Revistas de la Universidad Autónoma de Zacatecas
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Literature and Evolution: perspectives of Darwin and Wells on Human Progress
Get PDFEste artículo examina las perspectivas de la evolución y el progreso humano en las obras de Charles Darwin y Herbert George Wells. Se argumenta que la evolución no tiene un propósito ni una dirección, sino que es un proceso contingente y azaroso. En La máquina del tiempo, Wells ilustra un futuro distópico en el que la humanidad se ha dividido en dos especies: los Eloi, hedonistas y frágiles, y los Morlocks, brutales y subterráneos. Esta representación desafía la creencia en un progreso lineal y positivo, vinculando la teoría darwiniana de la selección natural con la crítica de Wells al ideal del progreso. This article examines perspectives on evolution and human progress in the works of Charles Darwin and Herbert George Wells. It argues that evolution has neither a purpose nor a predetermined direction but is instead a contingent and random process. In The Time Machine, Wells depicts a dystopian future in which humanity has split into two species: the Eloi, hedonistic and fragile, and the Morlocks, brutal and subterranean. This portrayal challenges the belief in linear and positive progress, linking Darwinian natural selection with Wells\u27s critique of the ideal of progress
Las traiciones y la culpa en «El crepúsculo maya»
Get PDFNos propusimos estudiar la traición y la culpa en el cuento «El crepúsculo maya» que pertenece a la antología Los culpables de Juan Villoro (2007). Para ello, empleamos la cartografía literaria o esquizoanálisis, modelo propuesto por Gilles Deleuze y Félix Guattari, el cual no solo identifica las distintas líneas (líneas molares, líneas moleculares y líneas de fuga), sino también los devenires. También, analizamos el papel de la iguana y la amistad.
Abstract.
We studied betrayal and guilt on El crepúsculo maya, a short-story that is part of Los culpables (Juan Villoro, 2007). For it, we applied literary cartography or schizoanalysis, the model proposed by Gilles Deleuze and Félix Guattari that not only identifies the different lines (molar lines, molecular lines, and flight lines) but also becoming. We studied also studied the roles of iguana and friendship
Tres aproximaciones a la cultura decimonónica del centro y norte de México
No full text¿Cómo se entendía y vivía la cultura en el siglo xix mexicano? Las siguientes páginas exploran desde tres ángulos algunos elementos desde las reflexión filológica, política y sociohistórica. En un primer momento, se reflexiona sobre el papel de la cultura escrita en la configuración independentista. Es el segundo lugar, se observa el papel de la cultura política zacatecana del primer tercio de la centuria. En tercer tiempo, se mira desde las sociabilidades las profundidades de las cultura milicianas al norte del país. Los fines que concentran estas tres ventanas es mostrar la complejidad de la cultura decimonónica y que a la vez nos de elementos para entender el pasado que cimentó nuestro tiempo
Factores que facilitan u obstaculizan la inclusión educativa de las niñas y los niños de familias jornaleras agrícolas migrantes
Get PDFThis research provides an overview of the inclusion processes of migrant agricultural day laborers at the primary level belonging to the National Council for Educational Promotion (CONAFE) program at the La Roca migrant camp in the municipality of Elota, Sinaloa. It focuses on factors that facilitate and hinder this integration. Using a qualitative approach, observation and semi-structured interviews as study techniques, it was found that there are factors that favor and hinder the inclusion processes of migrant children at three levels: individual, social and institutional.El trabajo de investigación presenta los factores que facilitan u obstaculizan la inclusión educativa de niñas y niños de familias jornaleras agrícolas migrantes al contexto escolar del nivel primaria, pertenecientes al programa del Consejo Nacional del Fomento Educativo (CONAFE) del campamento migrante La Roca, en el municipio de Elota, Sinaloa. Bajo el enfoque cualitativo y retomando el diseño de estudio fenomenológico se propuso indagar en las vivencias de las niñas y los niños, desde la observación y la entrevista semiestructurada como técnica de estudio. Se obtuvo como resultado que prevalecen tres factores: individual, social e institucional. Entre los factores que obstaculizan a la inclusión se presenta la diversidad lingüística dicho que llegan a Sinaloa de diversas regiones del País, lo que representa un desafío y choque cultural. Mientras que de los Factores institucionales que favorecen la promoción de la inclusión educativa se reconoce una serie de recursos y estrategias para mejorar la experiencia educativa e inclusión de las niñas y los niños migrantes. Por último, es importante mencionar que, la inclusión de las niñas y los niños migrantes no es solo una cuestión de acceso a la educación, sino se requiere la reflexión profunda sobre el valor de la empatía, la comprensión y compromiso colectivo, profesional e institucional en construcción de un sistema educativo para todas y todos, en defensa de la educación como derecho humano
Análisis del programa para el desarrollo de la educación inicial respecto al desarrollo cognitivo y psicosocial de los menores
Get PDFEarly Childhood Education is a fundamental right for all children, ensuring their comprehensive development, as established by the National Council for the Promotion of Education (CONAFE). Early Childhood Care and Education Services include all attention given to children who have not yet reached the compulsory education age, regardless of the program\u27s context or resources. This study was conducted in Bocamiño, Hidalgo, Mexico, where the Early Childhood Education Program (PEI) is implemented in inadequate facilities, which has hindered its progress. The lack of community interest and low attendance, due to the absence of curricular value, has affected the formal follow-up of the program.
