que desloca a vacina do eixo cuidado/solidariedade para risco/sujeição. Considera-se que reduzir o discurso antivacina à desinformação obscurece sua complexidade e pode reforçar resistências; ampliar coberturas requer comunicação dialógica e transparente e a publicização de rotinas de farmacovigilância, recompondo circuitos de confiança
Escrita-corpo na carne política: movimentos fugitivos, ficção visionária e subjetivação
Get PDFThis article engages in a dialogue between a fugitive writing that politicizes the wound and an imagination of other possible places for dissident poetics, bodies, and existences. We are interested in exploring the potential of writing as a technique of the self and as a mode of subjectivation that is not aligned with a violent white cisheteronormative framework. To this end, we draw on Jota Mombaça’s book Não vão nos matar agora (They Will Not Kill Us Now), published in 2021, which presents itself as “a space of experimentation, making of the word and the body tools of critique, potency, and struggle.” Gathering essays, poems, letters, and pieces of “visionary fiction,” the book offers contributions for thinking about dissident bodies in a world configured as both trauma and denial of their very existence. The aim is to understand how Mombaça mobilizes writing and its relations with art and performance to propose a pedagogical dimension of the self through an ethical engagement with violence against dissident bodies, and how their speculative practice enables a process of reconfiguring and disputing the domain of the possible.Este artigo mobiliza um diálogo entre a escrita fugitiva de politização da ferida e a imaginação de lugares outros para poéticas, corpos e existências dissidentes. Estamos interessados na investigação da potencialidade da experimentação da escrita enquanto técnica de si e modo de subjetivação que não esteja aliançada a um enquadramento violento branco cisheteronormativo. Para tal, fazemos uso do livro de Jota Mombaça, Não vão nos matar agora, publicado em 2021, que se entende como “um espaço de experimentação, fazendo da palavra e do corpo ferramentas de crítica, potência e combate”. Reunindo ensaios, poesias, cartas e contos de “ficção visionária”, o livro oferece aportes para pensar corpos dissidentes em um mundo que configura-se como trauma e negação de sua própria existência. O objetivo é entender de que maneira Mombaça procura mobilizar a escrita e suas relações com arte e performance para pensar um caráter pedagógico de si através de um trabalho ético frente à violência contra o corpo dissidente e de que maneira a sua especulação possibilita um processo de reconfiguração e disputa do domínio do possível
A via corporativa: Resenha do livro: TEIXEIRA, Melissa. A third path. Corporatism in Brazil and Portugal.
No full textBook Review: TEIXEIRA, Melissa. A third path. Corporatism in Brazil and Portugal. Princeton & Oxford: Princeton University Press, 2024. 366 p.Reseña del libro A third path. Corporatism in Brazil and Portugal. Princeton & Oxford: Princeton University Press, 2024. 366 p, de Melissa Teixeira. Resenha do livro: TEIXEIRA, Melissa. A third path. Corporatism in Brazil and Portugal. Princeton & Oxford: Princeton University Press, 2024. 366 p
Cooperativas gaúchas e o desenvolvimento local
Get PDFThis paper aims at analyzing the contributions of cooperatives to the local development. The research is exploratory and descriptive in nature with a quantitative-qualitative approach. Data on cooperativism in Rio Grande do Sul (RS) from 2017 onwards were used for the analysis, such as the actions of the Cooperativism Day aligned with the Sustainable Development Goals, and regarding the generation of employment and income extracted from the Annual Report of Social Information (RAIS). The results demonstrate that cooperativism has strengthened and contributed to the development of the state of RS, either through the direct impact on the economy by means of generation of wealth, or through actions carried out along with the territories where the cooperatives are located, supported by the involvement with the communities in which they operate. However, information to evaluate the effectiveness of these initiatives is still lacking.Este trabajo tiene como objetivo analizar las contribuciones de las cooperativas al desarrollo local. La investigación es exploratoria y descriptiva con un enfoque cuantitativo y cualitativo. Se utilizaron datos sobre el cooperativismo en Rio Grande del Sur sobre las acciones del Día C, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y sobre la generación de empleo y renta extraídas del Registro Anual de Informaciones Sociales (RAIS) para el período de 2017 a 2022. Los resultados muestran que el cooperativismo se ha fortalecido y contribuido al desarrollo de RS, ya sea a través del impacto directo en la economía a través de la generación de riqueza o a través de acciones realizadas con las comunidades en las que operan, sin embargo, no hay información para evaluar sobre la eficacia de estas accionesEste artigo objetiva analisar as contribuições das cooperativas gaúchas para o desenvolvimento local. A pesquisa é de natureza exploratória e descritiva com abordagem quanti-qualitativa. Foram utilizados dados sobre o cooperativismo no Rio Grande do Sul referente às ações do Dia do C, alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, e referente a geração de emprego e renda extraídos da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) para o período de 2017 a 2022. Os resultados demonstram que o cooperativismo tem se fortalecido e contribuído para o desenvolvimento do RS, seja pelo impacto direto na economia via geração de riquezas ou por meio de ações realizadas junto as comunidades em que atuam, contudo, não se têm informações para avaliar sobre a efetividades destas ações
