University Scientific Journals (Univ. of Gdansk)
Not a member yet
10596 research outputs found
Sort by
Styl transcendentalny we współczesnym kinie festiwalowym na przykładzie filmu "W żółtym kokonie" ("Bên trong vỏ kén vàng") Pham Thiên Âna
Get PDFContemporary mediascapes are increasingly influenced by transnational logics. One of the most important factors contributing to that situation is the network of international film festivals that in recent decades have evolved into complex multifaceted institutions shaping cinema around the globe. Researchers like Cindy Wong point out that programmers have numbers of predilections towards certain qualities. This has led to the creation of the so called “festival film genre.” We want to examine these issues through a case study of Pham Thiên Ân’s Inside the Yellow Cocoon Shell (2023), a Vietnamese movie that was awarded the Caméra d’Or at Cannes. In my close reading I give consideration to institutions that fund the movie, as well as recurring religious and local themes. Most importantly, I draw my formal analysis from notions of slow cinema and Paul Schrader’s transcendental style, demonstrating that they are both closely related to the aesthetics of the “festival film.”Contemporary mediascapes are increasingly influenced by transnational logics. One of the most important factors contributing to that situation is the network of international film festivals that in recent decades have evolved into complex multifaceted institutions shaping cinema around the globe. Researchers like Cindy Wong point out that programmers have numbers of predilections towards certain qualities. This has led to the creation of the so called “festival film genre.” We want to examine these issues through a case study of Pham Thiên Ân’s Inside the Yellow Cocoon Shell (2023), a Vietnamese movie that was awarded the Caméra d’Or at Cannes. In my close reading I give consideration to institutions that fund the movie, as well as recurring religious and local themes. Most importantly, I draw my formal analysis from notions of slow cinema and Paul Schrader’s transcendental style, demonstrating that they are both closely related to the aesthetics of the “festival film.
Les demeures de la «solitude de tête»: la hutte et le H.L.M.
Get PDFIn the wake of Gaston Bachelard, this article examines the impact of the concept of "solitude born in the brain" on the notion of dreamers of houses. This expression, echoing Stendhal's "love born in the brain," highlights the significance of daydreaming. The hypothesis put forward is that such solitude leads to the formation of an archetypal house, a “dwelling born in the brain,” whatever the environment or the dreamer's experiences. To explore this premise, two novels featuring different protagonists in varied settings are analyzed: Banana Tourist by Georges Simenon (1938) and Southern Seas by Manuel Vázquez Montalbán (1979). The conclusion suggests that Tahiti, as depicted by Simenon, is not inherently more exotic than a suburb of Barcelona, as illustrated by Vázquez Montalbán. Both a hut and a low-income residence serve as poetic images that primarily function to represent access to an absolute refuge. However, it is important to note that in reality, one cannot inhabit an imaginary construct.
In the wake of Gaston Bachelard, this article examines the impact of the concept of "solitude born in the brain" on the notion of dreamers of houses. This expression, echoing Stendhal's "love born in the brain," highlights the significance of daydreaming. The hypothesis put forward is that such solitude leads to the formation of an archetypal house, a “dwelling born in the brain,” whatever the environment or the dreamer's experiences. To explore this premise, two novels featuring different protagonists in varied settings are analyzed: Banana Tourist by Georges Simenon (1938) and Southern Seas by Manuel Vázquez Montalbán (1979). The conclusion suggests that Tahiti, as depicted by Simenon, is not inherently more exotic than a suburb of Barcelona, as illustrated by Vázquez Montalbán. Both a hut and a low-income residence serve as poetic images that primarily function to represent access to an absolute refuge. However, it is important to note that in reality, one cannot inhabit an imaginary construct.
In the wake of Gaston Bachelard, this article examines the impact of the concept of "solitude born in the brain" on the notion of dreamers of houses. This expression, echoing Stendhal's "love born in the brain," highlights the significance of daydreaming. The hypothesis put forward is that such solitude leads to the formation of an archetypal house, a “dwelling born in the brain,” whatever the environment or the dreamer's experiences. To explore this premise, two novels featuring different protagonists in varied settings are analyzed: Banana Tourist by Georges Simenon (1938) and Southern Seas by Manuel Vázquez Montalbán (1979). The conclusion suggests that Tahiti, as depicted by Simenon, is not inherently more exotic than a suburb of Barcelona, as illustrated by Vázquez Montalbán. Both a hut and a low-income residence serve as poetic images that primarily function to represent access to an absolute refuge. However, it is important to note that in reality, one cannot inhabit an imaginary construct.
