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Cocoa bean shells as functional fillers in PBS and PBAT biocomposites : effects of filler content, particle size, and storage on material properties
Get PDFThis study investigated the potential of cocoa bean shells (CBS), a lignocellulosic agro-industrial sidestream, as a functional filler in biodegradable polymer composites based on poly(butylene succinate) (PBS) and poly(butylene adipate-co-terephthalate) (PBAT). The objective was to assess the influence of CBS content, particle size, and storage duration on the structural, mechanical, and surface performance of the resulting materials. Biocomposites containing 30 – 60 wt% CBS with particle sizes < 206 µm and 400 – 570 µm were produced via compounding and injection molding. Thermal, mechanical, and physical properties were analyzed before and after three months of storage under controlled conditions. CBS addition increased stiffness, with elastic modulus rising from 675 to 1130 MPa in PBS and from 51 to 277 MPa in PBAT at 60 wt%, while tensile strength decreased from 34.5 to 11.3 MPa and 18.0–5.5 MPa, respectively. Finer particles improved filler dispersion and reduced water uptake from 11.9 % to 9.2 % in PBS, while water contact angle in PBAT increased from 88.3° to 92.0°, indicating a shift toward hydrophobic surfaces. Thermal and mechanical properties remained stable during storage, with only minor changes in surface characteristics and appearance. These findings demonstrate that CBS is a viable bio-based filler for tailoring biodegradable composites in sustainable product applications
Hometreatment Early Years (HEY) : program development and first results of implementation
No full textAims: Postpartum or other psychiatric disorders in parents, regulatory problems in infants, and family stressors can negatively impact the parent-infant relationship and influence child development during early childhood. Hometreatment Early Years (HEY) is a psychotherapeutic treatment program for families with infants (up to one year old) that combines home visits with digital sessions (two sessions per week over two to three months). HEY is designed to address a treatment gap for families needing more support than outpatient services can provide. The treatment interventions are attachment-focused, aiming to strengthen parental reflective functioning, parental sensitivity, and infant affect regulation. Collaboration and coordination with midwives are integral to the program, particularly during the referral stage. HEY was developed in collaboration with the Institute of Midwifery and Reproductive Health and the Section of Clinical Psychology and Health Psychology at the ZHAW Departments of Psychology and Health Sciences. Program development was financially supported by the Child and Youth Public Health Research Competence Network (CYPHER) at ZHAW.
Methods: HEY was launched in September 2024. The program is delivered by two experienced psychotherapists at the Parent-Infant Consultation at ZHAW, accompanied by an evaluation at the start and completion of the program, using questionnaires and the Infant Care Index to assess the quality of parent-infant interaction. Additionally, qualitative interviews will be conducted with parents and analyzed using thematic analysis (Clarke and Braun, 2022) after the conclusion of the program.
Results: An overview of the program development and treatment concept will be given. The primary focus will be on clinical experiences from implementing HEY. Questionnaire data, Infant Care Index data, and qualitative interview analyses will be presented
ViClaim : a multilingual multilabel dataset for automatic claim detection in videos
Get PDFThe growing influence of video content as a medium for communication and misinformation underscores the urgent need for effective tools to analyze claims in multilingual and multi-topic settings. Existing efforts in misinformation detection largely focus on written text, leaving a significant gap in addressing the complexity of spoken text in video transcripts. We introduce ViClaim, a dataset of 1,798 annotated video transcripts across three languages (English, German, Spanish) and six topics. Each sentence in the transcripts is labeled with three claim-related categories: fact-check-worthy, fact-non-check-worthy, or opinion. We developed a custom annotation tool to facilitate the highly complex annotation process. Experiments with state-of-the-art multilingual language models demonstrate strong performance in cross-validation (macro F1 up to 0.896) but reveal challenges in generalization to unseen topics, particularly for distinct domains. Our findings highlight the complexity of claim detection in video transcripts. ViClaim offers a robust foundation for advancing misinformation detection in video-based communication, addressing a critical gap in multimodal analysis
Security features of the ARM Cortex-M33
Get PDFHistorically, security has been less of a focus for embedded systems. Instead, they prioritized functionality, cost and power efficiency while operating under tight resource constraints. The assumption that isolation from the Internet would suffice as a security measure has long shaped their design. However, a near-ubiquitous need for network connectivity, increased attacks on poorly secured Internet of Things devices and the broader availability of hardware and software security features are shifting this landscape.
