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Infâncias, sementes crioulas e re-existência no chão da educação infantil
Get PDFAs a narrative that documents and analyzes scenes from the pedagogical practice of a preschool teacher, this article proposes a reflection on decolonial tension based on an experience shared with children in early childhood education, in dialogue with the knowledge of quilombola master Nego Bispo (Bispo dos Santos 2022) and indigenous leader Ailton Krenak (2021), and with legal guidelines (Brazil, 2010). Using the metaphor of working with native seeds, the manuscript discusses aspects that cut across practice: listening, space, caring, and educating. The elements brought to the discussion, presented as a pedagogical proposition of reexistence, contribute to the reflection on the need and possibility of opening gaps of experience and creation in the context of public schools, which celebrate and affirm life, in confluence with lands, plants, and people, as Nego Bispo would say.Como uma narrativa que documenta e analisa cenas da prática pedagógica de uma professora das infâncias, este artigo propõe uma reflexão-tensionamento de(s)colonial a partir de uma experiência compartilhada com crianças na Educação Infantil, em diálogo com os saberes do mestre quilombola Nego Bispo (Bispo dos Santos, 2022) e do indígena Ailton Krenak (2021), e com as diretrizes legais (Brasil, 2009). Na metáfora do trabalho com as sementes crioulas, o manuscrito discute aspectos que atravessam a prática: escuta, espaço, cuidar-e-educar. Os elementos trazidos à discussão, apresentados como uma proposição pedagógica de reexistência, contribuem para a reflexão sobre a necessidade e a possibilidade de abrir frestas de experiência e criação no contexto da escola pública, que celebrem e afirmem a vida, em confluência com terras, plantas e gentes, como diria Nego Bispo
A Enfermagem em tempos de pandemia: estéticas da amizade para outros modos de vida
Get PDFThis study seeks to analyze the care practices of nurses in the context of Covid-19’s pandemic in Primary Health Care (PHC) in the Unified Health System. To this end, a semi-structured interview was carried out with 59 nurses working in PHC in Rio Grande do Sul, as part of the national survey entitled Nursing Practices in the Context of Primary Health Care (PHC): A National Mixed Methods Study. Inspired by Michel Foucault's genealogical method, as well as Feminist and Gender Studies, the reports were analyzed in order to think about care practices from a perspective situated by issues of gender and race, as a way of knowing, creating and recreating care practices ethically oriented by aesthetics of friendship, as Foucault suggested in his studies on care of the self.Este estudio tiene como objetivo analizar las prácticas de cuidado de enfermeros en el contexto de la pandemia del Covid-19 en la Atención Primaria de Salud (APS) en el Sistema Único de Salud. Para ello, se realizó una entrevista semi-estructurada a 59 enfermeras que trabajan en APS en Rio Grande do Sul, como parte de la investigación nacional titulada Prácticas de Enfermería en el Contexto de la Atención Primaria de Salud (APS): Un Estudio Nacional de Métodos Mixtos. Inspiradas en el método genealógico de Michel Foucault, así como en los Estudios Feministas y de Género, los relatos fueron analizados para pensar las prácticas de cuidado desde una perspectiva situada por las cuestiones de género y raza, como forma de conocer, crear y recrear prácticas de cuidado orientadas éticamente por la estética de la amistad, como Foucault sugirió en sus estudios sobre el autocuidado.Este estudo busca analisar as práticas de cuidado das enfermeiras no contexto da pandemia de Covid-19 na Atenção Primária à Saúde (APS) no Sistema Único de Saúde. Para tal, foi realizada uma entrevista semiestruturada com 59 enfermeiras atuantes na APS, no Rio Grande do Sul, no âmbito da pesquisa nacional intitulada Práticas de Enfermagem no Contexto da Atenção Primária à Saúde (APS): Estudo Nacional de Métodos Mistos. Inspiradas no método genealógico de Michel Foucault, assim como nos Estudos Feministas e de Gênero, os relatos foram analisados para pensarmos sobre as práticas de cuidado numa perspectiva situada pelas questões de gênero e raça, como modo de conhecer, criar e recriar práticas de cuidado eticamente orientadas por estéticas da amizade, tal como Foucault chegou a sugerir em seus estudos sobre o cuidado de si
Acreditação Hospitalar: desafios e resultados
Get PDFObjective – This article aims to analyze aspects related to the challenges and results arising from the accreditation process and their relationship with perceived hospital organizational performance.
Methodology – The sample was made up of 88 respondents from hospital organizations in the South region of Brazil, being collected for accessibility and convenience. Canonical correlation analysis was used to process and analyze the data.
