Revistas UDEA (Universidad de Antioquia)
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Relação entre a Posição na Bicicleta, a Fraqueza da Musculatura Central e a dor Lombar em Ciclistas Recreativas
No full textLower back pain is common among recreational cyclists. While the exact cause is still unknown, it has been suggested that it may be linked to cycling posture and weak core muscles. The aim of this study was to establish the relationship between riding position, core strength, and the onset of lower back pain. Twenty-one cyclists from recreative team took part in the study. Biomechanics were assessed in two dimensions using Kinovea software. Seven Functional Movement Screen (FMS) tests were performed, and a survey on self-reported low back pain was completed, including demographic questions. A significant correlation was found between lower back pain and the number of training days (p = 0.029). The other variables did not demonstrate statistical significance. The absence of a relationship between Functional Movement Screen and pain may be due to the small sample size. Other factors, such as load, technique, strength, and flexibility, should also be considered.El dolor lumbar es frecuente entre los ciclistas recreativos, y se está investigando su causa, aunque se sugiere una posible relación con la postura en la bicicleta y la debilidad de la musculatura core. Este estudio buscó determinar si existe una relación entre la posición del ciclista sobre la bicicleta y la disminución de la fuerza del core, que puede ocasionar dolor lumbar al practicar el deporte. Participaron 21 mujeres ciclistas de un equipo recreativo. Se evaluó la biomecánica en 2D con el software Kinovea, se aplicaron las siete pruebas del Functional Movement Screen (FMS) y se utilizó una encuesta de autorreporte de dolor lumbar con preguntas demográficas. Se halló una correlación significativa entre el dolor lumbar y los días de entrenamiento (p = 0.029). Las demás variables no mostraron significancia estadística. La falta de relación entre la Functional Movement Screen y el dolor podría deberse al reducido tamaño de la muestra. Deben tenerse en cuenta otros factores, como la carga, la técnica, la fuerza y la flexibilidad.A dor lombar é comum entre os ciclistas recreativos. Embora sua causa exata ainda seja desconhecida, acredita-se que esteja relacionada à postura ao pedalar e à fraqueza dos músculos centrais. O objetivo do estudo foi investigar a relação entre a posição de condução, a força central e o surgimento de dores lombares. Participaram da pesquisa 21 ciclistas da equipe recreativa. A biomecânica foi avaliada em duas dimensões por meio do software Kinovea. Foram realizados sete testes do Functional Movement Screen (FMS) e respondido um questionário sobre dor lombar auto-relatada, incluindo perguntas demográficas. Foi encontrada uma correlação significativa entre a dor lombar e o número de dias de treino (p = 0,029). As outras variáveis não apresentaram significância estatística. A ausência de uma relação entre o Teste de Movimento Funcional e a dor pode ser atribuída ao tamanho reduzido da amostra. Outros fatores, como carga, técnica, força e flexibilidade, também devem ser considerados
Évaluation du matériel didactique et de la compétence en traduction : élaboration et validation du questionnaire EMaCT pour la professionnalisation des enseignants et des étudiants en traduction et en interprétation
No full textAcquiring competences during university education is key to prepare students for the current challenges of the job market and society’s demands. In the field of translator training, translation competence development stands out as a key aspect where academic preparation and professional practice significantly converge. Student professionalization depends on that of the trainer, whose practical knowledge of the job market and skill in integrating theory and practice are crucial for training. For that purpose, it is indispensable to have reliable instruments to evaluate the quality of teaching materials and their adequation to the profession’s demands. This study addresses the development and validation of the questionnaire “Evaluation of Translation Competence Materials”, which was designed to measure, from the student’s perspective, the degree in which different materials contribute to the development of that competence and foster their future professionalization. Therefore, we present the questionnaire’s validation process, where dimension reduction methods were applied that made it possible to explain 63.9% of variance, with a high reliability index (α = 0.88). This work aims to contribute to the debate about the adequation of teaching materials to professional reality. Results show that the questionnaire is a tool that permits gathering valuable information to improve translator training and adapt this training to the current needs of the job market and society in general.La adquisición de competencias en la formación universitaria es clave para preparar a los estudiantes para los desafíos actuales del mercado laboral y las demandas de la sociedad. En el ámbito de la formación de traductores, el desarrollo de la competencia traductora se destaca como un aspecto fundamental, donde la preparación académica y la práctica profesional convergen de manera significativa. La profesionalización del estudiante se encuentra supeditada a la del docente, cuyo conocimiento práctico del mercado laboral y su capacidad para integrar teoría y