Índice de Transformação Antrópica (Ita) e a dinâmica do uso da terra e cobertura vegetal na Bacia Hidrográfica do Rio Santo Antônio-MS
Get PDFThe aim of this article is to evaluate the dynamics of land use and vegetation cover in the Santo Antônio River Basin and calculate the Anthropic Transformation Index (ITA) to measure its degree of environmental degradation. To this end, images from the Landsat 5 (1986), Landsat 7 (2000) and Landsat 8 (2016) series were used in Spring software, using the bhattachayara algorithm. ITA classified the area as degraded due to the expansion of farming activities during the period of analysis and the reduction in vegetation cover. It is necessary to propose urgent measures for the recovery of degraded areas, especially in places where there are strong signs of erosion and reforestation of native vegetation.Este artículo tiene como objetivo evaluar la dinámica del uso del suelo y de la cobertura vegetal en la cuenca del río Santo Antônio y calcular el Índice de Transformación Antrópica (ITA) para medir su grado de degradación ambiental. Para ello, se utilizaron imágenes de las series Landsat 5 (1986), Landsat 7 (2000) y Landsat 8 (2016) en el software Spring, utilizando el algoritmo bhattachayara. El ITA clasificó la zona como degradada debido a la expansión de las actividades agrícolas durante el período analizado y a la reducción de la cubierta vegetal. Es necesario proponer medidas urgentes para la recuperación de las áreas degradadas, especialmente donde hay fuertes signos de erosión y reforestación de la vegetación nativa.O presente artigo tem por objetivo avaliar a dinâmica do uso da terra e cobertura vegetal na Bacia Hidrográfica do Rio Santo Antônio e calcular o Índice de Transformação Antrópica (ITA) para mensurar o seu grau de degradação ambiental. Para tanto, utilizou-se imagens da série Landsat 5 (1986), Landsat 7 (2000) e Landsat 8 (2016) realizados em software Spring, com o algoritmo bhattachayara. O ITA apontou para uma classificação como degradada devido à expansão das atividades agropecuárias no período de análise e redução da cobertura vegetal. É necessário propor medidas de urgência para recuperação das áreas degradadas, principalmente nos locais que apresentam fortes marcas de processos erosivos e reflorestamento da vegetação nativa
Por uma tradutibilidade de mulheres africanas: práticas feministas de tradução e o legado de Florence Jabavu
Get PDFFlorence Jabavu (1895–1951) was an intellectual and activist from the Eastern Cape, in present-day South Africa, who worked for the education and well-being of African women during the early decades of the twentieth century. Coming from an intellectual and missionary family, she founded the African Women’s Self-Improvement Association, which instructed and supported Black women living in rural areas. In this article, we present and discuss our translation into Brazilian Portuguese of her text “Life in the Kraals”, in which Jabavu examines the influence of Western culture on the communal lifestyle of Bantu peoples in the region. With a focus on gender dynamics and the condition of women, Jabavu draws attention to the effects of colonialism in shaping a new social model in the Eastern Cape. Our commentary on the translation highlights a reflection on untranslatability, understood here as the scarcity of translations of African women writers—reflecting the disregard for African cultural artifacts as part of world heritage (Cassin, 2022; Wozny & Cassin, 2014)—as well as the challenge of translating non-Western and non-contemporary cultures into the present-day language-culture of the West (Oyèrónkẹ, 2021). Thus, we reflect on the possibilities of a translation project engaged both with Feminist Translation Studies (Flotow, 1997) and with the translation of Black and African textualities (Carneiro, 2023; Carrascosa, 2016; Lima, Filice & Harden, 2022; Salgueiro, 2014). Finally, we present the translated text along with an appendix containing images of Florence Jabavu.Florence Jabavu (1895-1951) foi uma intelectual e ativista de Cabo Oriental, atual África do Sul, que trabalhou em prol da educação e do bem-estar das mulheres africanas durante as primeiras décadas do século XX. Vinda de uma família intelectual e missionária, fundou a African Women’s Self-Improvement Association (em português, Associação de Auto-Aperfeiçoamento das Mulheres Africanas) que instruía e apoiava mulheres negras residentes de áreas rurais. Neste artigo, apresentamos e comentamos a nossa tradução cdo inglês para o português brasileiro de seu texto “Life in the Kraals”, em que Jabavu discute as influências ocidentais no estilo de vida em comunidade de povos banto da região. Com um enfoque direcionado a dinâmicas de