UniAnchieta Revistas Institucionais
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AUTISMO NO ENSINO SUPERIOR
Full text linkA crescente entrada de estudantes autistas no ensino superior reflete o avanço em direção à equidade educacional. Este artigo investiga estratégias pedagógicas para a integração acadêmica e social desses estudantes, sabendo que o espectro inclui desafios em habilidades sociais, comportamentos repetitivos e comunicação, criando barreiras no ambiente universitário. Então, a transição para o ensino superior é especialmente desafiadora para essas pessoas, exigindo adaptações institucionais significativas. Este texto destaca a importância de práticas educacionais inclusivas que reconheçam a diversidade neurológica e promovam a igualdade de oportunidades. O objetivo é preparar educadores e administradores com estratégias eficazes para apoiar estudantes autistas, promovendo um ambiente acadêmico inclusivo e enriquecido pela diversidade
CONSTELACIONES IMAGINALES
Full text linkBajo la premisa del pensamiento constelado, el siguiente texto presenta un acercamiento al concepto de imagen desde la perspectiva de la teoría de medios, con el fin de analizar de forma crítica la estandarización en el análisis de la imagen. Se presentarán dos posturas en la discusión: la de pensadores como W. T. Mitchell y G. Didi-Huberman, y la desplegada por Vilém Flusser, quien aborda los estadios de la técnica a lo largo de diferentes momentos culturales. Para explorar la imagen a partir de la teoría de medios y estructurar este texto, utilizaremos el principio de pensamiento constelado en este caso ejemplificado mediante la constelación Lira, compuesta por cinco estrellas principales, asignando a cada estrella un aspecto del estudio. Como resultado obtendremos cinco perspectivas de análisis de la imagen en relación con cinco momentos técnicos, para tener un análisis del concepto “imagen” como un todo diferenciado. 
A Implantação dos Sistemas de Monitoramento e Vigilância Pública em Jundiaí
Full text linkEste artigo analisa a importância da implementação das modernas tecnologias de videomonitoramento e ferramentas de coleta, produção e armazenamento de dados para o desenvolvimento das políticas municipais de segurança pública no município de Jundiaí, o contexto da implantação do sistema, sua normatização, fases, incorporação de sistemas integrados de suporte (OCR - Optical character recognition e VANT – Veículo Aéreo Não Tripulado). Objetiva avaliar os impactos na incidência das ações violentas e a criminalidade, a integração das soluções de monitoramento e de compartilhamento de informações de relevância e de inteligência entre as esferas do Poder Público, utilizando uma metodologia de análise quantitativa de dados, estatísticas criminais e previsões orçamentárias. As conclusões apontam para uma solução eficaz, moderna e em franco desenvolvimento, mas de alto custo
APRESENTAÇÃO
No full textApresentação do v. 2, n. 3 da Revista Concepção (jul./dez.2024), edição especial, com dossiê sobre Vilém Flusser. 
IMPLEMENTAÇÃO DO MARKETPLACE PARA CONTRATAÇÕES PÚBLICAS
Full text linkO artigo aborda a necessidade da Administração Pública de adquirir produtos e serviços por meio de licitação, conforme a Constituição Federal, destacando a busca por eficiência, economicidade e otimização dos recursos públicos. Apesar dos avanços como o pregão eletrônico e a nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos (Lei nº 14.133/2021), o sistema tradicional ainda apresenta lentidão e ineficiências, exacerbadas pela pandemia de 2020. O estudo foca na implementação de marketplaces na administração pública, inspirando-se no setor privado para melhorar a rapidez e eficácia das contratações. Ao buscar entender conceitos, avaliar experiências públicas, analisar a viabilidade legal e identificar benefícios, riscos e desafios, verifica-se que o marketplace pode trazer significativos avanços para a gestão pública no Brasil e, para que essa transformação seja efetiva, é essencial que haja um compromisso contínuo com a inovação, a segurança da informação e a capacitação dos envolvidos
MATEMÁTICA:
Full text linkNeste artigo, apresentamos o pensamento probalístico de situações variadas envolvendo a compreensão de acontecimentos do cotidiano, sendo possível identificar prováveis resultados de acontecimentos. Utilizamos como fundamentação teórica Carvalho (2015), Lopes (2008), Moreira (2015), documentos da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, com ênfase no Currículo da Cidade de Matemática, entre outros. São apresentados os resultados de um questionário de uma pesquisa, cujo objetivo foi analisar o ensino e a aprendizagem de matemática, com estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental, de uma escola municipal de Ensino Fundamental da Prefeitura Municipal de São Paulo. Este estudo adotou uma abordagem metodológica qualitativa, a partir da qual foram realizadas atividades e um questionário de perguntas fechadas, ambos de maneira individual. A análise dos dados evidencia os conceitos, oriundos das relações do tema, com o referido questionário. Dessa forma, a partir de nossas análises, os resultados apontaram para uma proposta que procurou contemplar a participação dos estudantes, mostrando ser uma oportunidade para ajudá-los no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, da criatividade, a buscar soluções de possibilidades e contribuições para o processo de ensino e aprendizagem de probabilidade no contexto educacional