práctica son cruciales para la formación. Para ello, resulta indispensable disponer de instrumentos fiables para evaluar la calidad de los materiales formativos y su adecuación a las demandas de la profesión. El presente estudio aborda la creación y validación del cuestionario “Evaluación de materiales para la competencia traductora”, diseñado para medir, desde la perspectiva del estudiante, el grado en que distintos materiales contribuyen al desarrollo de dicha competencia, y promueven su futura profesionalización. Así, muestra el proceso de validación del cuestionario, para cuya creación se aplicaron técnicas de reducción de dimensiones que permitieron explicar el 63,9 % de la varianza, con un alto índice de fiabilidad (α = 0,88). Este trabajo busca contribuir al debate en torno a la adecuación de los materiales docentes a la realidad profesional. Los resultados obtenidos muestran una herramienta que permite recabar información valiosa para mejorar la formación de traductores y adaptarla a las necesidades actuales del mundo laboral y la sociedad en general.L’acquisition de compétences dans l’enseignement universitaire est essentielle pour préparer les étudiants aux défis actuels du marché du travail et aux exigences de la société. Dans le domaine de la formation des traducteurs, le développement de la compétence en traduction est un aspect fondamental, où la préparation académique et la pratique professionnelle convergent de manière significative. La professionnalisation de l’étudiant dépend de la professionnalisation de l’enseignant, dont la connaissance pratique du marché du travail et la capacité à intégrer la théorie et la pratique sont cruciales pour la formation. À cette fin, il est essentiel de disposer d’instruments fiables pour évaluer la qualité des matériels didactiques et leur adéquation aux exigences de la profession. Cette étude porte sur la création et la validation du questionnaire « Évaluation des matériels pour la compétence en traduction », conçu pour mesurer, du point de vue de l’étudiant, la mesure dans laquelle différents matériels contribuent au développement de cette compétence et favorisent la professionnalisation future des étudiants. L’étude montre ainsi le processus de validation du questionnaire, pour la création duquel des techniques de réduction des dimensions ont été appliquées, permettant d’expliquer 63,9 % de la variance, avec un indice de fiabilité élevé (α = 0,88). Ce travail vise à contribuer au débat sur l’adéquation du matériel didactique à la réalité professionnelle. Les résultats obtenus montrent un outil qui permet de recueillir des informations précieuses pour améliorer la formation des traducteurs et l’adapter aux besoins actuels du monde du travail et de la société en général
La traduction automatique et l’enseignement de la traduction en Espagne : visions du secteur professionnel et du milieu universitaire
No full textMachine translation (MT) has been increasingly incorporated as an extra tool in the translation industry production process over the last decade. However, it has not yet been integrated into most of the syllabuses of translation and interpreting degrees in Spain, so there is currently no correspondence between teaching in translation technologies and the training needs called for the emergence of new professional profiles in the job market. This article analyses the statistical significance and the frequency of the results obtained from the distribution of a questionnaire. The study focuses on the use of mt in the professional setting and compares the views of companies and freelance translators with those of university translation trainers in Spain in terms of their own training in technological tools, their use of translation technologies and MT, as well as their views on the impact of this tool on the socioprofessional reality of the sector. On the other hand, special attention is drawn towards translation trainers, their use of MT in their classes, factors that limit the introduction of this tool and the importance of training and professional development.La traducción automática se ha ido incorporando durante el último decenio como una herramienta más del proceso productivo en la industria de la traducción. Sin embargo, aún no se halla integrada en la mayor parte de los planes de estudios de los grados de traducción e interpretación en España, por lo que no parece existir una correspondencia entre la enseñanza actual en esta materia y las necesidades de formación derivadas de la aparición de nuevos perfiles profesionales en el sector. En este artículo, se realiza un análisis de la significatividad estadística y de frecuencias de los resultados obtenidos a partir de la distribución de un cuestionario. En concreto, el estudio aborda el uso de la traducción automática en el ámbito profesional y compara las opiniones de algunas empresas y traductores autónomos con la de docentes universitarios de traducción en España en cuanto a su formación en materia tecnológica, el uso que realizan de las tecnologías de la traducción y la traducción automática, así como su visión sobre el impacto de esta herramienta en la realidad socioprofesional del sector. Por otra parte, se presta especial atención a la figura del docente, el uso que hacen de ese instrumento en sus clases, los factores que limitan la introducción de este y la importancia de la formación y el desarrollo profesional.La TA a été incorporée au cours de la dernière décennie comme un outil supplémentaire dans le