Revistas UDEA (Universidad de Antioquia)
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Melhoramento genético do gado bovino na Colômbia, um ideal ou uma realidade?
No full textBackground: Genetic improvement programs in domestic species require a set of steps involving the definition of breeding objectives, information systems, variance component estimation, genetic evaluations, selection indexes, and the estimation of genetic progress and variability. Objective: To identify strengths and weaknesses in the design and implementation of genetic improvement programs in Colombian cattle through scientific and academic contributions derived from research. Conclusion: The greatest challenges in the design and implementation of genetic improvement programs in Colombian cattle are currently related to the absence of consensus breeding objectives among farmers and associations. Additionally, there is a need in the short term to improve both the quality and quantity of information available in databases. Finally, conducting economic analyses that consider genetic parameters is essential for optimizing the response to genetic selection, considering the different productive systems and environmental conditions that Colombia offers.Antecedentes: Los programas de mejoramiento genético en especies domésticas requieren de un conjunto de pasos que involucran la definición de objetivos de cría, sistemas de información, estimación de componentes de varianza, evaluaciones genéticas, índices de selección y la estimación del progreso genético y la variabilidad genética. Objetivo: identificar falencias y fortalezas en el diseño e implementación de programas de mejoramiento genético bovino en Colombia mediante los aportes científicos y académicos derivados de la investigación en genética bovina en el país. Conclusión: Los mayores desafíos en el diseño e implementación de programas de mejoramiento genético bovino en Colombia actualmente están relacionados con la ausencia de objetivos de cría consensuados por los productores y asociaciones. Asimismo, es necesario en el corto plazo una mejora tanto de la calidad como de la cantidad de información disponible en las bases de datos. Finalmente, suplir la ausencia de análisis económicos que se vinculen y sean considerados en los análisis genéticos para optimizar la respuesta a la selección genética considerando contextos productivos y la diferente oferta ambiental que posee Colombia.Antecedentes: Para desenvolver um programa de melhoramento genético animal, é preciso definir objetivos de melhoramento, possuir sistemas de informação ótimos, realizar estimativas dos componentes de variância e a análise genética correspondente, além de estimar índices de seleção, progresso genético esperado e variabilidade genética. Objetivo: identificar debilidades e fortalezas no desenho e implementação de programas de melhoramento genético para gado bovino na Colômbia, fazendo uma revisão dos avanços científicos e acadêmicos obtidos através da pesquisa nesta disciplina no país. Conclusão: O principal problema encontrado foi a ausência de objetivos de melhoramento feitos em conjunto entre produtores e pesquisadores. Além disso, é preciso, no curto prazo, melhorar tanto a qualidade como a quantidade da informação disponível nos bancos de dados. Finalmente, é necessário realizar análises econômicas que considerem o componente genético, com o objetivo de otimizar a resposta à seleção genética, levando em conta as diferenças dos sistemas produtivos e da oferta ambiental que a Colômbia possui
Enfoque práctico de la hemorragia uterina anormal
No full textLa hemorragia uterina anormal (HUA) se define como cualquier alteración en la normalidad del volumen, la duración, la frecuencia o la regularidad del sangrado menstrual. Es una causa común de consulta ginecológica que representa alrededor del 30 % de las consultas, y puede elevarse hasta un 70 % en la perimenopausia. Representa además costos importantes para el sistema de salud (1,3). En Colombia se estima que 20 % de las consultas a los servicios de ginecología son por esta causa (6). Compromete de forma importante la calidad de vida de las mujeres, y afecta diferentes esferas como la física, emocional, sexual, social y laboral
Enfoque del nódulo mamario
No full textEl cáncer de mama es el más común en el mundo en ambos sexos, con un aumento en la incidencia a través de los años y el primero en mortalidad en población femenina (1,2). El principal motivo de consulta de esta malignidad es el nódulo mamario. Es por esto que a pesar de que la mayoría de los nódulos mamarios son benignos, es obligatorio realizar una evaluación sistemática en las mujeres que consultan por este motivo (3,4)
Enfoque de las disfunciones sexuales femeninas
No full textLa Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce la salud sexual y la posibilidad de disfrutar de una vida sexual placentera, satisfactoria y segura, dentro del conjunto de derechos de las personas de todas las edades; que se define como un estado de bienestar físico, emocional, mental y social en relación con la sexualidad.