Originality/relevance – The importance and contribution of this study lies in exploring how challenges and outcomes interrelate with perceived hospital performance, thus shedding light on related topics.
Results – The results obtained with the accreditation process are correlated with the perceived hospital organizational performance (H1), as the strength of association between the dimensions presented a high and significant coefficient of variation (0.869 – p-value of 0.000), a canonical R2 of 0.755 considerable and Wilks' Lambda (0.242) close to zero. In contrast, aspects related to challenges arising from the accreditation process (H2) did not demonstrate a statistically significant relationship.
Theoretical contributions – Contributed to the proposition of a model to analyze perceived performance and its relationship with the challenges and results originating in the process of implementing and maintaining the hospital accreditation method.
Contributions to management – Pragmatically, the study allows managers to understand which attitudes and actions can create obstacles in the implementation and maintenance of accreditation and interpret which processes and practices must be maintained permanently.Objetivo – Este artículo tiene como objetivo analizar aspectos relacionados con los desafíos y resultados derivados del proceso de acreditación y su relación con el desempeño organizacional hospitalario percibido.
Metodología – La muestra estuvo compuesta por 88 encuestados de organizaciones hospitalarias de la región sur de Brasil, siendo recolectados por accesibilidad y conveniencia. Se utilizó análisis de correlación canónica para el procesamiento y análisis de datos.
Originalidad/relevancia: la importancia y la contribución de este estudio radica en explorar cómo los desafíos y los resultados se interrelacionan con el desempeño hospitalario percibido, arrojando así luz sobre temas relacionados.
Resultados – Los resultados obtenidos con el proceso de acreditación se correlacionan con el desempeño organizacional hospitalario percibido (H1), ya que la fuerza de asociación entre las dimensiones presentó un coeficiente de variación alto y significativo (0,869 – p-valor de 0,000), un R2 canónico de 0,755 considerable y el Lambda de Wilks (0,242) cercano a cero. Por otro lado, los aspectos relacionados con los desafíos derivados del proceso de acreditación (H2) no demostraron una relación estadísticamente significativa.
Contribuciones teóricas – Contribuyó a la propuesta de un modelo para analizar el desempeño percibido y su relación con los desafíos y resultados derivados del proceso de implementación y mantenimiento del método de acreditación hospitalaria.
Contribuciones a la gestión – Pragmáticamente, el estudio permite a los directivos comprender qué actitudes y acciones pueden crear obstáculos en la implementación y mantenimiento de la acreditación e interpretar qué procesos y prácticas deben mantenerse de forma permanente.Objetivo – O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos relacionados aos desafios e resultados advindos do processo de acreditação e sua relação com o desempenho organizacional hospitalar percebido.
Metodologia – A amostra foi composta por 88 respondentes de organizações hospitalares na região Sul do Brasil, sendo coletada por acessibilidade e conveniência. Análise de correlação canônica foi utilizada para tratamento e análise dos dados.
Originalidade/relevância – A importância e a contribuição deste estudo residem em explorar como os desafios e resultados se inter-relacionam com o desempenho hospitalar percebido, lançando assim luz sobre temas relacionados.
Resultados – Os resultados obtidos com o processo da acreditação estão correlacionados com o desempenho organizacional hospitalar percebido (H1), pois a força de associação entre as dimensões apresentou um coeficiente de variação alto e significativo (0,869 – p-value de 0,000), um R2 canônico de 0,755 considerável e Lambda de Wilks (0,242) próximo de zero. Em contrapartida, os aspectos relacionados aos desafios advindos do processo de acreditação (H2) não demonstraram relação estatisticamente significativa.
Contribuições teóricas – Contribuiu com a proposição de um modelo para analisar o desempenho percebido e sua relação com os desafios e resultado originários do processo de implementação e manutenção da acreditação hospitalar.