processus de production de l’industrie de la traduction. Cependant, elle n’a pas encore été intégrée dans la plupart des programmes des diplômes de traduction et d’interprétation en Espagne. En conséquence, il n’y a pas de correspondance entre l’enseignement actuel de cette matière et les besoins de formation découlant de l’émergence de nouveaux profils professionnels dans le secteur. Cet article montre l’analyse de la signification statistique et fréquentielle des résultats obtenus par la distribution d’un questionnaire. L’étude se focalise sur l’utilisation de la TA dans la sphère professionnelle et compare les opinions des entreprises et des traducteurs indépendants avec celles des professeurs de traduction des universités espagnoles en ce qui concerne leur formation en matière technologique, leur utilisation des technologies de traduction et de la TA, ainsi que leurs opinions sur l’impact de cet outil sur la réalité socioprofessionnelle du secteur. D’autre part, l’accent est mis sur les enseignants de traduction, leur utilisation de la TA dans leurs cours, les facteurs qui limitent l’introduction de cet outil et l’importance de la formation
Où sont les données ? Réflexions sur l’information disponible dans le domaine de la traduction éditoriale
No full textIn order to be able to analyze in depth the flows of editorial translation, concrete data are necessary, which should be provided firstly by the industry that harbors editorial translation. However, the heading “translation” often goes unnoticed in the reports produced annually by bookseller associations, publisher associations, and publishing houses themselves. This stems partially from the structural inattention of publishers, but also from the complexity of rights sale and purchase processes, and of gathering and analyzing this type of information. For about fifteen years now, Argentina has had two databases that, despite their limitations, offer rich material that makes it possible to open up a series of areas of analysis. These databases are the works carried out by Argentina’s Chancellor’s Office, through the Argentine government South Support Program for Translation), and by the TyPA Foundation —standing for Art Theory and Practice— through extranslation reports. In this paper, we will briefly present both databases and summarize the main conclusions obtained in the most recent TyPA study, carried out in 2022. With this as a point of departure, we will draw a map to allow for thinking about issues such as the presence of Argentine literature around the world, the assessment of public translation policies, and the valuing of translation by the publishing industry itself.Para poder hacer análisis profundos de los flujos de traducción editorial es preciso contar con datos concretos que debería proveer, en primera instancia, la misma industria que la alberga. Sin embargo, en los diversos informes que producen anualmente las cámaras del libro, las asociaciones de editores y las mismas editoriales, el rubro “traducción” suele pasar bastante desapercibido. Esto se debe, en parte, a la desatención estructural por parte de los editores, pero también a la complejidad de los procesos de compra y venta de derechos y, por lo tanto, de la recopilación y el análisis de este tipo de información. Desde hace aproximadamente quince años, Argentina cuenta con dos bases de datos que a pesar de sus limitaciones, ofrecen material rico que permite abrir una serie de campos de análisis. Se trata de los trabajos realizados por la Cancillería de la Nación, por medio del Programa Sur de Apoyo a las Traducciones, y de la Fundación TyPA —Teoría y Práctica de las Artes—, a través de los informes de extraducción. En este trabajo hacemos una breve presentación de ambas bases de datos y resumimos las conclusiones más relevantes recopiladas en el último estudio de TyPA, del año 2022. A partir de ahí, trazamos un mapa que permite pensar en cuestiones como la presencia de la literatura argentina en el mundo, la evaluación de políticas públicas de traducción y la valoración de la traducción por parte de la misma industria editorial.Pour être capable d’analyser en profondeur les flux de la traduction éditoriale, des données concrètes sont nécessaires, et celles-ci devraient être fournies en premier lieu par l’industrie qui héberge la traduction éditoriale. Or, la rubrique « traduction » passe souvent inaperçue dans les rapports produits annuellement par les associations de libraires, les associations d’éditeurs et les maisons d’édition elles-mêmes. Cela est dû en partie à l’inattention structurelle des éditeurs, mais aussi à la complexité des processus de vente et d’achat des droits de traduction, ainsi que de la collecte et de l’analyse de ce type d’informations. Depuis une quinzaine d’années, l’Argentine a deux bases de données qui, malgré leurs limites, offrent un matériel riche permettant d’ouvrir une série de champs d’analyse. Ces bases de données ont été réalisées par la Chancellerie d’Argentine, à travers le Programme gouvernementale du Sud pour l’appui à la traduction, et par la Fondation TyPA —signifiant Théorie et pratique de l’art— à travers les rapports d’extraduction. Dans cet article, nous présenterons brièvement les deux bases de données et résumerons les principales conclusions de l’étude TyPA la plus récente, réalisée en 2022. À partir de là, nous dresserons une carte qui permettra de réfléchir à des questions telles que la présence de la littérature argentine dans le monde, l’évaluation des politiques publiques en matière de traduction et la valorisation de la traduction par l’industrie de l’édition elle-même
