Bukovinian State Medical University
Цифровий Репозиторій - Інтелектуальні Фонди Буковинського державного медичного університетуNot a member yet
25814 research outputs found
Sort by
Актуальні психолого-педагогічні аспекти при викладанні природничих, медико-біологічних та медичних дисциплін в умовах війни. Важливість застосування когнітивно-поведінкових технік у роботі зі студентами
No full textDiagnostic criteria for gastrointestinal dysfunction in premature infants
No full textМета. Провести аналіз клініко-лабораторних маркерів харчової недостатності при перинатальній патології у передчасно народжених дітей для діагностики гастроінтестинальної дисфункції та уточнення патофізіологічних механізмів її розвитку.
Висновок: Результати проведених досліджень дозволили обгрунтувати необхідний перелік клініко-лабораторних показників, які можна використовувати для підтвердження харчової недостатності в комплексі ознак перинатальної патології, з визначенням основних складових гепатобіліарної системи, підшлункової залози та кишківника, а також, патофізіологічних механізмів розвитку порушень. Розуміння даного напрямку дисфункції організму дозволяє провести своєчасну корекцію терапевтичних утручань у гострому періоді захворювань, а також спланувати відповідні реабілітаційні заходи та динамічне спостереження за дітьми у подальшому.
Objective. To analyse clinical and laboratory markers of nutritional deficiency in perinatal pathology in premature infants for the diagnosis of gastrointestinal dysfunction and to clarify the pathophysiological mechanisms of its development.
Conclusion: The results of the studies allowed us to substantiate the necessary list of clinical and laboratory indicators that can be used to confirm nutritional deficiency in a complex of signs of perinatal pathology, with the determination of the main components of hepatobiliary system, pancreas and the intestine, as well as the pathophysiological mechanisms of the development of disorders.
Understanding this area of organ dysfunction allows for timely correction of therapeutic interventions in the acute phase of diseases, as well as planning appropriate rehabilitation measures and dynamic monitoring of children in the future
Спосіб ранньої профілактики ускладнень вагітності, асоційованих із первинною плацентарною дисфункцією, на тлі загрози аборту в І триместрі гестації
No full textКомплексний метод ранньої профілактики ускладнень вагітності при загрозі аборту в І триместрі гестації, що поєднує ультразвукову оцінку стану екстраембріональних структур із доплерометрією та комплексною терапією, дозволяє знизити частоту плацентарної дисфункції й перинатальних ускладнень. Інформаційний лист № 14-2025. Затверджено: Протокол Вченої ради № 10 від 19 червня 2025 року. Установа-розробник: Буковинський державний медичний університет. Напрям впровадження: акушерство і гінекологія.Розроблено спосіб ранньої профілактики ускладнень вагітності, асоційованих із первинною плацентарною дисфункцією, у вагітних із загрозою аборту в І триместрі гестації. Метод базується на поєднанні ультразвукової оцінки стану екстраембріональних структур та доплерометричного дослідження кровотоку в маткових артеріях, міжворсинковому просторі й артеріях жовтого тіла. За наявності ранніх ультразвукових маркерів плацентарної дисфункції проводиться комплексна терапія з використанням мікронізованого прогестерону (400 мг/добу вагінально), ангіопротектора діосміну (600 мг/добу), магнієвих препаратів та Омега-3 ненасичених жирних кислот (300 мг/добу) тримa курсами по 5 тижнів. Методика забезпечує зменшення ризику невиношування, прееклампсії, ЗРП та інших гестаційних ускладнень
Міждисциплінарна освіта у медичних університетах: інтеграція терапевтичних знань у навчальний процес
Get PDFДжерело публікації:
Матеріали міжнародної науково-практичної конференції Modern Trends and Innovations in Education and Science, Riga: Baltija Publishing, 2025. С. 88–101.У статті розглядається роль міждисциплінарної освіти в медичних університетах, зокрема інтеграція терапевтичних знань у навчальний процес. В умовах швидкого розвитку медицини та змін у суспільстві зростає потреба в лікарях, здатних ефективно комбінувати знання з різних дисциплін для комплексного лікування пацієнтів. Автори підкреслюють важливість зміни традиційних методів навчання та впровадження новітніх підходів, які сприяють розвитку критичного мислення та клінічного аналізу. Інтеграція терапевтичних дисциплін, таких як гастроентерологія, кардіологія, ендокринологія, з іншими спеціальностями дозволяє створювати комплексний підхід до лікування.
