Portal de Periódicos do IFRS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia)
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Revista E.T.C. Educação, tecnologia e cultura
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ANÁLISE TOPOLÓGICA EM GRANDES DOMÍNIOS DE REDES
Get PDFA questão tratada pelo projeto é como ofertar uma infraestrutura de rede que esteja adaptada ao atual perfil de tráfego, para que os serviços sejam utilizados com a qualidade esperada. Em especial, serão analisados casos em que o perfil de tráfego não é suportado pela infraestrutura ou que a mesma esteja sobrecarregada. Neste caso, a escolha de novos enlaces (links) é fundamental para a adequação do tráfego. Entretanto, onde os enlaces serão inseridos é o desafio tratado neste artigo. Estão sendo analisados a largura de banda dos enlaces e o comprimento médio dos caminhos
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A GESTÃO DA SUSTENTABILIDADE EM EVENTOS: AS ORIENTAÇÕES DA NBR ISO 20121
Get PDFA idéia da sustentabilidade está cada vez mais presente no cotidiano das sociedades. Destaca-se a importância da aplicabilidade dos princípios e das dimensões do desenvolvimento sustentável, em todas as ações possíveis dos relacionamentos humanos. Neste contexto os eventos merecem atenção especial, pela sua relevância enquanto estratégias de comunicação e de aproximação entre as organizações e seus stakeholders. A realização de eventos traz inúmeros benefícios, mas provoca impactos ambientais, sociais e econômicos em seu entorno. As questões que nortearam esta discussão são: quais são os princípios da sustentabilidade a serem seguidos na organização de um evento? e como aplicar as orientações da gestão sustentável de eventos propostos pela ISO 20121? Pretende-se conhecer a aplicabilidade dos princípios do desenvolvimento sustentável nos eventos. Esta investigação tem caráter exploratório. Sua realização está pautada em pesquisa bibliográfica integrativa e estudo da NBR ISO 20121. Percebeu-se que as dimensões ecológica, econômica, social, cultural e política são aplicadas para a sustentabilidade nos eventos, com diferentes níveis de importância. A proposição de um framework, junto as orientações de uso da norma ISO 20121, viabiliza a implementação gradual ou total do sistema de gestão para a sustentabilidade em eventos, dando suporte à tomada de decisão
ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA E IFBAS: DIAGNÓSTICO DO ESPAÇO CONSTRUÍDO DOS INSTITUTOS LOCALIZADOS NO SUDOESTE, LITORAL SUL E EXTREMO SUL DA BAHIA, BRASIL
Get PDFO presente artigo aborda a relação entre Arquitetura, acessibilidade e o espaço construído e pós-ocupado dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Foram escolhidos três IFBAs localizados em três diferentes regiões do Estado da Bahia: IFBA Ilhéus (localizado no Litoral Sul); IFBA Eunápolis (localizado no extremo sul) e IFBA Vitória da Conquista (localizado no sudoeste do Estado). Os dados foram coletados através de um roteiro de observação direcionado que foi elaborado por Costa e Silva Junior (2014). Para análise dos dados considerou-se o “Manual de Acessibilidade Espacial para Escolas” desenvolvido pelo Ministério da Educação (DISCHINGER et. al, 2009) e a NBR 9050/2004 (Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos). Tais instrumentos são formalidades legais do Dispositivo (FOUCAULT, 2012) que permitem materializações/ Institucionalizações de Políticas Públicas que podem ou não promover a inclusão. Os resultados mostraram que os três IFBAs possuem pouquíssimos elementos de acessibilidade, sinalizando para uma urgente necessidade de adequação da estrutura arquitetônica dos ambientes de ensino e aprendizagem
CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA NA GRADE CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS
Get PDFEste artigo discute a questão da fixação do ensino de filosofia na grade curricular e a distribuição da carga horária no Ensino Médio de Modalidade Integrada nos IF’s a partir da Lei nº 11.684, de 2008. Para isso, parto de uma delimitação histórica do tópico em questão circunscrevendo-o naquilo que alguns autores da filosofia contemporânea chamam de “período da técnica”. A partir dos conceitos de razão objetiva e razão subjetiva, oferecidos pelo filósofo Max Horkheimer, e do entendimento de uma certa pobreza de experiência existente na modernidade, pobreza esta detectada por Walter Benjamin, proponho um modelo que reflita o tempo necessário de ensino-aprendizagem destinado ao curso de filosofia no Ensino Médio, qual seja o de duas horas- aulas semanais ao longo do ano letivo por um período de três anos
ÁGUA POTÁVEL: ESCASSEZ E DESPERDÍCIO
Get PDFA água é um recurso natural de valor inestimável, pois é vital para a sobrevivência dos seres vivos. Esta pesquisa mostrou que Salvador apresenta consumo irregular de água e nas regiões, onde se concentram populações de baixo poder aquisitivo, o consumo de água é menor do que nas regiões litorâneas. Isto pode ser justificado pelos contrastes entre os bairros de classe alta e baixa, já que a deficiência de infraestrutura e a desinformação podem agravar o problema. Esta pesquisa mostra a necessidade de uma educação ambiental em todos os níveis do conhecimento, como também um eficaz gerenciamento dos recursos hídricos e um saneamento básico extensivo a todas as classes sociais, proporcionando assim, um consumo sustentável de água