Contribuições para a gestão – Pragmaticamente, o estudo permite aos gestores compreender quais atitudes e ações que podem criar obstáculos na implementação e manutenção da acreditação e interpretar quais processos e práticas devem ser mantidos de forma perene
Integração ensino-serviço-comunidade na atenção primária: experiência de estágio em Odontologia no SUS
Get PDFThis study reports on the experience of dental students from a federal university during their internship at a Primary Health Care Unit in Natal, Rio Grande do Norte, in 2023. Activities included participation in the SBBrasil 2020 research, health planning, clinical care under resource constraints, and preventive actions. The internship contributed to the development of ethical, humanistic, and management competencies, promoting the integration of teaching, service, and community, and strengthening the training of dental surgeons within the context of the Brazilian Unified Health System (SUS).Este estudio relata la experiencia de estudiantes de odontología de una universidad federal durante su pasantía en una Unidad de Atención Primaria de Salud en Natal, Rio Grande do Norte, en 2023. Las actividades incluyeron la participación en la investigación SBBrasil 2020, planificación sanitaria, atención clínica con recursos limitados y acciones preventivas. La pasantía contribuyó al desarrollo de competencias éticas, humanísticas y de gestión, promoviendo la integración de la docencia, el servicio y la comunidad, y fortaleciendo la formación de cirujanos dentistas en el contexto del Sistema Único de Salud (SUS).Este estudo relata a experiência de estudantes de Odontologia de uma universidade federal durante o estágio em uma Unidade Básica de Saúde de Natal-RN, em 2023. As atividades incluíram participação na pesquisa SBBrasil 2020, planejamento em saúde, atendimentos clínicos sob restrição de recursos e ações de prevenção. O estágio contribuiu para o desenvolvimento de competências éticas, humanísticas e de gestão, promovendo integração ensino-serviço-comunidade e fortalecendo a formação do cirurgião-dentista no contexto do SUS
Tecnologia educacional sobre a utilização da meia elástica na Insuficiência Venosa Crônica
Get PDFThe objective of this work is to describe the construction of an educational video aimed at the ongoing education of nurses about the use of elastic stockings in the management of Chronic Venous Insufficiency. This is a methodological study carried out between September 2023 and April 2024, following the framework of Fleming, Reynolds and Wallace (2009), which encompasses the pre-production, production, and post-production phases. The research was developed in three stages: 1) literature review and documentary research; 2) instructional video recording; 3) editing the video and adding animations, dubbing and subtitles. As a result, a video was obtained that addressed four aspects, namely the use of the Ankle-Brachial Index to select the compression level, the measurement and prescription of the sock, the demonstration of how to dress and the care to be taken with the ellastic sock. Therefore, this technology provides a dynamic strategy for the ongoing education of nurses, in addition to serving as a support tool for Nursing Consultations.El objetivo de este trabajo es describir la construcción de un video educativo dirigido a la educación permanente de enfermeros sobre el uso de medias elásticas en el manejo de la Insuficiencia Venosa Crónica. Se trata de un estudio metodológico realizado entre septiembre de 2023 y abril de 2024, siguiendo el marco de Fleming, Reynolds y Wallace (2009), que abarca las fases de preproducción, producción y posproducción. La investigación se desarrolló en tres etapas: 1) revisión de literatura e investigación documental; 2) grabación de video instructivo; 3) editar el video y agregar animaciones, doblajes y subtítulos. Como resultado se obtuvo un video que aborda cuatro aspectos, a saber, el uso del Índice Tobillo-Braquial para seleccionar el nivel de compresión, la medida y prescripción del calcetín, la demostración de cómo vestirse y el cuidado que se debe tener con el calcetín elástico. Por lo tanto, esta tecnología proporciona una estrategia dinámica para la educación continua de las enfermeras, además de servir como herramienta de apoyo a las Consultas de Enfermería.O objetivo deste trabalho é descrever a construção de um vídeo educativo direcionado à educação permanente de enfermeiros acerca do uso de meia elástica no manejo da Insuficiência Venosa Crônica. Trata-se de um estudo metodológico realizado entre setembro de 2023 e abril de 2024 conforme o referencial de Fleming, Reynolds e Wallace (2009), que compreende as fases de pré-produção, produção e pós-produção. A pesquisa foi desenvolvida em três etapas: 1) revisão da literatura e pesquisa documental; 2) gravação de vídeo instrucional; 3) edição do vídeo e adição de animações, dublagem e legenda. Como resultado, obteve-se um vídeo que abordou quatro aspectos, sendo eles a utilização do Índice Tornozelo-Braquial para seleção do nível de compressão, a medição e prescrição da meia, a demonstração do modo de vestimenta e os cuidados a se ter com a meia elástica. Logo, tal tecnologia proporciona uma estratégia dinâmica para a educação permanente do enfermeiro, além de servir como ferramenta de apoio à Consulta de Enfermagem
Impactos da educação permanente em egressos de um curso sobre condições crônicas
