Poli[Papers] (Universitat Politècnica de València)
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Perspectivas y políticas culturales en Argentina y Brasil en los siglos XIX y XX
Full text linkThis article aims to identify the cultural perspectives and national public policies oriented toward the cultural sector during the 19th and 20th centuries in Argentina and Brazil. In this regard, it was recognized that transformations surrounding the concept of culture set the agendas of the countries and maintained a influence on the consolidation and institutionalization of the national cultural policy field. Furthermore, the analysis identified cultural perspectives linked to the Enlightenment and European canons, as well as a gradual transition toward anthropological and multiculturalist perspectives that, in turn, remained marked by periods of economicist character. Finally, it can be affirmed that one paradigm was not completely supplanted by another, since the cultural perspectives and their impact on cultural management in both countries were as intermittent as the governments, cultural projects, and democratic processes that constituted the history of the Southern Cone.El presente artículo propone identificar las perspectivas culturales y políticas públicas nacionales orientadas al sector cultural durante los siglos XIX y XX en Argentina y Brasil. Al respecto, se reconoció que las transformaciones en torno al concepto de cultura fueron marcando la agenda de los países y mantuvieron influencia en la consolidación e institucionalización del campo político cultural nacional. Asimismo, el análisis efectuado permitió identificar perspectivas culturales vinculadas al iluminismo y a los cánones europeos, como así también, una la paulatina transición hacia perspectivas antropológicas y multiculturalistas que, a su vez, permanecieron atravesadas por períodos de carácter economicista. Finalmente, puede afirmarse que un paradigma no fue completamente suplantado por otro, ya que las perspectivas culturales y su repercusión en la gestión cultural de ambos países fueron tan intermitentes como los gobiernos, los proyectos culturales y los procesos democráticos que constituyeron la historia del cono sur
Mejora del control de aerogeneradores ante fallos en el sistema de pitch hidráulico
Full text linkThis article analyzes thoroughly the impact on the resilience improvement of a wind turbine, which already operates with a fault-tolerant algorithm, through the modification of two common parameters in the controller: maximum torque and minimum pitch angle. The results obtained from the 5,472 simulations conducted with the reference DTU 10 MW wind turbine demonstrate that it is feasible to avoid all shutdowns caused by various common failure sources in the hydraulic pitch system, such as leaks and loss of pre-charge pressure in the accumulators. This leads to significant reductions in most of the considered mechanical fatigue loads, with maximum improvements exceeding 20% compared to the results obtained with nominal values. The reduction of emergency stops also results in an increase in electrical production, achieving up to a 63.8% improvement in the case of excessive friction. In contrast, in the absence of faults, the modification of the parameters results in a reduction in generated power. This loss can be limited through an appropriate set of values. The combination presented in this article minimizes this loss to only 5.2%.En este artículo se analiza pormenorizadamente el impacto en la mejora de la resiliencia de un aerogenerador que ya opera con un algoritmo tolerante a fallos, mediante la modificación de dos de los parámetros habituales en el controlador como son el par máximo y el ángulo de pitch mínimo. Los resultados obtenidos a partir de las 5.472 simulaciones realizadas con el aerogenerador de referencia DTU 10 MW, demuestran que es factible evitar todas las paradas provocadas por varias fuentes de fallo habituales en el sistema de pitch hidráulico, como las fugas y la pérdida de presión de pre-carga en los acumuladores. Esto conlleva reducciones importantes en la mayoría de las cargas de fatiga mecánica consideradas, con mejoras máximas que superan el 20% en comparación con los resultados obtenidos con los valores nominales. La reducción de las paradas también redunda en un aumento de la producción eléctrica, llegando hasta el 63,8% de mejora en el caso del exceso de fricción. En contraprestación, y en ausencia de fallos, la modificación de los parámetros acarrea una reducción en la potencia generada. Esta pérdida puede verse limitada mediante un conjunto adecuado de valores. La combinación presentada en este artículo minimiza esa pérdida a solo el 5,2%
Orígenes y tipologías del documental autobiográfico. El cine como puente entre lo individual y lo social
Full text linkThis essay proposes a reflection on the incursion of subjectivity in the field of documentary film, a film genre that appeared in confrontation with fictional cinema in the 1920s, and which used as raw material to elaborate its narratives and discourses, the gaze towards reality. The genesis of the autobiographical documentary is intertwined with other artistic proposals such as autobiographical literature, experimental cinema and performance and is connected with social movements such as feminism, the struggle for civil rights and the LGBT movement. The introduction of the autobiographical point of view in the documentary has generated an interesting debate on the boundaries of the private, the individual, the public, the social and the political, which will be explored throughout the article.El presente ensayo propone una reflexión sobre la incursión de la subjetividad en el ámbito del cine documental, un género fílmico que apareció confrontado al cine de ficción en la década de los veinte del siglo pasado, y que utilizaba, como materia prima para elaborar sus narrativas y discursos, la mirada hacia la realidad. La génesis del documental autobiográfico se encuentra imbricada con otras propuestas artísticas como la literatura autobiográfica, el cine experimental y la performance, y entronca con movimientos sociales como el feminismo, la lucha por los derechos civiles o el movimiento LGBT. La introducción del punto de vista autobiográfico en el documental ha generado un interesante debate sobre las fronteras de lo privado, lo individual, lo público, lo social y lo político que se explorarán a lo largo del artículo
