Repositorio Institucional Universidad de Ibagué
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KIEN N°6
No full textEn la sexta edición del boletín informativo KIEN, continuamos celebrando y compartiendo las actividades académicas e investigativas que definen y enriquecen nuestra comunidad universitaria. Desde la realización de estancias académicas internacionales hasta el lanzamiento de obras significativas en el campo del derecho, esta edición de KIEN refleja el dinamismo y compromiso de nuestra facultad con la excelencia académica y el impacto social. En esta oportunidad destacan la inaguración del Centro de Conciliación Privado, la estancia académica de nuestros estudiantes de la Maestría en Derecho en España, la publicación del libro "Estudios Contemporáneos de Derecho Privado" por Ediciones Unibagué, y el lanzamiento de nuestra propia red social para fortalecer los lazos de nuestra comunidad
Diseño de una propuesta de mejoramiento para mitigar los problemas de servicio al usuario de la Institución “Corporación mi Tierra "
No full textDocumento textual, el cuál tambien contiene algunas tablas ilustrativas las cuales hacen enfasis al trabajo de gradoEn el contexto de las instituciones educativas dedicadas al bienestar infantil, la corporación Mi Tierra enfrenta desafíos significativos en la gestión y atención al cliente. Este trabajo de grado tiene como objetivo desarrollar un plan de mejora para optimizar lacomunicación y gestión de servicios en la Corporación Mi Tierra. Para ello, se realizó unanálisis detallado de los procesos actuales, se identificaron las áreas críticas y se propusieron soluciones basadas en modelos de gestión y casos de estudio. Los resultados indican que la implementación de un sistema de gestión de indicadores y la colaboración con universidades pueden mejorar significativamente la eficiencia y la satisfacción del cliente. Se concluye que la colaboración con la Universidad de Ibagué para desarrollar proyectos de grado que aborden estas mejoras es una estrategia viable. Además, se recomienda una comunicación efectiva con el personal para facilitar laadopción de cambios.In the context of educational institutions dedicated to child welfare, Corporación Mi Tierra faces significant challenges in management and customer service. This thesis aims to develop an improvement plan to optimize communication and service management at Corporación Mi Tierra. A detailed analysis of current processes was conducted, critical areas were identified, and solutions based on management models and case studies were proposed. The results indicate that implementing an indicator management system and collaborating with universities can significantly improve efficiency and customer satisfaction. It is concluded that collaborating with the University of Ibagué to develop theses addressing these improvements is a viable strategy. Additionally, effective communication with staff is recommended to facilitate the adoption of changesPregradoIngeniero IndustrialIntroducción.....1
Capítulo 1: Generalidades.....2
1.1 Línea de investigación.....2
1.2 Definición del problema y justificación.....2
1.3 Objetivos.....4
1.3.1 Objetivo general.....4
1.3.2 Objetivos específicos.....4
1.4 Corporación mi tierra.....4
2. Marcos de referencia.....5
2.1 Marco conceptual......6
Opciones de Mejora Organizacional.....7
Implementación de Planes de Mejoramiento.....7
Definiciones claves de la organización.....8
2.2 Marco teórico.....9
CAPÍTULO 3. Identificación y Diagnóstico de Áreas Críticas en la Atención al Cliente.....11
3.1 Caracterización de procesos de Corporación Mi Tierra.....11
3.1.1 Proceso 1: Familia, Comunidad y redes.....11
3.1.2 Proceso 2: Salud y nutrición.....14
3.1.3 Proceso 3: Proceso pedagógico.....16
3.1.4 Proceso 4: Ambientes educativos y protectores.....19
3.2 Diagnostico de áreas críticas a la atención al cliente.....21
3.2.1 Proponer alternativas de mejora para los procesos de servicio al cliente según los hallazgos.....29
3.2.2 Estrategias de mejoramiento.....30
3.2.3 Nivel de impacto de las propuestas de mejoramiento.....39
Fortaleza 1 (F1).....41
Fortaleza 2 (F2).....42
Fortaleza 1 (F1).....43
Fortaleza 2 (F2).....44
3.3 Diseño de un plan de mejora para el servicio al cliente.....54
A. Anexo: Carpeta de anexos.....6
Actualización Smart campus de la Universidad de Ibagué
