Repositorio Institucional UCSF (Universidad Católica de Santa Fe)
Not a member yet
653 research outputs found
Sort by
Aportes de la Teoría Constructivista para repensar la Formación Ética y Ciudadana
No full textFil: Giménez Uibe, Alfonso. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
Aportes básicos sobre criterios de equidad, eficacia y eficiencia, y sus aplicaciones a campos educativos
No full textFil: Silva, Gabriel Héctor. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
Desafíos al estudio de la familia contemporánea
No full textEl presente artículo, de carácter teórico, reflexiona sobre la mutación antropológica, los cambios familiares, la cuestión de género y de generaciones. Presenta además los principales rumbos tomados por los estudios sobre familia en contexto de cambio social y, finalmente, señala algunos temas relevantes de investigaciones en familia, como ser, la pareja, la definición de la vida familiar y las relaciones familiares. Son justificados la necesidad y el desafío de incrementar la cantidad de estudios sobre la familia, que pueden directa, o indirectamente, fundamentar políticas sociales dirigidas hacia ella.Fil: Petrini, João Carlos. Universidade Católica do Salvador ; BrasilFil: Vaz de Campos Moreira, Lucía. Universidade Católica do Salvador ; BrasilFil: Alvez Ramos de Alcântara, Miriã. Centro de Investigación y Posgrado Visconde de Cairú ; Brasi
Modelo pedagógico dirigida a perfeccionar el proceso de dirección del trabajo independiente en el contexto de la universalización desde la labor del tutor
No full textFil: Cao, Eldis Román. Universidad de Sancti Spiritus. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Raúl Ferrer" ; ArgentinaFil: Herrera Rodríguez, José Ignacio. Universidad de Sancti Spiritus. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Raúl Ferrer" ; ArgentinaFil: Martínez Tuero, Yariel. Universidad de Sancti Spiritus. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Raúl Ferrer" ; ArgentinaFil: Guevara Fernández, Geisell. Universidad de Sancti Spiritus. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Raúl Ferrer" ; ArgentinaFil: Beltrán, Anna Lidia. Universidad de Sancti Spiritus. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Raúl Ferrer" ; Argentina5to. Congreso Internacional de Educación Escuela: más allá de los límitesArgentina12, 13 y 14 de junio de 2008Universidad Católica de Santa F
Enseñar a usar explícitamente mecanismos cognitivos como una vía eficaz para incrementar la creatividad verbal
No full textPara la Psicología Positiva, la creatividad es una fortaleza humana y su ejercicio promueve la experimentación de gratificaciones generando un mayor bienestar psicológico. El fomento de ésta es considerado como un factor salugénico que permitiría a las personas incrementar su calidad de vida. Muchos han pensado que la creatividad es una consecuencia del pensamiento, y hasta incluso se llega a proponerla como una forma extraordinaria de éste. Desde estos supuestos es que se ha pensado que distintas intervenciones que busquen tener impacto en la forma de pensar podrían derivar en un incremento de la creatividad. La creencia de que el pensamiento creativo puede ser estimulado y entrenado tiene muchos adherentes (e.g., Amabile & Tighe, 1993; Cropley, 1992; Dominowski, 1995; Finke, Ward, & Smith, 1992; Nickerson, Perkins, & Smith, 1985; Sternberg & Lubart, 1996). Sin embargo, para algunos autores (e.g., Weisberg, 1986, 2006; Nickerson, 1999) las pruebas empíricas existentes a favor de esta posibilidad son pocas y contradictorias. Desde mediados del siglo pasado muchos han sido los intentos de diseñar programas, dispositivos y técnicas para desarrollar la creatividad de las personas, los grupos y las organizaciones en contextos educativos y laborales, aunque pocos de ellos tienen sustento científico y las pruebas sobre su eficacia son escasas y ambiguas (para una revisión, véase López Pell, Kasanzew & Casabianca, 2007, marzo; Nickerson, 1999).Fil: Fil: López Pell, Andrés ; Argentina5to. Congreso Internacional de Educación Escuela: más allá de los límitesSanta FeArgentina12, 13 y 14 de junio de 2008Universidad Católica de Santa F
El ejercicio de la voluntad: ¿Una necesidad educativa de hoy?
No full textFil: Bejarano, Claudia Alejandra. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofia y Humanidades ; ArgentinaV Congreso Internacional de EducaciónSanta FeArgentina12, 13 y 14 de junio de 2008Universidad Católica de Santa F
Un nuevo paradigma antropológico para la escuela del Siglo XXI
No full textFil: Medei, José Antonio. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
Más allá del aula: la educación a distancia
No full textFil: Fernández, Norma Beatriz. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
Descubriendo relaciones: ¿cómo incide la cultura institucional en el P.C.I?
No full textFil: Ramonda, Tamara Silvia. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Marengo, Ana Carolina. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina
El saber del docente y su formación en el profesorado
No full textFil: Dall' Agnol, Silvia Alejandra. Universidad Católica de Santa Fe. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina