QMU Open Journal System (Queen Margaret University)
Not a member yet
583 research outputs found
Sort by
A Guide to Evaluation for Arts Therapists and Arts and Health Practitioners (Giorgos Tsiris, Mercédès Pavlicevic & Camilla Farrant)
Get PDFThis is a review of the book "A Guide to Evaluation for Arts Therapists and Arts and Health Practitioners" authored by Giorgos Tsiris, Mercédès Pavlicevic & Camilla Farrant.
Title: A Guide to Evaluation for Arts Therapists and Arts and Health Practitioners | Authors: Giorgos Tsiris, Mercédès Pavlicevic & Camilla Farrant | Year: 2014 | Publisher: Jessica Kingsley | Pages: 176 | ISBN: 978-1-84905-418-
A Tribute to Richard M. Graham (24 September 1931 – 4 May 2015)
Get PDFA Tribute to Richard M. Graham (24 September 1931 – 4 May 2015)
Music therapy as a profession in Spain: Past, present and future
Get PDFΗ χρήση της μουσικής για θεραπευτικούς σκοπούς έχει μακρά ιστορία στην Ισπανία. Η κλινική πρακτική, η εκπαίδευση και η έρευνα που σχετίζεται με τη μουσικοθεραπεία είναι παρούσες στη χώρα εδώ και χρόνια. Αρκετοί άνθρωποι από διαφορετικές περιοχές της χώρας έχουν λειτουργήσει ως πρωτοπόροι, συνεισφέροντας με μεγάλη προσπάθεια και αφοσίωση στην εδραίωση αυτού του επαγγέλματος. Ωστόσο, ίσως επειδή αυτές οι πρωτοποριακές προσπάθειες στερούνταν ενότητας ή αποτύγχαναν ν’ ακολουθήσουν παρόμοιες κατευθύνσεις, μένει ακόμη πολύς δρόμος μέχρι η μουσικοθεραπεία ως επιστημονικός τομέας και ως επάγγελμα να παγιωθεί και να ενσωματωθεί στα συστήματα εκπαίδευσης και υγείας και ν’ αναγνωριστεί από τις αρμόδιες αρχές. Για να προχωρήσουμε προς αυτήν την κατεύθυνση, είναι σημαντικό και απαραίτητο να αναλύσουμε το πού βρίσκεται η μουσικοθεραπεία ως επάγγελμα επί του παρόντος, προκειμένου να εντοπιστούν οι πτυχές που εμποδίζουν την ανάπτυξη και την εδραίωσή τηςThe use of music for therapeutic purposes has a long history in Spain. For many years, clinical practice, training and research related to music therapy have been present in the country. Several people from different areas of the country have acted as pioneers, contributing great effort and dedication to the establishment of this profession. However, perhaps because these pioneering efforts lacked unity or failed to follow similar directions, there is still a long way to go before this discipline and profession become consolidated and integrated within the education and health systems, and recognised by the relevant authorities. To advance along this way, it is important and necessary to analyse where the music therapy profession lies at present in order to identify those aspects which hinder its development and consolidation
Improvising in Styles: A Workbook for Music Therapists, Educators and Musicians (Lee & Houde)
Get PDFThis is a review of the book "Improvising in Styles: A Workbook for Music Therapists, Educators and Musicians" authored by Colin Lee and Marc Houde.
Title: Improvising in Styles: A Workbook for Music Therapists, Educators and Musicians | Authors: Colin Lee & Marc Houde | Publication year: 2010 | Publisher: Barcelona Publishers | Pages: 432 | ISBN: 978-1-891278-58-
End of Life Care: A Guide for Therapists, Artists and Arts Therapists (Nigel Hartley, Επιμ.)
Get PDFThis is a review of the book "End of Life Care: A Guide for Therapists, Artists and Arts Therapists" authored by Nigel Hartley.
Τίτλος: End of Life Care: A Guide for Therapists, Artists and Arts Therapists | Επιμελητής: Nigel Hartley | Έτοςέκδοσης: 2013 | Εκδόσεις: Jessica Kingsley |Σελ.: 272 | ISBN: 978-1-84905-133-0This is a review of the book "End of Life Care: A Guide for Therapists, Artists and Arts Therapists" edited by Nigel Hartley.
Τίτλος: End of Life Care: A Guide for Therapists, Artists and Arts Therapists | Επιμελητής: Nigel Hartley | Έτοςέκδοσης: 2013 | Εκδόσεις: Jessica Kingsley |Σελ.: 272 | ISBN: 978-1-84905-133-
What Do We Do? Music Therapy and Assessment: Considerations for 21st Century Practice
Get PDFΗ αξιολόγηση είναι μια διαδικασία ευρέως αναγνωρισμένη ως απαραίτητη βάση για κάθε μουσικοθεραπευτική εργασία. Παρόλα αυτά, μόνο λίγες δημοσιεύσεις εστιάζουν συγκεκριμένα στη θεωρία, την πρακτική και την έρευνα αναφορικά με την αξιολόγηση στο επάγγελμα της μουσικοθεραπείας. Αντί αυτού, οι σχετικές πληροφορίες είναι κατακερματισμένες (Sabbatella 2004) και ασυνεπείς. Αυτό το άρθρο προσφέρει μια ανασκόπηση των καταγεγραμμένων εννοιών και ορισμών εντός ενός κλινικού περιβάλλοντας, βασισμένο στην έρευνα και τον αναστοχασμό της συγγραφέως. Το άρθρο βασίζεται στην ομότιτλη προφορική παρουσίαση της συγγραφέως (Churchill 2014) κάνοντας μια περίληψη ενός μέρους της μεταπτυχιακής ερευνητικής της διατριβής (Churchill 2012).Assessment is a process well-recognised as an essential basis for any music therapy work. However, very little has been published focusing specifically on the theory, practice, and research of assessment in the music therapy profession. Rather, information is fragmented (Sabbatella 2004) and inconsistent. This article offers an overview of documented concepts and deduced definitions in a clinical context, based on the author’s own research and reflection. It expands upon the author’s oral presentation of the same title (Churchill 2014), summarising part of her Master’s research thesis (Churchill 2012)
Thinking globally, acting locally’: Music therapy in Europe
Get PDFThinking globally, acting locally’: Music therapy in Europ
Supervision during music therapy training: An interview with two Swedish supervisors
Get PDFSupervision has been a significant part of the music therapy programme at the Royal College of Music in Stockholm since it commenced in 1981. Supervisors in Sweden are most often academically trained and in this paper I discuss perspectives on supervision as part of a learning process through an interview with two supervisors. Ingrid Hammarlund and Sören Oscarsson have been supervising students from the music therapy programme in Stockholm since the 1990s and I present their reflections and experiences regarding topics such as the role of the supervisor, the role of music, the group format and the development of a professional identity