This project aims to create a demonstrator application to test and showcase selected security features of the ARM Cortex-M33, the nRF54L15 development kit, MCUboot and Zephyr RTOS. With a focus on secure device firmware upgrades, communication over Thread and the secure use of keys for encrypting and signing messages and firmware images.
Using features provided by the processor, System-on-Chip (SoC) and operating system, a demonstrator setup was developed and comprehensively documented to enable replication by other researchers and developers. The demonstrator serves as a proof-of-concept for practical implementations of embedded security aligned with selected requirements from the EU Cyber Resilience Act.
This thesis demonstrates that the targeted security features of the ARM Cortex-M33 and nRF54L15 SoC function as intended and that sufficient resources remain for a meaningful application. Secure communication goals were fully achieved, while partial limitations were observed in the device firmware update process and the implementation of a robust root of trust. MCUboot provides a functional single-stage secure boot mechanism that could be improved if Nordics Secure Immutable Bootloader were fully integrated with the available security hardware. Likewise, hardware-backed firmware downgrade protection remains unutilized due to missing Software Development Kit (SDK) support. Several challenges found stem from the early-stage maturity of the nRF54L15 ecosystem, including incomplete documentation, limited tooling and essential security components only available as experimental features. Despite this, the platform shows promise and ongoing SDK updates indicate rapid progress
Modell zur Einschätzung der aktuellen Marktverfassung zur Bestimmung der taktischen Aktienquote
Get PDFDie taktische Aktienquote zielt darauf ab, kurzfristige Marktchancen zu nutzen, um eine Überrendite gegenüber der strategischen Benchmark zu generieren. Die Identifikation solcher Chancen erfolgt idealerweise durch ein fundiertes Prognosemodell. Das derzeit bei der Graubündner Kantonalbank eingesetzte Modell zur Marktverfassung wird für diesen Zweck als nicht optimal beurteilt. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, eine datenbasierte Entscheidungshilfe für temporäre Abweichungen von der strategischen Aktienquote in Form eines verbesserten Modells zu schaffen. Die zentrale Forschungsfrage lautet somit: Welche Kombination aus Indikatoren eignet sich am besten zur Prognose der kurzfristigen Aktienmarktentwicklung im Rahmen der Taktischen Asset Allokation?
Zur Beantwortung dieser Forschungsfrage wurde ein hybrider Forschungsansatz gewählt. Aufbauend auf einer umfassenden Literaturrecherche wurden 43 Indikatoren aus vier Kategorien (technisch, fundamental, makroökonomisch und Sentiment) identifiziert und analysiert. Basierend auf den Erkenntnissen der Indikatoren wurden drei unterschiedliche Modelle entwickelt und anhand historischer Daten (2005-2025) mittels Backtesting und Regressionsanalysen auf ihre Prognosekraft geprüft.
Die Ergebnisse legen nahe, dass diese systematische Vorgehensweise zu vielversprechenden Modellen zur Einschätzung der aktuellen Marktverfassung führt. So weisen zwei der drei entwickelten Modelle (Modell 1 und Modell 3) sowohl eine hohe Trefferquote als auch eine deutliche Überrendite auf. Zudem zeigt sich eine signifikante Korrelation der Modell-Scores mit der Folgerendite des MSCI World Index, was die Validität der Modelle unterstreicht. Das Modell 3, das aus 15 Indikatoren besteht, weist das grösste Potenzial für die praktische Implementierung auf und ist somit als Antwort auf die Forschungsfrage zu priorisieren. Das Modell 3 zeichnet sich durch eine hohe Robustheit aus, die auf der Berücksichtigung theoretischer und empirischer Erkenntnisse sowie praktischer Anforderungen beruht.
