Repositorio Universidad de Belgrano
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Habilitación Profesional A
No full textOBJETIVOS
El objetivo de la materia es que el alumno desarrolle un sistema que incluya
software, puede ser embebido en un dispositivo y se aconseja usar alguna
tecnología del tipo Mobile (smartphones, iPod, tabletPC, etc). En el proyecto se
integrarán los conocimientos obtenido a través de la carrera: técnicas de requisitos,
análisis, diseño, implementación y aseguramiento de la calidad para resolver un
problema planteado
Dirección de Proyectos
No full textOBJETIVOS:
Transferir a los alumnos los conocimientos que les permitan tener una base
académica para liderar proyectos informáticos. Introducirlos en los conceptos de
Gestión de proyectos informáticos: Negociación y Dirección; Planificación y Control.
Estimaciones y Esfuerzos. Métricas. Requerimientos. Gestión de Cambios.
Reutilización. Gestión de Recursos Humanos. Aseguramiento de la Calidad.
Capacitación de Usuarios. Cierre del Proyecto. Negociación. Planificación y
asignación de recursos. Formulación de proyectos y su plan de negocios. Técnicas de
evaluación y seguimiento. Análisis de escenarios. Realizar trabajos prácticos que les
permitan asociar la teoría a escenarios de casos de la vida real
Sistemas Operativos Avanzados
No full textObjetivos
Los objetivos de la asignatura de Sistemas Operativos Avanzados pueden agruparse de la
siguiente manera:
a- De la cátedra
Orientar y coordinar el Aprendizaje por parte del alumno que curse la materia en los
conceptos fundamentales que le permitan entender y participar del desarrollo de
módulos que conforman la arquitectura y diseño de los Sistemas Operativos (SOp)
vigentes en el mercado.
Introducirlo en el desarrollo de Programas y Aplicación de Utilidades que conforman los
Sistemas Operativos, en los ambientes de trabajo del futuro profesional de la
Informática.
b- Del alumno
Conformar un Aprendizaje teórico-práctico, sobre los SOp no convencionales en uso,
llevado de una intensa actividad de cursado e investigación que volcará luego en la
confección y aprobación de un conjunto de trabajos prácticos y evaluaciones parciales
teórico-prácticas.
Lograr una concepción global y un enfoque selectivo, para realizar soluciones
algorítmicas, de desarrollo de programas y aplicación de métodos de solución, de los
diferentes problemas que se presentan entre la interacción del Hardware y los SOp,
con la orientación de solución de problemas de instalación, Configuración y Explotación
de Sistemas Informáticos y Computacionales
Organización y Sistemas de Información
No full textOBJETIVOS:
Al concluir el cuatrimestre los alumnos deberán:
a) Conocer los conceptos fundamentales sobre organización y administración de empresas.
b) Aplicar los conocimientos adquiridos de estructuras organizacionales a fin de poder integrar en forma
homogénea, en los procesos pertinentes, las múltiples tareas que se desarrollan en las organizaciones.
c) Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento de las diferentes estructuras para la futura
informatización de las organizaciones.
d) Evaluar el impacto que la informática tiene en los procesos organizacionales
Práctica Profesional 2
No full textOBJETIVOS
El objeti vo de la asignatura es afianzar en los alumnos los conocimientos teórico-prácticos
adquiridos en cursos previos de programación y análisis de sistemas, mediante la i nmersión
en una experi encia colectiva de programación sobre un sistema de complej idad moderada
poniendo el énfasis en la aplicación de prácticas de ingeniería de software, incluyendo
desarrollo incremental, planificación y control, y depuración de artefactos de software.
Aprobada esta asignatura, los alumnos estarán en condiciones de:
Planificar, diseñar, implementar, probar y documentar sistemas de software de
mediana envergadura, asegurando la calidad de los mismos.
Elaborar y aplicar convenciones y normas en un proyecto de software grupa
Habilitación Profesional B
No full textObjetivo General
Se trata de la continuación de Habilitación Profesional A, ya que se prevé que
el desarrollo del proyecto demandará 8 meses.
1.2. Contenidos Básicos
Los alumnos realizarán las actividades de codificación y prueba del software
que encararon en Habilitación Profesional A hasta dejarlo totalmente
implementado.
Deberán aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera, e investigar
nuevas técnicas para realizar el testing del software desarrollado
Sistemas Distribuidos
No full textOBJETIVOS:
Los objetivos de la asignatura de Sistemas Distribuidos pueden agruparse de la siguiente
manera:
a. De la cátedra
Orientar y coordinar el Aprendizaje por parte del alumno que curse la materia en los
conceptos fundamentales de la arquitectura y diseño de los Sistemas Distribuidos
(SSDD) vigentes en el mercado.
Introducirlo en el desarrollo de Programas que conforman los SSDD.
b. Del alumno
Conformar un Aprendizaje teórico-práctico, sobre los SSDD en uso, llevado de
una intensa actividad de cursado e investigación que volcará luego en la
confección y aprobación de un conjunto de trabajos prácticos y evaluaciones
parciales teórico-prácticas.
Lograr una concepción global y un enfoque selectivo, para realizar soluciones
algorítmicas y de desarrollo de programas, de los diferentes problemas que se
presentan entre la interacción del Hardware y los SSD
Interfaz Hombre-Máquina
No full textObjetivos
Analizar la importancia que tiene la disciplina de la Interacción Hombre-Máquina
Conocer los fundamentos y principios de diseño fundamentales de las interfaces de
interacción entre humanos y computadoras, principalmente en lo referente a
interfaces gráficas de usuario
Incorporar criterios básicos de desarrollo de interfaces basados en conceptos de
Diseño Universal, Accesibilidad y Usabilidad de las interfaces en entornos web
Desarrollar competencias genéricas, principalmente: capacidad de análisis y
resolución de problemas que afectan a usuarios concretos, capacidad de aprendizaje
autónomo, trabajo en equipo, enfoque multidisciplinario, sensibilidad ante la calidad,
reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
Desarrollar las siguientes competencias específicas:
o Sensibilidad hacia la importancia de la disciplina
o Capacidad para valorar la usabilidad y la accesibilidad de las interfaces de
usuario
o Capacidad para afrontar el diseño de interfaces de usuario para casos reale
En el nivel escolar primario hemos retrocedido en américa latina
No full textEl nivel de conocimientos de nuestros alumnos primarios nos había ubicado en 1997
en el segundo lugar en América Latina, apenas superados por los niños cubanos. Es un
llamado de atención que ahora, según el mismo estudio de la Unesco recién difundido,
se informe de nuestro retroceso. Por ejemplo, en la Prueba de Lectura de tercer grado
hemos retrocedido al noveno lugar entre los 15 países participantes, pese a que Cuba
ahora no participó de esta evaluación realizada en 2013
Feliz 2015
No full textlas expectativas de los ciudadanos con relación a su
medioambiente económico, político y social, influyen sus
comportamientos. la confianza, la esperanza y los temores, son
variables que participan en sus decisione