 
La vie érémitique de sainte Marie-Madeleine dans le roman français contemporain: expiation ou méditation?
Get PDFSolitude is at the heart of Mary Magdalene's existence, as the disciple of Christ devotes the last thirty years of her life to a hermitic retreat. While tradition associates these three decades with either a long expiation or a serie of mystical experiences, we can observe, among several contemporary French novelists, a clear questioning of this ancient interpretation of Magdalene’s solitude. Certainly, sadness and introspection remain present, but more in the form of mourning and meditation than self-mortification. A meditation that sometimes materializes through the writing of a gospel. This new hermit Magdalene, closer to a Saint Jerome than a Saint Mary of Egypt, obviously does not emerge ex nihilo, and various societal elements, mainly the development of feminist theology, the publication of apocryphal gospels and a matriarchal reinterpretation of the Christic message, explain the evolution of literary representations of Magdalene’s solitude.Solitude is at the heart of Mary Magdalene's existence, as the disciple of Christ devotes the last thirty years of her life to a hermitic retreat. While tradition associates these three decades with either a long expiation or a serie of mystical experiences, we can observe, among several contemporary French novelists, a clear questioning of this ancient interpretation of Magdalene’s solitude. Certainly, sadness and introspection remain present, but more in the form of mourning and meditation than self-mortification. A meditation that sometimes materializes through the writing of a gospel. This new hermit Magdalene, closer to a Saint Jerome than a Saint Mary of Egypt, obviously does not emerge ex nihilo, and various societal elements, mainly the development of feminist theology, the publication of apocryphal gospels and a matriarchal reinterpretation of the Christic message, explain the evolution of literary representations of Magdalene’s solitude.Solitude is at the heart of Mary Magdalene's existence, as the disciple of Christ devotes the last thirty years of her life to a hermitic retreat. While tradition associates these three decades with either a long expiation or a serie of mystical experiences, we can observe, among several contemporary French novelists, a clear questioning of this ancient interpretation of Magdalene’s solitude. Certainly, sadness and introspection remain present, but more in the form of mourning and meditation than self-mortification. A meditation that sometimes materializes through the writing of a gospel. This new hermit Magdalene, closer to a Saint Jerome than a Saint Mary of Egypt, obviously does not emerge ex nihilo, and various societal elements, mainly the development of feminist theology, the publication of apocryphal gospels and a matriarchal reinterpretation of the Christic message, explain the evolution of literary representations of Magdalene’s solitude
Autor-krytyk: Nowy archetyp obecnego stanu postmodernizmu
Get PDFThe text is devoted to the examination of the new, contemporary concept of “author-critic”. An essentially postmodern idea which presupposes the necessity of an artistic project that is radically self-referential. By referring to the historical and modern examples from the chronicles of proto-postmodern and postmodern thought, it is achievable to understand sociopolitical and cultural contexts that play a huge role in establishing the ideology and aesthetics of “author-critic”Artykuł jest poświęcony zbadaniu nowego, współczesnego konceptu “autora-krytyka”. Jest to esencjonalnie postmodernistyczna idea zakładająca konieczność artystycznego projektu, który jest radykalnie autoreferencyjny. Poprzez nawiązanie do historycznych oraz współczesnych przykładów proto-postmodernistycznej i postmodernistycznej myśli możliwe jest zrozumienie socjopolitycznych oraz kulturowych kontekstów odgrywających istotną rolę w konstrukcji ideologii i estetyki “autora-krytyka”
Zastosowanie autentycznego tłumaczenia w zintegrowanym podejściu plurilingwalnym do nauki języków: Uzasadnienie najlepszych praktyk
Get PDFSince the advent of the widespread Communicative Approach, especially since the 1980s, translation has either been banned from language learning or has been used following the Grammar-Translation Method, which bears no relation to everyday real-life practices or the professional performances of translators and interpreters. Here, a rationale for the use of translation, understood as a natural plurilingual practice (NPP) embedded in an integrated plurilingual approach (IPA), will be put forward as well as ways to close the gap between the practices of professional translators and those of language learners. This research-based proposal draws from Translation Studies and the literature in Education and in Additional Language Learning (ALL) to explore best practices that revolve around the use of translation for other learning contexts (TOLC). These learning contexts do not necessarily involve a high degree of professional expertise but provide the students with a solid declarative and procedural level that develops their plurilingual competence.Od czasu rozpowszechnienia podejścia komunikacyjnego, zwłaszcza od lat 80. XX wieku, tłumaczenie zostało albo całkowicie wyeliminowane z nauki języków, albo stosowane jedynie w ramach metody gramatyczno-tłumaczeniowej, która nie ma związku z codziennymi, rzeczywistymi praktykami ani z profesjonalną działalnością tłumaczy i tłumaczy ustnych. Niniejszy tekst przedstawia uzasadnienie dla wykorzystania tłumaczenia rozumianego jako naturalna praktyka plurilingwalna (ang. Natural Plurilingual Practice, NPP), wpisująca się w zintegrowane plurilingwalne podejście (ang. Integrated Plurilingual Approach, IPA). Proponowane zostaną także sposoby na zbliżenie praktyk zawodowych tłumaczy do działań podejmowanych przez osoby uczące się języków.