No full textLa implementación de las TIC y SIG en los campus universitarios es una solución para diferentes problemáticas relacionadas con la administración de la universidad. Este proyecto pretende abordar la implementación de modelo Smart campus como herramienta informática para la gestión de las instalaciones de la sede principal Ambala. Para tal fin se propone un estudio de caso, donde se implemente la búsqueda de información de fuentes primarias y secundarias, que estén relacionadas al uso de las instalaciones del campus. De igual manera se desea realizar las corrección y actualización de los planos actuales, así mismo crear la geodatabase actualizada y la herramienta por medio del software ArcGIS onlineThe implementation of ICT and GIS in university campuses is a solution for different problems related to university administration. This project aims to address the implementation of the smart campus model as a computer tool for the management of the facilities of the Ambala main campus. For this purpose, a case study is proposed, where the search for information from primary and secondary sources related to the use of campus facilities is implemented. Similarly, it is desired to correct and update the current plans, as well as to create the updated geodatabase and the tool by means of ArcGIS online softwarePregradoIngeniero CivilResumen.....3
Abstract.....4
Introducción.....7
1. Planteamiento Del Problema.....10
1.1 Identificación Del Problema.....10
1.2 Pregunta De Investigación.....11
2. Objetivos.....12
2.1 Objetivo general.....12
2.2 Objetivos específicos.....12
3. Marco Referencial.....13
3.1 Antecedentes teóricos.....13
3.2 Marco teórico.....15
3.2.1 Sistemas de información geográfica.....16
3.2.2 Nociones sobre SMART CAMPUS.....21
3.2.3 Nociones sobre Survey 123.....22
4. Marco Metodológico.....23
4.1 Área de estudio.....23
4.2 Criterios de validación.....25
4.3 Instrumentos.....27
4.4 Fases del estudio.....28
4.4.1 Fase 1: Recuperación de datos de SMART CAMPUS y actualización de espacios físicos de UNIBAGUÉ.....29
4.4.2 Fase 2: Migración de información de planos de redes al software ArcGIS.....29
4.4.3 Fase 3: Vaciado de información de la data base al visor web ArcGIS ONLINE.....29
5. Resultados.....30
Conclusiones.....37
Recomendaciones.....38
Referencias bibliográficas.....3
Explorando Ando: lecciones de una experiencia de apropiación social de la CTeI
No full textTablas, Imagenes y GráficasLa Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) comprende un conjunto de metodologías, herramientas y sistemas que pueden apoyar el desarrollo local y la solución de problemas complejos de los sectores, las regiones y las comunidades. La premisa constante de estos procesos es la búsqueda insaciable de la verdad de manera objetiva y en consonancia con los valores y los principios institucionales de la hoy llamada sociedad del conocimiento.Presentación
Ficha técnica proyecto Explorando Ando
Sobre el proyecto de apropiación social de la CTeI: Explorando Ando
1.1 Concepto de apropiación social de la CTeI
1.2 Estrategia nacional de apropiación social de la CTeI
1.3 El problema de los bajos niveles de apropiación social de la
CTeI en las comunidades educativas del Tolima
1.4 Descripción general del proyecto Explorando Ando:
intenciones, intereses y actividades
1.5 Aspectos metodológicos del proyecto Explorando Ando
1.6 Aclaraciones respecto a la adaptación del proyecto debido a
las restricciones generadas por la pandemia de la covid-19
Metodología de la evaluación de resultados e impactos esperados
del proyecto
2.1 Descripción general de la metodología
2.2 Objetivos
2.3 Enfoque metodológico
2.4 Dimensiones y variables de análisis
2.5 Ruta del cambio e impactos esperados
2.6 Población y muestra
2.7 Técnicas e instrumentos
2.8 Análisis e interpretación de resultados
Participación infantil y juvenil en asuntos de CTe
3.1 Formación a la comunidad educativa en metodologías que
promuevan la apropiación social
3.2 Cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula:
hacia un enfoque globalizado
3.3 Incorporación de las tic en el aula de clase: capacidad
esencial para la ASCTe
3.4 Comunidad académica ampliada: reconociendo
oportunidades y retos del territorio
3.5 Aulas Polivalentes de Creatividad y Comunicación:
ambientes de aprendizaje para la ASCTeI
3.6 Consideraciones finales
Ruta de la Creatividad para la apropiación social de la CTeI:
impactos asociados
4.1 Descripción de la Ruta de la Creatividad
4.2 Definición de variables y competencias para el desarrollo del
pensamiento crítico, creativo y social
4.3 Resultados de la evaluación antes y después, aplicadas a
niños, niñas y jóvenes
4.4 Consideraciones finales
Pertinencia social de las soluciones de CTeI
5.1 Proceso para la caracterización de prototipos
5.2 Resultados de la caracterización de prototipos
5.3 Análisis integral de caracterización: cruce de variables
5.4 Problemática de rotación de estudiantes, docentes y líderes
5.5 Adaptaciones del proyecto por pandemia
5.6 Conclusiones finales frente al proyecto
5.7 Recomendaciones para futuros proyectos
Autores
Referencia
Guía de cumplimiento para aplicar al régimen simple de tributación en Colombia
No full textEste documento se centra en el desarrollo de una guía para el Régimen Simplificado de Tributación (RST) en Colombia, que es un sistema tributario diseñado para beneficiar y simplificar las obligaciones fiscales de pequeños y medianos emprendedores. La guía realiza una revisión detallada de las regulaciones legales hasta el año 2024 y está respaldada por varios autores que son especialistas en derecho tributario.