Investigation of pressure map distribution for the design of an ergonomic cushion through computer-aided engineering
Full text linkProlonged occupational sedentary behavior is associated with musculoskeletal disorders and pressure ulcers, consequently diminishing quality of life and productivity. Current ergonomic cushions frequently lack a design foundation grounded in user-specific pressure data. This study developed and validated a methodology for optimizing such cushions, reversing the traditional approach by utilizing pressure mapping analysis as the initial stage. Pressure maps in a sitting position (flat surface, three postures) were characterized for 40 males (age: 25.25 ± 4.00 years; Body Mass Index: 23.83 ± 3.93 kg/m²) using a CONFORMat® software. The average pressure (12.67 ± 4.17 kPa, 12.93 ± 4.31 kPa, and 12.00 ± 3.62 kPa for the three postures, respectively) exhibited no significant variations between postures (Kruskal-Wallis, p > 0.05). These data served as the foundation for the design, which integrated Taguchi method optimization (varying geometry, thickness, and material) and the prediction of mechanical behavior through finite element analysis. The methodology resulted in a cushion design (square, viscoelastic foam) that, validated by simulation and experimental prototypes, demonstrated a more uniform pressure distribution, a reduction in average pressure, an increased contact area, and a preference expressed by the experimental group. The primary contribution lies in the proposal and validation of a methodological workflow that prioritizes pressure map analysis to inform ergonomic design, thereby offering a systematic approach to enhance the effectiveness of cushions and mitigate the adverse effects of sedentary behavior
Some topological aspects of ideals in quantales
Full text linkAs a natural extension of the ongoing development of a theory of ideals in commutative quantales with an identity element, this article aims to study into the analysis of certain topological properties exhibited by distinguished classes of ideals. These ideals are equipped with quantale topologies. The primary objectives encompass characterizing quantale spaces exhibiting sobriety, examining several conditions pertaining to quasi-compactness, and demonstrating that quantale spaces comprised of proper ideals adhere to the spectral properties as defined by Hochster. We introduce the notion of a strongly disconnected spaces and show that for a quantale with zero Jacobson radical, strongly disconnected quantale spaces containing all maximal ideals of the quantale imply existence of non-trivial idempotent elements in the quantale. Additionally, a sufficient criterion for establishing the connectedness of a quantale space is presented. Finally, we discuss on continuous maps between quantale spaces
Solution of boundary value problem via C-algebra valued bipolar metric spaces
Full text linkIn this manuscript, we prove common fixed point theorems using commuting mapping on C*-algebra valued bipolar metric space. Some of the well-known outcomes in the literature are expanded and generalized by the results shown. An example and applications to support our result is presented
Creando un paisaje sonoro primigenio y especulativo: zgh2005os00676097731
Full text linkThe present research focuses on a theoretical and artistic project of shared authorship with the visual artist Darío Alva, developed under the Art i Context 2021-2023 program for the Valencian Institute of Modern Art and curated by Ali A. Maderuelo and Julia Castelló. This project consists on a series of artistic and educational activities and their culmination in the development and execution of a multimedia art installation under the name “zgh2005os00676097731”, part of the group show “[DOSMILVINT-I-U] [DOSMILVINT-I-TRES] = 1”.The project’s theoretical framework, explored during the aforementioned activities and applied in the final installation, focuses on concepts related to fictional soundscape and landscape design, the development of immersive virtual environments and speculative evolution, concepts that are applied in the final installation piece with the objective of reflecting on the possibilities of immersive experiences that designed to be experienced collectively by the public, as well as an invitation to a dialogue around the blurring of the lines between sound and music, the frontiers between the natural and artificial world and the human capacity to empathize with life forms and rhythms that are far from its own personal experience.La presente investigación se centra en un proyecto teórico-artístico de autoría compartida junto al artista visual Darío Alva, desarrollado dentro del marco del Programa Art i Context 2021-2023 del Instituto Valenciano de Arte Moderno (IVAM) y comisariado por Ali A. Maderuelo y Julia Castelló. Esta investigación consiste en una serie de actividades artísticas y divulgativas y su culminación en el desarrollo y ejecución de una instalación multimedia bajo el nombre “zgh2005os00676097731” como parte de la exposición colectiva “[DOSMILVINT-I-U] [DOSMILVINT-I-TRES] = 1”. El marco teórico del proyecto, explorado durante las actividades y aplicado en la instalación final, se centra en conceptos vinculados al diseño de paisajes sonoros y visuales ficticios, la creación de entornos virtuales inmersivos y la evolución especulativa, conceptos aplicados a través de la pieza expositiva final con el objetivo de generar una reflexión sobre las posibilidades de experiencias inmersivas que puedan ser experimentadas de manera colectiva por los visitantes de un museo, así como una invitación al diálogo en torno a la difuminación de las líneas entre el sonido y la música, las fronteras entre lo natural y lo artificial y la capacidad del ser humano de empatizar con formas y ritmos de vida ajenos a su propia experiencia