To oparte na badaniach podejście czerpie z dorobku przekładoznawstwa oraz literatury z zakresu edukacji i nauczania języków obcych (ang. Additional Language Learning, ALL), aby zaproponować najlepsze praktyki dotyczące wykorzystania tłumaczenia w innych kontekstach edukacyjnych (ang. Translation for Other Learning Contexts, TOLC). Konteksty te nie muszą zakładać wysokiego poziomu profesjonalnych kompetencji, ale umożliwiają uczniom zdobycie solidnej wiedzy deklaratywnej i proceduralnej, rozwijając tym samym ich kompetencję plurilingwalną
Tłumaczenie pedagogiczne – próba analizy ewolucji rozumienia pojęcia
Get PDFSince the second half of the twentieth century, pedagogical translation (PT) has become an important strand of reflection in language teaching. Despite its undeniably growing popularity, the notion of PT continues to be the subject of intense debate, becoming a source of contradictory opinions. As part of the discussion on the function of translation in language teaching and learning, the authors of the present study aim to present the evolution of the concept of PT from the first definitions of the term as such to the present day. In line with the stated aim, the analysis will focus on four key themes: the need to clarify the meaning of PT, the controversies in understanding and defining PT before the publication of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), the role of PT within the CEFR and its functioning in the multilingual paradigm. That final point will be examined through the example of the Integrated Plurilingual Approach (IPA) and PT understood as Translation for Other Learning Contexts (TOLC) in line with the terminology put forward by Gonzáles-Davies (2012, 2014, 2017, 2020, 2021, and subsequent works).Od drugiej połowy XX wieku tłumaczenia pedagogiczne stanowią ważny nurt refleksji w dydaktyce języków obcych. Rozumienie ich roli jest przedmiotem intensywnej debaty, a także niejednokrotnie źródłem sprzecznych opinii. Autorzy niniejszej publikacji stawiają sobie za cel ukazanie głównych etapów ewolucji rozumienia pojęcia tłumaczeń pedagogicznych, począwszy od jego pierwszych definicji aż do chwili obecnej. Zgodnie z określonym celem analiza koncentruje się wokół czterech osi tematycznych: potrzeby doprecyzowania pojęcia tłumaczeń pedagogicznych, kontrowersji w postrzeganiu pojęcia w okresie poprzedzającym publikację Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), przedstawienia roli tłumaczeń pedagogicznych w ramach ESOKJ (tłumaczenie jako forma mediacji językowej) i charakterystyki ich funkcjonowania w ramach paradygmatu wielojęzycznego. To ostatnie zagadnienie zostało przedstawione głównie na przykładzie tłumaczenia rozumianego jako TOLC (Translation for Other Learning Contexts) zgodnie z terminologią zaproponowaną przez Gonzáles-Davies (2012, 2014, 2017, 2020, 2021 i inne)
Angielskie, polskie i rosyjskie memy komentujące COVID-19: Analiza pragmalingwistyczna
Get PDFInternet memes make it easier to process and accept a difficult situation, they help to deal with stress or doubts and archive societal memories. The present paper is an attempt to analyse the similarities and differences between English, Polish and Russian memes reacting to the reality of the COVID-19 outbreak. The material was analysed both quantitatively and qualitatively in terms of form (a visual part alone, text alone, or both elements combined), their size (from short to extended), their function (informing, warning, entertaining, soothing etc.), the roles of the main characters (based on an extended Karpman drama triangle model). Attention was also paid to the message, if the elements are culture specific or intercultural. Finally, an attempt was made to