Open Access Publications (Univ. de Genève)
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Take Them Outside: Cold Air Helps Croup Symptoms in Kids
Although for many years parents and paediatricians have noticed that cold fresh air helps improve children’s croup symptoms, there was no scientific data to support this. Now, a team in Geneva carried out a randomized clinical study that supports this claim; it shows that going outside in cold fresh air helps initially reduce the severity of croup symptoms in children.
The meaning of sharing under marketised education: an Ubu-ntu perspective
Reading his-story (history), her-story and our story from the perspective of Mother Africa reduced from her original position of Mater Preciosa, (the cradle of humanity: a precious Mother), to a Mater Dolorosa (a mother of sorrows) through conquest in the unjust wars of Western colonialism, our argument is that education – the bearer of the Western epistemological paradigm – continues to be primarily in the service of protecting and promoting the enslavement of politically independent Africa. Our thesis is that this service ought to be terminated because it is unethical. There is no reason to suppose that unlike other empires before it, the dominant unholy trinity of economicide, epistemicide and religicide perpetrated against Africa is an eternal order of things under capitalism. We adopt the philosophy of ubu-ntu to elaborate on our thesis. We will focus specifically on the marketisation of education taking examples mainly from conqueror South Africa[1] and the Covid 19 pandemic.
[1] The appellation, conqueror South Africa is historically legitimate and ethically justified
Editorial - Le journal Education Ouverte et Libre - Open Education : un nouveau venu avec quelles spécificités ?
EOL-OE has the ambition to turn the talk and the medium into action, using Openness to renovate education and research in education.Education Ouverte et Libre - Open Education (EOL-OE) est un journal scientifique nouvellement créé. Il a l\u27ambition d’être cohérent avec ce qu’il promeut, en utilisant les concepts d’ouverture et de liberté pour rénover l\u27éducation et la recherche en éducation
Nouveaux modes de management: quelques applications en bibliothèque et services d’information
Perméables aux nouveaux modes de fonctionnement de la société et des entreprises, les bibliothèques adoptent des stratégies afin d’y faire face et de les appliquer. La technologie et l’informatique sont passées par là, la société dans son ensemble évolue en permanence, les travailleurs et les individus sont plus exigeants et n’acceptent plus un management trop directif.
Par rapport à ces évolutions sociétales, les bibliothèques et les bibliothécaires ont donc compris qu’ils-elles devaient suivre de nouveaux chemins afin d’être au plus près des attentes et des besoins de leurs utilisateurs, sans renier pour cela des pratiques traditionnelles qui ont fait leurs preuves. L’expérience sur le terrain en la matière est à prendre en compte, même si les écrits théoriques apportent des éléments essentiels. C’est ce qui va être détaillé ici avec plusieurs expériences (voire expérimentations) faites en Suisse et en France ces dernières années en matière de management d’équipe en bibliothèques et services d’information. Mais voyons d’abord quelques évolutions des méthodes de management
RB815, RB816 and RB817antibodies recognize the Ripply2 protein from Danio rerio by ELISA
The recombinant antibodies RB815, RB816 and RB817 detect by ELISA the Danio rerio Ripply2 protein fused to a Twin-Strep-Tag
“The terrible burden of being a woman”: Childbirth and abortion in the late USSR through the prism of Leningrad feminists’ underground publications (1979-1982)
The present article offers an analysis of the problem of women being mistreated during childbirth and abortion in the late Soviet Union based on the material of the samizdat and tamizdat publications by the Leningrad independent women’s movement. The underground feminists were the first to bring to light the persisting, but taboo problem of the physical suffering, humiliation and indifference women had to face at the Soviet maternity hospitals and abortion clinics. Breaking of this taboo among others resulted in their persecution by the KGB, exile, and imprisonment of several of the group members. However, the same problems were openly revealed and acknowledged by the Soviet authorities only ten years later, in the era of glasnost. This paper examines the main issues raised in the Leningrad feminists’ publications by situating them in a broader