Repositorio Instituto de Estudios Peruanos
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Educación financiera en Chile: evidencias y propuestas de implementación para la estrategia nacional de educación financiera
Get PDFMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+59Este Enbreve analiza las actividades desarrolladas por las instituciones gubernamentales y no gubernamentales en relación con el fomento de la educación financiera en Chile.Con el apoyo de Fundación Ford y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá – IDR
¿Qué cambia cuando hay cambio de gobierno? Los primeros cien días de PPK
Get PDF“Este documento detalla algunos de los principales cambios y continuidades institucionales en cuatro ejes temáticos, a cien días de iniciada la gestión de Pedro Pablo Kuczynski como Presidente del Perú. A través de este estudio -basado en un seguimiento intensivo de normas e información oficial y de prensa durante los cien primeros días de gobierno- hemos buscado conocer los retos que ha enfrentado el gobierno para materializar sus propuestas electorales, en un escenario de minoría parlamentaria y polarización política respecto a las fuerzas opositoras, un tema que apunta a ser de mucha relevancia en los próximos años.
Para ello, analizamos la conformación del gabinete liderado por Fernando Zavala, prestamos atención a la promulgación de normas generales durante los cien primeros días de gestión y ahondamos alrededor de los cuatro ejes temáticos que fueron considerados claves por la iniciativa Pensando el Perú del Instituto de Estudios Peruanos y que a su vez fueron parte del plan de gobierno de Peruanos por el Kambio (PPK): agua y saneamiento, crecimiento económico descentralizado, políticas sociales y de inclusión financiera y reforma de la justicia. El periodo de estudio bajo análisis trascurre del 28 de julio al 5 de noviembre de 2016.” (Pp. 2
Crónica de una reforma desconocida : experiencia de implementación del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma
Get PDF"Este documento resulta un insumo valioso para los debates sobre el rol y la acción del Estado. Presenta los dilemas que enfrentan los equipos en el proceso de diseño, explica el porqué de algunas decisiones —en particular de algunas polémicas en su momento— y discute el rol del compromiso de transformar un servicio que claramente era de mala calidad y limitada pertinencia en la oportunidad de que los niños ejerzan el derecho que les corresponde de recibir una alimentación de calidad en su escuela."—Prólogo
Experiencias de educación financiera del Proyecto Capital en América Latina
Get PDFMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+57“Este enbreve busca hacer un recuento de las diversas experiencias de educación financiera de Proyecto Capital con el objetivo de destacar los principales logros y recoger los aprendizajes centrales conseguidos a lo largo de más de siete años de trabajo en la promoción de la inclusión financiera entre poblaciones vulnerables.
Asimismo, el documento plantea nuevos retos y algunas líneas a seguir para desarrollar
e implementar políticas públicas que permitan continuar y mejorar el proceso de hacer transversal la inclusión financiera en las políticas de protección social orientadas a las poblaciones más vulnerables de América Latina”. p. 1Con el apoyo de Fundación Ford y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá – IDR
Aciertos y limitaciones de una experiencia de gestión : tres intentos de reforma en la Municipalidad Metropolitana de Lima
Get PDF«La redacción del informe final contó con la colaboración de Indira Huilca. Parte de la información utilizada fue extraída de mi tesina de Máster en Gestión de Políticas Públicas de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB): “Caminos hacia un nuevo sistema de transporte urbano: un estudio de caso sobre los intentos de ordenar el transporte público en la ciudad de Lima”».—Página legal.Se analizan tres intentos de reforma (institucional, del transporte y urbana) durante la gestión municipal de Susana Villarán (2011-2014) a partir de la experiencia de la autora como miembro del Concejo Metropolitano de Lima
Servicios financieros innovadores en Perú y su regulación
Get PDFMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+60“El presente enbreve tiene por finalidad mostrar cómo la regulación juega un papel fundamental en el desarrollo de los nuevos servicios financieros inclusivos en el Perú, señalando la importancia de alinearla con los objetivos que el Estado necesita cautelar en términos de crecimiento de servicios financieros e inclusión financiera, con independencia de quién sea el proveedor que presta el servicio. Para ello, en primer lugar se presentarán el alcance y tipos de servicios financieros inclusivos que se han desarrollado en el mundo y en Perú en particular. Luego se propondrán algunos criterios generales y específicos para el desarrollo de una adecuada regulación para Perú en esta materia. Finalmente, se señalarán las ideas principales del texto a manera de conclusión”. p.1Con el apoyo de Fundación Ford y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá – IDRC
Recomendaciones para la implementación de una estrategia de educación económica y financiera para el Ministerio de Educación del Perú
Get PDFMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+61El presente Enbreve de política presenta las principales características de las estrategias de educación económica y financiera en el mundo; los factores a tener en cuenta para desarrollar una estrategia de educación económica y financiera en el Perú, con particular énfasis en la educación ciudadana así como propuestas de acciones para la implementación de tal estrategia. Luego, identifica algunos desafíos y propone ideas para promover la reflexión y discusión en torno a la articulación intersectorial e interinstitucional, con el fin de asegurar una estrategia de educación económica y financiera legítima y efectiva, así como contextualizada y sostenible en el tiempo. Finalmente, este documento propone una hoja de ruta para avanzar en el desarrollo de la estrategia de educación económica y financiera del Perú, conforme a los lineamientos propuestos en el documento “Reflexiones y recomendaciones para el diseño de una estrategia de educación económica y financiera para la República del Perú”.Con el apoyo de Fundación Ford y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá – IDRC
Historia de la moneda en el Perú
No full textEn coedición con el Banco Central de Reserva del PerúAl haberse cumplido en el año 2015 cuatro siglos y medio de la fundación de la Casa de Moneda de Lima, el Banco Central de Reserva del Perú y el Instituto de Estudios Peruanos entregan un conjunto de estudios sobre la historia de la moneda en el país realizado por destacados especialistas, donde se condensan tanto la época colonial como la republicana. Con enorme satisfacción lo presentamos aquí a los lectores
Implementación y cobertura de la educación financiera en el marco de un modelo de negocio. El caso del Proyecto "Ahorro para todos"
Get PDFMayor información: repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+62“Ahorro para Todos, es un proyecto en curso, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo e implementado por la microfinanciera Financiera Confianza, que busca probar un paquete de educación financiera y la provisión de una cuenta de ahorros a mujeres rurales pobres buscando incluir a esta población de manera adecuada en el sistema financiero formal, en el marco de un modelo de negocio. El presente enbreve resume los aprendizajes del Proyecto “Ahorro para Todos” en la región de Apurímac, desde su formulación, en función de la cobertura del proyecto, los materiales de educación financiera y la forma de intervención en las comunidades receptoras”. p.1Fundación Ford y Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá – IDR
Liderazgo escolar : inversión clave para la mejora educativa
Get PDFBrinda información precisa, especializada y actualizada hacia la comunidad educativa latinoamericana acerca de experiencias de éxito, para ayudar a producir cambios efectivos conducentes a la mejora de la calidad de la educación