La sexualidad hace parte esencial de la experiencia humana y ayuda a construir la individualidad de cada persona. Está determinada por múltiples factores que interactúan entre sí, (factores biológicos, culturales y psicosociales), que pueden variar entre el mismo individuo en el tiempo y según las circunstancias
Crisis hipertensiva en el embarazo
No full textEl trastorno hipertensivo afecta de 6 al 10 % de las gestantes, y es una de las principales causas de aumento de la morbimortalidad materno perinatal. Los trastornos hipertensivos del embarazo son causa importante de muertes maternas en muchos países, están presentes en alrededor del 10 % de los embarazos y son causa contribuyente para numerosas complicaciones graves durante el embarazo, entre ellas, el desprendimiento de la placenta normalmente insertada, mortalidad fetal y neonatal, parto pretérmino y test de Apgar bajo; en la madre ocasiona consecuencias muy graves, tales como la insuficiencia renal aguda, hemorragia cerebral, coagulación intravascular diseminada y choque, entre otros
Enfoque de la paciente con diabetes pregestacional
No full textLa presencia de diabetes en mujeres en edad reproductiva ha venido en aumento, y así los embarazos afectados por esta patología, los riesgos maternos y perinatales asociados como defectos congénitos, macrosomía, parto pretérmino, aumento de la tasa de cesárea, preeclampsia y a futuro para la madre, aumento en el riesgo cardiovascular. De ahí la importancia de una adecuada asesoría preconcepcional para optimizar el estado de salud de estas pacientes previo al embarazo y un seguimiento multidisciplinario estrecho y adecuado durante toda la gestación
Toxoplasmosis gestacional
No full textLa infección por toxoplasma gondii, una de las zoonosis más frecuentes en el mundo, causa infección aguda en los adultos inmunocompetentes que suele ser asintomática, pero la infección durante el embarazo puede llevar a transmisión vertical, con consecuencias principalmente para el neurodesarrollo del feto. En Colombia se reportan altas tasas de infección en la población adulta, lo que lleva a seroprevalencias altas, infecciones en el embarazo de hasta un 3 %, con una tasa de infección congénita de 3 por cada 1.000 nacidos vivos
Principios del entrenamiento deportivo para hockey subacuático
No full textThis paper reviews the principles of sports training from the two authors most consulted in Colombian universities, associating their contributions to the application in the sports preparation processes of underwater hockey, with the purpose of proposing a useful guide for coaches of this sport discipline. This theoretical-practical work will also be useful for its application in other sports modalities.Este trabajo revisa los principios del entrenamiento deportivo desde los dos autores que más se consultan en las universidades colombianas, asociando sus aportes a la aplicación en los procesos de preparación deportiva del hockey subacuático, con el propósito de proponer una guía útil para los entrenadores de esta disciplina deportiva. Este trabajo teórico-práctico también será de utilidad para su aplicación en otras modalidades deportivas
Promoting physical activity among youth and adolescents: "Active Break" project
No full textProblem: globally, physical inactivity is a major cause of mortality; a high percentage of the population does not satisfy the World Health Organization's guidelines (WHO). The subject of Physical Education assumes an essential role since it provides a positive effect on the levels of physical activity of moderate-vigorous intensity in children and adolescents. Although the subject may only provide a few lessons per week, the school environment itself is considered the best environment to promote physical exercise. In order to decrease the prevalence of physical inactivity in the target population (predominantly adolescents), the "Active Break" programme emerged as an intervention aimed at increasing the levels of physical activity in a motivating and harmonious way. Objective: to describe the school intervention program called "Active Break". Results: due to administrative-logistical issues related to the school year planning, the implementation of this project took place in only one session, which limited the improvement at the level of practical intervention. However, the feedback we received from the students was positive and they showed willingness to repeat the experience, therefore this project can be a basis for its subsequent implementation in educational institutions. Conclusion: although the number of weekly sessions is small compared to the global recommendations provided by the WHO, the gradual increase in healthy habits can provide significant long-term improvements. The programme can be seen as a health promoter in a health promoting school. It is expected that this project will be useful to motivate the implementation of educational actions aimed at preventing or mitigating the negative effects of a sedentary lifestyle in young people
Efectos de una intervención en educación física sobre la autonomía funcional en jóvenes con discapacidad visual, en una institución educativa de Medellín-Colombia
No full textProblem: from the perspective of inclusion, it is necessary to promote the functional autonomy of people with visual disabilities. However, few studies address this problem. Objective: to evaluate the effect of an intervention in physical education in young people with visual disabilities. Method: quantitative, exploratory, non-experimental, longitudinal study, in which a questionnaire adapted from the Barthel, Lawton and Mongil Indices was created to evaluate functional autonomy. An intentional sample was selected consisting of eleven high school students with visual disabilities, aged between 11 and 20 years, from grades six to eleven. The students received physical education classes for a year to improve physical abilities. The questionnaire was applied at the beginning and after finishing the intervention. Data were analyzed using the Guttman Scalogram. Results: in the two moments of application of the instrument, no student classified at the level of “severe total dependence”. It was found that the students presented significant advances in functional autonomy at the end of the intervention, in terms of improving their physical abilities. Conclusion: the practice of physical exercise, games and other physical activity practices that improve physical capabilities, improve performance in activities of daily living at all levels and, therefore, functional autonomy. Furthermore, interaction with others contributes significantly to improving functional autonomy, generating motivation and participation in various spaces. It is important to evaluate functional autonomy, to know in which aspects more effective support should be provided, in accordance with the needs of the person with disabilities.Problema: en la perspectiva de la inclusión, es necesario promover la autonomía funcional de las personas con discapacidad visual. Sin embargo, son escasos los estudios abordan este problema. Objetivo: evaluar el efecto de una intervención en educación física, en jóvenes con discapacidad visual. Método: estudio cuantitativo, de alcance exploratorio, no experimental, longitudinal, en el que se creó un cuestionario adaptado de los Índices de Barthel, Lawton y Mongil, para evaluar la Autonomía Funcional. Se seleccionó una muestra intencional conformada por once estudiantes de secundaria con discapacidad visual, con edades entre 11 y 20 años, de los grados sexto a once. Los estudiantes recibieron clases de Educación Física durante un año para mejorar las capacidades físicas. El cuestionario se aplicó al iniciar y luego de finalizar la intervención. Los datos se analizaron usando el Escalograma de Guttman. Resultados: en los dos momentos de aplicación del instrumento, ningún estudiante clasificó en el nivel de “dependencia total severa”. Se halló que los estudiantes presentaron avances significativos en la Autonomía Funcional al finalizar la intervención, en cuanto a la mejora de sus capacidades físicas. Conclusión: la práctica de ejercicio físico, juegos y otras prácticas de actividad física que mejoran las capacidades físicas, mejoran el desempeño en las actividades de la vida diaria en todos los niveles y, por lo tanto, en la autonomía funcional. Además, la interacción con otros aporta significativamente a mejorar la autonomía funcional, generando motivación y participación en diversos espacios. Es importante evaluar la autonomía funcional, para saber en qué aspectos se debe brindar un apoyo más efectivo, acorde con las necesidades de la persona con discapacidad