Repositorio Universidad de Belgrano
Not a member yet
4985 research outputs found
Sort by
El dilema del 10 de Diciembre
la administración que asuma el gobierno el próximo 10 de diciembre
enfrentará dos opciones básicas en materia económica: administrar la
crisis que heredará o emprender un rumbo de cambio con un horizonte
de largo plaz
El escenario electoral después de las paso
la incidencia de las encuestas en la decisión del voto, el recuerdo de los
spots de los candidatos, las mayores sorpresas de los resultados de agosto
y las expectativas para la elección de octubre, un sondeo que indaga en un
panorama sin definiciones definitiva
Una mirada en torno a la idea de autonomía en la Universidad Argentina
This study is based on the tension between autonomy and social
responsibility of the university. A historical - contextual path, as well
as another juridical one about the topic is presented. The aim of this
work is to link the concept of social responsibility given by C. Cullen
(2012) from the notion of vulnerability that Levinas, and reflections on
response to the introduction of the RSU that have been carried out around
one of its fundamental characteristics: the autonomy of Latin American
and argentine university. Finally, important questions are left open in its
conclusions.El presente trabajo parte de la tensión entre autonomía y
responsabilidad social de la universidad. Luego se presenta un recorrido
histórico-contextual y otro jurídico de la temática. El objetivo de este
trabajo es vincular la concepción de la Responsabilidad Social propuesta
por C. Cullen (2012) a partir de la noción de vulnerabilidad de Lévinas
y las reflexiones que como respuesta a la introducción de la RSU se han
llevado a cabo en torno a una de las características fundamentales: la
autonomía de la universidad latinoamericana y argentina. Finalmente, se
dejan abiertas importantes preguntas en sus conclusiones
Asignación de Ingresos Brutos por venta de mercaderías a la luz del Convenio Multilateral
De manera Preliminar cabe advertir que el sustento territorial del impuesto sobre los ingresos brutos y su distribución entre las diversas jurisdicciones en las que se ejerce la actividad gravada – venta de mercadería en el caso que nos ocupa – es materia de controversia, que da lugar a diversas interpretaciones al momento de asignar los ingresos a cada jurisdicción. La coexistencia de criterios disímiles que responden a los intereses de las distintas jurisdicciones frente a la asignación de los ingresos, nos lleva a buscar una armonía legal que sin duda la obtenemos a la luz del Convenio Multilateral –en adelante CM o convenio–, que establece el mecanismo de distribución de ingresos brutos frente a actividades que son ejercidas por un mismo contribuyente en una, varias o todas sus etapas en dos o más jurisdicciones, pero cuyos ingresos brutos, por provenir de un proceso único, económicamente inseparable, deben atribuirse conjuntamente a todas ellas. Es también por las propias pautas genéricas del Convenio, que se dieron diversas interpretaciones que intentaron modificar el verdadero sentido que se tuvo a la hora de redactarse su articulado, que lleva a no tener criterios certeros al momento de asignación de ingresos, y que dio origen al análisis del presente trabajo
Diez años de declinación de la matrícula primaria estatal
En 2013, en primer grado estatal había un 19 por ciento
menos de niños que en 200
Literatura Latinoamericana
Descripción del curso / Course Description
Literatura Latinoamericana: subjetividades colectivas en la cultura moderna
y contemporánea de América Latina
Este curso recorre un conjunto de textos latinoamericanos modernos y
contemporáneos de poesía, narrativa, ensayo y teatro. Las lecturas están
articuladas en torno a la cuestión de la identidad cultural: los textos
interrogan los estereotipos nacionales y regionalesy sus transformaciones
en obras que exploran articulaciones de la subjetividad colectiva a través de
la representación literaria en América Latina en los siglos XX y XXI. El
programa propone analizar construcciones de lo local, escenografías y
relaciones de América Latina con sus otros y desarrollar una etnografía de
la cultura latinoamericana contemporánea a partir de soportes literarios y
dramáticos. Se leerán textos de José Emilio Pacheco, Jorge Luis
Borges,Nicanor Parra, Augusto Roa Bastos, Margo Glantz, Mario Bellatin,
Paula Cancela, Mario Levrero, Sergio Chejfec, Tamara Kamenszain, Antonio
José Pontey Alejandro Zambra y se asistirá a una obra de teatr
Literatura argentina
Descripción y objetivos del curso
El curso se aproxima a la literatura argentina a partir de la
construcción de la identidad nacional en el siglo XIX. La lectura de
Facundo de Sarmiento y Martín Fierro de José Hernández presenta la
problemática del gaucho y el conflicto que resulta de su apropiación
por parte de la cultura letrada, ilustrando el conflicto entre gauchos,
indios y gobierno. Se seleccionan textos representativos de las
vanguardias literarias de los años veinte (OliverioGirondo, Jorge Luis
Borges, Roberto Arlt) y se estudia su relación con la ciudad de
Buenos Aires. Se trabajan fragmentos acerca de los conflictos en
argentina entre peronismo, militares y sociedad civil donde se discute
el rol de la literatura con la memoria nacional
Economic Integration in Latin America
Course Description
Informed by knowledge economy, this course will study how Latin
American countries individually and as a region have adapted quickly and
wisely to external changes in order to compete in the globalized world.
The new setting requires highly educated and talented people and
dynamic economies that go beyond their traditional borders in order to
benefit from social, cultural and geographical proximity. In this context in
1985, Argentina, Brazil, Paraguay, and Uruguay (recently Venezuela
joined them) created Mercosur in the belief that anintegration process
was needed to reconfigure industries and trade, coordinate policies and
promote the insertion of its productive sector to the world´s economy.
This course will provide a truly comprehensive perspective that will enable
the students to analyze and understand the integration processes in the
Southern Cone and how it is helping regional economies to compete
globally. In the current world crisis scenario, Mercosur’s industrial and
commercial diversification through horizontal integration and cooperation
can serve as a case study of sorts to re-think regional development
History of Latin America
CourseDescription
This course studies the formation and evolution of societies in Latin
America with a focus in Argentina. Using a comparative approach, the
course begins with the aftermath of independence and goes on to tell the
story of the complex ethnic and cultural componentsthat impacted in the
formation of Latin American societies. It will discuss the emergence of the
Masses in the 20
th
Century, and their key role as political actors inthe
Mexican, the “Peronist,” and the Cuban revolutions,among others. The
general problem of economic inequality will be considered throughout the
course with a special focus on Latin America´s social structure as it relates
to race and class
Argentine History and Literature
Course Description
"All stories are fictions", wrote Hayden White, insisting in the fact that history is as
much about how these stories are told as what is the material ground in which they
are produced. Following this trend, this course seeks to problematize the complex
relationship --be it sometimes a dialogue, some other times contested debates that
could go well beyond rhetoric into bloodshed--between history and literature. If
literary texts could be considered cultural artifacts inscribed in and produced by a
given socio historical horizon, we will aim at analyzing in depth the ways in which
they represent, contest, silence or resist the fundamental political, social and
cultural issues of their times. From the foundational moments of nation building to
state terrorism and its painful aftermath; from thefounding fathers to the newest
narratives, we will revisit major works by Sarmiento, Echeverría, Arlt, Borges,
Walsh, etc. as well as films and documentaries that address the key moments of
our historical conflicts and cultural imagination