Revistas de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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Reseña de Navarro Martínez, Juan Pedro y Fernanda Molina (Eds.), Nefando Imperio. Imaginarios sociales, culturales y judiciales de la sodomía en la Monarquía Hispánica (siglos XVI-XVIII), 207 pp.
Get PDFNefando Imperio es una edición que trata sobre varias investigaciones que tienen en común el abordaje de las sexualidades disidentes que se manifestaron en la Monarquía Hispánica como la sodomía masculina y femenina, lo casos de ambiguedad sexual o hermafroditismo y los comportamientos y ademanes que sus actores que fueron intepretados como contrarios a la sexualidad heteronormativa, agrupados bajo el apelativo de lo nefando.
Reporte de primer caso de miocardiopatía lactrodectica en El Salvador
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Resumen de caso de miocardiopatia lactrodectica.
Introducción.El lactrodectimo es una patología poco conocida en El Salvador, siendo este el primer caso reportado de miocardiopatía lactrodectica.Objetivos.Describir la eficacia del uso de faboterapico de manera tardía en caso clínico de miocardiopatía lactrodectica pediátrica.Material y métodos.Es una descripción de caso clínico de miocardiopatía lactrodectica en paciente pediátrico de 10 años, captado a través de la estrategia de referentes toxicológicos de CIATOX del Ministerio de Salud de El Salvado ResultadosPaciente de 9 años consulta hospital de Ahuachapán con 2 días de evolución de sufrir mordida por “viuda cafe”, a las 2 horas presenta dolor precordial y episodios de agitación. Se refiere a toxicología pediátrica en hospital nacional Saldaña con parestesias en miembros inferiores, episodios de disautonomía, dolor precordial, “sensación inminente de muerte” se administra propanolol y bolos de calcio por falta de antídoto, se administra un frasco de aracmyn plus al cuarto día de evolucion resolviendo sintomas, es evaluado por cardiólogo pediatra en Hospital de niños Benjamín Bloom, concluye por ecocardiograma miocardiopatía toxica, secundaria mordedura a familia lactrodectus. A las 24 horas posterior al antidoto vuelve a presentar episodio de agitación y “sensación de muerte” dificultad respiratoria palpitaciones, se ingresa UCI para monitoreo donde se maneja de forma sintomática.En control de evaluación cardiológica 72 horas posterior a uso de faboterapia no se observa alteraciones de la contractibilidad miocárdica.ConclusionesEl uso de faboterapico aracmy plus de forma tardía, puede ser efectivo aun en subterapeutica en lactrodectismo sintomatico
Celeste Soledad, Un inquietante drama que gradualmente se transforma en horror
No full textEs pleno 2025 y finalmente logré ver Celeste Soledad, la que considero la mejor película de terror mexicana de 2024. Sin embargo, llamarla “cinta de terror” quizá sea limitarla, ya que se trata de una amalgama de géneros con una narración que muta en sintonía con el tono de la trama. Hoy quiero hablarles de esta obra que merece ser descubierta
Visible Sacrifices: Media Visibility as a Contemporary Sacrifice
No full textEl artículo se centra en la relación entre visibilidad y sacrificio a partir de una investigación etnográfica sobre fama y visibilidad en un contexto mediático. A partir de varias entrevistas, una amplia revisión bibliográfica y un estudio de caso, abordo el sacrificio desde una perspectiva antropológica y en consonancia con una reflexión acerca de su nexo con el escenario de las sociedades contemporáneas y su cultura mediatizada. Ello permite concluir en una crítica al universalismo de la teoría sacrificial de René Girard, al mismo tiempo que se destaca su importancia para entender la hegemonía del capitalismo neoliberal contemporáneo en su empleo de la imagen.The article focuses on the relationship between visibility and sacrifice based on an ethnographic research about fame and visibility in a media context. Starting from several interviews, an extensive literature review and a case study, I tackle sacrifice from an anthropological perspective and in line with a reflection on its nexus with the scenario of contemporary societies and their mediatized culture. This allows us to conclude with a critique of the universalism of René Girard\u27s sacrificial theory, while underlining its importance for understanding the hegemony of contemporary neoliberal capitalism in its use of the image
The concept of historical fact in third-Year secondary education students
No full textEl objetivo establecido para el presente estudio es indagar sobre la concepción y comprensión que tienen un grupo de alumnas y alumnos de tercer grado de secundaria sobre el hecho histórico y los principales procesos de la historia de México y el mundo para explicar cambios, permanencias y simultaneidad. Para ello, se aplicó un cuestionario en el que se abordan los saberes previos sobre la asignatura, a través de la ubicación del tiempo, el espacio y el sujeto, lo que permitió conocer la problemática que le impide al alumno contextualizar los hechos en la historia. Los resultados muestran algunas lagunas en el aprendizaje que marcan los planes de estudio, además de los rezagos y deficiencias en el contenido, para finalmente confirmar la falta de ubicación del espacio, tiempo y personajes de los distintos hechos históricos que desarrolla el alumnado en la asignatura de Historia.The objective of this study is to investigate the conception and understanding of a group of third-grade secondary school students regarding historical events and the main processes in the history of Mexico and the word in order to explain changes, permanence, and simultaneity. To this end, a questionnaire was administered that addresses previous knowledge about the subject through the location of time, space, and subject. This allowed us to identify the problems that prevent students from contextualizing events in history. The results show some gaps in learning that mark the curricula, in addition to the delays and deficiencies in the content, confirming the lack of location of space, time and characters of the different historical events that students develop in the History subject.
