Portal de Periodicos das Faculdades Integradas de Taquara/RS
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Criatividade "a distância": aplicação de ferramentas criativas por meio de plataformas digitais
This article investigates the development of creativity in educational settings, with an emphasis on strategies that enhance creative thinking in online or digitally mediated learning environments. Based on a theoretical review of the historical, sociocultural, and cognitive foundations of creativity, the study analyzes the practical application of tools such as the Morphological Matrix and Action Verbs (SCAMPER/MESCRAI), adapted for a remote seminar. The pedagogical experience made it possible to observe the emergence of different types of thinking, convergent, divergent, practical, and creative, throughout the problem-solving process. The results indicate that the use of open structures and active methodologies fosters the articulation between structured and inventive thinking, promoting a fertile environment for the development of creativity as a transversal competence in higher education.
Keywords: Creativity; Online education; Morphological matrix; Action verbs.O artigo investiga o desenvolvimento da criatividade em ambientes educacionais, com ênfase em estratégias que potencializam o pensamento criativo em contextos de ensino online ou mediados por tecnologias digitais. A partir de uma revisão teórica sobre os fundamentos históricos, socioculturais e cognitivos da criatividade, o estudo analisa a aplicação prática de ferramentas como a Matriz Morfológica e os Verbos de Ação (SCAMPER/MESCRAI), adaptadas para um seminário remoto. A experiência pedagógica permitiu observar a emergência de diferentes tipos de pensamento, convergente, divergente, prático e criativo, ao longo do processo de resolução de problemas. Os resultados indicam que a proposição de estruturas abertas e metodologias ativas favorece a articulação entre pensamento estruturado e inventivo, promovendo um ambiente fértil para o exercício da criatividade como competência transversal no ensino superior.
Palavras-chave: Criatividade; Ensino online; Matriz morfológica; Verbos de ação
Cinema na escola: a alteridade em primeiro plano
The digital platforms of communication and entertainment, especially streaming platforms, have been producing narratives and images that commonly understand the other as representation, as reproduction of an identical one. In the dialogue with studies that place alterity as a central axis of experience with cinema, this text deals with the approach between school and cinematic art, aiming to rub together concepts from the fields of philosophy, art and education. Based on qualitative research, circumscribed by experiences in/with the school daily life, I intend to encourage cinematographic pedagogical practices in the school that enhance encounters with others. From the theoretical-practical agency as a teacher-researcher, the results suggest that cinema in school, in the perspective of alterity, allows a radical experience with others. It is noted, in the powerful encounter between “I" and the "other", the allocation of students for an artistic-cultural work. One perceives, therefore, a powerful dive into a universe composed of a multiplicity of people, stories, memories, territories and affections.
Keywords: Alterity; Cinema; School.As plataformas digitais de comunicação e de entretenimento, sobretudo as plataformas de streaming, vêm produzindo narrativas e imagens as quais comumente compreendem o outro como representação, como reprodução de um idêntico. Na interlocução com estudos que colocam a alteridade como eixo central da experiência com o cinema, este texto versa sobre a aproximação entre escola e arte cinematográfica, tendo como objetivo friccionar conceitos dos campos da filosofia, da arte e da educação. Alicerçada na pesquisa qualitativa, circunscrita pelas experiências no/com o cotidiano escolar, pretendo encorajar práticas pedagógicas cinematográficas na escola que potencializem encontros com o outro. A partir do agenciamento teórico-prático como professora-pesquisadora, os resultados sugerem que o cinema na escola, na perspectiva da alteridade, possibilita uma experiência radical com o outro. Nota-se, no encontro potente entre o “eu” e o “outro”, a afetação dos/as estudantes por uma obra artístico-cultural. Percebe-se, portanto, um mergulho pujante em um universo composto por uma multiplicidade de pessoas, histórias, memórias, territórios e afetos.
Palavras-chave: Alteridade; Cinema; Escola.