political and discursive context of the late 1970s and the early 1980s. Finally, it offers several insights into the factors that may have contributed to the persistence of the problem of women’s mistreatment within the healthcare system in the USSR despite the official claims about the continuous improvement of Soviet women’s and children’s conditions.Le présent article propose une analyse du problème de la maltraitance des femmes lors de l’accouchement et de l’avortement en URSS tardive à travers les publications du mouvement indépendant des femmes de Léningrad, qui circulent sous la forme de samizdat et de tamizdat. Les féministes clandestines de Léningrad ont été les premières à mettre en lumière le problème persistant mais tabou de la souffrance physique, de l’humiliation et de l’indifférence auxquelles les femmes devaient faire face dans les maternités et les cliniques d’avortement soviétiques. La rupture de ce tabou, entre autres, a entraîné leur persécution par le KGB, l’exil et l’emprisonnement de plusieurs membres du groupe. Cependant, les mêmes problèmes ont été ouvertement révélés et reconnus par les autorités soviétiques dix ans plus tard, à l’époque de la glasnost. Cet article examine les principales questions soulevées dans les publications des féministes de Léningrad en les situant dans le contexte politique et discursif soviétique de la fin des années 1970 au début des années 1980. Enfin, il offre certaines pistes de réponse concernant les causes de la persistance du problème de la maltraitance des femmes au sein du système de santé en URSS malgré les déclarations officielles mettant en avant une amélioration continue des conditions des femmes et des enfants soviétiques
Warfare with Songbooks
In this “Stop on Archives”, the author writes about songbooks that were published during World War II on the territory of Yugoslavia. These publications are discussed as an entry point into everyday experience of the communist-led antifascist resistance. Namely, in spite of the raging war and shortages of everything from food and clothes to arms and ammunition, materials that would facilitate leisure-related activities were in high demand. The songbooks, therefore, shed light on the existence of widespread enthusiasm for cultural activities during the war. They provided the opportunity for replacing fear and pain at least temporarily with shared enjoyment and fun. But also, because the content of the songs was adapted to the wartime circumstances and guided by the demands of politics and ideology, shared fun could include the sensation of hope in the better future as well.Dans cet « Arrêt sur archives », l’autrice analyse des recueils de chansons publiés pendant la Seconde Guerre mondiale sur le territoire de la Yougoslavie. Les recueils de chansons sont abordés comme un point d’entrée pour étudier l’expérience quotidienne de résistance antifasciste menée par les communistes. En effet, malgré la guerre qui faisait rage et les multiples pénuries qui touchaient de nombreux biens, de la nourriture aux vêtements en passant par les armes et les munitions, le matériel destiné aux activités de loisir était très demandé. Les recueils de chansons mettent donc en exergue l’existence d\u27un enthousiasme répandu en faveur des activités culturelles pendant la guerre. Ces recueils ont permis de remplacer, du moins temporairement, la peur et la douleur par du plaisir et de bons moments partagés. De plus, le contenu des chansons était adapté aux circonstances de la guerre et guidé par les exigences de la politique et de l’idéologie. Le plaisir et ces moments de partage pouvaient ainsi permettre un espoir en un avenir meilleur
Frédéric Le Marcis et Marie Morelle (dir.) (2022) - L’Afrique en prisons
Critical review: Frédéric Le Marcis and Marie Morelle (eds.), L’Afrique en prisons (preface by Bernard Bolze), Lyon, ENS Éditions, 2022,322 p.Recensé : Frédéric Le Marcis et Marie Morelle (dir.), L’Afrique en prisons (préface de Bernard Bolze), Lyon, ENS Éditions, 2022, 322 p
Dans les plis de la mémoire familiale : une histoire alternative du Congo: Entretien avec Alain Kassanda, réalisateur de Colette & Justin (2022)