Poliposis adenomatosa familiar en cuatro pacientes: reporte de casos
No full textIntroduction: Familial adenomatous polyposis constitutes the predominant cause of hereditary polyposis colorectal cancer, resulting from functional loss of the APC tumor suppressor gene. This genetic alteration leads to the formation of numerous adenomatous polyps (ranging from dozens to thousands), primarily in the colorectum, carrying a 100% lifetime risk of colorectal cancer development.Objective: To present a case series of four patients from a single family diagnosed with familial adenomatous polyposis, describing their initial clinical manifestations and diagnostic approaches, and emphasizing the critical importance of early detection in colorectal cancer prevention.Methods: The index case was a 27-year-old female presenting with chronic abdominal pain and constipation; she had a family history indicative of familial adenomatous polyposis; therefore, comprehensive diagnostic tests were performed. Pedigree analysis identified three additional affected family members, two of whom exhibited extracolonic manifestations consistent with Gardner syndrome.Results: Detailed family history and clinical progression were documented for all patients. Early identification enabled prompt initiation of treatment protocols, thereby reducing colorectal cancer risk. The genealogical analysis proved instrumental in identifying at-risk family members and implementing appropriate surveillance strategies.Conclusion: Early diagnosis of familial adenomatous polyposis is crucial for optimizing prognosis through timely intervention and colorectal cancer prevention via appropriate management protocols.Introducción: la poliposis adenomatosa familiar es la causa más común de cáncer colorrectal polipósico hereditario, debido a la pérdida funcional del gen supresor de tumores APC. Esta anormalidad genética resulta en la formación de decenas a miles de pólipos adenomatosos, principalmente en el colon y recto, y conlleva un riesgo del 100 % de desarrollar cáncer colorrectal.Objetivos: presentar cuatro casos de pacientes pertenecientes a una misma familia con diagnóstico de poliposis adenomatosa familiar, describiendo las manifestaciones clínicas y los métodos de diagnóstico utilizados, y destacando la importancia del diagnóstico temprano para la prevención del cáncer colorrectal.Métodos: una paciente de 27 años consultó por dolor abdominal crónico y estreñimiento; tenía antecedentes familiares indicativos de poliposis adenomatosa familiar, por lo que se realizaron pruebas diagnósticas. Se construyó un árbol genealógico que permitió identificar a tres familiares adicionales afectados por la enfermedad, dos de los cuales también presentaban manifestaciones fuera del colon que se asociaban con el síndrome de Gardner.Resultados: se definieron los antecedentes familiares y la evolución clínica de los pacientes; la identificación temprana facilitó la inclusión de los afectados en un programa de tratamiento, reduciendo así el riesgo de desarrollar cáncer colorrectal. El análisis genealógico fue esencial para identificar los miembros de la familia con riesgo de poliposis, para implementar las medidas de vigilancia adecuadas.Conclusión: el diagnóstico precoz de la poliposis adenomatosa familiar es esencial para mejorar el pronóstico, ya que permite la intervención temprana y la prevención del carcinoma colorrectal a través de un manejo adecuado
Aspectos identitarios de una joven con diagnóstico de depresión y ansiedad develados en el proceso psicoterapéutico cognitivo posracionalista en modalidad virtual
No full textThe article presents a case study in a 19 year old patient diagnosed with depression and anxiety, attended by virtual modality during the years 2021 and 2022. Through the therapeutic process, the identity aspects of the young woman are identified in relation to early experiences and current events where conflicting aspects are evident in interpersonal and family relationships that configure their way of bonding. The intervention takes place during 11 sessions and autobiography, Socratic dialogue, confrontation, oral and written stories are used. From the analysis of the narrative, the identity of the patient is determined in identity terms of sameness and ipseity. Through post-rationalist cognitive therapy, changes are achieved in the understanding and recognition of the way of bonding, self-care, emotional management and responsibility in their experiences. This therapy was effective in generating changes that are directly reflected in the well-being and mental health of the patient.El artículo presenta un estudio de caso en una paciente de 19 años con diagnóstico de depresión y ansiedad, atendida por modalidad virtual durante los años 2021-2022. Por medio del proceso terapéutico se identifican los aspectos identitarios relacionados con experiencias tempranas y acontecimientos actuales, se evidencian aspectos conflictivos en las relaciones interpersonales y familiares que configuran su modo de vincularse. La intervención cuenta con once sesiones, se utilizan la autobiografía, el diálogo socrático, la confrontación, los relatos orales-escritos. A partir del análisis de la narrativa se determina la identidad de la paciente. Por medio de la terapia cognitiva posracionalista se logran cambios en la comprensión y el reconocimiento de la forma de vincularse, el autocuidado, la gestión emocional y la responsabilidad en sus experiencias. Esta terapia fue eficaz, generó cambios que se ven reflejados directamente en el bienestar y la salud mental de la paciente