CONTABILIDADE CONSULTIVA E COMUNICAÇÃO DIGITAL: Um Estudo de Caso em um Escritório de Contabilidade de Bezerros/PE
O objetivo deste artigo é compreender como o avanço tecnológico pode influenciar a percepção de escritórios de contabilidade acerca das contribuições da contabilidade consultiva e da comunicação digital. A metodologia baseia-se no estudo de caso em um escritório de contabilidade localizado na cidade de Bezerros, no agreste pernambucano, foi realizado um questionário para analisar a experiência com a contabilidade consultiva e a comunicação digital, bem como os principais desafios enfrentados no mundo contemporâneo com a modernização das atividades contábeis através das tecnologias. Os resultados indicaram que, no que se refere à contabilidade digital, houve uma percepção positiva, destaca-se a automação das atividades e economia nos recursos, enquanto os desafios indicados foram a dependência tecnológica e resistência à mudança. Já com relação a comunicação à distância, os resultados mostraram que a importância é percebida, entretanto, também enfrenta resistência de clientes e atrasos nas respostas, exigindo um suporte mais robusto. Ademais, pode-se dizer que a comunicação digital e a contabilidade consultiva apresentam um resultado positivo no escritório contábil analisado, mas percebe-se que falta clareza no conhecimento da equipe sobre essas temáticas, necessitando de um melhor alinhamento entre a liderança e os colaboradores para que sejam alcançados melhores resultados nas atividades do escritório
Índice da dimensão da sustentabilidade municipal (IDSM) como instrumento de avaliação do desenvolvimento regional
The objective of this article is to propose a methodology for assessing sustainability in geographical spaces through the Municipal Sustainability Dimension Index (IDSM) for each dimension of sustainability and its subdimensions. This was initially carried out through a literature review on municipal sustainable development indices. The indicators for composing the IDSM were extracted from official municipal-level databases, allowing all Brazilian municipalities to be evaluated by the index, enabling comparisons among them and higher levels of aggregation. When analyzing the IDSM for the five dimensions of sustainability aggregated by immediate geographic region (IGR), it confirmed inter and intra-regional inequalities. The fragility of certain locations in various dimensions and subdimensions of sustainability became evident, demonstrating the immense diversity of the country, within states and IGRs. The IDSM proved to be a viable tool for supporting specific and contextualized public policies aimed at addressing these inequities.O objetivo deste artigo é propor uma metodologia para verificar a sustentabilidade em espaços geográficos por meio do Índice da Dimensão da Sustentabilidade Municipal (IDSM) para cada dimensão da sustentabilidade e suas subdimensões, realizada inicialmente por meio da revisão da literatura sobre índices municipais de desenvolvimento sustentável. Os indicadores para composição do IDSM foram extraídos de bases de dados oficiais a nível municipal, de forma que todos os municípios brasileiros possam ser avaliados pelo índice, permitindo a comparação entre eles e níveis de agregação superiores. Ao analisar os IDSM das cinco dimensões da sustentabilidade agregadas por região geográfica imediata (RGI), foram confirmadas as desigualdades inter e intrarregionais. Ficou evidente a fragilidade de algumas localidades em várias dimensões e subdimensões da sustentabilidade, comprovando a enorme diversidade do país, dentro dos estados e das RGIs. O IDSM demonstrou ser um instrumento viável para subsidiar políticas públicas específicas e contextualizadas visando dirimir essas iniquidades
TRAVA NA BELEZA: INSTAGRAM E O CONCEITO DE BELEZA FEMININA HIPERMODERNA
