Repositorio Universidad de Belgrano
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Organización de computadoras - unidad 2: Arquitectura de Computadoras
No full textORGANIZACION DE COMPUTADORAS -
UNIDAD 2 -
Arquitectura de Computadora
Serán evaluadas las carreras que se dictan a distancia
No full textDe abogacía a diseño web, de comercio internacional a literatura, las opciones de estudio a distancia ya están conformando en el país una suerte de "sistema paralelo" de educación superior, en el que hay disponibles carreras de grado, tecnicaturas, posgrados, cursos cortos de actualización y títulos especiales para docentes. Este universo variado, que atrae a cada vez más estudiantes, se expandió sin controles de calidad específicos, al menos hasta ahora. Según pudo saber LA NACION, en el Ministerio de Educación se analiza una resolución que, por primera vez, establecerá parámetros de evaluación de calidad específicos para carreras dictadas a distancia, que se espera aprobar dentro de un mes
Electrotecnia
No full textOBJETIVOS:
Los objetivos de la asignatura son los siguientes:
Conocer y comprender los componentes y circuitos de electrotecnia.
Desarrollar capacidad de análisis y síntesis para modelar y analizar el
comportamiento de los circuitos eléctricos en c.c. y c.a., mediante la aplicación de las
leyes fundamentales de la electrotecnia.
Alcanzar la solvencia necesaria para resolver los circuitos eléctricos en cualquier
régimen de trabajo y aplicar criterios para elegir el método más adecuado.
Dominar el cálculo de operaciones con fasores y complejos
Animación 1
No full textOBJETIVOS:
Analizar y comprender el concepto de diseño interactivo en relación a los
soportes digitales.
Entender la organización de la información y los factores de comunicación en
piezas de diseño Multimedia Compleja
Lógica
No full textOBJETIVOS:
Principal:
El objetivo de este curso es suministrar los conocimientos lógicos indispensables para acercarse a la
computadora desde un ángulo más riguroso.
Francisco Naischtat dice en el prólogo de uno de sus libros que la lógica es un elemento de mediación
inevitable entre el hombre y la computadora. La lógica de Primer orden es un buen metalenguaje para resolver
problemas tales como: ambigüedad, consistencia, demostrabilidad y computabilidad.
La lógica permite desarrollar los lenguajes de programación, es el auxilio para la inteligencia artificial y
proporciona elementos que facilitan el análisis y la resolución de problemas diversos con mayor nivel de
precisión.
La lógica es organizadora, constructora y generadora de un modo de razonar indispensable para todos
aquellos que se acercan al conocimiento científico.
Se pretende brindarle al alumno una herramienta de gran utilidad para la posterior aplicación en diferentes
áreas de la Computación, como lo son: Base de datos, Inteligencia artificial, Arquitecturas de computadoras,
Verificación de programas y muchas má
Autómatas y Lenguajes Formales
No full textOBJETI VOS:
A lo largo de esta asignatura se pretende:
Introduci r al alumno en los fundamentos teóri cos de los lenguajes formales.
Desarrollar la teoría de lenguajes a partir de las operaci ones con cadenas.
Enunciar las operaciones entre lenguajes en cuanto a conjuntos de cadenas.
Presentar analíti camente las di ferencias y relaciones entre gramáticas, lenguajes y
aut ómatas.
Mostrar el valor algorítmico de autómatas finito y de pila a qué problemas pueden ser
aplicados.
Mostrar analíticamente la relaci ón entre la teoría de las matemáticas, la lingüística y la
Inf or mática
Técnicas Digitales
No full textObjetivos
Que el alumno pueda incorporar conocimientos de las técnicas digitales y de las técnicas
de transmisión de datos.
2 Contenidos
2.1 Contenidos mínimos
Principios de teorí a de la información y la comunicación. Conceptos básicos. Entropí a. Conceptos
de señales y sistemas. Caracterí sticas. Serie de Fourier/Integral de Fourier. Espectro, ancho de
banda, ruido y distorsión. Fuentes de información.
Códigos instantáneos. Teoremas de Shannon. Canales de información. Capacidad. Canales
discretos sin ruido. Teorema de Nyquist. Conceptos básicos de codifi cación y decodificación.
Paridad, códigos de grupo, códi gos de Hamming. Conceptos básicos de sistemas de
comunicación de datos. Señal en banda base: código Manchester, Manchester diferencial.
Relación entre ancho de banda, tasa de transmisión y factor de roll-off. Desempeño comparativo
de los métodos de modulación digital frente al ruido. Estándares de referencia
Elementos de Economía y Finanzas
No full textOBJETIVOS:
Al concluir el cuatrimestre se pretende que los alumnos estén en condiciones de:
a) Interpretar la problemática económica actual mediante el conocimiento adquirido de los principales
conceptos de esta ciencia.
b) Determinar el mínimo de ventas que necesita una empresa para no perder dinero y aplicar los métodos y
estrategias generalmente utilizadas para calcular los precios de ventas de los productos y servicios.
c) Elegir el endeudamiento más conveniente analizando ventajas y desventajas de los diferentes sistemas de
amortización de préstamos.
d) Evaluar la factibilidad económico-financiera de un proyecto de inversión mediante la utilización de modelos
matemáticos que contemplan el efecto del transcurso del tiempo sobre el valor del dinero.
e) Elegir las alternativas de inversión y financiamiento más adecuadas, cuales son sus riesgos y como estos
pueden acotarse.
f) Aplicar la metodología adecuada para evaluar un proyecto informátic
Adm de las Organizaciones
No full textOBJETIVOS:
Al concluir el cuatrimestre los alumnos deberán:
a) Conocer los conceptos fundamentales sobre organización y administración de empresas.
b) Aplicar los conocimientos adquiridos de estructuras organizacionales a fin de poder integrar en forma
homogénea, en los procesos pertinentes, las múltiples tareas que se desarrollan en las organizaciones.
c) Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento de las diferentes estructuras para la futura
informatización de las organizaciones.
d) Evaluar el impacto que la informática tiene en los procesos organizacionales
Sistemas Distribuidos
No full textOBJETIVOS:
Los objetivos de la asignatura de Sistemas Distribuidos pueden agruparse de la siguiente
manera:
a. De la cátedra
1. Orientar y coordinar el Aprendizaje por parte del alumno que curse la materia en
los conceptos fundamentales de la arquitectu ra y diseño de los Sistemas Distribuidos
(SSDD) vigentes en el mercado.
2. Introducirlo en el desarrollo de Programas que conforman los SSDD.
b. Del alumno
Conformar un Aprendizaje teórico-práctico, sobre los SSDD en uso, llevado de
una intensa actividad de cursado e investigación que volcará luego en la
confección y aprobación de un conjunto de trabajos prácticos y evaluaciones
parciales teórico-prácticas.
Lograr una concepción global y un enfoque selectivo, para realizar soluciones
algorítmicas y de desarrollo de programas, de los diferentes problemas que se
presentan entre la interacción del Hardware y los SSDD.
c. Según Contenidos Mínimos
Comunicación a través de sockets. Serialización. Diseño de arquitecturas
cliente/servidor N-tier. Programación de la capa cliente (aplicaciones que corren en los
navegadores), la capa intermedia (generación dinámica de páginas Web, sistemas
complejos transaccionales) y la capa de datos (acceso a bases de datos).
Concurrencia con uso de threads. Sistemas basados en componentes: CORBA. Web
Services. Taller de aplicación con un lenguaje orientado a objeto