Repositorio Universidad de Belgrano
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Comunicación del patrimonio arquitectónico Ciudad de Buenos Aires - PARQUIBA
No full textEs inevitable reconocer que el Diseño Gráfico
se relaciona con todo nuestro entorno, basta solo
con mirar a nuestro alrededor para entender la
presencia y la importancia del diseño. Vivimos
constantemente, casi sin notarlo, decodificando
mensajes a través del diseño. Sucede muchas
veces que ese mensaje no es recibido como
queremos o que ni siquiera es percibido, lo que
resulta ser un problema aún mayor. Ahí reside la
importancia del trabajo de un diseñador, en facilitar
la comprensión del mensaje y establecer códigos
de comunicación.
La ciudad de Buenos Aires cuenta con un
desarrollo urbano muy importante que se ha
ido estableciendo a lo largo de su historia.
En ese desarrollo participaron y participan
diferentes estilos que fueron transformando
la ciudad y otorgándole sentido e identidad
Determinantes del tipo real de cambio en la Argentina: una aproximación empírica (1961-2014)
No full textThis paper estimates a long run behavioral equilibrium real effective exchange rate in Argentina. The
econometric analysis estimates a vector error correction model. Regression results show that the significant
variables to explain the long-run behavior of the real effective exchange rate are government expenditures
and terms of trade. The coefficients of the fundamentals in the model are used to identify episodes of
overvaluation and undervaluation of the real effective exchange rate. On the basis of the fundamentals,
the real effective exchange rate in 2014 of Argentina was found to be significantly appreciated with respect
to the estimated equilibrium level.Este trabajo estima un tipo de cambio real multilateral de comportamiento de Argentina. El análisis econométrico
estima un modelo de corrección de errores en vectores. Las regresiones muestran que las
variables significativas para explicar el comportamiento de largo plazo del tipo de cambio real multilateral
son los gastos del gobierno y los términos de intercambio. Los coeficientes de las variables fundamentales
son usados para identificar períodos de apreciación y depreciación reales. Usando las variables
fundamentales, el tipo de cambio real multilateral de Argentina en 2014 está significativamente apreciado
con respecto al valor de equilibrio calculado
Probabilidad y Estadística
No full textOBJETIVOS:
Introducir al alumno en la comprensión de la necesidad y oportunidad de los modelos
estadísticos no sólo en la ciencia sino también en la tecnología y en las distintas
ramas del saber.
Adopte la terminología técnica y adquiera habilidad en el uso de este vocabulario.
Comprender las posibilidades, ventajas y limitaciones de estos modelos, su
entendimiento como simple modelo de una realidad, como una matemática o ciencia
formal y no como la realidad misma.
Dar la base de conocimientos para asignaturas que necesitan de la misma como
modelos y Simulación y para un posterior desarrollo personal en el área.
Que el alumno utilice los conceptos aprendidos para el ordenamiento y posterior
tratamiento de los datos obtenidos en trabajos de investigación.
Que el alumno sepa como generar una secuencia de valores aleatorios que
respondan a un comportamiento probabilístico dado.
Que prediga comportamientos de un conjunto por estimación a partir del estudio de
un subconjunto.
Que el alumno ajuste modelos matemáticos teóricos a situaciones prácticas que
presentan cierta semejanza con la idealida
Argentina- Haití: El desafío de la Cooperación Sur-Sur y la promoción al desarrollo
No full textEl propósito de este artículo es capturar una significación de la experienciade la
cooperación argentina y latinoamericana en la promoción al desarrollo en Haití con la
meta de aproximar hacia un entendimiento general de lógica práctica de la
Cooperación Sur-Sur en dicho campo. En primer lugar, se analizan las características
y ejes principales de la cooperación latinoamericana en Haití desde 2004 hasta 2010.
En segundo lugar, se realiza una descripción de la actuación de Argentina, los
cambios y continuidades en su agenda de cooperación y las diferentes etapas.