O presente artigo, que se intitula “Trava na beleza: Instagram e o conceito de beleza feminina hipermoderna”, tem como objeto de estudo a rede social Instagram e como sua ferramenta de filtros que modelam rostos, podem ter influência no que se considera padrão de beleza feminina na era hipermoderna. Para abordar esse tema, realizou-se uma revisão bibliográfica como base metodológica. Essa escolha se justifica pela natureza teórica e exploratória da pesquisa, que visa compreender a construção dos padrões de beleza na contemporaneidade e sua relação com a cultura digital e o consumo. Essa pesquisa permitiu analisar, com base em fontes secundárias, como o Instagram atua como espaço de mediação simbólica, projetando e reforçando padrões estéticos
METROLOGIA: UM RESGATE DE CONTRIBUIÇÕES DAS IRMÃS FRANCISCANAS DO COLÉGIO SÃO JOSÉ DE SÃO LEOPOLDO/RS, A PARTIR DE LIVROS ESCOLARES DOS SÉCULOS XIX E XX
O tema deste artigo se insere na História da Educação Matemática, pois tem por objetivo apresentar reflexões sobre o ensino de metrologia, a partir de fontes documentais produzidas pelas Irmãs Franciscanas do Colégio São José, de São Leopoldo, Rio Grande do Sul, no final do século XIX e na primeira metade do século XX. Este estudo qualitativo e documental ampara-se em referenciais sobre manuais didáticos, para análise de quatro livros escolares, que apresentam vestígios sobre o ensino de metrologia. A ideia defendida pelas autoras consistia em algo prático e necessário que visava facilitar o conhecimento de uma ciência nem sempre atrativa para as alunas do Colégio, relacionando-se a teoria com situações práticas e do contexto das alunas. As autoras dos livros exploram a teoria por meio da sua aplicação, evidenciando-se um resgate de conhecimentos sobre metrologia que integram as unidades de medidas com a geometria. São vestígios de uma cultura escolar voltada para a compreensão de conhecimentos teóricos sobre metrologia e aplicação desses, buscando uma sólida formação em Matemática. Dessa forma, esperava-se que as egressas do Colégio São José propagassem a tradição das Irmãs Franciscanas, através do gerenciamento de atividades domésticas e profissionais em diferentes comunidades do Rio Grande do Sul
Práticas sustentáveis na indústria calçadista
The footwear industry, based on the linear production model, is one of the sectors that causes the greatest environmental impact, through the generation of solid waste and complex recycling. In order to contribute to mitigating impacts and expanding the debate on the topic, a literature review was carried out on sustainable practices included in this industry. The research, made between August and November 2024, in the Web of Science database, selecting only publications from the last five years (2019-2024). Based on the pillars of the circular economy, supported by the slow fashion model of production and consumption, the findings point to the challenges in relation to ecodesign, the disposal and reuse of materials, and other sustainable actions arising from this industry. It is hoped that this study can contribute to academic research in the area, in addition to highlighting the importance of the topic for the sector.A indústria de calçados, baseada no modelo linear de produção, é um dos setores que mais causam impacto ambiental, através da geração de resíduos sólidos e de reciclagem complexa. A fim de contribuir para a mitigação dos impactos e ampliar o debate sobre o tema, fez-se uma revisão sistemática de literatura acerca das práticas sustentáveis inseridas em tal indústria. A pesquisaa base de dados Web of Science, selecionando apenas as publicações dos últimos cinco anos (2019-2024). A partir dos pilares da economia circular, sustentados pelo modelo slow fashion de produção e consumo, os achados apontam para os desafios com relação a economia circular, ao ecodesign, ao descarte e ao reaproveitamento de materiais advindos deste setor. Espera-se que o presente estudo possa ampliar o debate sobre o tema, além de contribuir para a pesquisa acadêmica na área e o desenvolvimento do setor
Mercado brasileiro de fertilizantes e corretivos para recuperação de pastagens degradadas no estado do Pará.