Trotz der vielversprechenden Ergebnisse sind für die praktische Implementierung des Modells gewisse Limitationen zu berücksichtigen. Die empirischen Analysen basieren auf historischen Daten, wodurch ein «Overfitting» nicht vollständig ausgeschlossen werden kann. Darüber hinaus kann die zeitverzögerte Publikation einzelner Indikatoren die rechtzeitige Anwendung des Modells in der Praxis erschweren. Diese Einschränkungen verdeutlichen, dass das Modell 3 nicht als alleinige Entscheidungsgrundlage dienen sollte, sondern vielmehr als unterstützendes Instrument im Rahmen des Prozesses zur Festlegung der taktischen Aktienquote. Es ermöglicht eine strukturierte Einordnung der aktuellen Marktverfassung in den historischen Kontext und kann dadurch zur Objektivierung taktischer Anlageentscheidungen beitragen.
Insgesamt leistet die vorliegende Bachelorarbeit einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Taktischen Asset Allokation bei der Graubündner Kantonalbank und weist damit eine hohe praktische Relevanz auf
Sonic skater jump : exploring the sound design of complex auditory movement guidance for physical therapy
Get PDFIn physical therapy and training it is crucial that exercises are performed correctly while performance is improved. The sonification of movements has potential in this context, especially for unsupervised exercises at home. Our exploratory design research study focused on sound design for skater jumps. Two sound stimuli were created by expert sound designers and evaluated with 17 participants: a noise-based sound with edited and layered ice skating recordings and a complex tonal design based on recorded string instruments. The evaluation assessed jumping force, user experience, movement potential and sonic associations. The noise-based stimulus significantly increased the average maximum force during jumps compared to a metronome sound. It was well received because of its movement potential and its relation to movement. In contrast, the tonal stimulus had no effect on jumping force, but was useful for movement guidance and was positively received by most participants. The study shows that custom-designed complex sounds can improve both movement execution and user experience in skater jump exercises and that causal certainty is not necessary for effective sound design in this context. This insight opens up a wide scope for sound designers to create novel, original designs beyond conventional approaches
Die Bewertung der ESG-Performance von Zielunternehmen im Rahmen von M&A-Transaktionen : eine empirische Analyse des Einflusses auf die Akquisitionsprämie
Get PDFIm Zusammenhang mit der wachsenden Bedeutung von ESG in der Finanzwelt untersucht diese Masterarbeit die oft unterstellte, jedoch empirisch uneinheitlich belegte Wertrelevanz der Nachhaltigkeitsleistung im M&A-Kontext. Das zentrale Ziel ist den Einfluss der ESG-Performance von Zielunternehmen auf die höhe der gezahlten Akquisitionsprämie zu quantifizieren und den Einfluss der finanziellen Materialität von ESG-Ratings in diesem Kontext zu überprüfen. Hierfür wurde eine quantitative Analyse auf Basis von 512 M&A-Transaktionen aus den Jahren 2015 bis 2024 durchgeführt. Die Stichprobe umfasst börsennotierte Zielunternehmen aus Europa und Nordamerika sowie die dazugehörigen Käuferunternehmen. Unter Verwendung von Transaktionsdaten von Mergermarket und ESG sowie Finanzdaten von LSEG wurde der Zusammenhang mittels multipler OLS-Regressionsmodelle untersucht. Die empirischen Ergebnisse zeichnen ein differenziertes Bild und widerlegen die Annahme einer pauschalen ESG-Prämie. Weder die ESG-Gesamtperformance