Finalmente, se identifican una serie de desafíos y oportunidades de cara a futuras
iniciativas de este mismo tenor
Literatura Latinoamericana
No full textDescripción del curso / Course Description
El propósito del curso es aproximarse a la literatura latinoamericana del siglo XX a través
del estudio y la discusión de los campos literario y social. Las principales problemáticas
trabajadas serán la formación de las vanguardias literarias, el boom latinoamericano y las
voces de los desaparecidos. Se hará hincapié en el texto (cuento, novela o poema),
investigando todas sus características: vocabulario, público al cual va dirigido, tipo de
narrador, perspectiva. Se pondrá especial énfasis no sólo en el estudio de los textos sino en
las capacidades de cada estudiante de alcanzar un análisis propio y coherente
Español Nivel avanzado
No full textDescripción del curso
El curso se dirige a estudiantes que se manejan con total independencia en español, con el objetivo de
consolidar el dominio de la lengua y la fluidez en la oralidad, alcanzando la competencia de formas
complejas como la exposición y la argumentación.
Al completar el curso, los alumnos podrán interactuarsin dificultad en situaciones formales e
informales, sean intercambios sociales o discusionesde contenido, político, abstracto o cultural.
Puede comprender a los hablantes nativos, así como programas de televisión y películas. Por otro
lado, tendrá un conocimiento amplio de tipos textuales, tanto en la lectura como en la escritura. Podrá
leer textos técnicos, de opinión, ficcionales y académicos. Será capaz de redactar cartas formales e
informales, descripciones detalladas, informes y ensayos breves. Podrá desempeñarse con confianza
tanto en el ámbito académico como laboral.
Por otro lado, dado que el estudiante se encuentra en un contexto de inmersión, el curso se propone
explotar la experiencia del contacto diario con la lengua para fomentar el conocimiento de las pautas
culturales de Argentina y aumentar la conciencia sobre la relación entre la lengua y su cultura
Storia economica dell’America Latina
No full textCourse Description
Il corso esamina le maggiori economie del Nord e del Sud dell’ America Latina (Venezuela, Brasile, Cile ed Argentina) e le strutture economiche dell’ America Latina- le sue economie rurali (1870-1930) ed industriali (1929-1950) e le condizioni esterne ed interne che portarono ad un periodo di relativa stabilità (1960-1970) e all’aumento del debito estero. Il corso sottolinea il ruolo dei piani di austerità del Fondo Monetario Internazionale degli anni ‘80 e le crisi sociali che ne seguirono. Anche osserva il sorgere dell’area di commercio libero delle Americhe (FTAA) e del Mercato Comune del Sud (MERCOSUR) negli anni 90. Il secolo XXI sotto le guida del Brasile, offre nuovi orizzonti nei quali l’ America Latina cerca di consolidare un blocco unito. Ha già fortificato le democrazie e le economie della regione con la creazione dell’UNASUR. Il ruolo del FMI, la riduzione del debito estero, la ridistribuzione della ricchezza, la partecipazione degli operai ai guadagni ed il rapporto dei media con il governo sono alcuni dei temi che esploreremo. L´obbiettivo del corso é l´análisi dei processi economici in America Latina. Atraverso lo sviluppo di presentazioni teoriche e pratiche, di letture e articoli specifici, aprezzando ogni argomento economico nel secolo XX e XXI, per concludere con la realizzazione di una tesina o articolo, risultato di un lavoro di campo
Español Avanzado B
No full textDescripción del curso / Course Description
El objetivo del curso es que el estudiante reflexione sobre ciertos aspectos
gramaticales del español, profundice sus conocimientos lingüísticos y perfeccione su
competencia idiomática
Sociolingüística
No full textDescripción del curso / Course Description
El curso tiene como objetivo introducir a los alumnos al estudio del idioma español en
relación a los diversos grupos de hablantes y al contexto social y cultural en donde
tienen lugar variadas prácticas discursivas que se vehiculizan a través de distintos
estilos comunicacionales los que dan lugar a la variación lingüística y sociopragmática.
Además, se busca que los alumnos se familiaricen con los fenómenos macro-sociales y
con el análisis a nivel micro tanto de la comunicación cara a cara como de la
interacción mediada por las nuevas tecnologías. Este abordaje tiene como fin
brindarles a los alumnos la oportunidad de lograr una mejor comprensión de la
interfaz entre la sociolingüística y la pragmática,al igual que de los métodos que se
utilizan en la recolección y análisis de datos comoparte del estudio del lenguaje en el
contexto social
Requisitos para el ingreso de alumnos extranjeros (2015)
No full textInformación importante para alumnos extranjeros