Su objetivo es proporcionar una consultoría clara y actualizada para los contribuyentes dispuestos a seleccionar o que están interesados en este régimen tributario. De esta manera, se proporciona un recurso útil para hacer que los procesos de registro sean más accesibles y eficientes al resaltar los pasos importantes, los sujetos que pueden calificar bajo el RST y las condiciones necesarias. Además, contribuye en mayor medida a la formalización de los nuevos emprendedores en la economía en Colombia y hacia un mayor cumplimiento tributario a largo plazo.This document focuses on developing a guide for the Simplified Tax Regime (RST) in Colombia, a tax system designed to benefit and simplify the tax obligations of small and medium-sized businesses. The guide provides a detailed review of the legal regulations up to 2024 and is supported by several authors specializing in tax law. Its objective is to provide clear and up-to-date guidance for taxpayers willing to select or interested in this tax regime. In this way, it provides a useful resource to make the registration process more accessible and efficient by highlighting the important steps, the entities that may qualify under the RST, and the necessary conditions. Furthermore, it contributes to the formalization of new businesses in the Colombian economy and to greater long-term tax compliance.PregradoContador PúblicoResumen.....5
Introducción.....6
Planteamiento del problema.....7
Pregunta de indagación.....11
Objetivos de la investigación.....11
Objetivo general.....11
Objetivos específicos.....11
Justificación.....12
Marco conceptual.....15
Metodología de la investigación.....17
Capítulo I: Generalidades del Régimen Simple Tributario.....20
Monotributo.....21
Impuesto de industria y comercio.....26
Impuesto de Renta.....27
Marco normativo del RST..... 28
Capítulo II: Requisitos para optar por el Régimen Simple Tributario.....34
Grupos y tarifas para optar al RST..... 38
Primer grupo.....39
Segundo grupo.....40
Tercer grupo.....40
Cuarto grupo.....41
Quinto grupo.....42
Capítulo III: Guía para la inscripción y obligaciones en el Régimen Simple de
Tributación en Colombia.....43
Beneficios detallados del Régimen Simple:..... 43
Referencias bibliográficas.....6
Evaluating Sustainable Alternatives for Cocoa Waste Utilization Using the Analytic Hierarchy Process
No full textCocoa production has emerged as an effective agricultural strategy to reduce conflict in Colombia, transitioning from coca to cocoa cultivation. While this shift has provided economic benefits, it has also resulted in the generation of substantial cocoa by-products. Although there are various alternative methods of utilizing these by-products, many farmers are unaware of them, and others lack the necessary tools to determine which alternative is the best to pursue. This study sought to explore sustainable options for cocoa waste utilization through the application of the Analytic Hierarchy Process (AHP). By employing technological surveillance, viable options for reusing cocoa residues were identified. The AHP results indicate that pellet production is a promising alternative for rural communities. It is also a potential source of energy that could address the community’s need for alternative energy sources. Initially, other energy production alternatives were not explored. However, in response to the AHP findings, this study also explored the use of cocoa waste combined with animal manure for energy generation through anaerobic digestion
General condition assessment method for signalized intersections: the case of Ibague, Colombia
No full textThis study proposes a new method created to perform a universal assessment on the status of signalized intersections implemented in the city of Ibague, Colombia. The condition of each signalized intersection is classified according to parameters established to improve vehicular and pedestrian traffic, as well as the long-term development of the city. To achieve the research objective, the aspects to be evaluated are divided in two categories: Functionality and Utility, as well as specific criteria for each of them. Therefore, field data is collected using a geospatial tool and assigning levels of importance associated with a numerical scale that is plotted on maps of influence. We can therefore conclude that the proposed assessment method is not only necessary, but suitable for the evaluation of signalized intersections, which effectively assess the pertinent aspects, granting a rating supported by their respective analysis, and making the comparison of their specific conditions over time possible. For example, in the case study of Ibague 2023, according to the evaluation method, 59% of the intersections were ranked in the lowest states of the scale, also showing that between 2018 and 2023 there was an overall decay, as most of the intersections (85%) lowered their ratings and degraded to a greater extent compared to those with improvements