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE PROBABILIDADE
Full text linkNa sociedade contemporânea, a manipulação e compreensão de dados são cruciais para a cidadania, destacando a importância do ensino de probabilidade, desde os primeiros anos escolares. Este artigo visa a apresentar os resultados de uma pesquisa sobre o uso de tecnologias no ensino dessa disciplina. A investigação abrangeu o acervo da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) nos últimos doze anos, encontrando e analisando 12 pesquisas. A abordagem de incorporar a tecnologia como metodologia de ensino nos conteúdos probabilísticos pode estimular os alunos a construírem o conhecimento, promovendo a autoaprendizagem e envolvendo-os ativamente na investigação estatística. Esse enfoque visa a preparar os estudantes para uma participação mais ativa e informada na sociedade digital
DESAFIOS DA ADOÇÃO DAS MÍDIAS SOCIAIS POR IDOSOS
Full text linkA evolução da tecnologia digital tornou-se um aspecto fundamental na vida das pessoas, ocasionando mudanças na sociedade, por meio da adoção dos dispositivos eletrônicos, permitindo enormes vantagens na comunicação entre os indivíduos. Com 8 bilhões de pessoas no mundo, devido ao aumento da expectativa de vida e a OMS projetando o envelhecimento populacional, o número de idosos triplicará até 2050, representando no Brasil 50% da população. A partir desses dados, o objetivo deste estudo foi a identificação dos desafios da adoção das mídias sociais pelos idosos 60+, no Brasil, procurando correlacionar suas características potenciais nas influências de percepção de utilidade e percepção de facilidade de uso. A base do estudo foi no modelo de adoção de tecnologia (Technology Acceptance Model). Investigou-se o quanto os idosos 60+ estão conectados à internet, no uso diário, geração de conhecimento e na resolução de problemas, além de achados sobre a indiferença em relação ao etarismo e ao declínio funcional, quando se trata da utilização das mídias sociais
TECNOLOGIAS E AULAS PRÁTICAS
Full text linkPromover um ensino estruturado e dinâmico em Citopatologia pode alinhar-se à formação dos profissionais de saúde. Os professores podem identificar tendências na produção acadêmica e estabelecer uma relação entre essas técnicas e o ensino prático, alinhado às tecnologias da área, visto que, a inteligência artificial já é uma realidade no diagnóstico laboratorial e a patologia digital trará, para o meio acadêmico, uma nova tendência no ensino de Citopatologia. A análise de conteúdo utilizada para mapear essas produções inclui fatores como quantidade de trabalho, classificação, origem da pesquisa, aplicação, objetivos e técnicas. Os resultados mostram que o ensino de citopatologia deve se concentrar no aprimoramento de habilidades práticas que levam ao diagnóstico e não apenas na teoria. A busca de novos métodos e técnicas de ensino é crucial para o desenvolvimento de futuros profissionais com competências técnicas, contribuindo para a promoção da saúde
Estudo Descritivo do Uso do Dry-Needling e Fotobiomodulação no Tratamento de Cefaleia Tensional por Ativação de Pontos-Gatilho. Uma Revisão Bibliográfica
Full text linkAs cefaleias são consideradas um problema de saúde pública de grandes proporções, com impacto para os pacientes e para a sociedade, pois são desordens debilitantes que deixam, na maioria das vezes, os pacientes incapazes de realizarem atividades de rotina. Entre as cefaleias primárias, as mais comuns são do tipo tensional, considerando que, muitas vezes, ela está associada à dor miofascial com áreas de gatilho na região dos músculos mastigatórios e/ou cervicais. O objetivo deste estudo foi comparar as técnicas dry-needling e a fotobiomodulação para o tratamento de cefaleia tensional advinda de pontos-gatilho. Para isso, foi realizado um estudo de revisão bibliográfica, utilizando artigos publicados no período de 2012 a 2022 nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola, indexados nas bases de dados Scielo, Lilacs, Pubmed e PeDro. A busca retornou 321 artigos, mas foram incluídos nos resultados nove artigos conforme os critérios de elegibilidade, que nos trazem a eficácia de ambos os recursos no tratamento da cefaleia tensional. Conclui-se que a utilização do agulhamento a seco e do laser de baixa intensidade pode ser considerados eficazes para a diminuição da intensidade e frequência da sintomatologia