Get PDFThe objective of this study was to evaluate the impact of the Improvement Course on Care for People with Noncommunicable Chronic Diseases on graduated health workers. This is a qualitative, descriptive study with an ex post facto impact assessment, conducted between May and November 2022. Data were collected through a structured questionnaire, semi-structured interviews, and document analysis, and were organized using descriptive and content analysis. Of the 352 certified professionals, 36 participated in the qualitative phase. The results showed that the course supported professional updating, changes in clinical approaches, increased confidence in caring for chronic conditions, and the development of local interventions—mainly in health education, service improvement, and monitoring of indicators. It is concluded that the course produced positive impacts on care practices, fostering critical reflection, technical improvement, and the strengthening of continuing education in health.El objetivo de este estudio fue evaluar el impacto del Curso de Perfeccionamiento en la Atención a Personas con Enfermedades Crónicas No Transmisibles en trabajadores de la salud egresados. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, con evaluación de impacto ex post facto, realizado entre mayo y noviembre de 2022. Los datos fueron recolectados mediante un cuestionario estructurado, entrevistas semiestructuradas y análisis documental, y fueron organizados mediante análisis descriptivo y de contenido. De los 352 profesionales certificados, 36 participaron en la etapa cualitativa. Los resultados mostraron que el curso favoreció la actualización profesional, cambios en el abordaje clínico, mayor seguridad en el cuidado de las condiciones crónicas y la elaboración de intervenciones locales, principalmente en educación en salud, mejora de la atención y monitoreo de indicadores. Se concluye que el curso produjo impactos positivos en la práctica asistencial, promoviendo la reflexión crítica, el perfeccionamiento técnico y el fortalecimiento de la educación permanente en salud.O objetivo deste estudo foi avaliar o impacto do Curso de Aperfeiçoamento Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas Não Transmissíveis em trabalhadores da saúde egressos. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, com avaliação de impacto ex post facto, realizado entre maio e novembro de 2022. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado, entrevistas semiestruturadas e análise documental, sendo organizados por análise descritiva e de conteúdo. Dos 352 profissionais certificados, 36 participaram da etapa qualitativa. Os resultados mostraram que o curso favoreceu a atualização profissional, mudanças na abordagem clínica, maior segurança no cuidado às condições crônicas e elaboração de intervenções locais, principalmente em educação em saúde, melhoria do atendimento e monitoramento de indicadores. Conclui-se que o curso produziu impactos positivos na prática assistencial, incentivando reflexão crítica, aprimoramento técnico e fortalecimento da educação permanente em saúde
Orçamento Participativo no Brasil: principais desafios à sua efetividade
Get PDFAfter a period of expansion between the 1990s and the middle of the first decade of the 21st century, Participatory Budgeting (PB), a recognized mechanism for democratizing budgetary decisions at the local level, has seen a notable decline in the number of Brazilian municipalities adopting it. Despite this decline, participatory budgeting still endures, especially in municipalities where its use was already more consolidated. Using bibliographical research and a predominantly inductive method, this study seeks to examine the main challenges to the effectiveness of participatory budgeting in Brazil - a factor considered relevant to the very continuity of the mechanism - and to discuss possible solutions and corrective measures capable of contributing to the reinvigoration of this participatory model. The results reveal possible actions to be taken by public authorities and civil society.El Presupuesto Participativo (PP), reconocido como un mecanismo de democratización de las decisiones presupuestarias a nivel local, ha experimentado —después de un período de expansión entre la década de 1990 y mediados de la primera década del siglo XXI— una notable disminución en el número de municipios brasileños que lo adoptan. A pesar de este declive, el PP aún persiste, especialmente en los municipios donde su uso ya se encontraba más consolidado. Con apoyo de investigación bibliográfica y un método predominantemente inductivo, el presente estudio busca examinar los principales desafíos para la efectividad del PP en Brasil —factor considerado relevante para la propia continuidad del mecanismo— y discutir posibles soluciones y medidas correctivas capaces de contribuir al fortalecimiento y revitalización de este modelo participativo. Los resultados encontrados revelan acciones potenciales que pueden ser adoptadas tanto por el poder público como por la sociedad civil.O Orçamento Participativo (OP), reconhecido mecanismo de democratização das decisões em matéria orçamentária no nível local, tem observado, após um período de expansão entre os anos 1990 e a metade da primeira década do século XXI, uma notória diminuição no número de municípios brasileiros que o adotam. Não obstante esse declínio, o OP ainda resiste, sobretudo nos municípios em que seu uso já estava mais consolidado. Com auxílio de pesquisa bibliográfica e método predominantemente indutivo, o presente estudo busca examinar os principais desafios à efetividade do OP no Brasil – fator tido como relevante para a própria continuidade de mecanismo – e a discutir eventuais soluções e medidas corretivas capazes de contribuir para o revigoramento desse modelo participativo. Os resultados encontrados revelam possíveis ações a serem adotadas pelo poder público e pela sociedade civil.
