Repositorio Institucional UCSF (Universidad Católica de Santa Fe)
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Modelo para comprobar la eficacia de las técnicas para la estimulación del pensamiento creativo
No full textUna decisión difícil para una familia es la elección de la entidad educativa a la cual confiarán la formación, estimulo y desarrollo de las potencialidades de sus hijos. El fomento y desarrollo de la creatividad es un objetivo incluido en los programas pedagógicos. Una fortaleza que tienen los humanos es su capacidad creativa. El ejercicio de esta genera la experimentación de gratificaciones lo cual genera mayor bienestar psicológico. Ejercitar y desarrollar de creatividad también contribuye a incrementar la calidad de vida personal. Se han propuesto muchas técnicas que supuestamente favorecen la creatividad. ¿Son realmente estas técnicas eficaces?.Fil: López Pell, Andrés ; ArgentinaFil: Kazanzew, Alexis ; ArgentinaIV Congreso Internacional de EducaciónI Congreso Internacional de PsicologíaSanta FeArgentina18 al 20 de agosto de 2005Universidad Católica de Santa F
Violencia: escuela y familia
No full textEstas reflexiones tienen por objeto plantear la necesidad de un vínculo efectivo
entre escuela y familia, que por circunstancias económicas, sociales y culturales,
son escenario de violencia física, verbal y psicológica, que perturba el clima
educativo necesario para aprender y enseñar.
Ya no se camina en la escuela de la modernidad con verdades absolutas y con
educandos dispuestos a escuchar dócilmente, hoy la escuela no sostiene la ilusión
de procurar un estado de bienestar, y aparece como foso infranqueable la brecha
entre los que más pueden y los que menos poseen.Fil: Espósito, Viviana ; ArgentinaFil: Belforte, Graciela ; ArgentinaIV Congreso Internacional de EducaciónI Congreso Internacional de Psicología – Los desafíos actuales de la familiaSanta FeArgentina18 al 20 de agosto de 2005Universidad Católica de Santa F
Medios de comunicación poderosos, familias débiles
No full textFil: Prieto Castillo, Daniel ; ArgentinaIV Congreso Internacional de EducaciónI Congreso Internacional de Psicología – Los desafíos actuales de la familiaSanta FeArgentina18 al 20 de agosto de 2005Universidad Católica de Santa F
El maltrato infantil: propuesta para un cambio cultural
No full textEl maltrato infantil constituye un flagelo social que atraviesa todos los tiempos. Sus raíces se encuentran en la familia, bajo la concepción del niño o la niña como propiedad u objeto de los padres, sobre quienes se ejerce dominio y señorío, contando para ello con cierta plausibilidad social o, al menos, tolerancia. En la actualidad, la ciencia ha demostrado los efectos devastadores del maltrato infantil en la conformación de la personalidad. La detección de sus signos, su denuncia y su sanción pueden contribuir a provocar cambios culturales que impacten en la familia y, al evitar el maltrato infantil, generen a su vez una sociedad sin violencia y más feliz.Fil: Giordano, Susana. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.IV Congreso Internacional de Educación – Los desafíos actuales de la familiaI Congreso Internacional de Psicología – Los desafíos actuales de la familia18 al 20 de agosto de 200
El futuro de los municipios santafesinos en un escenario descentralizado y globalizado
No full textFil: Caballero Martín, Carlos. Universidad Católica de Santa Fe. Departamento de Posgrado; Argentina
“La familia del alumno con N.E.E en situación de vulnerabilidad”.
No full textFil: Abalo, Rita. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Imsand, Viviana. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Simonetti, Silvia. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
Escuela y familia. Contextos potenciadores de autoestima
No full textLa autoestima ha sido siempre considerada como uno de los ejes centrales para comprender y analizar el comportamiento humano. En la actualidad, esta noción se ha reforzado al ser reconocida como un recurso interno fundamental para el desarrollo, la formación y el bienestar de las personas, constituyéndose además en un factor protector frente a conductas de riesgo. Por ello, uno de los ámbitos donde más se ha valorado su importancia es el infantil, debido al impacto que tiene en el crecimiento y desarrollo de los niños. En nuestra práctica cotidiana, observamos con frecuencia que la baja autoestima es una situación ampliamente difundida entre los niños, y suele estar asociada a problemáticas psicosociales como el hacinamiento, la falta de oportunidades, el maltrato o disfunciones familiares (como la ausencia de límites, la rigidez excesiva o el abandono socioafectivo), así como también a dificultades en el rendimiento académico, el fracaso escolar y los vínculos interpersonales. El objetivo del presente trabajo es profundizar en aspectos relevantes de la autoestima y en las maneras de fortalecerla y potenciarla tanto desde la escuela como desde la familia.Fil: Oitana, Laura. Universidad Católica de Santa Fe ; ArgentinaFil: Abalos, Cristian. Universidad Católica de Santa Fe ; ArgentinaIV Congreso Internacional de Educación I Congreso Internacional de Psicología – Los desafíos actuales de la familiaSanta FeArgentina18 al 20 de agosto de 2005Universidad Católica de Santa F
Aportación decisiva del cristianismo a la cultura occidental
No full textUna de las formas de manipulación más temibles, por destructivas, es la que tiende a desgajar a una persona o a un pueblo de sus raíces. He aquí un panorama desde los aportes decisivos del cristianismo a la vida del hombre occidental que abarca el sentido histórico, social, trascendente concerniente a la cultura —arquitectura, artes, música y literatura—, el cultivo de la vida universitaria y del pensamiento, la constructiva colaboración en la política expansiva de Europa, la reivindicación y defensa de los derechos humanos y la ciencia.Fil: López Quintás, Alfonso. Real Academia Española de Ciencias Morales y Políticas ; Españ
La familia en el entorno social educativo de los alumnos de la Facultad de Estomatología de la Benemérita Universidad Autónoma de Méjico
No full textEsta investigación se basa en el proceso personal de cada alumno considerando las
características de su aprendizaje en su entorno familiar. Se ha detectado el cambio de rol en
muchos padres debido a la deficiencia económica, repercutiendo en el campo teórico de
aprendizaje del alumno, principalmente con respecto a su relación con los hechos dentro de
casa. En particular se considera necesario investigar las condiciones, compromisos y valores socioculturales que existen intrafamiliarmente, promoviendo acciones de apoyo didáctico y orientación
escolar por parte de la planta docente.Fil: Estrada, Rosa Maria. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.Fil: Torralba, María Luisa. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.Fil: Ponce de León Puif, Ilia. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina.IV Congreso Internacional de Educación – Los desafíos actuales de la familiaI Congreso Internacional de Psicología – Los desafíos actuales de la familia18 al 20 de agosto de 200
El impacto epistemológico de la redefinición del tiempo en la teoría de prigogine
No full textFil: Ibañez, Eduardo Alejandro. Universidad Católica de Santa Fe. Departamento de Posgrados; Argentina