Це сприяє розвитку навичок міждисциплінарної взаємодії, що є необхідним для ефективної роботи в команді. Стаття також досліджує значення терапевтичних дисциплін для клінічної медицини та роль міждисциплінарних кейсів у навчальних планах. Визначено, що інтеграція знань з різних областей медицини забезпечує не лише теоретичні знання, але й практичні навички для студентів. Крім того, підкреслюється важливість нових методів викладання, таких як симуляційне навчання та онлайн-платформи, які наближають студентів до реальних клінічних ситуацій. У результаті дослідження доведено, що міждисциплінарна освіта підвищує якість медичної підготовки та готує фахівців, здатних ефективно працювати в складних клінічних умовах
Innovative technologies in the classroom with students: implementing the experience of the Polish education system at the Department of Obstetrics and Gynecology. P
No full textThe Polish education system
actively uses interactive learning methods that contribute to better learning of the material and the development of practical skills. The implementation of this experience at the Department of Obstetrics and Gynecology made it possible to improve the quality of student training.
Material and methods. The analysis was carried out on the basis of the integration of Polish educational experience into the curricula of students of the 4‑5 courses of the «Medicine» specialty at the Department of Obstetrics and Gynecology. Various IT tools were used, in particular, electronic textbooks, virtual simulators, online platforms for testing and communication, as well as interactive lectures. Results. The use of IT in the educational process at the Department of Obstetrics and Gynecology helped to significantly increase the effectiveness of education, allowing students to better learn complex material. Here are some key areas where IT solutions have become particularly useful: Virtual simulations: Platforms such as Simulab or CAE Healthcare have allowed students to practice surgical and clinical skills in a safe environment. This is especially important for future obstetricians and gynecologists, as they deal with vital moments during childbirth or gynecological operations.
Telemedicine and consultations: students were able to participate in real clinical cases through telemedicine platforms, observing obstetrics and gynecology procedures remotely. This helped them gain clinical experience without the physical presence of a medical facility.
Distance learning and platforms for managing the educational process: Moodle, Google Classroom, Microsoft Teams and other platforms provide the opportunity to organize access to lectures, seminars and tests in a remote format. Teachers of the department of obstetrics and gynecology were able to record a number of video lectures, create interactive tests using multimedia elements for better learning of the material by students.
Interactive presentations and video materials: Tools such as H5P and Camtasia allow you to create interactive educational materials with video elements, graphics and tests, which increases the involvement of students in the learning process. Learners had the opportunity to review obstetrics and gynecology procedures and then participate in interactive tasks.
Mobile Apps: Modern mobile apps like Medscape or Obstetrics & Gynecology Flashcards have become an effective tool to review theoretical material while preparing students for clinical tasks.
Assessment of knowledge through testing: the use of a testing platform such as Kahoot or Quizlet allowed to quickly and efficiently test the knowledge of obstetrics and gynecology students, and also provided the possibility of adapting the tests to the needs of students of different training levels.
General trends regarding the assessment of students who studied at the department of obstetrics and gynecology, the implementation of IT technologies show a positive perception. About 90% of students noted the increase in motivation to study and the convenience of using online resources and the platform for preparing and passing modular tests. About 87% of students admit that IT technologies helped them better understand the educational material and improve their academic performance.
Conclusions. The implementation of IT technologies in the educational process of the department of obstetrics and gynecology is an important stage in the modernization of education. Thanks to interactive platforms, remote technologies and the possibility of engaging international experts, students receive higher quality and more modern education that meets today’s requirements.
The introduction of effective electronic resources, virtual simulators and an online platform contributed to the improvement of learning, the individualization of the approach to each student and the improvement of communication. This experience can be useful for other medical institutions seeking to modernize their training programs.
Thus, the absolute increase of students who successfully passed the exam the first time was 15 people, and the relative increase was 21.4%. In addition, the quality of academic performance improved – the percentage of students who received high grades increased by 20%. These results confirm the effectiveness of the use of IT technologies, which significantly improve the educational process and increase the level of learning of the material by students
Сечостатева система дитини: основні закономірності та зміни при патології
Get PDFЕлектронний посібник призначений для студентів медичних університетів спеціальностей 222 «Медицина» та 225 «Медична психологія».
Матеріал структуровано відповідно до освітніх програм і клінічних протоколів МОЗ України. Видання схвалено Центральною методичною комісією та Вченою радою БДМУ (протоколи №1 від 11.09.2025 та №2 від 25.09.2025).