eines Zielunternehmens noch dessen relative ESG-Stärke oder die einzelnen Dimensionen führen zu einer signifikant höheren Akquisitionsprämie. Im Gegenteil deutet die Analyse tendenziell auf einen neutralen bis leicht negativen Zusammenhang hin. Ein entscheidender Befund der Arbeit liegt jedoch in den aufgedeckten regionalen Unterschieden. Hierbei wird ein positiver Einfluss für europäische Zielunter-nehmen ausfindig gemacht. Die Studie schlussfolgert, dass die finanzielle Materialität von ESG-Ratings im M&A-Prozess nicht universell gegeben ist, sondern stark vom geo-grafischen und institutionellen Kontext abhängt. Für M&A-Akteure bedeutet dies, dass eine hohe ESG-Performance nicht automatisch einen höheren Kaufpreis rechtfertigt
Empirische Sozialforschung
No full textEmpirische Sozialforschung fasst Methoden und Techniken zur systematischen Erforschung sozialer Phänomene zusammen. Der Begriff „empirisch“ bedeutet, dass sich die Forschung auf beobachtbare und messbare Realitäten stützt, anstatt allein auf theoretische Überlegungen
«Gemeinsam, alle, sind wir ein Klasse» : mit Kindern durch inklusives situatives Handeln den Schulalltag transformieren
No full textEine demokratisierte Bildung als Transformationskraft ermöglicht die Entwicklung einer inklusiven Gesellschaft unter Einbezug kultureller, wirtschaftlicher, religiöser und politischer Aspekte (Dewey, 1937). Dewey, (1986) sieht Schule als einem Ort des "assoziierten Lebens" - ein Begriff, der soziale Räume, gemeinschaftliches Handeln und Kommunikation umfasst. Kinder-zentrierte Klassenzimmer sind soziale Gefüge, in denen unterschiedliche Schüler und Lehrpersonen lernen, Projekte durchführen und kooperativ als Gemeinschaft handeln (Williams, 2017). Die Diversität der Kinder im Klassenzimmer bereichert die sozialen Interaktionen und bildet ein wesentlicher Aspekt der inklusiven, transformativen Bildungserfahrung aller Kinder (Glassman, 2001).
Diese Einzelfallstudie (Stake, 2006) untersucht inklusive Praxis in einer Klasse mit 17 Kindern einer zweiten Klasse, gemeinsam geführt von einer Klassenlehrperson und Sonderpädagogin in einer Schweizer Gemeinde unter Einbezug verschiedener Perspektiven (Dewey, 2008). Die Ergebnisse der Interaktionen, des gemeinsamen Handelns und der Zusammenarbeit zwischen Kindern, Lehrpersonen, Eltern, Schulleiter:innen und Therapeut:innen und der Schule sind in ihrer politischen, umweltbezogenen und kulturell geprägten Umgebung kontextualisiert.
Die Ergebnisse zeigen aus einer Handlungsperspektive (Felder, 2022; Hocking, 2009) wie, wo und wann Kindern und Lehrpersonen und andere Personen inklusive Situationen gestalten. Handlungen werden gezielt eingesetzt und strukturiert, um durch gemeinsames Tun, inklusive Erfahrungen aller Kinder zu ermöglichen. Neben Strukturieren und Planen, tragen spontane situative Handlungen und Reaktionen von Kindern und Lehrpersonen dazu bei, dass Kinder in Lernsituationen einbezogen werden.
In Klassensituation fazilitieren die beiden Lehrpersonen inklusive, demokratische Werte von «Gemeinsam, alle, sind wir ein Klasse» durch gemeinsames Handeln. Gleichzeitig werden Unterschiede der Erfahrungen und Neigungen der Kinder berücksichtigt: Einige arbeiten in der Klasse oder während der Pause lieber allein, andere spielen und arbeiten gern mit verschiedenen Kindern, während dritte es bevorzugen mit denselben Kindern zu arbeiten. Ergänzt wird Kinder- und Lehrerpersonenperspektive durch Elternperspektive und wie diese Unterschiede und Vielfalt ihrer Kinder in diesem neunzehnköpfigen soziales "Gefüge" erleben und der Perspektive von Therapeut:innen und des Schulleiters