The objective of the research was to compare the psychosocial adaptation and cognitive development of children who participated in the PEI with those who did not, to assess its impact before preschool education. A mixed-methods approach (quantitative-qualitative) was used, with greater emphasis on the quantitative aspect, and a non-experimental, cross-sectional, and nested design. Using the McCarthy Scale, the psychosocial behaviors and cognitive development of children who will enter preschool during the 2024-2025 school year were analyzed.La Educación Inicial es un derecho fundamental para todos los niños, garantizando su desarrollo integral, según el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). Los Servicios de Educación y Cuidado a la Infancia Temprana incluyen toda atención a menores que aún no alcanzan la edad de educación obligatoria, independientemente del contexto o recursos del programa. Este estudio se realizó en Bocamiño, Hidalgo, México, donde se implementa el Programa de Educación Inicial (PEI) en instalaciones no adecuadas, lo que ha dificultado su avance. La falta de interés de la comunidad y la baja asistencia, debido a la ausencia de un valor curricular, han afectado el seguimiento formal del programa.
El objetivo de la investigación fue comparar la adaptación psicosocial y el desarrollo cognitivo de los niños que participaron en el PEI con aquellos que no lo hicieron, para evaluar su impacto previo a la educación preescolar. Se utilizó un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo) con mayor énfasis en el aspecto cuantitativo, con un diseño no experimental, transeccional y anidado. A través de la Escala McCarthy, se analizaron los comportamientos psicosociales y el desarrollo cognitivo de los niños que ingresarán al nivel preescolar en el ciclo escolar 2024-2025
Development and validation of the Instrument to measure the opinion of students in the use of teaching and learning strategies through Gamification
Get PDFEl presente artículo tiene como objetivo principal dar a conocer el diseño y validación del Instrumento para conocer la opinión en el uso de estrategias de enseñanza y aprendizaje mediante la Gamificación, elaborado para el desarrollo de un proyecto de tesis doctoral. El instrumento tiene el propósito de determinar la relación que existe entre el aprendizaje significativo, colaborativo y las estrategias innovadoras implementadas mediante Gamificación en licenciatura en Odontología de la Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”, específicamente en la materia de Embriología. Está compuesto de 44 ítem con respuesta de tipo escala de Likert, en su mayoría. Organizado por cuatro bloques: datos generales, variable aprendizaje significativo, variable aprendizaje colaborativo y variable gamificación. Se estableció la validez y confiabilidad del instrumento mediante juicio de expertos y el coeficiente de consistencia de Alfa de Cronbach. La muestra para la prueba piloto estuvo compuesta de 94 estudiantes que estudian la licenciatura en Odontología en el Campus Siglo XXI de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Los resultados obtenidos en la primera fase de evaluación por expertos arrojaron una serie de observaciones que se tomaron en cuenta para modificar las preguntas y en la segunda fase donde se aplicó la prueba de Alfa de Cronbach dio un alto porcentaje de fiabilidad para poder utilizar el instrumento en dicha investigación.The main objective of this article is to present the design and validation of the Instrument to obtain opinions on the use of teaching and learning strategies through Gamification, prepared for the development of a doctoral thesis project. The instrument has the purpose of determining the relationship that exists between meaningful, collaborative learning and innovative strategies implemented through Gamification in the degree in Dentistry at the Autonomous University of Zacatecas “Francisco García Salinas”, specifically in the subject of Embryology. It is composed of 44 items with a Likert scale type response, organized with four blocks: general data, meaningful learning variable, collaborative learning and gamification. The validity and reliability of the instrument was established through expert judgment and Cronbach\u27s Alpha consistency coefficient. The sample for the pilot test was made up of 94 students studying a degree in Dentistry at the Siglo XXI Campus of the Autonomous University of Zacatecas. The results obtained in the first phase of evaluation by experts showed a series of observations that were taken into account to modify the questions and in the second phase where the Cronbach\u27s Alpha test was applied, it gave a high percentage of reliability to be able to use the instrument. in said investigation
Una aproximación a la ansiedad en la interpretación musical: información, experiencias, reflexiones y algunas vías de solución
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This article conducts a documentary investigation on stage anxiety in musical performance. It starts with a general definition of the disorder and then describes its characteristics in relation to musicians, its degree of spread among artists, and also reports on whether the study programs have subjects to solve this disorder, the role of teachers in the generation of this condition in their students and whether they are prepared to propose solution strategies. In addition, some procedures that have been applied in research to remedy or reduce this condition are explained.