In 2015, French-Congolese film director Alain Kassanda, grabbed his camera to film his grandparents: Colette Mujinga et Justin Kasanda. Led by their grandson’s questions, Colette and Justin narrated their life and couple stories from their flat in Paris. As the story unfolds, the couple’s memories lead us through the history of Congo, from the beginning of 20th century to the 2000s. Based on these intertwined testimonies, interwoven with archival images and videos, Alain Kassanda released a personal and moving historical documentary in 2022. Family and intimate history, memoirs, audio-visual sources and biographical interviews form the material for an innovative analysis of the political history of the young Republic of Congo. By placing two figures outside conventional historical narratives at the centre of the narrative, Alain Kassanda delivers an alternative account of the institutional and political history of this country. Based on the documentary film, this interview gives the floor to Alain Kassanda, its director. The exchange questions the relationship between family history and institutional history, between intimacy and politics, between history and memory. It also proposes to reflect on new ways of doing history by breaking with the conventional biographical genre in African history. Finally, this conversation is an opportunity to question the historical use of colonial images and to make a plea for the decolonisation of audio-visual archives.En 2015, le réalisateur franco-congolais Alain Kassanda prend sa caméra pour filmer ses grands-parents, Colette Mujinga et Justin Kassanda. Guidés par les questions de leur petit-fils, Colette et Justin parcourent leurs histoires de vie et de couple depuis leur appartement parisien. Au fil du récit, leurs souvenirs font défiler l’histoire du Congo, du début du xxe siècle aux années 2000. À partir de ces témoignages croisés et illustrés par des images et vidéos d’archives, Alain Kassanda réalise un documentaire historique personnel et bouleversant, sorti en 2022. Histoire familiale et intime, souvenirs, sources audio-visuelles et entretiens biographiques forment les matériaux d’une analyse novatrice de l’histoire politique de la jeune République du Congo. Mettant au centre du récit deux figures en marge des témoignages des grandes figures historiques habituelles, Alain Kassanda délivre ainsi un récit alternatif à l’histoire institutionnelle et politique de ce pays. Partant de ce film documentaire, cet entretien avec Alain Kassanda questionne les rapports entre histoire familiale et histoire institutionnelle, entre intime et politique, entre histoire et mémoires. Il propose aussi de réfléchir à de nouvelles manières de faire de l’histoire en cassant le genre biographique conventionnel en histoire de l’Afrique. Cet entretien constitue également une occasion de questionner l’utilisation historique des images coloniales et offre un plaidoyer pour la décolonisation des archives audio-visuelles
Contribution de la CONFEMEN aux politiques éducatives des pays francophones d’Afrique subsaharienne: Prise en compte des résultats de l’évaluation PASEC2014 dans l’élaboration de politiques éducatives,
Since its creation, CONFEMEN has supported the education policies of its member countries, particularly on the basis of the results from the Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC) as well as other studies and reflections. This article aims to analyze the organization’s influence on national education policy orientations in the countries that took part in the PASEC2014 evaluation as well as Madagascar. This evaluation is based on data collected through a questionnaire and an analysis of education sector plans. The analysis of the data reveals incomplete consideration of the guidelines for reflection in the elaboration of education policies, i.e. an over-use of three of them and an under-use of the nine others. The article concludes by stressing the need to strengthen and renew the CONFEMEN’s intervention approach to the member countries’ education policies.Depuis sa création, la CONFEMEN, à travers ses missions, appuie les politiques éducatives des pays membres, notamment à travers les résultats issus des évaluations du Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC), et la réalisation d’autres études et réflexions. Cet article vise à analyser la contribution de l’organisation aux orientations de politiques éducatives dans les pays ayant participé à l’évaluation PASEC2014 plus Madagascar. Il se base sur des données recueillies à travers un questionnaire et sur l’analyse des plans sectoriels de l’éducation. L’analyse des données de l’enquête a mis en lumière une prise en compte mitigée des pistes de réflexion de l’évaluation PASEC2014 dans l’élaboration des politiques éducatives c’est-à-dire une surutilisation de trois d’entre elles et une sous-utilisation des neuf autres. L’article révèle ainsi la nécessité d’un renforcement de la démarche d’intervention de la CONFEMEN sur les politiques éducatives des pays membres