Посібник містить численні ілюстрації, схеми та таблиці, які сприяють кращому засвоєнню матеріалу.До запису додано експертний висновок про результати перевірки на наявність ознак академічного плагіату.
До запису додано авторський договір, що підтверджує передачу невиключних
прав на використання твору до Цифрового архіву ННМБУ.
До запису додано супроводжувальний лист від Відділу організації електронних інформаційних ресурсів НБУВ Національної бібліотеки України ім. В.І.ВернадськогоЕлектронний навчальний посібник містить систематизований матеріал з анатомо-фізіологічних особливостей, методів обстеження та патології органів сечоутворення і сечовиділення у дітей.
Розглянуто ембріональний розвиток нирок, особливості функціонування нефронів у різні вікові періоди, а також методи клінічного, лабораторного й інструментального обстеження нефрологічних пацієнтів дитячого віку.
Окремі розділи присвячено семіотиці ураження органів сечоутворення, основним патологічним синдромам і сучасним алгоритмам діагностики.Автор передає ННМБУ невиключні права на використання твору без отримання прибутку, включно з правом на електронне копіювання, архівне зберігання, відкритий доступ у мережі Інтернет і розповсюдження. Згідно з договором, автор підтверджує, що твір створено ним самостійно, не порушує прав третіх осіб і не містить конфіденційної інформації. У додатку зазначено твір: Сечостатева система дитини: основні закономірності та зміни при патології (електронний навчальний посібник) / Безрук В.В., Шкробанець І.Д., Нечитайло Ю.М. – Чернівці: БДМУ, 2025. – 163 с., іл. ISBN 978-617-519-201-6
Postoperative fungal peritonitis: a report of two cases
No full textМета дослідження – вивчення клінічних особливостей післяопераційного грибкового перитоніту.
Висновки. Виникненню післяопераційного грибкового перитоніту сприяє коморбідність. Неспецифічні клінічні, лабораторні й візуалізаційні дані спричиняють затримку діагностики і лікування. Остаточний діагноз ґрунтується на мікробіологічному підтвердженні.
The aim of the study was to investigate the clinical characteristics of postoperative fungal peritonitis.
Conclusions. Comorbidities predispose to postoperative fungal peritonitis. The nonspecific clinical, laboratory, and imaging findings result in delayed diagnosis and treatment. Definitive diagnosis relies on microbiological confirmation
The development of professional competencies among paediatric inpatient nurses in the context of the COVID-19 pandemic
No full textДисертаційна робота присвячена питанням підвищення ефективності роботи медичних сестер дитячих відділень в умовах пандемії COVID-19 шляхом провадження навчального курсу, розробленого на підставі професійних компетентностей медсестер з урахуванням рівня тривоги, депресії, зменшення рівня тривоги, депресії, емоційного вигорання.
Завдання дослідження включали вивчення рівня поінформованості медичних сестер педіатричних відділень щодо клініко-епідеміологічних особливостей захворювання, зумовленого вірусом SARS-CoV-2 та основних положень щодо контролю та профілактики коронавірусної інфекції, оцінку рівня тривожності, депресії та професійного вигорання медичних сестер дитячих відділень, аналіз особливостей їх професійних компетентностей, розробку навчального тренінгу щодо підвищення професійних компетентностей медичних сестер педіатричних відділень інфекційного та неінфекційного профілю та зменшення рівня тривожності та депресії. The present dissertation is devoted to the issues of increasing the efficiency of nurses in paediatric departments by conducting an educational and training course to improve professional competencies in the management of children in the context of the pandemic, reducing the level of anxiety, depression and professional burnout.
The objectives of the study included the following: firstly, to study the level of awareness of nurses in paediatric departments about the clinical and epidemiological features of the disease caused by the SARS-CoV-2 virus and the main principles of control and prevention of coronavirus infection. The study also involved an assessment of the level of anxiety, depression and professional burnout of nurses in paediatric departments, an analysis of the characteristics of their professional competencies, and the development of an educational and training course to improve the professional competencies of nurses in paediatric infectious diseases departments as well as non- communicable diseases departments. The study also sought to decrease the level of anxiety and depression
Training of human resource managers for healthcare system management
No full textМета статті - показати важливість врахування політичних, економічних та соціальних чинників, які впливають на кадровий потенціал медичної галузі, його спроможність реагувати на виклики часу, екстрені ситуації, ефективно управляти командами, проявляти здатність до постійного розвитку.