Enhancing the Luminescence Efficiency of Triphenylamine-Thiophene Aggregation-Induced Emission Luminogens Using Shell-Isolated Nanoparticle-Enhanced Fluorescence (SHINEF)
No full textShell-isolated nanoparticle-enhanced fluorescence (SHINEF) is a variation of surface-enhanced fluorescence (SEF) that involves the use of core-shell nanostructures to enhance fluorescence signals. This increase in signals is achieved due to the enhanced local electric field produced by light stimulation toward the plasmonic metal core of the core-shell nanostructure. In SHINEF, a thin insulating shell is introduced around a plasmonic metal core, creating a structure that enhances the fluorescence of nearby molecules while minimizing the unwanted interactions with the metal core, such as energy transfer events. In this study, we explore the fluorescence enhancement produced by silver nanoparticles (AgNPs) coated with SiO2 for two triphenylamine-thiophene aggregation-induced emission (AIE) luminogens, 5-(4-(bis(4-methoxyphenyl)amino)phenyl)thiophene-2-carbaldehyde (TTY) and 5′-(4-(bis(4-methoxyphenyl)amino)phenyl)-[2,2′-bithiophene]-5-carbaldehyde (TTO), deposited on glass substrates. The results derived from emission and extinction spectra reveal that enhancement depends mainly on the concentrations of both molecules and AgNPs on the substrate as well as the selected excitation wavelength to carry out the measurement. A maximum experimental enhancement factor of 8.0 is achieved when the molecular concentration is at its lowest level, in combination with a higher AgNP concentration. These results are also rationalized in terms of computational simulation based on Mie theory. Simulated optical extinction spectra and the enhanced local external electric field around AgNPs have been carried out to compare with the obtained experimental results. This enhancement induces a significant decrease in lifetimes when the molecules are in the proximity of the nanostructured surface. These findings underscore the potential use of plasmonic nanoparticles as an effective alternative for enhancing the fluorescence of molecules with AIE characteristics
Modelación de sistema de costos para la industria panificadora. Caso: Panadería Olímpica
No full textModelacion de costos con su version en excelEste trabajo tiene como objetivo establecer un modelo practico que se acomode a la industria panificadora. Dado lo anterior, se selecciona la Panadería Olímpica como objeto de estudio y ejemplo de aplicación del modelo de costos que se propone implementar en la empresa. Como resultado se podrán calcular con exactitud sus costos, punto de equilibrio y utilidades netas, con el fin de poder tomar decisiones acertadas para obtener los resultados esperados. Conforme a los datos suministrados por parte de la administración de la Panadería, permiten garantizar la observación de los procesos, materias primas y formulas con las que se desarrollan los panes, lo cual permitirá establecer la evaluación de los costos de cada producto.This work aims to establish a practical model that suits the baking industry, especially structured for Panadería Olímpica through a study and analysis of the company to know which cost model adapts to the company.
The company will be able to know exactly costs every single bread, its break even and if in reality the company is generating a profit, in order to be able to make better decisions to have the expected results.
Thanks to the permission of the Bakery administration, first-hand data and information will be obtained, which will allow us to have a clear idea to launch the model, it will also be possible to observe all the processes, raw materials and formulas with which the products are developed, which will allow us to clearly establish the cost burden that each product can carry.