reveal the pragmatic functions of memes under investigation, their probable intended message, possible effects on the receiver, and – from a wider perspective – what role they played in the COVID-19 discourse.Memy internetowe ułatwiają przetworzenie i akceptowanie trudnych sytuacji, pomagają uporać się ze stresem czy wątpliwościami oraz są nośnikiem pamięci społeczeństwa. Niniejszy artykuł jest próbą analizy podobieństw i różnic między angielskimi, polskimi i rosyjskimi memami, które powstały jako reakcja na pandemiczną rzeczywistość COVID-19. Materiał był analizowany zarówno ilościowo, jak i jakościowo pod względem formy (sam element wizualny, sam tekst lub oba elementy razem), ich wielkości (od krótkiej do rozszerzonej), funkcji (informacyjna, ostrzegawcza, zabawna, kojąca itp.), ról głównych bohaterów (w oparciu o rozszerzony model trójkąta dramatycznego Karpmana). Przeanalizowany został także przekaz: czy elementy są specyficzne kulturowo, czy międzykulturowe. Na koniec podjęto próbę ukazania pragmatycznych funkcji badanych memów, ich prawdopodobnego zamierzonego przekazu, możliwych skutków dla odbiorcy, a także – w szerszej perspektywie – jaką rolę odegrały w dyskursie COVID-19
Sztuczna inteligencja w monitorowaniu bezpieczeństwa przewozu materiałów niebezpiecznych
No full textThe article discusses the application of artificial intelligence (AI) in the safety monitoring of the dangerous goods transportation process, which is one of the riskier areas of the trans¬port industry. The text takes a closer look at the issue of ensuring the right conditions for transport and shows the role of existing international conventions such as ADR, RID, ADN, or IMDG, which regulate the transport of hazardous materials. The article also outlines the potential of AI in predicting risks and optimising transport routes, as well as monitoring transport conditions such as temperature, humidity, or pressure. Application examples in logistics companies such as DHL demonstrate the effectiveness of artificial intelligence in improving safety and optimising transport processes, resulting in reduced risk and in¬creased operational efficiency. These advancements highlight the growing importance of AI in modern logistics, offering innovative solutions to longstanding challenges in the trans¬portation of hazardous materials. By enhancing safety protocols and improving transport monitoring, AI contributes to a more secure and efficient supply chain.Artykuł omawia zastosowanie sztucznej inteligencji (AI) w monitorowaniu bezpieczeństwa w procesie przewozowym towarów niebezpiecznych, które stanowi jedno z bardziej ryzykownych obszarów branży transportowej. Tekst przybliża problematykę zapewnienia odpowiednich warunków do transportu oraz ukazuje rolę obowiązujących międzynarodowych konwencji, takich jak ADR, RID, ADN, czy IMDG, które regulują transport materiałów niebezpiecznych. W artykule przedstawiono również potencjał AI w przewidywaniu zagrożeń i optymalizacji tras transportowych, jak również monitorowaniu warunków przewozu, takich jak temperatura, wilgotność czy ciśnienie. Przykłady zastosowań w firmach logistycznych, takich jak DHL, pokazują efektywność sztucznej inteligencji w poprawie bezpieczeństwa oraz optymalizacji procesów transportowych, co przekłada się na zmniejszenie ryzyka oraz zwiększenie efektywności operacyjnej. Postęp w dziedzinie sztucznej inteligencji podkreśla jej rosnącą rolę we współczesnej logistyce, dostarczając innowacyjnych rozwiązań dla wyzwań związanych z transportem materiałów niebezpiecznych. Dzięki usprawnieniu protokołów bezpieczeństwa oraz zwiększeniu skuteczności monitorowania transportu, AI przyczynia się do poprawy bezpieczeństwa i efektywności łańcucha dostaw