Ethical codes in autonomous public universities in México: progress, pending issues and proposals
No full textDurante el siglo XXI se generaron las condiciones para que las instituciones mexicanas de educación superior iniciarán una tendencia hacia la expedición de códigos éticos y, de manera particular, en las universidades públicas autónomas que tienen el mayor número de matrícula y plantilla docente a nivel nacional. Es relevante destacar que en el año 2002 la Universidad Autónoma de Zacatecas sería la primera en su tipo en presentar un código ético a nivel nacional. Sin embargo, a más de dos décadas de distancia de codificación ética formal en las Universidades Públicas Autónomas de México se presentan debilidades e incongruencias en el clima organizacional y en la percepción de confianza social. En el presente artículo, se explican los principales factores de la emergente normación ética en las universidades públicas autónomas mexicanas, y se delinea una propuesta para optimizar su implementación con miras a explotar todo su potencial transformador como herramienta de gestión educativa, bajo la evidencia sobre mejora de niveles de probidad académica y gobernanza presentados en instituciones universitarias norteamericanas y europeas que tienen códigos éticos y buenas prácticas derivadas de los mismos.During the 21st century, the conditions were created for Mexican higher education institutions to begin a trend towards the issuance of ethical codes, particularly in the autonomous public universities that have the largest number of enrollments and teaching staff in the country. It is important to note that in 2002, the Autonomous University of Zacatecas was the first of its kind to do so at the national level. However, more than two decades after formal ethical codification in the Autonomous Public Universities of Mexico, weaknesses and inconsistencies in the organizational climate and in the perception of social trust are present. Thus, this article, after explaining the main factors of the emerging ethical regulations in the autonomous public universities of Mexico, outlines a proposal to optimize its implementation with a view to exploiting its full transformative potential as an educational management tool, based on the evidence of improved levels of academic integrity and governance presented in North American and European university institutions that have ethical codes and good practices derived from them
Universidad Autónoma de Zacatecas bachelor\u27s degree graduate follow-up study from the period 2019 – 2024
No full textEste documento es un estudio de seguimiento de egresados que tiene como objetivo obtener información actualizada sobre la situación de los egresados de licenciatura del periodo 2019 – 2024 a través de un cuestionario cargado a la plataforma de la Coordinación de Vinculación de la Universidad Autónoma de Zacatecas. La muestra fue de 3 374 egresados y a través de este estudio se identificaron elementos como índice de empleabilidad, eficiencia terminal, salario percibido, áreas de oportunidad, satisfacción de la formación recibida y entre otros. Algunos hallazgos fueron que la mayor procedencia de egresados derivo de las licenciaturas de Contaduría, Psicología, Médico Cirujano Dentista y Derecho. La mayoría cursó la modalidad escolarizada, casi la mitad de los egresados presentaron el Examen General de Egreso de Licenciatura EGEL con desempeño satisfactorio. La razón principal de cursar la licenciatura fue por superación personal y destaca la formación académica, como el aspecto de mayor satisfacción en los egresados de la Universidad Autónoma de Zacatecas.This document is a graduate follow-up study aimed at obtaining updated information on the situation of bachelor\u27s degree graduates from the period 2019 – 2024 through a questionnaire uploaded to the platform of the Coordination of University Liaison at the Universidad Autónoma de Zacatecas. The sample consisted of 3,374 graduates, and through this study, elements such as employability index, graduation efficiency, salary received, opportunity areas, satisfaction with the education received, among others, were identified. Some key findings were that most graduates came from the Accounting, Psychology, Dental Surgeon, and Law bachelor\u27s programs. The majority pursued the traditional in-person modality, and almost half of the graduates took the General Undergraduate Exit Exam (EGEL) with a satisfactory performance. The main reason for pursuing a bachelor\u27s degree was personal growth, and academic training stands out as the aspect of greatest satisfaction among graduates of the Universidad Autónoma de Zacatecas