Keywords: Costs,PregradoContador PúblicoResumen.....4
Abstract.....5
Introducción.....6
Objetivos.....7
Objetivo general.....7
Objetivos específicos.....7
Descripción del problema..... 8
Justificación.....10
Marco de referencia.....11
Marco teórico.....11
Marco conceptual.....17
Metodología.... 23
Historia panadería Olímpica.....24
Diagnóstico empresarial .... 25
Conclusiones ... 52
Recomendaciones.....55
Referencias.....5
Centro para la investigación ambiental San Jorge - Ibagué, Tolima
No full textEste proyecto, ubicado en el Jardín Botánico San Jorge en la ciudad de Ibagué busca consolidar un enfoque integral mediante un centro de investigación que no solo promueva la investigación, y la visita al jardín, sino que también impulse la conservación y la educación ambiental en enfoques botánicos y biológicos. La generación de estas iniciativas no solo pretende mejorar la calidad de vida, sino también cultivar un mayor entendimiento por la importancia de la preservación e investigación ambiental. Este compromiso se extiende a la sensibilización de la comunidad sobre la necesidad de adoptar prácticas más sostenibles y respetuosas con el medio ambiente. Este proyecto aspira a ser inspiración y conciencia, hacia un futuro donde se genere una armonía local con la naturaleza.
Además, se propone como un promotor para las diversas entidades, como instituciones educativas (Universidad de Ibagué, Universidad del Tolima) con sus carreras a fines y grupos de investigación, organizaciones ambientales (Coortolima) y los visitantes. La coordinación entre estos actores fortalecerá la capacidad de investigación y promoverá la educación para los desafíos ambientales actuales. Al facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias, se pretende construir un espacio que potencie la efectividad de las iniciativas de conservación. Asimismo, se busca establecer actividades que involucren a personas de todas las edades, fomentando una conciencia ambiental y promoviendo prácticas sostenibles.
En este sentido, en el proyecto se implementarán prácticas de innovación y sostenibilidad ambiental que sirvan como modelo ejemplar para otras iniciativas similares. La adopción de tecnologías ecoeficientes, la gestión responsable de los recursos naturales y la minimización de residuos son elementos clave que serán integrados en la operación diaria del Jardín Botánico San Jorge. Este enfoque no solo busca reducir la huella ambiental de las actividades, sino también inspirar a la comunidad y a las organizaciones a seguir un camino más sostenible. De esta manera, el proyecto no solo contribuirá a la investigación en el Jardín Botánico, sino que también será un referente para el impulso de la sostenibilidad y la educación ambiental de la región, el cual es importante porque puede ser una herramienta eficaz para la conservación de la naturaleza y la promoción del desarrollo, al tiempo que brinda experiencias enriquecedoras a los visitantes y beneficios a la comunidad.This project, located in the San Jorge Botanical Garden in the city of Ibagué, aims to consolidate a comprehensive approach through a research center that not only promotes research and garden visits but also drives conservation and environmental education in botanical and biological approaches. The generation of these initiatives aims not only to improve the quality of life but also to cultivate a greater understanding of the importance of environmental preservation and research. This commitment extends to raising awareness in the community about the need to adopt more sustainable and environmentally respectful practices. This project aspires to be an inspiration and a catalyst towards a future where local harmony with nature is achieved.
Additionally, it is proposed as a promoter for various entities, such as educational institutions (University of Ibagué, University of Tolima) with related courses and research groups, environmental organizations (Coortolima), and visitors. Coordination among these stakeholders will strengthen research capacity and promote education for current environmental challenges. By facilitating the exchange of knowledge and experiences, the aim is to build a space that enhances the effectiveness of conservation initiatives. Likewise, activities involving people of all ages are sought to promote environmental awareness and sustainable practices.
