Repositorio Universidad de Belgrano
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Economía y defensa
No full textdado que la economía es la forma de procurar que los recursos escasos satisfagan
las necesidades ilimitadas de una sociedad, exige la toma de decisiones complejas
y equilibradas en un contexto de incertidumbre, que impone renunciar a ciertos
bienes o servicios para obtener otros percibidos como prioritarios.
La seguridad es una necesidad en todas las formas sociales, sin embargo, se
potencia en el individuo, se relativiza en la comunidad y gana indiferencia en la
nación, entre otras causas, por percibirse ajena y lejana a su realidad.
La defensa como bien público que garantiza la seguridad queda enmarcada en
dicha condición y su financiamiento pasa a ser un desafío por no estar entre las
preferencias de la sociedad, transformando un problema económico en un dilema
El “presidente ideal” para los porteños
No full texten un año electoral tanto en la ciudad de buenos aires como en el nivel
nacional, indagamos a los ciudadanos sobre las características que más
valoran de un presidente que los gobierne, además de, en términos
locales, el grado de satisfacción que sienten respecto de los servicios
públicos de la ciudad
Emigraciones originadas dentro de un contexto laboral en una empresa Multinacional, un gran desafío cultural
No full textDe acuerdo a lo solicitado por la Universidad de Belgrano situada en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el año 2015, como requisito para obtener el título de Licenciada en Administración de Recursos Humanos, se presenta esta tesina como trabajo final de carrera. La movilidad internacional resulta ahora más sencilla y simple a fin de ocupar posiciones internacionales dentro de una empresa globalizada. Las compañías comienzan a ver los programas de movilidad internacional como una manera de perseguir la adquisición, retención y desarrollo general del talento clave. Esta iniciativa estratégica de
trabajar en el exterior le brinda al ejecutivo y su familia un crecimiento y experiencia tanto desde el punto
de vista laboral como personal
Identificación de oportunidades de desprescripción de medicamentos en pacientes adultos mayores ambulatorios
No full textEn la actualidad, la sociedad tiende a pensar que todo encuentro médico-paciente debe culminar con la prescripción de un fármaco. Por este motivo es que existe un uso desmedido de los medicamentos, aparecen reacciones adversas a medicamentos, y las consecuentes cascadas de prescripción, prescripción inapropiada y polimedicación. En este trabajo se ha llevado a cabo un estudio observacional en pacientes de edad mayor o igual a 65 años. La aplicación de los criterios STOPP nos permitieron detectar los fármacos inapropiados candidatos a la desprescripción. Se incluyeron en el estudio 63 pacientes,
de los cuales 43 (68,3%) fueron mujeres. El rango de edad de la población fue de 65 a 92 años. En 45 pacientes se encontró al menos un fármaco candidato a la desprescripción
Tecnología y discapacidad: Derribando barreras para la inclusión laboral
No full textLa presente tesina se realiza en el marco institucional de la Universidad de Belgrano, iniciada en el año 2013 y desarrollada durante todo el año 2014, para la obtención del título de grado de la carrera Licenciatura en Administración de Recursos Humanos.
Motiva la elección del tema de investigación propuesto, la necesidad y el derecho a la inclusión laboral de personas con capacidades especiales y el auge de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) que pueden servir de gran ayuda para las personas con diferentes tipos de déficit.
Los servicios de la Tecnología Web 2.0, tienen la fuerza para romper los paradigmas culturales que dificultan una participación plena y efectiva dentro de la sociedad y el mercado laboral, de las personas con impedimentos físicos o capacidades diferentes
Consenso
No full textCuando se establece un vínculo de solidaridad social, se reduce la violencia para resolver
conflictos o crear orden y se incrementa la eficiencia por no desviar energías hacia conflictos
internos, estamos ante una situación de consenso. Factores como la sucesión regular de
gobiernos y un estilo de convivencia política flexible y pragmática favorecen su obtención.