Джерело: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції Modernization of the Educational System: World Trends and National Experience, Рига : Baltija Publishing, 2025. С. 101–108.Анотація. У статті здійснено системний аналіз підготовки кадрового ресурсу менеджерів для управління системою охорони здоров’я та звернуто увагу на те, що галузь охорони здоров’я в Україні належить до однієї з найпріоритетніших, особливо в умовах збройного конфлікту та проблем і наслідків, якими він супроводжується. Індикатори рівня розвитку медицини в загальному розумінні і галузі охорони здоров’я, зокрема, належать до низки пріоритетних показників сталого розвитку країни. У контексті нинішньої економічної, соціальної та політичної ситуації, враховуючи усі наслідки та виклики повномасштабного вторгнення росії на територію України, галузь охорони здоров’я належить до тих, які потребують першочергового забезпечення, вчасного реагування на зміну ситуації у регіонах, де відбуваються бойові дії, де серйозно постраждала медична інфраструктура (лікарні, шпиталі, амбулаторії, пологові будинки), підтримку регіонів, які стали тимчасовим прихистком для мільйонів внутрішньо переміщених осіб, обставини, які ускладнюють продовження розпочатої реформи. Йдеться не лише про обмежені ресурси, але і постійний моніторинг потреб, спеціальні навички і уміння, якими має володіти сучасний управлінець медичної галузі, ті, хто має дотик до гуманітарної допомоги, співпраці з партнерами, міжнародними донорами, щоб правильно розподіляти ресурси, враховуючи потреби постраждалих від війни, осіб, які повертаються з-за кордону до рідних домівок і намагаються реінтегруватися у свої громади або ж в інші саме на території України. Йдеться про ефективний сучасний менеджмент та зміну управлінської парадигми, формування кадрового резерву галузі, розробку і впровадження програм підготовки та перепідготовки, підвищення кваліфікації, стажувань відповідно до потреб часу. Для цього потрібен концептуальний підхід до кадрової політики в галузі охорони здоров’я. Одним із важливих шляхів її удосконалення є впровадження інноваційних підходів та формування інформаційної системи, вироблення чітких механізмів збору, накопичення, зберігання, використання інформації з дотриманням норм чинного законодавства, яке стосується захисту особистих даних. Abstract. The article carries out a systematic analysis of the training of human resource managers for the management of the health care system and draws attention to the fact that the health care industry in Ukraine is one of the most prioritized, especially in the conditions of armed conflict and the problems and consequences that accompany it. Indicators of the level of development of medicine in general and the health sector, in particular, are among a number of priority indicators of the country's sustainable development. In the context of the current economic, social and political situation, taking into account all the consequences and challenges of Russia's full-scale invasion of Ukraine, the health sector is one of those that requires priority support, timely response to changes in the situation in regions where hostilities are taking place, where the medical infrastructure (hospitals, clinics, outpatient clinics, maternity hospitals) has been seriously damaged, support for regions that have become a temporary shelter for millions of internally displaced persons, circumstances that complicate the continuation of the initiated reform. It is not only about limited resources, but also about constant monitoring of needs, special skills and abilities that a modern manager of the medical industry, those who have contact with humanitarian aid, cooperation with partners, international donors, must possess in order to correctly distribute resources, taking into account the needs of war victims, people returning from abroad to their homes and trying to reintegrate into their communities or into others in Ukraine. It is about effective modern management and a change in the management paradigm, the formation of a personnel reserve for the industry, the development and implementation of training and retraining programs, advanced training, internships in accordance with the needs of the time. This requires a conceptual approach to personnel policy in the field of health care. One of the important ways to improve it is to introduce innovative approaches and form an information system, develop clear mechanisms for collecting, accumulating, storing, and using information in compliance with the norms of current legislation on the protection of personal data
Features of daily and seasonal dynamics of cardiac arrhythmia attacks in the context of neuro-mental overload during military aggression
No full textColloquium-journal. 2025, Vol. 258, No.51, рp. 3-7.The article analyzes 1998 cases of acute cardiac arrhythmias registered in 2023–2024. It is proven that the highest frequency of attacks is observed in women, as well as in age groups over 60 years old. The dominance of extrasystole, atrial fibrillation and impulse conduction disorders is established. It is shown that Monday is the busiest day of the week in terms of the number of attacks, and the winter-autumn period is the season of increased arrhythmia activity. The influence of stress and neuropsychiatric stress associated with Russia's military aggression, which contributes to an increase in the frequency of attacks, is taken into account. The results emphasize the need for targeted preventive measures in certain periods to reduce the risk of attacks and optimize the work of emergency medical care