In this regard, the project will implement practices of innovation and environmental sustainability that serve as exemplary models for other similar initiatives. The adoption of eco-efficient technologies, responsible management of natural resources, and waste minimization are key elements that will be integrated into the daily operation of the San Jorge Botanical Garden. This approach not only aims to reduce the environmental footprint of activities but also to inspire the community and organizations to pursue a more sustainable path. Thus, the project will not only contribute to research at the Botanical Garden but also serve as a reference for promoting sustainability and environmental education in the region, which is important because it can be an effective tool for nature conservation and development promotion, while providing enriching experiences to visitors and benefits to the community.PregradoArquitecto1. Capítulo I. Formulación de Proyecto.....17
1.1 Título del proyecto.....17
1.2 Planteamiento del Problema.....17
1.3 Objetivo Genera.....20
1.4 Objetivos Específicos.....21
1.5 Justificación.....21
1.6 Marco Teórico.....24
1.6.1 Investigación Ambiental..... 25
1.6.2 Centros de Investigación.....26
1.6.3 Botánica.....27
1.6.4 Biología Ambiental.....28
1.6.5 Innovación Ambiental.....29
1.6.6 Sostenibilidad Ambiental.....30
1.7 Marco Conceptual.....30
1.7.1 Botánica Ambiental.....30
1.7.2 Botánica Sistemática..... 31
1.7.3 Fitogeografía..... 31
1.7.4 Ecología.....32
1.7.5 Conservación de la Biodiversidad.....32
1.7.6 Cambio Climático.....32
1.7.7 Diseño Ecológico.....33
1.7.8 Tecnologías Limpias.....33
1.7.9 Energías Renovables.....33
1.7.10 Gestión de Recursos Naturales.....34
1.7.11 Educación Ambiental y Sensibilización.....34
1.7.12 Desarrollo Sostenible.....35
1.8 Marco Normativo.....35
1.8.1 Decreto 1076 del 26 de mayo de 2015.....35
1.8.2 Decreto 393 de 1991.....35
1.8.3 Aspectos ambientales.....36
1.8.4 Decreto 2372 de 2010.....36
1.9 Teorías arquitectónicas.....37
2. Capítulo II. Proceso de Diseño.....38
2.1 Esquema Básico.....38
2.1.1 Localización.....38
2.1.2 Criterios de Selección del Lugar..... 38
2.1.3 Sistema Urbano.....39
2.1.3.1 Estructura Vial.....39
2.1.3.2 Equipamientos.....40
2.1.3.3 Espacio Público.....40
2.1.3.4 Riesgo Remoción en Masa.....41
2.1.4 Condiciones Físicas.....42
2.1.4.1 Sistema Ambiental.....42
2.1.4.2 Vientos.....43
2.1.4.3 Asolación.....43
2.1.4.4 Clima.....44
2.1.4.5 Vegetación.....44
2.1.4.6 Morfología.....45
2.1.4.7 Contexto Sociocultural.....46
2.1.4.8 Análisis Perceptual.....47
2.1.5 Usuarios.....47
2.1.6 Requerimientos Funcionales.....49
2.1.6.1 Diagrama de Flujo.....49
2.1.6.2 Zonas del Proyecto.....50
2.1.6.3 Relación de Áreas.....51
2.1.6.4 Organigrama.....52
2.1.6.5 Cuadro de Áreas.....52
2.1.7 Criterios de Diseño.....53
2.1.7.1 Elemento Articulador.....53
2.1.7.2 Disposición del Edificio.....53
2.1.7.3 Arquitectura Bioclimática.....55
2.1.7.4 Arquitectura Biofílica.....55
2.1.8 Proceso Compositivo.....56
2.1.8.1 Opción de Diseño 1.....56
2.1.8.2 Opción de Diseño 2.....59
2.1.8.3 Opción de Diseño 3.....61
2.2 Anteproyecto..... 63
2.2.1 Proceso Compositivo.....63
2.2.1.1 Ubicación..... 63
2.2.1.2 Accesos.....64
2.2.1.3 Composición en Planta.....64
2.2.1.4 Circulación.....65
2.2.1.5 Relación Entorno..... 65
2.2.1.6 Zonificación.....66
2.2.1.7 Proceso de Diseño Volumétrico.....66
2.2.1.8 Proceso de Diseño Planimétrico.....67
2.2.1.9 Proceso de Diseño Renders.....67
3. Capitulo III. Proyecto Arquitectónico y Urbano.....68
3.1 . Resolución Formal, Especial y Funcional.....68
3.1.1 Plantas.....68
3.1.1.1 Planta General.....68
3.1.1.2 Planta Primer Piso.....69
3.1.1.3 Planta Segundo Piso.....70
3.1.1.4 Isométricos Espacios.....71
3.1.2 Altimetría .....71
3.1.2.1 Cortes .....71
3.1.2.2 Fachadas.....73
3.2 . Sistema Estructural y Constructivo.....74
3.2.1 Sistema Constructivo.....74
3.3 . Integración de Sistemas de gestión Energética.....75
3.4 Renders.....76
4. Anexos.....8