Consideraciones teóricas y técnicas sobre la entrevista clínica en telepsicología
No full textThe article addresses theoretical and technical considerations regarding clinical interviews in telepsychology in order to reflect on the general aspects of the practice in this modality, as well as the challenges and opportunities it presents for psychologists, offering concrete recommendations for its implementation. The type of research is a theoretical review, carried out using the documentary tracking method. The importance of the therapeutic alliance as a key predictor for treatment outcomes is highlighted. Telepsychology offers advantages in terms of adaptability and diversity of information obtained during the interview. However, it also faces challenges and limitations, such as data privacy and security, the need for observation and clinical reasoning in telematic assessments, and the optimization of the interview setting. It is crucial to conduct further studies to address these limitations and challenges, ensuring effectiveness and ethics in the practice of telepsychology in the field of mental health. Telepsychology emerges as a valuable tool, but its appropriate implementation requires careful technical and clinical consideration.El artículo aborda las consideraciones teóricas y técnicas sobre la entrevista clínica en telepsicología con el fin de reflexionar sobre los aspectos generales de la práctica en esta modalidad, así como los desafíos y las oportunidades que presenta para los psicólogos, ofreciendo recomendaciones concretas para su implementación. El tipo de investigación es de revisión teórica, realizado bajo el método del rastreo documental. Se destaca la importancia de la alianza terapéutica como un factor predictivo clave para los resultados del tratamiento. La telepsicología ofrece ventajas en términos de adaptabilidad y diversidad de información obtenida durante la entrevista. Sin embargo, también se enfrenta a retos y limitaciones, como la privacidad y la seguridad de los datos, la necesidad de observación y el razonamiento clínico en evaluaciones telemáticas, y la optimización del encuadre de la entrevista. Es fundamental realizar nuevos estudios para abordar estas limitaciones y retos, asegurando la efectividad y la ética en la práctica de la telepsicología en el campo de la salud mental. La telepsicología emerge como una herramienta valiosa, pero su implementación adecuada requiere un enfoque técnico y clínico cuidadoso
Arendt y Blumenberg. Configuración de metáforas del ser humano contemporáneo
No full textWe intend to analyze the relationship between Hans Blumenberg and Hannah Arendt around their anthropological perspectives to complement the vision of the former based on the particular way that the philosopher has of connecting with the practical and political world and, also to think about the implications that the anthropological perspective provided by Blumenberg has for practical reflection. In this sense, we focus on two themes: their reflection on the metaphor and the anthropological reading of the astronautical company. We will link these topics with the development of a contempo- rary anthropology, that is to say, although it is not possible to achieve a substantialist definition of the human being, even so, the question about our own occurrence is fun- damental; in this case, the access route to anthropological doubt will be the metaphor.Nos proponemos analizar la relación entre Hans Blumenberg y Hannah Arendt en torno a sus perspectivas antropológicas con el fin de complementar la visión del primero a partir de la forma particular que tiene la filósofa de conectar con el mundo práctico y político y, también, para pensar las implicaciones que la perspectiva antropológica aportada por Blumenberg tiene para la reflexión práctico-política. En ese sentido, nos centramos en dos temas: la reflexión que ambos hacen sobre la metáfora y la lectura antropológica de la empresa astronáutica. Estos tópicos serán vinculados con el desarrollo de una antropología contemporánea que, aunque asume lo imposible de lograr una definición sustancialista del ser humano, aun así plantea que la pregunta sobre nuestro propio acontecer es fundamental; en este caso, la vía de acceso a la duda antropológica será entonces la metáfora
Ontología procesual de la enfermedad e identidad personal
No full textWe aim to argue for a processual conception of ill-person-identity. To do so, we will review some of the main answers that philosophy has provided to the question of personal identity. We will also review certain proposals on how to conceive illness and ill-person-identity. Within a processual approach to ontology, we will focus on a non-dualistic processual-relational interpretation of biological organisms.En el presente artículo nos proponemos argumentar en favor de una concepción procesual de la identidad de la persona enferma. Para ello, recorreremos algunas de las principales respuestas que ha dado la filosofía a la pregunta por la identidad personal, así como ciertas propuestas sobre cómo concebir la enfermedad y la identidad de la persona enferma. A partir de la adopción de un enfoque procesual de la ontología, pondremos el foco en una interpretación procesual-relacional no dualista de los organismos biológicos