Percepción de las familias de los niños y niñas afectados por experiencias adversas en la infancia sobre la atención escolar recibida
No full textStudents from difficult backgrounds are not recognised as such in the Spanish education system and their socio-emotional needs are not always met. Under the Trauma Informed Paradigm, some English-speaking countries carry out school-based interventions around adverse childhood experiences. This research aims to make visible the situation of people affected by adverse childhood experiences grouped in the association Petales Spain and to provide some proposals for improvement aimed at this type of students. To this end, 195 families from this association responded to an ad hoc survey. For the analysis of the data in this exploratory and descriptive study, the computer programme Jasp 18.3 was used. The results show that the students belonging to the Petales association encountered difficulties in their socio-emotional development and in the school attention they received. Consequently, it is considered necessary to raise awareness and train the educational community in the care of pupils from difficult backgrounds. To this end, a closer look to the approaches of school intervention models implemented in English-speaking countries that are obtaining effective results is recommended in order to adapt them to our educational system.El alumnado afectado por Experiencias Adversas en la Infancia no es reconocido como tal en el sistema educativo español por lo que sus necesidades socio-emocionales no son siempre atendidas. Bajo el Paradigma Informado en el Trauma algunos países anglosajones (principalmente, EEUU, Reino Unido, Canadá y Australia) realizan intervenciones escolares en torno a las experiencias adversas en la infancia. Esta investigación pretende visibilizar la situación de las personas afectadas por las experiencias adversas en la infancia agrupadas en la asociación Petales España y aportar alguna propuesta de mejora dirigida a ese tipo de alumnado. Para ello, 195 familias de la asociación Petales responden a una encuesta ad hoc. Para el análisis de los datos en este estudio de naturaleza exploratoria y descriptiva se ha utilizado el programa informático Jasp 18.3. Los resultados muestran que los escolares pertenecientes a dicha asociación se encontraron con dificultades en su desarrollo socio-emocional y en la atención escolar recibida. En consecuencia, se considera necesario incidir en la sensibilización y formación de la comunidad educativa en torno a la atención al alumnado con afectado por experiencias adversas en la infancia. Finalmente, se recomienda un acercamiento a los planteamientos de los modelos de intervención escolar implementados en países anglosajones que están obteniendo resultados efectivos para poder adaptarlos a nuestro sistema educativo
Mediación museal, herramienta para generar prácticas de reconocimiento cultural en la Pinacoteca de Nuevo León
Full text linkMuseum mediation has become a strategic tool to encourage audience participation and transform the museum into an open space for sharing, creating and building dialogue. This article explores the conceptualization of mediation from the museum's field of action, its connection with the objects exhibited and the different processes of symbolic exchange. It highlights its practical role in promoting the dissemination of the visual arts through the design of mediation devices. It particularly analyzes the qualities of three examples elaborated at the Pinacoteca de Nuevo León in the city of Monterrey, Mexico, from a participatory approach to encourage interpretation practices in the audiences.La mediación museal se ha convertido en una herramienta estratégica para incentivar la participación de los públicos y transformar el museo en un espacio abierto para compartir, crear y construir el diálogo. Este artículo explora la conceptualización de la mediación desde el campo de acción del museo, su conexión con los objetos expuestos y los distintos procesos de intercambio simbólico. Destaca su función práctica para fomentar la divulgación de las artes plásticas desde el diseño de dispositivos de mediación. Analiza particularmente las cualidades de tres ejemplos elaborados en la Pinacoteca de Nuevo León en la ciudad de Monterrey, México, desde un enfoque participativo para incentivar en las audiencias prácticas de interpretación
(M)other Tongue: Towards generating an ideal L2 self
Full text linkThe (M)other Tongue project is a contribution to research in applied linguistics on the use of generative intelligent tools (AI) for additional language learning. 2023 saw the commercialisation on-line of several AI-enabled multilingual video services, with at least one including lip-synchronisation and translation functions. The (M)other Tongue project aims to determine relevant pedagogical uses of this type of video-platform for foreign language learning by evaluating the possible perceptive and imitational value of translated videos of adult learners of additional languages. This pilot study worked with fifteen volunteer university lecturers for whom videos of them speaking their L1 were translated into another language. Both the quality of the video products and the emotional impact on the participants were then assessed and recommendations made as to how such tools could further several areas of applied linguistics inquiry, including ideal L2 self-theory, motivation, imitation and pronunciation. This article presents and discusses this preliminary study and the next steps envisaged for a larger-scale study with non-specialist students of English