Relevant municipal planning as a pillar of public management
Get PDFThe beginning of municipal governments in our country occurs every three or four years, depending on whether it is instituted in the states; This invites the new authorities to trace the navigation route in their government towards a path that resolves citizen demands in an effective and timely manner; the regulatory framework of our country establishes that the municipality must project its actions through municipal development plans, it is here that the objectives that will determine municipal actions must be established, this in congruence with the responsibilities assigned to it by Article 115 of the Federal Constitution. In this context, the premise of consolidating relevant municipal planning arises, where both the vision and municipal potential and citizen participation in this process are clear. In this sense, the objective of this research is to demonstrate the pertinent municipal planning, as a determining pillar for the achievement of successful public management in a given context, time and place. Likewise, the study aims to be useful to motivate municipal governments to detonate the maximum public value granted by relevant municipal planning as a pillar of public management and promote its consolidation. The study was carried out with empirical bases and with information from bibliographic sources and public and private institutions.El inicio de gobiernos municipales en nuestro país se presenta cada tres o cuatro años, según se instituya en las entidades federativas; ello invita a las nuevas autoridades a trazar la ruta de navegación en su gobierno hacia una vía que resuelva las demandas ciudadanas de manera efectiva y oportuna; el marco normativo de nuestro país establece que el municipio debe proyectar sus acciones a través de los planes municipales de desarrollo, es aquí donde se deberán instaurar los objetivos que determinarán las acciones municipales, esto en congruencia con las responsabilidades que le asigna el artículo 115 de la Constitución Federal. En ese contexto surge la premisa de consolidar una planeación municipal pertinente, donde quede clara tanto la visión y el potencial municipal como la participación ciudadana en este proceso. En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo evidenciar la planeación municipal pertinente, como un pilar determinante para el logro de una gestión pública exitosa en un contexto, momento y lugar determinado. Asimismo, el estudio pretende tener una utilidad para motivar a los gobiernos municipales, a detonar el máximo valor público que concede la planeación municipal pertinente como pilar de gestión pública y promover su consolidación. El estudio fue realizado con bases empíricas y con información de fuentes bibliográficas y de instituciones públicas y privadas
El Uso de Herramientas Virtuales y su Efecto en el Rendimiento Académico
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo identificar el uso de herramientas virtuales y su relación con el rendimiento académico en alumnos de Nivel Medio Superior (NMS) en la asignatura de Física I en la Unidad Académica Preparatoria de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAPUAZ), Programa II, turno vespertino. Destacando la importancia de promover el uso de distintas estrategias de enseñanza, comunicación y evaluación por medio de aquellas denominadas herramientas virtuales.Este estudio surgió a partir del cierre de las escuelas a causa de la pandemia por COVID- 19, en donde el mundo entero se vio forzado a detener toda actividad económica, recreativa, social y educativa, los docentes no contaban con un plan de emergencia que les permitiera hacer frente a los programas de estudio, aunado a la falta de materiales e instrumentos idóneos para el desarrollo de las clases, enfrentándose con la necesidad de implementar estrategias por métodos virtuales que promovieran el rendimiento académico.La investigación se centró en observar qué herramientas virtuales presentaron correlación con el rendimiento académico. Lo anterior, permitió reconocer bajo este contexto cuáles fueron aquellas plataformas que capturaron mayor interés por parte de los alumnos, además de la importancia del uso de estas como estrategias promotoras del rendimiento académico