 
A eugenia em 1968: Afonso Rabe e o "direito de nascer sadio"
Get PDFThe main objective of this study is to understand the statement on eugenics made by Brazilian doctor and professor of childcare Afonso Rabe in his book Notions of Hygiene, Health Education, and Childcare, published in 1968, identifying the conditions that made this statement possible. The analysis is anchored in the concepts of enunciation, biopolitics, and governmentality proposed by Michel Foucault, and argues that Afonso Rabe's enunciation of eugenics is related to Human Capital Theory and the perception of “American neoliberalism” in Brazilian society, especially in the second half of the 20th century. The article begins by discussing the ways in which eugenic discourses are inscribed in the present time, followed by a brief overview of the two main currents of eugenic discourse in Brazil during the 20th century, and concludes with an analysis of the statement found in Afonso Rabe's book.Este trabalho tem como objetivo principal compreender a enunciação da eugenia pelo médico brasileiro e professor de puericultura Afonso Rabe em seu livro “Noções de Higiene, Educação Sanitária e Puericultura, publicado em 1968, identificando as condições de possibilidade dessa sua enunciação. A análise está ancorada nos conceitos de enunciado, biopolítica e governamentalidade propostos por Michel Foucault, e sustenta que a enunciação da eugenia feita por Afonso Rabe está relacionada com a Teoria do Capital Humano e a percepção do “neoliberalismo americano” na sociedade brasileira, principalmente na segunda metade do século XX. O artigo inicia discutindo os modos como os discursos eugenistas se inscrevem no tempo presente, na sequência apresenta um breve cenário das duas principais correntes de discursos eugenistas no Brasil durante o século XX e conclui com a análise do enunciado encontrado no livro de Afonso Rabe
A Segunda Guerra Mundial e a classe trabalhadora latino-americana
Get PDFThe text presents the dossier “World War II and the Latin American Working Class.”El texto presenta el dossier «La Segunda Guerra Mundial y la clase trabajadora latinoamericana».O texto apresenta o dossiê "A Segunda Guerra Mundial e a Classe Trabalhadora Latino-Americana
Apresentação do dossiê História Rural da América Latina: trabalhos e trabalhadores
Get PDFThe dossier brings together research that renews Latin American rural history by emphasizing the diversity of labour forms, population mobilities, and the multiple configurations of possession and property that structured rural worlds between the nineteenth and twentieth centuries. The studies combine rigorous empirical analysis with historiographical debates on migration, agricultural colonization, land conflicts, labour regimes, and subaltern moralities. They highlight a wide range of actors—enslaved people, freedpersons, colonists, squatters, sharecroppers, and wage workers. Taken together, they show how the state, the market, and local customary practices produced persistent tensions surrounding access to land, the organization of labour, and everyday forms of resistance, offering a comparative framework that deepens our understanding of agrarian dynamics in Latin America.El dossier reúne investigaciones que renuevan la historia rural latinoamericana al destacar la diversidad de las formas de trabajo, las movilidades poblacionales y las múltiples configuraciones de posesión y propiedad que estructuraron los mundos rurales entre los siglos XIX y XX. Los estudios combinan un análisis empírico riguroso con debates historiográficos sobre migración, colonización agrícola, conflictos por la tierra, regímenes laborales y moralidades subalternas. Asimismo, ponen de relieve una amplia gama de actores —personas esclavizadas, libertas, colonos, ocupantes, agregados y trabajadores asalariados—. En conjunto, muestran cómo el Estado, el mercado y las prácticas consuetudinarias locales generaron tensiones persistentes en torno al acceso a la tierra, la organización del trabajo y las formas cotidianas de resistencia, ofreciendo un marco comparativo que profundiza la comprensión de las dinámicas agrarias en América Latina.O dossiê reúne pesquisas que renovam a história rural latino-americana ao enfatizar a diversidade das formas de trabalho, as mobilidades populacionais e as múltiplas configurações de posse e propriedade que estruturaram os mundos rurais entre os séculos XIX e XX. Os estudos combinam análise empírica rigorosa com debates historiográficos sobre migrações, colonização agrícola, conflitos fundiários, regimes de trabalho e moralidades subalternas, evidenciando a pluralidade de atores: escravizados, libertos, colonos, posseiros, agregados, assalariados. Em conjunto, mostram como Estado, mercado e costumes locais produziram tensões persistentes em torno do acesso à terra, da organização do trabalho e das formas de resistência cotidiana, oferecendo um quadro comparativo que aprofunda a compreensão das dinâmicas agrárias na América Latina