A review of documents on anxiety in musical performance was carried out, mainly theses, books and articles dedicated to the subject, in order to locate this condition that affects musician artists, as well as to reflect on the subject and its possible solutions.En este artículo se realiza una investigación documental sobre la ansiedad escénica en la interpretación musical, se parte de la definición del trastorno en general y después en relación al músico, se describen sus características, su grado de propagación en los artistas, además, se informa si los programas de estudio tienen asignaturas para resolver este trastorno, el papel de docentes en la generación de este padecimiento en sus discípulos y si están preparados para proponer estrategias de solución. Además, se explican algunos procedimientos que se han aplicado en investigaciones para remediar o disminuir esta afección.
Se realizó la revisión de documentos sobre la ansiedad en la interpretación musical, principalmente de tesis, libros y artículos dedicados al tema, con el objeto de ubicar este padecimiento que aqueja a los artistas músicos, así como reflexionar sobre el tema y sus posibles soluciones.
 
El paso del Pleistoceno al Holoceno en América y el origen de los primeros animales domésticos nativos
Get PDFEl final del Pleistoceno impulsó importantes adaptaciones en numerosos seres vivos. Una fue la evolución a un ámbito hasta esa época desconocido: el humano. La adaptación de poblaciones animales a territorios alterados por nuestra acción llevó a la formación de la fauna doméstica. Aunque poco se ha estudiado en el continente americano, existen evidencias que avalan la sincronía entre época y origen. En orden cronológico, el perro (Canis lupus familiaris), aunque no se formó en América, fue el primer animal doméstico que ocupó América hace más de 15,000 años. En la zona andina hace unos diez mil años, apareció el cuyo doméstico (Cavia porcellus) a partir de Cavia tschudii y la llama (Lama glama glama) del guanaco (Lama glama guanicoe); hace unos ocho milenios, se inicia el proceso con el guajolote (Meleagris gallopavo gallopavo) y hace seis mil años el de la alpaca, derivado de la vicuña (Lama glama vicuña)
Riesgos químicos y biológicos en la salud de los trabajadores de recolección de basura
No full textEl objetivo del presente ensayo fue revisar cuales son los principales riesgos químicos y biológicos a los que se exponen los trabajadores de recolección de basura. La problemática mundial de la basura puede causar problemas hacia la salud si no se trata adecuadamente. El personal de recolección de basura está expuesto constantemente a sufrir algún tipo de daño, ya que la Organización Internacional del Trabajo la clasifica como una de las diez ocupaciones más peligrosas a nivel mundial. Los principales problemas de salud que presentan los trabajadores de rellenos sanitarios son complicaciones en la piel como comezón y sarna en un 83% y enfermedades respiratorias con un 58.5%. Los trabajadores están en constante exposición por diversos factores de riesgo, por lo tanto, se sugiere indagar y concientizar más al respecto.
Palabras clave: riesgos químicos, riesgos biológicos, recolectores de basur
Erradicación la Violencia de Género dentro del Marco Jurídico-Legal por parte de las Universidades
Get PDFEl reconocimiento de la violencia contra las mujeres como problema que afecta a la sociedad, reestructuró las estrategias de las universidades para atenderla, sobre todo por la creación de espacios que buscaban atender el problema, atendiendo la firma de acuerdos internacionales que obligaron a los Estados a modificar su estructura institucional.
La presente investigación destaca las medidas para la atención de la violencia de género en las universidades, se retomarán los planteamientos de la producción teórica feministas, los marcos jurídicos legales que se han implementado, así como los efectos que contraen en la educación de estudiantes. La pregunta a explicar es ¿Establecer el marco normativo para atender la violencia de género es suficientemente integral para erradicarla