Cattle farming is an important economic activity in the state of Pará, which requires the use of fertilizers and correctives to recover degraded pastures and create more productive pastures. According to the National Fertilizer Plan (PNF 2050), more than 80% of the NPK (Nitrogen, Phosphorus and Potassium) chemical fertilizers used in the country are imported, making it necessary to increase domestic production, especially by mining the phosphorus and potassium reserves located in the Legal Amazon. Against this backdrop, the aim of this research was to analyze the market for fertilizers and correctives for recovering degraded pastures in the state of Pará, by means of a bibliographical survey and secondary data. In Pará, only 371,336 tons of NPK nutrients were delivered to the market in 2023. The Ministry of Agriculture and Livestock (MAPA) has few records of establishments producing mineral fertilizers (15) and correctives (12), and none of remineralizers or organic fertilizers in Pará, although it has a great deal of geodiversity, with hundreds of mining processes for substances used in the agricultural sector, especially phosphates and limestone in the research phase, which could meet local demand, such as the gypsum and limestone reserves of the Aveiro Agrominerals Project. The results show that there is a need for government incentives to set up more companies producing fertilizers and correctives in the state, as well as alternative inputs aimed at recovering degraded pastures, in order to reduce the costs of agricultural production and, above all, the deforestation and burning of the Amazon rainforest to form pastures.La pecuária bovina es una importante actividad económica en el estado de Pará, a cual demanda o uso de fertilizantes y corretivos para la recuperación de pastagenos degradados y formación de pastos más productivos. Segundo o Plano Nacional de Fertilizantes (PNF 2050), mais de 80% dos fertilizantes químicos NPK (Nitrogênio, Fósforo and Potássio) utilizados no país são importados, sendo necesario aumentar a producción nacional, sobretudo pela lavra das reservas de fósforo y potássio situadas na Amazonia Legal. Neste cenário, o objetivo desta pesquisa foi analisar o mercado de fertilizantes e corretivos para recuperación de pastagenos degradados no estado do Pará, por meio de levantamiento bibliográfico e de datos secundarios. En Pará, foram entregues no mercado somente 371.336 toneladas de nutrientes NPK en 2023. No MAPA (Ministério da Agricultura e Pecuária) há poucos registros de estabelecimentos produtores de fertilizantes minerais (15) e de corretivos (12), e nenhum de remineralizadores e de fertilizantes orgânicos no Pará, embora apresente uma grande geodiversidade, com centenas de procesos mineros de substâncias de uso no setor agropecuário, sobretudo de fosfatos e calcários en fase de pesquisa, que poderiam atender a demanda local, a ejemplo de las reservas de gipsita e de calcário do Projeto Agrominerais Aveiro. Los resultados indican que es necesario un incentivo gubernamental para la instalación de más empresas productoras de fertilizantes y corretivos en el estado, además de insumos alternativos destinados a la recuperación de pastagenos degradados, a fin de reducir los costos de producción agropecuaria y sobretodo los desmatamentos y quemadas de la floresta amazónica. para formación de pastos.A pecuária bovina é uma importante atividade econômica no estado do Pará, a qual demanda o uso de fertilizantes e corretivos para recuperação de pastagens degradadas e formação de pastos mais produtivos. Segundo o Plano Nacional de Fertilizantes (PNF 2050), mais de 80% dos fertilizantes químicos NPK (Nitrogênio, Fósforo e Potássio) utilizados no país são importados, sendo necessário aumentar a produção nacional, sobretudo pela lavra das reservas de fósforo e potássio situadas na Amazônia Legal. Neste cenário, o objetivo desta pesquisa foi analisar o mercado de fertilizantes e corretivos para recuperação de pastagens degradadas no estado do Pará, por meio de levantamento bibliográfico e de dados secundários. No Pará, foram entregues no mercado somente 371.336 toneladas de nutrientes NPK em 2023. No MAPA (Ministério da Agricultura e Pecuária) há poucos registros de estabelecimentos produtores de fertilizantes minerais (15) e de corretivos (12), e nenhum de remineralizadores e de fertilizantes orgânicos no Pará, embora apresente uma grande geodiversidade, com centenas de processos minerários de substâncias de uso no setor agropecuário, sobretudo de fosfatos e calcários em fase de pesquisa, que poderiam atender a demanda local, a exemplo das reservas de gipsita e de calcário do Projeto Agrominerais Aveiro. Os resultados apontam que é necessário incentivo governamental para instalação de mais empresas produtoras de fertilizantes e corretivos no estado, além de insumos alternativos destinados a recuperação de pastagens degradadas, a fim de reduzir os custos de produção agropecuária e sobretudo os desmatamentos e queimadas da floresta amazônica para formação de pastos.