gênero e à situação da mulher, Jabavu chama a atenção para os efeitos do colonialismo na configuração de um novo modelo social em Cabo Oriental. Os comentários à tradução trazem à tona uma reflexão sobre a intraduzibilidade entendida aqui como uma escassez de traduções de autoras africanas, reflexo de uma desconsideração dos bens culturais africanos como patrimônio mundial (Cassin, 2022; Wozny e Cassin, 2014), bem como o desafio de traduzir culturas não-Ocidentais e não contemporâneas para a atualidade de uma língua-cultura ocidental (Oyèrónkẹ, 2021). Assim, refletimos sobre as possibilidades de um projeto tradutório engajado tanto com os Estudos Feministas da Tradução (Flotow, 1997) quanto com a tradução de textualidades negras e africanas (Carneiro, 2023; Carrascosa, 2016; Lima, Filice & Harden, 2022; Salgueiro, 2014). Ao final, apresentamos o texto traduzido e um anexo com imagens de Florence Jabavu
Negociando com escritoras do passado, traduzindo feministas e anti-feministas
Get PDFPromoting the circulation of works by women long ignored by the misogynistic literary canon remains an important yet challenging task. Although this endeavor is well established within Feminist Translation Studies, it continues to raise complex questions – particularly the need to engage with the worldviews of those women whose voices we, as feminist translators of the 21st century, seek to amplify. At times, however, these authors combine remarkable literary achievement with commitments to social criticism and gender justice, alongside views that unsettle contemporary sensibilities, challenge our political beliefs, and differ from our vision of feminism. This paper emerges from research and translation work on the fiction of Marchesa Colombi (1840-1920) and Amalia Guglielminetti (1881-1941), two prominent writers from the late 19th- and early 20th-century Italian literary scene who have since been relegated to oblivion. These cases provide a basis for reflecting on the challenges and possible negotiations involved in a process that remains open and ongoing, in dialogue with studies on memory, literary theory, and the ethics of translation.Contribuir para a circulação das obras de mulheres ignoradas pelo cânone misógino ao longo da história, embora seja tarefa consolidada e reconhecida nos Estudos Feministas da Tradução, é fonte de vários desafios. Entre eles, cabe a nós, tradutoras feministas do século XXI, a negociação com a visão de mundo das mulheres que queremos promover. Não é incomum que autoras cujas obras têm qualidade literária inquestionável ou compartilham valores importantes para a justiça social e de gênero, ao mesmo tempo, afirmem ou sugiram valores que ferem a sensibilidade contemporânea, a ideologia política ou o feminismo que defendemos. Este artigo nasce, em especial, das pesquisas e do trabalho de tradução envolvendo textos narrativos de Marchesa Colombi (1840-1920) e Amalia Guglielminetti (1881-1941), duas escritoras de destaque na cena literária italiana do final do século XIX e início do século XX, que acabaram sendo relegadas ao esquecimento. Esses casos serão utilizados para refletirmos sobre alguns dos desafios e possíveis negociações em um processo ainda aberto, sem conclusão, com o estímulo de ideias vindas dos estudos da memória, da teoria literária e da ética da tradução
The Priority of the Past
Get PDFThis paper presents a criticism to Baron’s (2014) Priority Presentism and proposes an alternative view, the Priority of the Past. Both theories are based on the application of metaphysical grounding to temporally located entities. In the first part, we define synchronic and diachronic grounding and then the corresponding notions of synchronic and diachronic fundamental and derivative. In the second part, we present three arguments for supporting the priority of the past: the ontological stability, the ontological dependency and the grounding the direction of time argument. Finally, we discuss a possible objection to our proposal
Uma exposição crítica das críticas de Bertrand Russell ao pragmatismo
Get PDFThe aim of this work is to present a critical a critical exposition on the text “Pragmatism” (1909) by Bertrand Russell, in which he directs severe criticisms of the philosophy of William James and Ferdinand C. S. Schiller. To achieve this objective, it seems important to contextualize Russell’s ideas in the period in which the aforementioned text was produced. Furthermore, it may be interesting to make a careful differentiation between the types of ideas proposed by Russell and the set of perspectives of the pragmatic authors that the English philosopher cites more often in his essay. Considering this, the article will be divided into three brief sections. The first will present basic information about the text and the state of the art about the relationship between Russell and pragmatism, in order to characterize very briefly Russell’s alleged “pragmatic turn”. The second will approach Russell’s ideas as expressed in the works produced between 1907 and 1911. The main objective of this incursion will be to try, albeit in an approximate and hypothetical way, to outline the way in which Russell, at the time he wrote “Pragmatism”, understood key notions such as “judgment”, “truth”, knowledge by “acquaintance” and