El debate está en su génesis, pero su esencia no es la discusión, sino que se obtenga el
consentimiento de la mayoría. No nace del debate, se justifica en él.
Él consenso no requiere el consentimiento activo de todos, alcanza con que quienes se
oponen a la decisión atenúen su rechazo y toleren la disidencia. Gracias a éste, una sociedad
puede alcanzar la paz social, la convivencia armónica, la seguridad y la garantía de su
defensa ante amenazas o agresiones
Cine latinoamericano
No full textDescripción del curso / Course Description
Este curso se enfoca en aspectos de la cultura y lahistoria representados en
el cine argentino y latinoamericano de las últimas décadas. Articulado sobre
el estudio de películas y textos diversos relacionados (entrevistas, críticas,
ensayos, testimonios, literatura, periódicos) el curso indagará sobre los
mecanismos que utiliza el cine para reflexionar sobre el contexto social en el
que se produce. Los estudiantes refinarán sus habilidades orales y escritas al
tiempo que profundizarán su comprensión de lectura y enriquecerán su
entendimiento de la cultura contemporánea representada en la
cinematografía latinoamericana actual. El curso estimula la competencia
comunicativa de los estudiantes mediante un acercamiento al cine
latinoamericano
Cultura y civilización en Latinoamérica
No full textDescripción del Curso/Course Description
Since its discovery until the present, America has been imagined and conceived as the “New
Continent”, a place for utopia, but also as a spaceof inequalities and extreme forms of
violence. The course explores distinctive cultural aspects of Latin America by looking at the
ways it has been represented in readings spanning from the diaries written by Christopher
Columbus to the texts of the Cuban Revolution, the iconography of Peronism, or the recent
debates on Neoliberalism, Globalization and Populism. Drawing on essays, but also on short-stories, paintings, photographs, murals and film, the course addresses a set of questions that
lie at the heart of how we think about Latin America. The purpose of the course is threefold: to
introduce students to problems central to Latin America, to familiarize students with a variety
of non-fictional writings in Spanish, such as essay, chronicle, journalism and documentary
films, and to sharpen student’s skills as analytical readers
Latin American Cultures and Civilizations
No full textCourse description
Since its discovery until the present, Latin America has been imagined and
conceived as the “New Continent”, a place for utopia, but also as a space of uneven
modernity and extreme forms of violence. The courseexplores distinctive cultural
aspects of Latin America by looking at the ways it has been represented in readings
spanning from the diaries written by Christopher Columbus to the texts of the
Cuban Revolution, the iconography of Peronismo, or the recent debates on
Neoliberalism, Globalization and Populism. Drawing on essays, but also on short-stories, paintings, photographs, and films, the course addresses a set of questions
that lie at the heart of how one thinks about LatinAmerica. What is expected from
“Latin America”? What were the different “ideas” that Latin America embodied?
What are the forms of “Latin American” culture? Howare the different “cultures”
connected? The purpose of the course is threefold: to introduce students to
problems central to Latin America, to familiarize students with a variety of non-fictional writings in Spanish, such as essay, chronicle, journalism and documentary
films, and to sharpen student’s skills as analytical readers
US–Latin America Relations
No full textDescripción del curso / Course Description
This survey course studies the formation of the relationship between the U. S. and
Latin America since the early days of the Wars of Independence. The period of
continental state formation, the subsequent U. S. southward expansion by the turn
of the century, and the transformations that occurred as a consequence of U.S.
position as a world power, including the World Wars, the Cold War and its
aftermath, and the current post-Cold War transitionwill be analyzed also. While the
course will implement a comprehensive historical approach, the focus is placed on
the analysis of specific moments and crises. Even when the Eighteenth and
Nineteenth Centuries are the grounds to understand the process of policy formation,
the bulk of the course concentrates on the diplomatic performance in the Twentieth
Century to the present. We will not only address the analysis of the major
continental actors that shaped the core of the inter-American relations but also to
less known actors that have impacted relations as wel