knowledge by “description”. This will allow us to rescue some pragmatist concepts and to point out from the start the divergences between James’s brand of pragmatism and Russell’s philosophy. The third section, in turn, will seek to confront more directly and critically Russell’s article from 1909.O objetivo do presente trabalho é realizar uma exposição crítica do texto “Pragmatism” de Bertrand Russell, no qual este dirige severas críticas à filosofia de William James e Ferdinand C. S. Schiller. Para a concretização desse objetivo, parece ser importante contextualizar as ideias de Russell no período em que o referido texto foi produzido. Além disso, talvez seja interessante realizar uma cuidadosa diferenciação entre os tipos de ideias propostas por Russell e o conjunto das perspectivas dos autores pragmáticos que o filósofo inglês cita mais vezes no ensaio em questão. Considerando-se essa situação, o presente artigo será dividido em três breves seções. A primeira apresentará informações básicas sobre o texto e o estado da arte acerca da relação entre Russell e o pragmatismo, de forma a caracterizar mui brevemente a “virada pragmática” do autor. A segunda abordará o pensamento de Russell tal qual expresso nos trabalhos produzidos entre 1907 e 1911. O principal objetivo dessa incursão será tentar, ainda que de maneira aproximada e hipotética, delinear a forma como o Russell que escreveu “Pragmatism” entendia noções chave como “juízo”, “verdade”, conhecimento por acquaintance e conhecimento por descrição. Isso permitirá resgatar alguns conceitos do pensamento pragmatista e apontar, desde o início, as divergências entre este último e a filosofia de Russell. A terceira seção, por sua vez, buscará confrontar mais direta e criticamente o texto objeto deste trabalho
ChatGPT na Universidade de Perugia: Potencializando a Interação entre Docentes e Discentes
Get PDFObjective: This article aimed to investigate how ChatGPT can enhance interaction between teachers and students at the University of Perugia, with a focus on the language learning process.
Method: The research was qualitative in nature and involved searching for articles on platforms such as Science Direct, Google Scholar, and SciELO. A questionnaire consisting of 17 questions in Italian was developed, addressing the use of ChatGPT and its relationship with education. This questionnaire was sent to 939 students through various WhatsApp groups on June 10th and remained open until June 18th, resulting in 40 responses. The participants included undergraduate, master's, and doctoral students, aged between 19 and 36 years. After data collection, a content analysis (Bardin, 1977) was conducted, divided into two categories: the possibility of use as a pedagogical strategy and the impossibility of use.
Results: The analysis of the responses revealed that the use of ChatGPT has the potential to enhance conversational abilities, expand vocabulary in the target language, and correct essays and written texts in that language. However, challenges were also identified, such as excessive dependence on the tool, technological equity issues, and language standardization.
Conclusions: The study concluded that, according to the interpretation of Italian students, ChatGPT has pedagogical potential in the language learning process but faces significant challenges. Most students are unaware of the meaning of the acronym ChatGPT, suggesting an instrumental view of the tool. The role of the teacher is considered essential for effectively integrating artificial intelligence into quality education.Objetivo: Este artigo teve como objetivo investigar como o ChatGPT pode potencializar a interação entre docentes e discentes na Universidade Degli Studi di Perugia, com foco no processo de aprendizagem de línguas.
Método: A pesquisa, de natureza qualitativa, envolveu a busca de artigos em plataformas como Science Direct, Google Acadêmico e SciELO. Foi desenvolvido um formulário composto por 17 perguntas em italiano, abordando o uso do ChatGPT e sua relação com a educação. Esse formulário foi enviado a 939 alunos, através de diversos grupos de WhatsApp, em 10 de junho e permaneceu aberto até 18 de junho, resultando em 40 respostas. Os participantes incluíam estudantes de graduação, mestrado e doutorado, com idades entre 19 e 36 anos. Após a coleta dos dados, realizou-se uma análise de conteúdo (Bardin, 1977), dividida em duas categorias: possibilidade de uso como estratégia pedagógica e impossibilidade de uso.
Resultados: A análise das respostas revelou que o uso do ChatGPT tem o potencial de aprimorar a capacidade de conversação, ampliar o vocabulário na língua-alvo e corrigir redações e textos escritos nessa língua. No entanto, também foram identificados desafios, como a dependência excessiva da ferramenta, questões de equidade tecnológica e a padronização da língua.
Conclusões: O estudo concluiu que, segundo a interpretação dos estudantes italianos, o ChatGPT possui potencial pedagógico no processo de aprendizagem de línguas, mas enfrenta desafios significativos. A maioria dos alunos desconhece o significado do acrônimo ChatGPT, o que sugere uma visão instrumental da ferramenta. O papel do professor é considerado essencial para integrar a inteligência artificial de forma eficaz na educação de qualidade.